大班美术美丽的花教案
大班美术欣赏活动美丽的花朵教案
一、活动名称：大班美术欣赏活动——美丽的花朵二、活动目标：1. 培养幼儿对花朵的认知，增加幼儿对自然美的感受。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美能力和手工制作能力。
4. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、活动准备：1. 实物花朵若干，用于展示和欣赏。
2. 画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引入主题。
2. 主题展示（10分钟）：教师展示实物花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力。
3. 绘画活动（10分钟）：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的花朵，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 手工制作（10分钟）：教师引导幼儿使用剪刀、胶水等材料制作花朵，培养幼儿的动手能力。
5. 作品欣赏与分享（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣，培养幼儿的合作意识和分享精神。
五、活动延伸：教师带领幼儿进行户外花朵观察活动，让幼儿在自然环境中感受花朵的美，进一步培养幼儿的审美能力。
鼓励幼儿回家后，与家人一起制作花朵手工，增进亲子关系。
六、教学资源：1. 花朵图片、视频资料，用于幼儿观察和欣赏。
2. 绘画、手工制作材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
3. 音乐、故事等相关教学资源，增强活动的趣味性。
4. 户外活动场地，用于实地观察花朵。
七、活动步骤：1. 热身活动：手指游戏，活跃气氛。
2. 主题展示：展示花朵实物，引导幼儿观察。
3. 绘画活动：幼儿用彩笔绘制花朵，发挥想象力。
4. 手工制作：幼儿动手制作花朵，培养动手能力。
5. 作品欣赏与分享：展示幼儿作品，培养合作意识和分享精神。
6. 户外观察活动：实地观察花朵，感受自然美。
7. 家庭延伸活动：与家人一起制作花朵手工，增进亲子关系。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的花》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的花》教学内容教学目标1.让学生通过观察花卉，了解花朵结构及颜色的基本知识。
2.让学生使用适当的色彩和线条表现自己所画的花卉作品。
3.鼓励学生发挥创造力，创作出唯一的花卉作品。
教学重点1.花朵形状及颜色的基本知识。
2.藏红花、迎春花、向日葵的线描及色彩表现。
3.培养学生发挥创造力，创作出唯一的花卉作品。
教学难点1.学生如何运用画笔表现花朵的形状及色彩。
2.如何让学生创作出唯一的花卉作品。
教学准备1.教案及教学反思。
2.相关书籍及图片。
3.彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用品。
4.教学展示板。
教学过程教学步骤第一步：引言教师引导学生观察、感受花卉的美丽，向学生们问一些有关的问题，为本节课的展开做好铺垫。
例如：有没有见过向日葵？它的花朵有几个颜色？它的花瓣长什么样子？……第二步：示范画花朵教师向学生展示用画笔在画纸上画花朵的方法，并示范画一朵花卉。
在画花朵过程中，教师应该讲解花朵的基本结构及颜色的运用。
第三步：学生动手练习让学生们自己动手练习画花朵，教师通过巡视课堂、教学指导以及给予学生总的评价，帮助每个学生在同一时段内掌握所需的知识和技能。
第四步：学生创作花卉作品学生根据自己的想象和创意，选择自己喜欢的花卉进行创作。
教师可以在学生创作的过程中提醒学生注意基本技巧，辅助校准色彩和线条的表现。
第五步：展示作品展示学生创作的作品，让学生分享过程中的想法和创意，引导学生热爱绘画艺术，同时欣赏他人的优秀作品，增强他们的创造力和艺术欣赏能力。
教学材料1.画布或彩色纸。
2.水彩、颜料、水、画笔等绘画用品。
3.放大的图片、花卉手册等。
教学反思1.本堂课中，引言环节让学生因为好奇心爆发而积极参与了课程，让学生了解到了花的颜色和形状等知识。
2.在教师的示范下学生们更容易抓住重点，突破难点，掌握花朵画法的基本技巧。
3.在学生创作环节，有沉默的学生显示出了积极性和创造力，大部分学生也能够创作出简单且特别的花卉作品，但部分学生没有充分展现自己的创意，这需要下一次课堂中加强引导。
《美丽的花朵》大班美术公开课教案
《美丽的花朵》大班美术公开课教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然界》，详细内容为“美丽的花朵”。
通过本节课的学习，学生将了解花朵的结构特点，学会用不同的绘画材料表现花朵的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，能够运用丰富的色彩表现花朵的美丽。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对自然美的热爱。
三、教学难点与重点重点：掌握花朵的结构特点，学会运用色彩表现花朵的美丽。
难点：如何引导学生观察、发现花朵的细节，并运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、绘画材料（水粉、水彩、彩铅等）。
2. 学具：绘画纸张、画笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导学生观察、欣赏，让学生自由发表对花朵的喜爱之情。
2. 知识讲解（10分钟）介绍花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，并通过实物花朵进行展示，让学生更直观地了解。
3. 例题讲解（10分钟）以一种简单的花朵为例，演示绘画步骤，讲解绘画技巧，如色彩的搭配、线条的运用等。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学的绘画技巧，选择一种自己喜欢的花朵进行绘画实践。
