五年级数学教学进度表
五年级数学2023春进度表
小学六年制五年级数学学科教学进度表一周
2.7--2.10
5
第一单元观察物体
第二周
2.13--2.17
6
第二单元因数与倍数、2,5,3倍数的特征
第三周
2.20--2.24
6
质数与合数
第四周
2.27--3.3
6
奇偶性；第二单元整理复习；
第五周
同分母分数加减法；异分母分数加减法
第十五周
5.15--5.19
5
分数加减混合运算；运算定律
第十六周
5.22--5.26
6
混合运算的应用；整理与复习
第十七周
5.29--6.2
6
打电话；第七单元折线统计图
第十八周
6.5--6.9
6
第八单元数学广角找次品
第十九周
6.12--6.16
5
专项复习：因数倍数、分数、图形与几何
第二十周
6.19--6.23
6
期末复习
第二十一周
6.26--6.30
6
期末考试
分数与除法；真分数与假分数
第十周
4.10--4.14
6
期中考试
第十一周
4.17--4.21
6
分数的基本性质；最大公因数；约分；
最大公倍数；通分
第十二周
4.24--4.28
6
分数与小数的互化； 整理与复习
第十三周
5.1--5.5
6
第五单位图形的运动（三）旋转
第十四周
5.8--5.12
6
第六单元分数的加法和减法；
3.6--3.10
6
第三单元长方体、正方体的初步认识；长方体、正方体的表面积1
北师大五年级数学上册教学计划及进度表
北师大五班级数学上册教学方案及进度表北师大五班级数学上册教学方案及进度表一、教学目标：1.通过本学期的学习，同学能够娴熟把握五班级数学上册所涉及的学问和技能。
2.培育同学的数学思维力量和解决问题的力量。
3.提高同学的数学学习爱好和自信念。
4.培育同学的团队合作意识和沟通力量。
二、教学内容及支配：1.第一单元：小数的生疏和应用第一课时：学校的生疏其次课时：小数的大小比较第三课时：小数的加法和减法第四课时：小数的乘法和除法2.其次单元：整数的生疏和应用第一课时：整数的生疏其次课时：整数的大小比较第1页/共4页第三课时：整数的加法和减法第四课时：整数的乘法和除法3.第三单元：图形的生疏和应用第一课时：平面图形的生疏其次课时：图形的相像和全等第三课时：图形的平移和旋转第四课时：图形的投影和剖面4.第四单元：有理数的生疏和应用第一课时：有理数的生疏其次课时：有理数的大小比较第三课时：有理数的加法和减法第四课时：有理数的乘法和除法5.第五单元：数据的收集和分析第一课时：数据的收集其次课时：数据的整理和表达第三课时：数据的分析和推断第四课时：数据的猜测和推断三、教学方法和手段：1.以启发式教学法为主，通过提问、争辩、实践等方式激发同学的思维和爱好。
2.接受多媒体教学手段，配以实例、图片、视频等帮助教学内容。
3.留意培育同学的实际操作力量，进行实地调研和小组合作。
4.通过小测、期中考试和期末考试等形式评价同学的学习成果和进步状况。
四、教学进度表：第一单元：小数的生疏和应用第一课时：学校的生疏（1课时）其次课时：小数的大小比较（1课时）第三课时：小数的加法和减法（1课时）第四课时：小数的乘法和除法（1课时）其次单元：整数的生疏和应用第一课时：整数的生疏（1课时）其次课时：整数的大小比较（1课时）第三课时：整数的加法和减法（1课时）第四课时：整数的乘法和除法（1课时）第三单元：图形的生疏和应用第一课时：平面图形的生疏（1课时）其次课时：图形的相像和全等（1课时）第三课时：图形的平移和旋转（1课时）第四课时：图形的投影和剖面（1课时）第四单元：有理数的生疏和应用第3页/共4页第一课时：有理数的生疏（1课时）其次课时：有理数的大小比较（1课时）第三课时：有理数的加法和减法（1课时）第四课时：有理数的乘法和除法（1课时）第五单元：数据的收集和分析第一课时：数据的收集（1课时）其次课时：数据的整理和表达（1课时）第三课时：数据的分析和推断（1课时）第四课时：数据的猜测和推断（1课时）备注：以上进度表仅供参考，具体进度和支配可依据实际状况进行调整。
2023年秋学期沪教版小学数学五年级上册教学进度表
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
6
10.07——10.08
循环小数
用计算器计算
2
7
10.09——10.13
积、商的近似数
小练习（一）
５
8
10.16——10.20
平均数
平均数的计算
５
9
10.23——10.27
平均数的应用
５
10
10.30——11.03
期中复习
５
11
11.06——11.10
期中测试
５
12
11.13——11.17
