幼儿园小班健康活动：《我送妈妈一个吻》课后反思
送给爸妈的吻小班教案反思
送给爸妈的吻小班教案反思1.理解故事。
2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。
活动准备：《给爸爸妈妈的吻》绘本PPT、熊图片。
活动过程：一、谈话引入：1.引导幼儿说说生活中的爸爸妈妈是怎样的?小朋友是怎样对爸爸妈妈表达爱的?教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。
生活中的爸爸妈妈是怎样的呢?小朋友有没有给过爸爸妈妈吻呢?二、讲述故事《给爸爸妈妈的吻》。
1.学前过渡：教师展示熊图片。
教师：小朋友们这是什么动物?(---)你们喜欢熊吗?教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。
(铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物)2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。
3.教师提问：(1)这篇故事讲的是什么呢?这两只熊是谁和谁呀?(2)小熊睡觉时爸爸妈妈想要一个吻，小熊有没有答应?(3)爸爸妈妈提到了哪些小动物给自己爸爸妈妈的吻?这些吻分别都是怎样的?(4)最后小熊有没有吻自己的爸爸妈妈?(5)听完这篇故事后有什么体会呢?三、爸爸妈妈的爱。
1.讨论：请幼儿分别说一说，生活中爸爸妈妈是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸妈妈表达爱的。
2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸妈妈表达爱。
教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸熊妈妈与小熊之间浓浓的爱。
无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。
这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。
如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。
活动反思：《给爸爸妈妈的吻》是一本温暖的亲子故事。
它的温暖来自小熊的爸爸妈妈那柔和、细致和耐心的父爱。
幼儿绘本是幼儿园非常重要的教育材料，其中的内容充满了童趣，情感，知识。
我一定会继续努力，努力学习如何绘声绘色的讲述故事吸引幼儿，还要认真理解图画书内在所蕴含的寓意并能让幼儿在愉悦的氛围中轻松、容易的领悟、接受。
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思活动目标1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2.学习用多种形式表达对成人的爱。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,开展求异思维。
活动准备1.图片、挂图。
2.故事磁带。
3.黑板。
活动过程一、谈话讨论活动反思〔一〕小松鼠要给她的妈妈送甜蜜,你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。
〔二〕教师用简单的图示加以记录。
如可能是糖,就画一颗糖,将幼儿讨论的结果展示在黑板上。
二、倾听故事〔一〕教师出示挂图,完整讲述故事一遍。
〔二〕妈妈的妈妈是谁?〔三〕妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样? 〔四〕小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样? 〔五〕外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?〔六〕教师再次完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事的理解。
