九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练习

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(最新)部编人教版历史九年级下《第六单元冷战结束后的世界》综合检测试题(含答案解析)

(最新)部编人教版历史九年级下《第六单元冷战结束后的世界》综合检测试题(含答案解析)

第六单元检测试题一、选择题(每小题3分,共45分)1.1988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关。

现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。

安理会每年举行会议次数的增多,反映了( )①国际局势的复杂化②安理会职权扩大③联合国的作用不断加强④安理会效率低下A.①③ B.①② C.②③D.①④2.二战后初期,越来越多的国家与人民意识到整体世界的存在及其双重性,整体世界开始朝制度化方向发展,其主要体现是( )A.对法西斯的惩处B.世界贸易组织成立C.联合国成立及《联合国宪章》制定D.凡尔赛—华盛顿体系形成3.“在经济全球化发展趋势的大海中,发达国家和发展中国家都在一条船上。

”对这句话理解不正确的是( ) A.经济全球化必然导致全世界经济走向衰退B.解决世界面临的共同问题需要各国通力合作C.当今世界经济联系密切,各国经济往来频繁D.经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响4.有个美国人向通用汽车公司的庞蒂亚克购买了1辆勒曼兹车,他在无意间促成了一系列国际贸易:在他付给通用公司的1万美元中,有近2000美元付给了韩国,作为理性劳动和装配工作的报酬;1850美元付给了日本,用于购买先进的零部件;250美元付给了英国,作为广告及营销服务的费用……这一现象反映了经济全球化背景下( )①生产国际化②贫富差距大③贸易全球化④各国经济联系密切A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观事实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。

一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。

很显然,这艘船上不公平的事太多了,它很难浮在水面上。

它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。

”这段话表述的意思包括( )①全球化时代国家之间休戚相关②全球化背景下各国利益分配不均③缺乏公正性的全球化难以为继④我们应该努力抵制全球化的潮流A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③6.支撑、协调世界经济和政治的两大支柱是( )A.世界贸易组织联合国B.欧盟联合国C.北约华约D.欧盟华约7.这一趋势的具体表现是随着西欧、日本经济实力的增强,与美国的差距逐步缩小,在政治上对美国的离心倾向也在不断加强;中国的国际地位不断提高和第三世界国家的发展壮大并走向联合。

部编人教版九年级历史下册第六单元 冷战结束后的世界综合测试题

部编人教版九年级历史下册第六单元 冷战结束后的世界综合测试题
——《乔治·凯南:被误读的遏制政策之父》
(1)材料一中“战争才刚刚开始”的寓意是什么?乔治·凯南所说的“战争”开始的标志是什么?(6分)
材料二
(2)材料二图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势?除欧盟、日本、中国、俄罗斯外,推动这一趋势的一支不可忽视的力量什么?(6分)
材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
7.2001年,中国加入世界贸易组织。这一组织的原则是()
A.和平、安全、协商B.非歧视性、开放、公平
C.互信、互利、平等D.共同发展、尊重、开放
8.下列关于世界贸易组织的评述正确的是()
A.它是经济全球化的产物
B.它是区域经济集团化进一步发展的产物
C.它的成立标志着世界经济多极化格局的形成
D.它对经济全球化有促进和阻碍的双重作用
二、非选择题(共36分)
13.两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的资料统计表
战争名称
参战国
持续时间
卷入人口
参战人员
伤亡人员
直接经济损失
一战
30多个
4年多
约15亿
0.7亿
0.3亿
1 805亿美元
二战
60多个
6年
20亿
1亿
0.7亿
4万亿美元
(1)根据材料一概括两次世界大战的影响。(6分)
第六单元 冷战结束后的世界
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.它是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织。这里的“它”指的是()
A.欧盟B.世界贸易组织
C.二十国集团D.联合国

2019九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局练习 新人教版

2019九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局练习 新人教版

第21课冷战后的世界格局1.冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,________成为时代的主题( )A.和平与发展 B.科技与创新C.环境与持续 D.战争与反恐2.2018年5月29日,比利时列日市发生恐怖袭击,造成包括2名警察在内的3人死亡。