5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互学习、交流。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：花朵结构：花瓣、花蕊、叶子绘画技巧：色彩搭配、线条运用七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美丽花朵”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：作品要求结构清晰，色彩丰富，能够表现出花朵的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的个体差异进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的花朵，尝试运用不同的绘画材料进行创作，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 课堂互动的开展5. 作业设计的要求6. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定重点在于掌握花朵的结构特点，学会运用色彩表现花朵的美丽。
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽花朵》含反思《美丽花朵》优质教学案例一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽花朵》。
详细内容包括：认识花朵基本结构，学习使用水彩颜料绘制花朵，培养幼儿色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解花朵基本结构，知道常见几种花朵名称和特点。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画基本技能，提高幼儿色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动兴趣，培养幼儿观察能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水彩颜料进行绘画，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
2. 教学重点：认识花朵基本结构，培养幼儿色彩感和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花朵图片，水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
2. 学具：水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿参观幼儿园里花坛，观察不同种类花朵，引导幼儿说出自己喜欢花朵。
2. 讲解与示范（10分钟）利用PPT展示不同种类花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、花茎等。
示范如何使用水彩颜料绘画花朵，讲解色彩搭配技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿使用水彩颜料进行绘画，鼓励幼儿大胆尝试不同颜色搭配，注意花朵结构描绘。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行随堂练习，巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现问题给予个别指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，鼓励幼儿讲述自己绘画思路，引导其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 内容：画出自己喜欢花朵，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己在本节课学到内容，并和家长一起完成一幅《美丽花朵》绘画作品。
作业答案：（1）幼儿向家长介绍花朵基本结构及绘画方法。
（2）与家长共同完成一幅水彩画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课教学过程中，注意引导幼儿观察花朵特点，培养幼儿色彩感和绘画技能。
大班美术教案《美丽的花》
大班美术教案《美丽的花》 一、教学内容 本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的花》。详细内容包括：认识各种花卉，了解花的结构，学会用彩笔、水粉等材料进行花卉绘画创作。 二、教学目标 1. 让学生了解和掌握花卉的基本结构，提高观察力和绘画技巧。 2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，激发创造力和想象力。 3. 培养学生热爱大自然，欣赏美好事物的情感。 三、教学难点与重点 1. 教学难点：花卉结构的描绘和色彩的搭配。 2. 教学重点：培养学生观察力、绘画技巧和色彩感知能力。 四、教具与学具准备 1. 教具：PPT、实物花卉、彩笔、水粉、画纸、画板等。 2. 学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。 五、教学过程 1. 实践情景引入（5分钟） 利用PPT展示各种美丽的花卉，引导学生观察、欣赏，激发学生对花卉绘画的兴趣。 2. 讲解花卉结构（10分钟） 通过实物花卉，讲解花的组成部分，如花瓣、花蕊、叶子等，并引导学生进行观察。 3. 示范绘画步骤（10分钟） 教师现场示范花卉绘画步骤，讲解绘画技巧和色彩搭配，为学生提供创作灵感。 4. 学生创作（30分钟） 学生根据所学知识，进行花卉绘画创作。教师巡回指导，解答学生疑问。 5. 随堂练习（10分钟） 学生互相欣赏作品，进行评价和交流，提高绘画水平。 六、板书设计 1. 板书《美丽的花》 2. 板书内容： 花卉结构：花瓣、花蕊、叶子等 绘画技巧：线条、色彩、构图等 色彩搭配：对比色、相近色等 七、作业设计 1. 作业题目：以“美丽的花”为主题，创作一幅花卉绘画作品。 2. 答案：学生作品。 八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的花卉，进行更多的创作实践，提高绘画技能。同时，引导学生关注大自然，培养环保意识。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的设定 2. 教具与学具的准备 3. 教学过程中的实践情景引入、示范绘画步骤、学生创作和随堂练习 4. 板书设计 5. 作业设计 6. 课后反思及拓展延伸 一、教学难点与重点的设定 （1）难点解析：花卉结构的描绘和色彩的搭配 对于花卉结构的描绘，教师应详细讲解花的各个部分，如花瓣、花蕊、叶子等，并通过实物展示、PPT演示等方式，帮助学生直观地理解。在绘画过程中，教师需关注学生对花卉结构的把握，指导他们运用线条、形状等元素进行描绘。 对于色彩的搭配，教师应引导学生了解色彩的冷暖、对比、相近等关系，并在示范绘画过程中，展示如何运用这些色彩关系进行搭配。