三、表达对妈妈的爱〔一〕教师扮演妈妈,让每个幼儿给妈妈送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻,说一句甜蜜温馨的话等。
〔二〕鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。
拓展延伸：迁移经历,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。
〔１〕教师拥有你们这些可爱的小朋友,好幸福啊!你们可以送给教师什么样的甜甜的爱呢？〔２〕说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？〔３〕请幼儿戴上头饰,分角色和教师一起表演故事,教师扮演外婆,和孩子一起学说故事中的对话。
活动反思在本次活动中,我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主,活动中我扮演妈妈,通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的形式有亲、拥抱、关怀的慰问等多种多样的,每个人的表达形式是不一样的,活动中大局部孩子都能积极表现出自己的形式,除个别内向的孩子没能积极的表现出来,这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了,就像听课教师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受,才能到达更高的教育教学质量。
回家后,把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,好吗？最后,我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。
我送妈妈一个吻的主题活动教案一等奖
我送妈妈一个吻的主题活动教案一等奖《我送妈妈一个吻的主题活动教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、我送妈妈一个吻的主题活动教案一等奖活动目标：1、训练幼儿快速的反映能力。
2、良好的游戏规则，养成遵守秩序的好习惯。
活动准备：用白纸或报纸剪一个妈妈头像，a3纸大小，简单画出五官，张贴在高背椅子上。
场地布置如下图。
若干刻成嘴形的`印章（可用心形印章代替）及印泥，摆放在高背椅的椅面上。
活动过程：一、介绍游戏名称：1、小朋友们“三八”妇女节快到了，你想送给妈妈什么礼物呢？2、幼儿讨论。
二、游戏过程：1、教师讲解游戏方法：幼儿排成两列或四列。
游戏开始，幼儿绕过树林（小椅子），拿嘴形印章在妈妈脸上印一个吻，跑回来拍一下后面小朋友的手，第二个小朋友继续。
以此类推。
在规定的时间内，看哪一个“妈妈”得到的吻最多。
2、幼儿游戏，教师巡回指导。
3、反复游戏1-2遍。
三、活动小结四、建议：提醒幼儿遵守游戏规则：在一次游戏中，一个幼儿只能“吻”一次妈妈。
2、我送妈妈一个吻的主题活动教案一等奖主题名称：墙上也有一个我主题的产生：我班的幼儿是新入园的孩子，对幼儿园集体还比较陌生，情绪还不太稳定，不能很好的适应幼儿园的集体生活。
根据幼儿的实际情况减少幼儿因与家庭、父母分离而产生的焦虑，培养幼儿对集体对小朋友的情感，确立该主题。
预设目标：1、稳定幼儿的情绪，愿意来幼儿园，亲近老师能随老师同伴一起游戏活动。
2、认识班里的同伴和老师知道自己是幼儿园的小朋友。
3、在老师的帮助下愿意做自己能做的事情。
4、初步培养幼儿生活方面的自理能力。
家长配合：1、坚持送孩子来园。
2、为幼儿准备生活照片。
3、及时与老师沟通孩子的情绪反应。
环境布置：互动墙饰《我的风车转转转》《我和爸爸妈妈》《我在这里》主题知识网：1、健康领域：稳定幼儿的情绪；学习使用小勺正确的.进餐；培养幼儿独立的午睡习惯。
2、语言领域：能听懂普通话；认识生活中的简单标记；培养幼儿大胆地表达。
幼儿园小班教案《亲一亲》含反思
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.使用温柔、亲切的语言，以符合课程主题的氛围。
2.语调富有变化，讲故事时用生动的语气，提问时适当提高音量以吸引幼儿注意力。
二、时间分配
