电磁铁电磁继电器讲课课件优秀课件

《电磁铁电磁继电器》电与磁PPT优秀课件6

线圈铁芯
生活中的电磁铁
自制电磁铁
把导线系在钉尖（帽）上。
将导线紧紧地在钉子上缠20-50圈，缠绕的方向不变。
将导线接到电池的正负极上
动手实验了
（1）研究电磁铁的磁性有无
实验:闭合和断开开关
现象:通电时电磁铁吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁不吸引大头针 _______________ 有磁性，结论:电磁铁通电时___ 消失。断电时磁性_____
M
工作电路
电磁继电器的作用
自动控制:水位自动报警装置要求：水位未达到A时，绿灯亮，水位正常；水位达到A时，红灯亮，水位不正常。绿灯 S 红灯
A B
简述下面电磁继电器的工作过程
1.通电螺线管的磁性强弱与__________ __________ 电流的大小、线圈的匝数和_________ 有无铁芯有关。 2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路

励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1

电磁铁
永磁体
电磁铁
新课讲授
线圈
探究点一电磁铁
铁芯
演示电磁铁的工作
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
探究点二
电磁铁的磁性
问题电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁效应，应该与电流大小有关。
线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。
磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
探究点三
电磁铁的应用
电磁起重机
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
电磁锁
电铃
电磁阀门电磁选矿机示意图
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。
人教版物理《电磁铁电磁继电器》上课课件1
4.电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路的一种开关。 5.电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。 3.电磁继电器的应用：①通过低电压、弱电流的通断间接控制高电压、强电流工作电路；②进行远距离操作；③实现温度自动控制或光自动控制。
新课引入
大型电动机利用电磁铁工作大型发电机利用电磁铁工作

电磁铁电磁继电器ppt课件

29
练一练
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。
30
课堂小结
电磁铁
电磁铁的磁性
电磁铁的应用
电磁继电器
31Βιβλιοθήκη 121、电磁继电器的构造：电磁铁，衔铁，弹簧，触点，支架
衔铁
触点
弹簧
电磁铁
13
支架
2、电磁继电器的结构与工作原理
M
低压电源
高压电源
控制电路由低压控制电路和高压工作电路组成。控制电路：低压电源开关电磁铁工作电路：高压电源触点用电器
工作电路
14
高压工作电路低压控制电路
电源
电源
水位上涨时，浮球在圆筒内浮起，顶起金属板，使触点开关K闭合，这时，电磁铁吸引衔铁，使指示灯电路接通，指示灯亮，发出防汛警报。
27
练一练
1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。
28
练一练
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
8
电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门
电磁选矿机示意图
9
电磁锁
电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每 10 小时500 km以上。
二、电磁铁的磁性

电磁铁+电磁继电器+(课件)2023-2024学年人教版物理九年级下册

知识点一电磁铁
线圈
铁芯
电磁铁的铁芯是由软铁制成的，被磁化时显示磁性，在失去外部磁场时，其磁性会立即消失。
插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。有电流通过时有磁性，没电流时失去磁性。
电磁铁的工作原理
电磁铁是内部插有铁芯的螺线管，当通电螺线管插入铁芯后，由于铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，因而它的磁性比原来强得多。电磁铁就是利用电流的磁效应工作的。
温度自动报警器：当温度升高到一定值时，水银温度计中水银面上升到金属丝处，水银是导体。因此将电磁铁电路接通，电磁铁吸引弹簧片，使电铃电路闭合，电铃开始报警，当温度下降后，水银面离开金属丝，电磁铁电路断开，弹簧片弹回原状，电铃电路断开，电铃停止报警。
1.如图所示，下列说法正确的是 B
（） A.当S1断开、S2闭合时，红灯亮 B.当S1断开、S2闭合时，绿灯亮 C.当S1闭合、S2断开时，绿灯亮 D.当S1、S2均闭合时，绿灯亮
磁铁的磁性强弱。
演示1 改变电路中的电流大小；
现象
a
S
a
S
结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
演示2 改换不同匝数的磁铁。
现象
ab
S
结论：电流一定时，外形相同的磁铁匝数越多，电磁铁的磁性越强。
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知识点三电磁铁的特点和应用
电磁铁的特点：（1）电磁铁磁性的有无，可以通过通断电流来控制；（2）电磁铁磁性的强弱，可以通过改变电流大小或线圈匝数来控制；（3）电磁铁极性的变换，可以通过改变电流方向来控制。
动手动脑学物理 1.如图，是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。请说明它的工作原理。注意：虽然纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。

人教版九年级物理第二十章电与磁第三节电磁铁-电磁继电器(共25张PPT)

板书设计
• 1.电磁铁：内部带有铁心在螺线管； • 2.电磁铁在磁性在决定因素：电流的大小和线圈的匝数； • 3.电磁铁的优点：磁性的有无可由通断电控制；磁性的强弱可由改变电流的大小控制；磁极的方向可由改变电流方向控制； • 4.电磁铁的应用：电磁起重机、电话、电磁继电器等。
人教版九年级物理
第二十章电和磁
第3节电磁铁电磁继电器
知识回顾
• 前面我们学习了一些电磁的知识，大家一起回顾一下。 • 1. 1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的周围存在着磁场，即电流的磁效应。条形磁体，它 • 2.通电螺线管相当于一个____ 的N、S极的极性跟电流的方向有关。
电铃的结构和工作原理：
电铃的结构和工作原理：
扬声器的原理及构造
原理：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
构造：它主要由固定的永久磁铁、线圈和锥形纸盆构成。
扬声器是怎样发声的?
• 当线圈中通过如图所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动，当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
因此，电磁铁的磁性强弱可以通过调节电流大小、线圈的匝数或铁芯的粗细来调节。
电磁铁的应用：
电磁继电器电磁起重机
电铃
磁悬浮列车
扬声器
电磁继电器的构造
M
高压电路
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成。
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置。
• 【问题二】电磁铁的极性如何控制？

人教版九年级物理第二十章《电与磁》第3节《电磁铁电磁继电器》课件

（2）分析图2、图3的实验现象，线圈匝数相同时，电流越大磁性越强。
（3）分析图 4 的实验现象，电流相同线圈匝数
时，
越多磁性越强。
（4）综合以上实验分析可以得出结论：影响电磁
铁磁性强弱的因数有电流大小、线圈匝数。
学以致用 5
关于温度报警装置说法错误是（ D）
A．温度达到温度计金属丝温度时电磁铁有磁性 B．温度达到温度计金属丝温度时，电铃发声报警 C．温度没有达到温度计金属丝温度时，电铃不发声 D．温度报警器在任何温度下都报警
图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
学以致用 2
图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。
学以致用 3
某同学在做“探究电磁铁特性”的实验中，使用了两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法
改变电流现象
a S
增大电流电磁铁吸引的大头针数目_增__多__。
b S
结论2
结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
探究有无铁芯对电磁铁磁性的影响实验3
保证线圈匝数和电流大小不变，使电磁铁有无铁芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。结论3
当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁心，电磁铁的磁性大大增强。
扬声器
当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发了声音。