《无题相见时难别亦难》ppt课件1最新版24页PPT
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《无题(相见时难别亦难)》精品PPT课件
2020年10月5日
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5、对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干可有多种 理解。你还可以用来形容什么人?说说你的理由。 明确：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干寓含着 一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理:对 工作或事业的忠诚执著，无私奉献。 母亲：母亲对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽 力，只有奉献不求索取。 教师：人们常常用蜡烛、春蚕来比喻我们敬爱的 老师的无私奉献精神。
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无题
语文部编版九年级上
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《登乐游原》 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
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《夜雨寄北》 李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
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1、作者简介 李商隐（813—858）， 字义山， 号玉溪 （谿）生，原籍怀州河内（今 河南沁阳）。晚 唐著名诗人，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭 筠合称为 “温李”。他擅长诗歌写作，其诗构 思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题 诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为人传诵。代 表作有《泊秦淮》《夜雨寄北》《贾生》等。
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1.从诗的第一句，可以看出诗歌写的是什 么时候的场景？ 明确：离别的场景。 2.离别的双方心情怎样？ 明确：心情痛苦不堪。这一点从两个“难” 字可以看出。
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3.如何理解这两个“难”字的作用？ 明确：相见时难别亦难说明两个有情人难得相见 一回。两个“难”字总括了被阻隔、受摧残的爱 情历程，奠定了全诗深沉、缠绵、无望的悲剧基 调，有总领全篇的作用。
第一个难是困难，第二个难是难受，两个难字， 凸显两人情深意重。两个难字表面似同，义实有 别，而其艺术效果却着重加强了别难的沉重力量。
李商隐无题PPT讲课课件
境 表现了忠贞不二的
执着和无私奉献、
勇于献身的崇高精
神。
现在人们赋予“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。”怎样的新意？
比喻人们为某种理想而执着追求。
辗转不能成眠， 以至于鬓发变
借身体上冷 的感觉反映
抓住妙
白，容颜憔悴。 心理上的寂
词
寞之感。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
推己及人，想象对方和自己一样痛苦。
无题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设 在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不 能比翼齐飞；内心却像灵犀一样，感情息息相通。 互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒 令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应 该去上早朝；策马赶到兰台，像随风飘转的蓬蒿。
东风徐徐吹来，百花纷纷落下，你我见面本已不易，如今又匆匆分别， 怎能不让人伤感呢？想那春蚕到死也不忘吐尽最后一根丝，蜡烛化成 了灰烬，泪水才终止。它们连生命都在所不惜，何况是人呢？岁月无 情人有情，纵然我的青春风华不再，也丝毫改变不了我对你的一往情 深。那只爱情的精灵—青鸟愿为我们传书。青鸟能被感动，上苍也 能被感动。愿奇迹会在我们身上发生！
译一译
➢ 丝：这里与“思”字谐音。 ➢ 泪：蜡烛燃烧时留下的烛油，称为“蜡泪”。 ➢ 云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻
女子的秀发。 ➢ 青鸟：神话中为西王母传信的神鸟。后为信使
的代称。
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
情却不能为外人明知，而作者的心内 又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此 他只能用诗来寄托自己的感情。
《无题》李商隐——PPT
暗喻相思之意 蜡烛 暗喻相思之泪
春蚕结茧到死时丝才吐完，
蜡烛要燃完成灰时 像泪一样的蜡油才能滴干
作者简介
李商隐，汉族，字义山，号玉溪生、樊南生， 晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也 很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称 为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠 风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并 称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽， 尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，是 爱情朦胧诗的代表。但过于隐晦迷离，难于索解， 至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。 因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死 后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