1.实践情景引入和例题讲解时间不宜过长，避免幼儿注意力分散。
幼儿园小班教案《亲一亲》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《多元智能快乐成长》第三单元《我爱我家》中的第5课《亲一亲》。内容主要包括：引导幼儿认识和表达自己的情感，通过亲吻这一温馨的互动形式，培养幼儿对他人的关爱和礼貌行为。
二、教学目标
1.让幼儿学会表达自己的情感，感受到亲吻这一行为所带来的温馨与爱意。
-补充说明：教师可提供一些绘画素材，如亲吻的动态、表情等，帮助幼儿完成作业。
四、课后反思及拓展延伸解析
1.教师关注幼儿在课堂上的情感变化，适时调整教学方法，提高教学效果。
2.家长参与幼儿的情感教育，共同培养幼儿关爱他人、礼貌待人的品质。
3.拓展活动：组织亲子活动，让家长和幼儿共同完成亲吻场景的画作，增进亲子关系。
2.培养幼儿在日常生活中对他人的关爱和礼貌行为，增进同伴间的友谊。
3.提高幼儿的观察力和想象力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会表达自己的情感，理解亲吻的意义。
教学重点：培养幼儿关爱他人、礼貌待人的行为。
四、教具与学具准备
教具：亲吻的图片、故事书、玩具熊、音乐播放器。
学具：彩笔、画纸、贴纸、小熊玩偶。
教案反思：
一、课程内容
1.教学内容紧密围绕主题，注重情感教育和品德培养。
2.需要进一步丰富和拓展教材，增加更多互动环节，提高幼儿参与度。
幼儿园小班母亲节教案《妈妈我要亲亲你》音乐活动反思
幼儿园小班母亲节教案《妈妈我要亲亲你》音乐活动反思1. 引言本文是对幼儿园小班母亲节教案中的音乐活动《妈妈我要亲亲你》进行反思。
通过反思，我们可以总结经验，找出不足之处，并对未来的教学活动进行改进。
本文将从教案的背景和目的、活动设计、实施效果和反思教训四个方面进行分析。
2. 教案背景和目的2.1 背景在幼儿园里，母亲节是一个重要的节日，也是表达感激之情的好机会。
在小班的教学中，我们希望通过音乐活动，让孩子们更深入地感受母爱的伟大和温暖。
《妈妈我要亲亲你》作为一首简单而动听的歌曲，能够引发孩子们的共鸣，增强亲子情感。
2.2 目的•帮助幼儿们通过音乐活动表达对母亲的爱和感激之情；•培养幼儿的音乐欣赏能力和演唱技巧；•促进幼儿与父母之间的亲子关系。
3. 活动设计3.1 活动准备•找到歌曲《妈妈我要亲亲你》的音乐文件，并测试音响设备；•准备母亲节相关的道具，如花朵、贺卡等；•设计亲子合唱的动作，如亲亲、拥抱等；•检查孩子们准备好的母亲节礼物，如手工制作的贺卡等。
3.2 活动过程1.开场：播放《妈妈我要亲亲你》的音乐，让孩子们先听一遍，感受歌曲的节奏和情感。
2.引导唱歌：教师带领孩子们一起唱歌，注意节奏和发音。
3.亲子合唱：分成小组，每个小组由一位孩子和一位家长组成，两人手牵手，边唱边做相应的亲子动作。
4.母亲节礼物赠送：由孩子们逐一把准备好的礼物送给自己的母亲，并表达感谢之情。
5.结束活动：再次播放歌曲，让孩子们跟着节奏跳舞，并鼓励他们用自己的方式对母亲表达爱。
4. 实施效果通过对音乐活动的实施和观察，我们获得了以下实施效果：•孩子们对歌曲的旋律和歌词有了初步的了解，并能较熟练地演唱；•亲子合唱活动增强了家长与孩子之间的亲子互动；•孩子们通过亲子合唱和赠礼，表达了对母亲的爱和感激之情；•孩子们在音乐活动中得到愉悦和满足的感受。
5. 反思教训根据本次音乐活动的实施和观察，我们也发现了一些不足之处，并得到了一些反思教训：•活动设计的时间安排需要更加合理，以确保每个环节的顺利进行；•在亲子合唱环节，家长的参与度和积极性有所不足，需要进一步引导和推动；•活动过程中的道具和音响设备准备不充分，需要提前检查，并确保其可用性。
小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》
小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》教案标题：《我送妈妈一个吻》教学目标：1. 培养学生关心家人，关爱他人的情感态度。
2. 培养学生简单介绍和表达自己的能力。
3. 培养学生正确使用家庭生活中的道具用语。
教学重点：1. 学会表达关心家人、关爱他人的情感态度。
2. 学会简单介绍和表达自己的能力。