7月22日,叙利亚中部哈马省一处军事目标遭以色列空袭。

7月25日,恐怖分子在伊拉克东部迪亚拉省制造了两起袭击,共导致4人死亡。

这些事件说明,当今世界( ) A.经济全球化趋势加强 B.地区冲突不断,恐怖活动抬头C.政治多极化趋势加强 D.霸权主义威胁世界和平3.下面漫画反映的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、法、德等国的反对,这反映了当今世界格局发展的趋势是( )A.美国建立起“单极世界” B.全球一体化不断加强C.国际恐怖主义横行 D.世界格局多极化4.冷战结束后,多种力量推动着世界朝多极化方向发展。

其中一支力量的人口占全世界人口总数的3/4,总体实力在不断增强,国际影响不断扩大。

这支力量指( ) A.欧盟 B.中国 C.广大发展中国家 D.俄罗斯5.下列关于世界格局的表述,正确的是( )A.凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾B.巴黎和会的召开,为美国在中国的扩张提供了方便C.杜鲁门主义的出台,标志着两极格局形成D.冷战后,欧盟、日本、中国及俄罗斯的实力增强,世界格局朝着多极化方向发展6.随着时代的发展,建立国际政治经济新秩序,成为大多数国家的要求。

中国作为最大的发展中国家,向世界发出了中国的声音。

“中国的声音”主要包括( )①弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神②共同维护国际公平正义③为反对美国遏制中国寻求与他国结盟④反对各种形式的霸权主义和强权政治A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④7.阅读材料,回答问题。

(1)图A反映了什么事件?简述该事件发生的时代背景。

(2)图B反映了什么事件?简析该事件发生的时代背景。

(3)图A、图B事件的发生带来了怎样的影响?(4)就事件的性质来看,图A和图B事件有何相同之处?你怎样看待这些事件?教师详解详析1.A 2.B 3.D 4.C5.D 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。

部编版九下历史《第六单元冷战结束后的世界》单元测试卷(解析版)

部编版九下历史《第六单元冷战结束后的世界》单元测试卷(解析版)

2019年人教部编版九下历史《第六单元冷战结束后的世界》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.2018年1月,联合国秘书长古特雷斯呼吁会员国肩负起领导责任,共同做出努力,使世界变得更加安全和更可持续地发展。

这表明联合国的首要宗旨是()A.促使美国担起领导责任B.推动各国共同发展C.驻军海外平息战乱纷争D.维护国际和平安全2.下列表述不正确的是()A.联合国安理会担负着维护国际和平与安全的主要责任B.安理会成员国有否决权C.根据安理会的决议,联合国可以派出维和部队D.世贸组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱3.虽然当今地区冲突频繁、恐怖活动增多,但世界的两大主题仍然是()A.合作与发展B.和平与发展C.和平与合作D.民主与进步4.爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹,杀伤许多平民时感到非常痛心。

他在一封对美国公民书中说:“必须限制原子弹,决不能用来杀害人类,而是用在增进人类的幸福方面。

”下列对材料理解正确的有()①爱因斯坦的相对论打开了原子时代的大门②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心技术④科技发展要为人类的和平、进步服务。

A.①②B.②③C.①④D.②④5.二战以后,世界政治格局发生了巨大变化。

造成德国、朝鲜半岛和越南分裂的主要背景是()A.以美国为首的北约组织成立B.以苏联为首的华约组织成立C.美苏“冷战”局面逐步加剧D.德国分裂为民主德国和联邦德国6.如图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面,反映了当时美苏两国的关系。

下列相关评论,恰当的是()A.“冲突加剧了”B.“盟国时代来临了”C.“冷战该结束了”D.“美国人输了”7.有人说,海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。