用字母表示数
化简与求值
５
13
11.20——11.24
方程
列方程解决问题（一）
５
பைடு நூலகம்14
11.27——12.01
平行四边形
平行四边形的面积
５
15
12.04——12.08
三角形的面积
梯形
５
16
12.11——12.15
梯形的面积
组合图形的面积
５
17
12.18——12.22
小练习（二）
2023年秋学期沪教版小学数学五年级上册
教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
符号表示数
小数
５
3
9.11——9.15
小数乘整数
小数乘小数
５
4
9.18——9.22
连乘、乘加、乘减
整数乘法运算定律推广到小数
５
5
9.25——9.28
五年级数学(上)进度表
日期
内容
课时
备注
1
9月2日—9月6日
第一单元小数乘法（4节）
4
2
9月9日—9月13日
小数乘法（3节）
3
中秋节
3
9月16日—9月20日
小数乘法（2节）
第二单元位置（2节）
4
4
9月23日—9月27日
位置（1节）
第三单元小数除法（3节）
4
5
9月30日—10月4日
小数除法（2节）
2
29号上班
6
10月7日—10月11日
解简易方程（4节）
4
12
11月18日—11月22日
解简易方程（3节29日
单元检测（1节）机动（1节）
第六单元多边形的面积（2节）
4
14
12月2日—12月6日
练习（1节）梯形的面积（1节）
练习（1节）组合图形的面积（1节）
4
15
12月9日—12月13日
组合图形的面积（1节）单元复习及检测（2节）机动（1节）
4
16
12月16日—12月20日
第七单元数学广角（4节）
4
17
12月23日—12月27日
总复习（4节）
4
18
12月30日—1月3日
总复习（4节）
4
元旦
19
1月6日—1月10日
总复习（1节）期末考试
1
20
1月13日—1月17日
结业式
2019---2020学年度第一学期五年级数学上册教学进度
小数除法（4节）
4
12号上班
7
10月14日—10月18日
单元复习及检测（2节）机动（1节）
五年级数学上册进度表
15
12月9日至12月13日
4、组合图形的面积
5、解决问题
6、整理和复习
七、数学广角
4
16
12月16日至12月20日
七、数学广角（3课时）
八、总复习
4
17
12月23日至12月27日
九、总复习 （3课时）
十、期末测查模拟
418Biblioteka 12月30日至1月3日期末复习
4
1月1日休息
19
1月6日至1月10日
期末复习
4
11
11月11日至11月15日
2.3、解方程（4课时）
4
12
11月18日至11月22日
2.4、实际问题与方程（4课时）
4
13
11月25日至11月29日
2.4、实际问题与方程
整理与复习
六、多边形的面积
1、平行四边形的面积（2课时）
4
14
12月2日至12月6日
2、三角形的面积（2课时）
3、梯形的面积（2课时）
4
10月7日休息,12日上班
7
10月14日至10月18日
四、可能性（3课时）
综合与实践：掷一掷
4
8
10月21日至10月25日
五、简易方程
1、用字母表示数（4课时）
4
9
10月28日至11月1日
1、用字母表示数
2、解简易方程
2.1、方程的意义
2.2、等式的性质
2.3、解方程
4
10
11月4日至11月8日
期中考试
二、位置（2课时）
三、小数除法
1、除数是整数的小数除法
4
4
9月23日至9月27日
五年级数学上册教学进度表
十三
第5单元：简易方程
（1）方程的意义（2）等式的性质
4
十四
第5单元：简易方程解方程
4
十五
第5单元：简易方程实际问题与方程
3
十六
第6单元：多边形的面积
1.平四边形的面积2.三角形的面积
4
十七
第6单元：多边形的面积
1.梯形的面积2组合图形的面积3.解决问题
5
十八
数学广角
4
十九
期末复习
期末测试
二十
发放成绩单
七
第3单元：小数除法（1）商的近似数
（2）循环小数（3）用计算器探索规律
3
八
第3单元：小数除法
1解决问题2整理复习
3
九
第4单元 可能性(1)可能性1（2）可能性2
（3）可能性3（4）综合与实践 掷一掷
4
十
期中测试
第5单元：简易方程用字母表示数
3
十一
第5单元：简易方程解简易方程
5
十二
第5单元：简易方程解简易方程
五年级数学（上册）教学进度表
周次
时间
教学内容
课 时
备注
一
第1单元：小数乘法
小数乘整数
2
二
第一单元：小数乘法
（1）小数乘小数（2）积的近似数
4
三
第1单元：小数乘法