教学难点：1. 学会正确使用家庭生活中的道具用语。
2. 学会运用已学的语言知识完成对话。
教学准备：1. 教学课件或挂图。
2. 《我送妈妈一个吻》故事卡片。
3. 家庭道具图片。
4. 彩票图标。
教学过程：Step 1：导入新课（5分钟）1. 创设情境：老师出示家庭道具图片，询问学生是否认识这些道具，引导学生谈论这些道具在家庭生活中的作用。
2. 教师引入新课：出示《我送妈妈一个吻》故事卡片，引导学生根据图片推测故事内容。
Step 2：故事导入（10分钟）1. 教师播放《我送妈妈一个吻》故事视频，让学生观看。
2. 学生观看完后，教师以问题的形式引导学生思考：故事中的小火车为什么要送妈妈一个吻？为什么妈妈很开心？Step 3：语言输入（15分钟）1. 教师分析故事的主要内容，简单介绍道具的用途和用语。
2. 教师逐句读出故事中的句子，让学生仔细听、模仿跟读。
3. 学生跟读后，教师分角色读对话，让学生模仿跟读。
Step 4：语言输出（15分钟）1. 教师指导学生使用新学的语言知识编写对话，要求包含关爱家人和介绍自己的能力。
2. 学生完成后，教师邀请学生上台表演，全班共同欣赏。
Step 5：情感体验（10分钟）1. 教师组织学生以小组为单位，设计关爱家人的实际情境，如制作贺卡、写信等。
2. 学生根据情境进行讨论和展示，展示出对家人的关心和关爱。
Step 6：课堂总结（5分钟）1. 教师简要总结本课所学内容，强调关心家人、关爱他人的重要性。
2. 教师布置下节课的预习任务。
教学延伸：1. 学生可将学到的话语应用到家庭生活中，与家人沟通交流。
小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》
小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》教材：《我送妈妈一个吻》教学目标：1. 了解一些与健康相关的基本常识。
2. 培养幼儿的健康意识和维护自己健康的能力。
3. 发展语言表达能力和情感交流能力。
教学重点：1. 理解故事中的主要内容和情感。
2. 学习正确的健康习惯和健康饮食。
3. 提高语言表达和情感交流能力。
教学难点：1. 根据故事内容进行情感表达和思考。
2. 用简单的语言表达健康习惯和饮食。
教学准备：1. 大幅面故事图片。
2. 与健康相关的图片和小道具。
3. 彩纸、画笔和胶水。
教学过程：Step 1：情境导入（5分钟）1. 教师展示大幅面故事图片，引发学生对故事的兴趣。
2. 教师问学生他们在日常生活中都做什么事情来保持健康。
3. 学生回答后，教师与学生一起讨论并引入故事。
Step 2：整体理解（10分钟）1. 教师朗读故事《我送妈妈一个吻》，学生跟随故事图片和故事内容。
2. 教师提问故事中的问题，鼓励学生回答并解释自己的答案。
3. 学生表达自己对故事情节的理解和喜爱的原因。
Step 3：情感交流（10分钟）1. 教师提问学生在日常生活中如何表达爱和关心家人的方式。
2. 学生回答后，教师鼓励学生互相分享自己的经历和感受。
3. 教师引导学生思考如何将这些爱和关心转化为健康行为，例如给家人一个吻、帮助家人做运动等。
Step 4：健康习惯学习（10分钟）1. 教师展示与健康相关的图片和小道具，例如牙刷、水杯、运动鞋等。
2. 教师引导学生观察图片和小道具，回答与之相关的健康习惯，例如刷牙、喝水、运动等。
3. 学生通过观察和回答，学习和强化健康习惯的重要性。
Step 5：健康饮食学习（10分钟）1. 教师引导学生观察和讨论故事中的健康饮食，例如水果、蔬菜等。
2. 学生通过观察和讨论，学习和了解健康饮食的好处。
3. 教师与学生一起制作健康饮食的海报，用彩纸、画笔和胶水进行创作。
Step 6：总结与展示（5分钟）1. 教师与学生一起总结故事中的健康习惯和健康饮食。
幼儿园小班教案《亲一亲》含反思
幼儿园小班教案《亲一亲》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《亲一亲》，涉及第四章《我爱我家》中的第三节《亲亲我的家人》。
教学内容详细介绍了亲吻的含义和表达爱意的方式，通过实践活动引导幼儿体验亲吻的温馨，培养幼儿表达爱意的能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解亲吻的含义，知道亲吻是表达爱意的一种方式。