离别 春风 凋零
相见的机会真是十分难得，分别时也是难舍难分 况且又正值东风将收的暮春天气，百花残谢，更 加使人伤感。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉
春蚕结茧到死时丝才吐完，
蜡烛要燃完成灰时 像泪一样的蜡油才能滴干
作者简介
李商隐，汉族，字义山，号玉溪生、樊南生， 晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也 很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称 为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠 风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并 称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格浓丽， 尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，是 爱情朦胧诗的代表。但过于隐晦迷离，难于索解， 至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。 因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死 后葬于家乡沁阳（今沁阳与博爱县交界之处）。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
离别 春风 凋零
相见的机会真是十分难得，分别时也是难舍难分 况且又正值东风将收的暮春天气，百花残谢，更 加使人伤感。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉
【高中语文】无题·相见时难别亦难ppt精品课件
春蚕到死丝方尽， 我对你的爱慕，像春蚕那样到死才能
将丝吐尽。我的眼泪哟，像蜡泪一样 蜡炬成灰泪始干。 不到成灰则流淌不停。
晓镜但愁云鬓改， 别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老。 你夜间吟诗怀人，定会感到那天上洒下 夜吟应觉月光寒。
来的月光，是多么凄清和寒冷。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
所幸此去蓬山的路程不远， 拜托青鸟为我们互通音讯。
（1）首联选取了哪些意象？表达了 诗人怎样的情感？首句中两个“难” 字有何意蕴？
①首联选取了“东风无力”、“百花凋零” 的意象，写爱情的不幸遭遇和主人公的心境：由 于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会， 分离的痛苦使他不堪忍受。 表达了诗人面对分别 时的无限凄凉、无奈。 ②两个“难”字，第一个指相会困难，第二个 是痛苦难堪的意思，“别亦难”——难以割舍， 痛苦得难以承受。强调重聚之难而感叹离别之苦。
（4）最后两句，运用了什么表现手
法？借神话表达怎样的情感？
①运用了想象、联想的表现手法，选取 了“蓬山遥遥”、“青鸟殷勤”的意象。 ②“蓬莱”乃仙山，暗示着心中女主人 的可望而不可及。诗人借神话传说表达了对 心中女主人的无比挚爱和深切怀念，与诗的 开头照应。
如何理解诗歌的主题？
本诗写一对有情人离别的痛苦和别
（3）颈联选取了哪些意象？两句是 实写还是虚写？
①颈联选取了“晓妆对镜”、“月夜苦吟” 的意象。 ②虚写这两句通过作者的想象，由己方推及对 方，选取由晨妆、夜吟两个典型事例，虚写女方 早晨起来对镜梳妆时因思念恋人惟恐容颜变老， 晚上因思念女主人而睡不着觉，对月吟诗的种种 情景，抒写了双方都沉浸在无限痛苦的相思之中， 虽各在一方，而总是心心相印，息息相通。表现 出诗人对女主人公刻骨铭心的思念。
《无题》(李商隐)ppt课件完美版
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
无题·相见时难别亦难ppt课件
春蚕到死丝方尽，我对你的爱慕，像春蚕那样到死才能 蜡炬成灰泪始干。将不丝到吐成尽灰。则我流的淌眼不泪停哟。，像蜡泪一样
晓镜但愁云鬓改，别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老。 夜吟应觉月光寒。你夜间吟诗怀人，定会感到那天上洒下
来的月光，是多么凄清和寒冷。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
所幸此去蓬山的路程不远， 拜托青鸟为我们互通音讯。
也
凋零
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
谐音“思”，暗指对女主人公的思念 才
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
早晨 照镜子 像云一样的头发
kān 尝试
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
péng，传说中的海上仙山 yīn 热情周到
无
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
题 李商隐
相见太难离别更困难，此刻， 东风渐渐小了，百花俱已凋零。
作者受党派之争的牵连，因而此诗也 隐含了诗人政治上的失意和精神上的苦闷。
练习
1、本诗中的千古名句是__春_蚕__到__死__丝_方__尽_,__蜡_炬__成__灰__泪_始__干_。 2、本诗中描写诗人刻骨相思的名句是__春__蚕_到__死__丝__方_尽___,
___蜡_炬__成__灰_泪__始__干__。 3、本诗中借用神话传说，表达无望中的希望的诗句是
②“丝”与“思”谐音，这两句比喻恋人 别后相思之苦。现在人们又对其赋予了新意： 比喻人们为某种理想而执着追求。
（3）颈联选取了哪些意象？两句是 实写还是虚写？
①颈联选取了“晓妆对镜”、“月夜苦吟”
的意象。 ②虚写这两句通过作者的想象，由己方推及对
方，选取由晨妆、夜吟两个典型事例，虚写女方 早晨起来对镜梳妆时因思念恋人惟恐容颜变老， 晚上因思念女主人而睡不着觉，对月吟诗的种种 情景，抒写了双方都沉浸在无限痛苦的相思之中 ，虽各在一方，而总是心心相印，息息相通。表 现出诗人对女主人公刻骨铭心的思念。