（1）整数乘法运算定律推广到小数
（2）解决问题
3
四
第二单元 位置
第三单元 小数除法除数是整数的小数除法
5
六
第3单元：小数除法一个数除以小数
3
人教版五年级数学下册教学进度表
人教版五年级数学下册教学进度表全文共5篇示例，供读者参考人教版五年级数学下册教学进度表1第一单元教学计划教学内容：图形的变换教学目标：1. 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2. 进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。
3. 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进一步增强空间观念。
4. 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。
教材说明：学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形，能在方格纸上画简单的轴对称图形，也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。
在此基础上，本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形，发展空间观念。
结合本单元的学习，还安排了数学游戏“设计镶嵌图案”。
本单元教材在编排上有以下几个特点。
1. 重视学生已有的知识基础，探索两个图形成轴对称的特征和性质。
2. 注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。
3. 通过大量的活动，帮助学生理解图形的对称和旋转变换，增强空间观念。
教学重点：轴对称图形的判断教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形课时安排：4课时第二单元教学计划教学内容：因数与倍数教学目标：1. 使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。
2. 使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。
3. 逐步培养学生的数学抽象能力。
教材分析通过四年多的数学学习，学生已经掌握了大量的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算)，本单元让学生在前面所学的整数知识基础上，进一步探索整数的性质。
通过这部分内容的学习，可以使学生获得一些有关整数的知识，另一方面，有助于发展他们的抽象思维。
北师大版五年级数学上册教学进度安排
4 数据呈现
将分析结果以图表、表格等形式呈现，使之更加直观易懂 。
5.2 概率初步
事件与可能性
概率是用来描述事件发生的可 能性，事件发生的可能性越大 ，概率就越大。
基本概念
本单元学习随机事件的概率， 例如抛硬币，掷骰子等，并用 分数来表示事件发生的可能性 。
实践活动
通过游戏和实验，学生可以直观地感受和理解概率的概念，并学会 用概率解决实际问题。
算式
小数乘法的算式与整数乘法类似，需要 根据实际情况进行进位和退位。
2.3 小数的除法
1 1. 商的性质
2 2. 除数是整数
除数是小数，先把除数变成
整数除以小数，将被除数和
整数，被除数的小数点也向
除数同时扩大相同的倍数，
右移动相同的位数。
转化为整数除法进行计算。
3 3. 余数的处理
4 4. 应用题
线段、射线和直线
理解线段、射线和直线的区别和性质， 并能够识别它们。
周长和面积
学习计算平面图形的周长和面积，例如 圆形、三角形和正方形。
3.2 几何图形的性质
周长和面积
周长是指封闭图形的边长总和 ，面积是指封闭图形所占平面 的大小。
角的性质
角的大小可以用度数来衡量， 一个周角等于 360 度，一个 平角等于 180 度，一个直角 等于 90 度。
比例的应用：利用比例的性质，可以解 决许多实际问题，例如求比例的未知项 、判断两个比是否相等。
4.3 比例的应用
比例的应用
比例广泛用于生活中,例如地图、模型、 比例尺等。
地图比例尺
地图上距离与实际距离的比例关系,可以 帮助我们理解比例尺的应用。
比例计算
学习如何根据比例关系进行计算,解决生 活中实际问题。
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5
第六单元单元测试
6
第六单元单元测试
7
第六单元试卷讲评
早读