教师还需关注学生对色彩的敏感度，培养他们的色彩感知能力。 （2）重点解析：培养学生观察力、绘画技巧和色彩感知能力 观察力：通过观察实物花卉、PPT图片等，引导学生关注花卉的细节，提高观察力。 绘画技巧：教师应示范绘画步骤，讲解绘画技巧，如线条、构图等，并在学生创作过程中给予指导。 色彩感知能力：通过讲解色彩关系，让学生在实践中学会运用和搭配色彩，提高色彩感知能力。 二、教具与学具的准备 （1）教具解析：实物花卉、PPT、彩笔、水粉、画纸、画板等 实物花卉：准备各种花卉，以便于学生观察和学习花卉结构。 PPT：展示花卉图片，辅助讲解花卉结构和绘画技巧。 彩笔、水粉、画纸、画板：为学生提供绘画材料，确保创作顺利进行。 （2）学具解析：彩笔、水粉、画纸、画板等 学生需自备绘画材料，以便在课堂上进行创作。教师应提前告知学生所需材料，确保每位学生都能准备好。 三、教学过程中的实践情景引入、示范绘画步骤、学生创作和随堂练习 （1）实践情景引入：利用PPT展示各种花卉，激发学生对花卉绘画的兴趣。 （2）示范绘画步骤：教师现场示范，详细讲解绘画技巧和色彩搭配。 （3）学生创作：学生在教师的指导下，进行花卉绘画创作。 （4）随堂练习：学生互相欣赏作品，进行评价和交流，提高绘画水平。 四、板书设计 （1）板书《美丽的花》 （2）板书内容： 花卉结构：花瓣、花蕊、叶子等 绘画技巧：线条、色彩、构图等 色彩搭配：对比色、相近色等 五、作业设计 （1）作业题目：以“美丽的花”为主题，创作一幅花卉绘画作品。 （2）作业要求：运用所学知识，注意花卉结构的描绘和色彩的搭配。 六、课后反思及拓展延伸 （2）拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的花卉，进行更多的创作实践。同时，引导学生关注大自然，培养环保意识。 本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调 1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。 2. 强调重点内容时，可适当提高音量，突出重要性。 二、时间分配 1. 实践情景引入：5分钟，确保激发学生兴趣，为后续教学打下基础。 2. 讲解花卉结构：10分钟，详细讲解，让学生充分理解。 3. 示范绘画步骤：10分钟，边示范边讲解，使学生快速掌握绘画技巧。 4. 学生创作：30分钟，给予充足时间，让学生充分发挥。 5. 随堂练习：10分钟，促进交流，提高绘画水平。 三、课堂提问 1. 在讲解过程中，适时提问，引导学生思考，提高课堂互动性。 2. 针对不同学生，设计不同难度的问题，使每位学生都能参与其中。 四、情景导入 1. 利用PPT展示美丽花卉，创设生动情景，吸引学生注意力。 2. 结合实物花卉，让学生直观感受，激发创作欲望。 教案反思 一、优点 1. 教学内容丰富，涵盖花卉结构、绘画技巧、色彩搭配等方面。 2. 教学方法多样，注重实践和互动，提高学生学习兴趣。 3. 时间分配合理，确保学生在创作过程中有充足的实践机会。 二、不足 1. 对学生的个别指导不够充分，部分学生在绘画过程中可能存在困难。 2. 课堂提问环节，部分学生参与度不高，需关注全体学生。 3. 课后反思和拓展延伸环节，对学生的关注不够，需加强。 三、改进措施 1. 增加课堂互动，关注每位学生的学习情况，及时给予指导。 2. 调整提问策略，提高学生参与度，使每位学生都能融入课堂。 3. 加强课后反思和拓展延伸，关注学长，提高教学效果。
大班美术欣赏活动美丽的花朵教案
大班美术欣赏活动美丽的花朵教案一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，培养幼儿的审美能力。
2. 通过欣赏花朵作品，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高幼儿的审美创造力。
二、活动准备1. 实物花朵：玫瑰、郁金香、菊花等2. 花朵图片：各种不同种类、形状、颜色的花朵图片3. 美术材料：水彩、画纸、画笔等4. 投影仪或白板三、活动过程1. 引入：展示实物花朵，让幼儿观察并说出花朵的名称。
2. 观察花朵：展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理，让幼儿描述自己喜欢的花朵特点。
3. 欣赏花朵作品：展示一些大师或幼儿的花朵作品，让幼儿欣赏并说出自己的感受。
4. 创作花朵作品：让幼儿选择喜欢的花朵，用画笔和颜料在画纸上进行绘画创作。
5. 展示和分享：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受和体验。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿将作品带回家，与家人分享，让家人了解幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏到幼儿的创作。
3. 主题拓展：组织幼儿进行花朵主题的科学、音乐、舞蹈等活动，丰富幼儿的多领域经验。
五、活动注意事项1. 注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的观察和创作时间。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法，培养幼儿的自信心。
3. 注意颜料的使用安全，避免幼儿误食或弄脏衣物。
4. 关注幼儿的合作精神和团队意识，引导幼儿相互欣赏和尊重他人的作品。
六、教学内容1. 花朵的种类和特点：向幼儿介绍更多种类的花朵，如牡丹、樱花、紫罗兰等，并讲解它们的特点。
2. 花朵的绘画技巧：教授幼儿如何通过线条、色彩和构图来表现花朵的美丽。
3. 艺术欣赏：让幼儿欣赏更多大师的花朵作品，了解不同的艺术风格。
七、教学方法1. 观察法：让幼儿观察实物的花朵，提高他们的观察能力。
2. 讲授法：向幼儿讲解花朵的特点和绘画技巧。
3. 实践法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力。
大班美术教案《美丽的花朵》含反思
大班美术教案《美丽的花朵》教学目标•学生能够感性认识花卉的美丽和多样性；•学生能够学会使用简单的绘画工具；•学生能够识别并表达不同花卉的颜色和形态。
教学准备1.ppt演示及图片2.绘画工具：颜料、画笔、纸张教学过程1. 导入通过ppt演示，向学生介绍花卉的种类和一些简单花卉的形态。
2. 学习a. 观察和感性体验让学生观察花卉图片，感受花卉的美丽和多样性，并引导学生发现不同花卉的特点，例如颜色、形状、质感等等。
b. 模仿绘画根据学生的年龄和绘画能力，引导学生进行简单的绘画练习，例如绘制花朵的轮廓线、填充花瓣颜色等等。
老师可以在黑板上示范，鼓励学生模仿绘画。