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真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
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3、读出感情 4、抽生朗读 5、全班齐读
2020年10月5日
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2020年10月5日
1.结合注释，试译诗歌。 无题：唐代以来，有的人不愿意标出能够表示主题 的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。 丝方尽：这里以“丝”喻“思”，含相思之意。 云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子 浓黑轻柔的秀发。 蓬山：指海上仙山蓬莱山。此指想念对象的住处。 青鸟：传说中西王母的使者，有意为情人传递消息。 殷勤：情谊深厚。
16
（2）比兴手法的运用与谐音双关手法的 配合使用。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象， 来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴 切，意境隽永。
2020年10月5日
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（3）婉曲柔密的风格。 全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是 用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节 的暗示，或用残春蜡炬表现，又用神话假 托，呈现婉曲柔密的风格特点。 （4）艺术风格。 深情绵邈，绮丽精工的独特风格。
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5、选择理解有误的一项是( C ) A、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个难指困 难，第二个难指难受，东风无力百花残渲染了当时别离的气氛，情 景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。 B、颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝 的深情。 C、颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。 D、全诗把别后相思写的缠绵悱恻，诗人对爱情执着追求令人动容。
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2、译读诗歌，理顺诗意。 译文：见面的机会难，分别时更是难舍难分， 况且 又兼暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结 茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的 蜡油才能滴干。 女子早晨照镜，只担忧鬓发变色， 容颜消失。 男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。 对方就在不远的蓬莱山，却无路可通， 希望有青鸟 一样的使者殷勤地为我去探看情人。
3、读出感情 4、抽生朗读 5、全班齐读
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1.结合注释，试译诗歌。 无题：唐代以来，有的人不愿意标出能够表示主题 的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。 丝方尽：这里以“丝”喻“思”，含相思之意。 云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子 浓黑轻柔的秀发。 蓬山：指海上仙山蓬莱山。此指想念对象的住处。 青鸟：传说中西王母的使者，有意为情人传递消息。 殷勤：情谊深厚。
16
（2）比兴手法的运用与谐音双关手法的 配合使用。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象， 来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴 切，意境隽永。
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（3）婉曲柔密的风格。 全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是 用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节 的暗示，或用残春蜡炬表现，又用神话假 托，呈现婉曲柔密的风格特点。 （4）艺术风格。 深情绵邈，绮丽精工的独特风格。
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5、选择理解有误的一项是( C ) A、首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，第一个难指困 难，第二个难指难受，东风无力百花残渲染了当时别离的气氛，情 景交融，东风指春风，字使有凄楚的感觉。 B、颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己所爱的人致死不渝 的深情。 C、颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。 D、全诗把别后相思写的缠绵悱恻，诗人对爱情执着追求令人动容。
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2、译读诗歌，理顺诗意。 译文：见面的机会难，分别时更是难舍难分， 况且 又兼暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结 茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的 蜡油才能滴干。 女子早晨照镜，只担忧鬓发变色， 容颜消失。 男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。 对方就在不远的蓬莱山，却无路可通， 希望有青鸟 一样的使者殷勤地为我去探看情人。