这说明了()A.核武器在现代战争中的地位下降B.发展信息技术比发展核武器更重要C.硅片是一种比铀更重要的战略物质D.信息技术在现代战争中占有极为重要的地位8.2003年3月,美国绕过联合国发动了伊拉克战争,推翻了萨达姆政权,这一事实表明()A.萨达姆统治不得人心B.当今世界出现和平与动荡并存的局面C.美国推行霸权主义与强权政治D.和平与经济不可兼得9.近日,济南大明湖景区的工作人员为景区内名贵花草树木悬挂二维码树牌,游客用手机扫描二维码树牌,就能全面了解这些植物的种类、学名、生物学特征等信息,还能欣赏它们盛花时节的美丽,这体现了()①这些发明成果是第三次科技革命带来的②网络信息技术在各个领域渗透③克隆技术尤为引人注目④科技为我们的生活带来惊喜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.阅读下列17世纪以来主要科学成果情况表,其中对材料信息解读正确的是()A.从发明到生产推广的年限越长科技含量越高B.科学技术在各个领域之间相互渗透C.科技发展对人类社会生活影响越来越大D.科技成果转化为生产力的周期越来越短二.填空题(共5小题)11.中国发展离不开世界,世界繁荣也离不开中国。

春九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 6.21 冷战后的世界格局基础训练 新人教版-新人教版

春九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 6.21 冷战后的世界格局基础训练 新人教版-新人教版

九年级下册1冷战后的世界格局基础训练1.2018年4月,美、英、法在未经联合国安理会授权的情况下,对主权国家叙利亚实施空袭,这严重削弱了联合国在国际事务中的影响力,使人们想起这是曾经相似的历史悲剧的重演。

“相似的历史悲剧”是()C.2.1999年北约轰炸南联盟,2003年美国发动伊拉克战争。

这充分表明()C.3.“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。

”对材料所述观点的理解,正确的是()C.经完全形成4.冷战结束后,世界格局呈现出了“一超”与“多强”的局面。

某博客的一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图(下图),天平的一边如果是美国,那么另一边应是()A.法、德、英、日等B.日、中、俄、法等C.拉美国家D.欧盟、日、俄、中等5.“现在世界上只有唯一一个超级大国,但这绝不意味着世界是单极的。

如果是一个单极世界,那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国,不存在实力强大的大国。

”这种世界局势出现于()C.6.“它是一个松散的国际组织,成立于冷战时期的1961年9月……包括了近三分之二的联合国成员国,绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家……在国际社会具有广泛的代表性。

中国于1992年9月成为其观察员国。

”与上述评论相符的国际组织是()C.7.1961年,为寻求稳定和平的发展道路,不结盟运动兴起。

这一运动()C.动摇了美苏的霸权地位D.促进了世界政治、经济一体化8.中东叙利亚危机、乌克兰危机、欧盟危机以及美国“重返亚太”在韩部署萨德引发危机等都彰显了大国博弈与新冷战思维的特点。

这些主要说明()A.霸权主义、强权政治依然存在B.美国的领导作用不复存在C.美国建立起单极世界D.国际恐怖主义横行9.亨利·基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度……使得它们在世界事务中具有影响力。

九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界综合测评卷(含解析) 新人教版

九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界综合测评卷(含解析) 新人教版

第六单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.1945年10月,联合国正式成立。

下列关于联合国的叙述,正确的是( )A.联合国是一个主权国家B.联合国是世界上规模最大和最有影响力的国际组织C.联合国是一个永久性、全球性的经济贸易组织D.联合国的宗旨是促进世界经济发展,主张贸易自由与公平2.近几年来,联合国在安哥拉、危地马拉等十多个国家和地区实施了维和行动。

对此,下列说法正确的是( )A.维护世界和平依然是一项长期的历史任务B.促进国际合作与发展符合联合国的宗旨C.联合国在解决地区冲突方面发挥了积极作用D.联合国是具有强制力和法律约束力的国际组织3.(2018·吉林中考)2017年“一带一路”国际合作高峰论坛,倡导以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。

这顺应的当今世界经济的发展趋势是( )A.经济全球化B.“一超多强”C.信息化D.和平与发展4.(2018·广西河池中考)经济全球化过程中,许多著名的汽车厂家,在全世界采购零配件,价格低,质量高,不仅大大降低了汽车的生产成本,而且也促进了汽车零配件的生产。

材料表明( )A.经济全球化使各国经济相互依存、相互竞争B.当今世界政治格局正朝着多极化的方向发展C.经济全球化使发展中国家的经济处于不利地位D.国际经济风险对发展中国家经济发展的影响增大5.有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围,它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”,“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。