2. 培养幼儿在家庭中表达爱意的能力，增进亲子关系。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解亲吻的含义，学会表达爱意。
重点：培养幼儿在家庭中表达爱意的能力，以及观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备教具：亲吻图片、亲吻故事书、亲吻道具（如小熊、布偶等）。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿扮演小动物，用亲吻的方式表达彼此的爱意。
通过角色扮演，让幼儿感受亲吻的温馨。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示亲吻图片，讲解亲吻的含义，引导幼儿观察图片中的亲吻场景，让幼儿明白亲吻是表达爱意的一种方式。
3. 随堂练习（5分钟）教师邀请幼儿用亲吻道具（如小熊、布偶等）练习亲吻，让幼儿在实际操作中感受亲吻的意义。
4. 课堂讨论（5分钟）教师组织幼儿分享亲吻的经历，引导幼儿谈论亲吻在家庭中的意义，培养幼儿的表达能力。
5. 创意活动（10分钟）教师指导幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶水制作亲吻卡片，赠送给家人，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 亲吻的含义2. 亲吻的表达方式3. 亲吻在家庭中的意义4. 制作亲吻卡片七、作业设计作业题目：制作亲吻卡片，赠送给家人。
作业内容：请幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶水制作亲吻卡片，并在卡片上写上祝福语。
答案示例：亲爱的妈妈，我爱你！希望这个亲吻卡片能让你感受到我的爱意，祝你永远快乐！八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对亲吻含义的理解，以及亲吻在家庭中的实际应用。
拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与亲吻卡片的制作，增进亲子关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班健康活动：《我送妈妈一个吻》课后反思
对于每个人都需要得到大家的表扬与鼓励，孩子更是如此。
在家里，孩子喜欢家人的宠爱，在幼儿园，孩子则需要老师的关爱以及同伴们的喜欢。
因此，在本次的健康课《我送妈妈一个吻》中，我以表达各自的爱来引入主题。
首先，我以表扬班里表现突出的幼儿为例子，向大家说一说值得学习的地方，由此，使幼儿懂得做一个听话、懂事的孩子，不仅能受到幼儿的喜欢，还会得到老师的爱。
同样，我们在家里也是如此，倘若帮妈妈做一件事或送给妈妈一个吻也是一件幸福的事儿。
在本次的活动中，我在送吻的路程中，由三把椅子代替了障碍物，分别让幼儿绕着椅子以“S”形跑，跑到对方在妈妈的图片脸蛋上，拿起印章，敲在妈妈的脸上来代替自己给妈妈的一个吻。
这个游戏非常有趣，幼儿的兴趣非常高，在交代了游戏规则后，便开始了正式的游戏。
在游戏过程中，发现了一个困难，就是在绕椅子“S”形跑中，幼儿总会忘记绕椅子跑，要么就是少绕了一个椅子等。
在第一轮的小结后，再一次进行游戏，这次，有些幼儿都已改正，但仍有部分幼儿出现类似的问题，我在想对于小班的幼儿，这个环节对于他们是否难度有点高，这也是本次活动最大的一个挑战点。
还有，就是在两位幼儿交接时，跑的幼儿到达对方幼儿面前，应拍一下对方的掌心，这样，下一位幼儿方可开始跑。
由于这样的游戏很少玩，因此，总会有部分幼儿，不懂得遵守纪律，而造成游戏的不顺利。
也可以在今后业余时间多玩玩这样的游戏，熟悉了之后，幼儿排队的常规也会更了解，教学活动才会更加顺利展开。
本次的活动，我们以游戏的形式给妈妈献吻，孩子们兴趣高涨，似乎深深沉浸于活动中。
最后，通过活动，联系实际，让幼儿回家后，以“给妈妈一个惊喜”来为妈妈做一件事并以一个香吻来表达。
从而，使孩子们体验到了浓浓的情意与快乐。