3. 进一步学习为了让学生更好地理解和体验花卉，老师可以带领学生走进花径，在真实的花卉中感性体验和观察不同的花卉，启发学生的好奇心和创造力，鼓励他们积极表达自己的感受和见解。
4. 总结让学生回顾今天所学的内容，总结花卉的特点和图画技巧，鼓励学生进行展示和交流。
反思本次的美术教学活动，主要是以感性认识花卉的美丽和多样性为出发点，帮助学生学会使用简单的绘画工具并且具备识别不同花卉的能力。
在教学过程中，我做到了在教学之前进行充分的准备，如ppt演示的制作以及教具的准备，为教学活动的顺利进行打下了基础；在教学活动中，我采用了针对学生年龄和能力的教学方式，引导学生通过自己动手绘画和走进花径的方式来感性认识花卉；在教学活动之后，我让学生进行了总结和交流，不仅巩固了学生的学习成果，也为今后的学习打下了良好的基础。
但是，同时也存在一些值得改进和思考的地方。
比如说，考虑到学生的绘画能力不完全相同，应该在教学活动之前做好细致的分组准备，以满足不同学生的特定需求；同时，应该让学生通过实践来练习绘画，这样不仅能提高学生的兴趣，还能增强学生对于美术绘画的热情和信心。
总之，通过反思本次美术教学活动，我意识到在教学活动中不断完善和提升自己，将有利于更好地满足学生的需求和能力，也能为学生和家长带来更多的关注和信任。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种花朵的形状、颜色和特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种花朵的名称、形状、颜色和特点。
2. 技能目标：培养幼儿用彩笔、水粉等绘画工具表现花朵的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和颜色表现花朵。
难点：如何引导幼儿观察花朵的细节，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、绘画工具。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察、讨论花朵的形状、颜色和特点。
（2）邀请幼儿分享自己见过的花朵，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉表现花朵，讲解绘画技巧。
（2）引导幼儿关注花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的颜色等。
3. 实践（10分钟）（1）让幼儿用水粉和画笔在画纸上创作自己的花朵。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们大胆创作。
（1）回顾本节课的学习内容，让幼儿复述花朵的形状、颜色和特点。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿观察大自然，寻找美丽的花朵。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：（1）花朵的形状、颜色和特点（2）绘画工具：彩笔、水粉（3）绘画技巧：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的花朵，用彩笔或水粉进行绘画。
2. 答案：根据幼儿的观察和创作，完成一幅花朵绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、教师示范和幼儿实践，让幼儿掌握了花朵的绘画技巧，达到了预期的教学效果。
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大班美术美丽的花教案
大班美术美丽的花教案
【教学目标】
1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造
型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼
贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】
物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、
废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的`经验。
【教学过程】
一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画
和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方
法制作的？”
教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。纸条通过
卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1、卷纸
出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。另
一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。如
果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你
们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看
一看，你觉得哪个图形有点难？”
心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合
“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在
一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分
组成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
"
三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：
本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成
之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，
衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用
白胶。
2、幼儿制作，教师指导：
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们
互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？