这位学者实际上是在强调( )A.资本主义在全球化过程中的核心作用B.经济全球化同科技革命紧密联系C.各国政治经济体制日益融为一体D.经济全球化以全球的市场经济为基础6.(2018·黑龙江大庆中考)1995年被誉为“经济领域的联合国”的国际组织的成立,有利于促进世界经济贸易的发展。

人教部编版2019年春季九年级历史下册单元测试卷第六单元 冷战结束后的世界

人教部编版2019年春季九年级历史下册单元测试卷第六单元 冷战结束后的世界

人教部编版2019年春季九年级历史下册单元测试卷第六单元冷战结束后的世界一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意。

)1.下图位于美国组约的某一国际组织的总部大楼,这一组织是A.联合国B.世界贸易组织C.国际联盟D.亚太经合组织2.下列关于联合国的表述,不正确的是A.成立于1945年B.是影响最大的国际组织C.有权决定世界上所有问题D.有中国、法国、俄罗斯、英国、美国等五个常任理事国3.20世纪90年代以来,经济全球化加速发展。

体现并推进了这一趋势的主要是A.反法西斯联盟的建立B.欧洲共同体的成立C.两极格局的不复存在D.世界贸易组织的成立4.电力和自动化技术集团AB公司的总部设在瑞士,总部只有工作人员100多人,而在全世界150多个国家和地区建立附属机构和企业,并雇用了20多万人,生产销售遍及全世界。

这反映出世界经济发展是趋势是A.区域化B.全球化C.多极化D.制度化5.2015年4月,中国倡议建立亚投行,最初的意向创始成员国有57个,通过基础设施的投资构建发展伙伴关系,全球起了一股“亚投行热”。

截至2018年5月2日,亚投行正式成员国发展到86个。

这表明A.贸易保护逐渐成为世界主流B.国际政治经济新秩序已经确立C.世界经济全球化的趋势加强D.国际金融市场相互依存度碱弱6.下图为漫画《平衡的世界经济》。

它反映出经济全球化A.推动了区域经济发展B.消除了贸易保护主义C.促进了跨国公司发展D.平衡中隐藏巨大危机7.法里德扎卡里亚的《后美国时代》一书认为:“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称群雄竞起的时代。

“群雄竞起”指的是A,两极格局形成B.经济全球化总趋势势C.美国成为全球霸主D.世界格局多极化趋势8.虽然当今社会冲突频繁,恐活动增多,但是世界的两大主题仍然是A.友好与融合B.冲突与交流C.和平与发展D.权与恐怖9.科索沃是南斯拉夫联盟中塞尔维亚的一个自治区。

初中九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.21冷战后的世界格局基础训练新人教版精编版

初中九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界6.21冷战后的世界格局基础训练新人教版精编版

九年级下册6.21冷战后的世界格局基础训练1.2018年4月,美、英、法在未经联合国安理会授权的情况下,对主权国家叙利亚实施空袭,这严重削弱了联合国在国际事务中的影响力,使人们想起这是曾经相似的历史悲剧的重演。

“相似的历史悲剧”是()A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.北约轰炸南联盟D.拿破仑对外战争2.1999年北约轰炸南联盟,2003年美国发动伊拉克战争。

这充分表明()A.和平与发展是当今时代的主题B.国际竞争愈演愈烈C.霸权主义是世界和平的主要威胁之一D.美国是维护世界和平的主要力量3.“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国,但靠军事力量能解决的问题越来越少。

”对材料所述观点的理解,正确的是()A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序B.亚非拉国家已成为多极化的一极C.冷战后世界格局的多极化趋势加强D.世界多极化的格局已经完全形成4.冷战结束后,世界格局呈现出了“一超”与“多强”的局面。

某博客的一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图(下图),天平的一边如果是美国,那么另一边应是()A.法、德、英、日等B.日、中、俄、法等C.拉美国家D.欧盟、日、俄、中等5.“现在世界上只有唯一一个超级大国,但这绝不意味着世界是单极的。

如果是一个单极世界,那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国,不存在实力强大的大国。

”这种世界局势出现于()A.第一次世界大战结束之后B.北大西洋公约组织成立后C.东欧社会主义国家剧变后D.苏联解体后6.“它是一个松散的国际组织,成立于冷战时期的1961年9月……包括了近三分之二的联合国成员国,绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家……在国际社会具有广泛的代表性。

中国于1992年9月成为其观察员国。

”与上述评论相符的国际组织是()A.欧洲共同体B.北大西洋公约组织C.不结盟运动D.亚太经济合作组织7.1961年,为寻求稳定和平的发展道路,不结盟运动兴起。

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九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界练

第21课冷战后的世界格局
一、选择题
1、1999年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟军行动”的持续性大规模空袭。

这表明(
)
A、世界局势呈现多极化趋势
B、霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平、苏联的解体使美国步入全盛时期
D、世界需要建立一个符合美国利益的新秩序
2、小马同学阅读了《科索沃战争启示录》一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因还没有搞清楚。

请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念(
)
A、国际社会没有介入
B、南联盟对科索沃实施大规模空袭、美国与科索沃不接壤
D、以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭
3、某班开展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同学确定了以下研究内容,其中不准确的是(
)
A、罗斯福新政
B、美苏冷战、多极化趋势
D、科索沃战争
4、观察下面的结构示意图,你认为在①②两处应分别填入(
)
A、《开罗宣言》、多极化趋势
B、《九国公约》、全球化趋势、《慕尼黑协定》、全球化趋势
D、《九国公约》、多极化趋势
5、不结盟运动正式成立的时间是(
)
A、1955年
B、1956年、1961年
D、1973年
6、标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局的是(
)
A、不结盟运动的兴起
B、世界贸易组织的成立、上海合作组织的诞生
D、欧洲联盟的成立
二、材料分析题★
7、阅读下列材料: 材料一第一次世界大战规模空前,先后有30多个国家卷入了战争。

这场帝国主义战争给人民带了深重的灾难。

战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的世界体系。

材料二1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权政治的力量。

材料三美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到充满怀疑。

……我认为……处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

杨昌《迎接“多极合作时代”的到》请回答: (1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系? (2)材料二中杜鲁门的演说,说明美国即将对苏联采取什么政策。

为了配合这个政策的实施,美国主导成立了什么组织? (3)材料三中的“多极时代”反映了世界政治格局发展的什么趋势? (4)当今世界格局下,人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素。

为了国际关系的和谐,你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?
8、某班同学以“世界格局的演变”为主题,进行了一次探究活动,请你加入他们吧!
【战后分赃构格局】
材料一第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出巨大代价后,世界取得暂时的和平。

战后的世界是否能维持持久和平?世界怎样才能找到自己持久的和平之路?人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

(1)“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出“重大决策”?这一格局被称为什么?它是被哪一重大历史事件而彻底打破的?
【战后聚会定格局】
材料二(在雅尔塔会议上,斯大林指出)战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。

[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂,其正式分裂的标志是什么?其后形成了怎样的世界格局?
【经济发展看格局】
材料三冷战结束后,世界格局发生重大变化。

美国成为世界上唯一的超级大国,欧盟、日本、中国、俄罗斯等国或国家联盟的力量不断增强,它们都不同程度地影响着世界的走向。

(3)根据材料三和所学知识,说说当今世界格局将向什么方向发展。

【格局演变悟道理】
(4)通过对世界格局三次大变动的探究,你认为决定世界格局的关键因素是什么?中国怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位? ?
1、B
2、D 在科索沃战争中,以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭,没有派出地面部队,故而科索沃战争被称为“非接触性战争”。

3、A A项是20世纪30年代的重要历史事件,与“第二次世界大战后世界政治格局的演变”没有关系。

4、D 巴黎和会上签订的一系列和约与华盛顿会议上签订的一系列和约,构成了凡尔赛华盛顿体系。

(2)冷战政策。

北大西洋公约组织。

(3)多极化趋势。

(4)相互尊重国家主权;平等互利;和平共处;共同发展;共同维护世界和平与发展等。

8、参考答案(1)巴黎和会、华盛顿会议。

凡尔赛—华盛顿体系。

第二次世界大战的爆发。

(2)杜鲁门主义的出台。

形成两极格局。

(3)多极化方向。

(4)各国的综合国力(经济实力也可)。

努力发展经济,提高综合国力;加强国际合作交流;反对霸权主义和强权政治;充分发挥联合国的作用。

xx。

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