8
不封闭路线的植树问题
9
不封闭路线的植树问题
辅导
10
封闭路线的植树问题
1
封闭路线的植树问题
2
植树问题（练习课）
早读
3
植树问题（练习课）
辅导
4
第七单元单元测试
5
第七单元单元测试
6
第七单元试卷讲评
早读
7
总复习 复习小数乘法
辅导
8
复习小数除法一
9
复习小数除法二
早读 辅导 早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导 早读
辅导
早读 辅导
6
解方程（2）
7
解方程（练习课）
早读
8
列方程解决简单的问题
9
列方程解决简单的问题
10
列方程解决简单的问题（练习课） 辅导
1
列方程解决稍复杂的问题
2
列方程解决稍复杂的问题
3
列方程解决稍复杂的问题(练习课） 早读
4
列方程解决稍复杂的问题(练习课） 辅导
5
列方程解决相遇问题
6
列方程解决相遇问题
7
列方程解决相遇问题（练习课）
除数是整数的小数除法（2）
辅导
除数是整数的小数除法（2）
除数是整数的小数除法（练习课）练习六 早读
一个数除以小数（1）例四
月考
月考
试卷讲评
辅导
一个数除以小数（2）例五
一个数除以小数（练习课）
早读
一个数除以小数（练习课）
国庆节
辅导
国庆节
国庆节
早读
国庆节
国庆节
辅导
国庆节
国庆节
国庆节
早读
备注
第六周 10.7-10.12
辅导
早读 辅导
期末考试
备注
早读
辅导 早读 辅导
早读
辅导 早读 辅导
早读 辅导 早读
早读 辅导 早读
辅导 早读 辅导 早读 辅导
早读
辅导 早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导 早读 辅导 早读
辅导 早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导
早读
辅导 早读
辅导
早读
辅导
早读 辅导
早读 辅导
早读
辅导 早读
辅导 早读 辅导
5
国庆节 国庆节 商的近似数 例六 商的近似数 循环小数 例七 循环小数 例八 用计算器探索规律 用计算器探索规律 用小数除法解决实际问题 用小数除法解决实际问题 用小数除法解决实际问题（练习课） 整理和复习 整理和复习 第三单元单元测试 第三单元单元测试 第三单元试卷讲评 可能性（1) 可能性（1) 可能性（2) 例二 可能性（2) 例二练习 可能性（3) 例三 可能性（3)例三练习 可能性(练习课) 练习十一 可能性(练习课) 练习十一 掷一掷 第四单元单元测试 第四单元单元测试 第四单元试卷讲评 期中复习一 期中复习二 期中复习三 期中复习四 期中测试 期中测试 试卷讲评 第五单元 用字母表示数（1) 例一 用字母表示数（1) 例一练习 用字母表示数（2) 用字母表示数（2) 用字母表示数（练习课) 用字母表示数的应用（1) 用字母表示数的应用（1) 用字母表示数的应用（2) 用字母表示数的应用（2) 方程的意义 方程的意义 第一次单元考试 第一次单元考试 试卷讲评 等式的性质 等式的性质 解方程（1） 解方程（1） 解方程（2）
梯形的面积 例三练习
早读
3
梯形的面积（练习课）练习二十一
4
梯形的面积（练习课）练习二十一 辅导
5
组合图形的面积 例四
6
组合图形的面积 例四
7
月考
早读
8Байду номын сангаас
月考
9
试卷讲评
辅导
10
方格图中不规格图形的面积估算 例五
1 方格图中不规格图形的面积估算 例五练习 早读
2
练习课 练习二十二
辅导
3
整理和复习（1）
4
整理和复习（2）
辅导 早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导 早读 辅导 早读
辅导 早读 辅导
早读 辅导
早读 辅导
早读
辅导 早读
辅导
第十一周 11.11-11.16 第十二周 11.18-11.23 第十三周 11.25-11.30 第十四周 12.2-12.7 第十五周 12.9-12.14 第十六周 12.16-12.21
周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
洛浦县2019-2020学年第一学期小学五年级数学教学进度计划
日期 9.2-9.7 9.9-9.14
9.16-9.21 9.23-9.28 9.30-10.5
课时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
内容
小数乘整数 例一
小数乘整数 例二
小数乘整数（练习课）
早读
小数乘整数 例三
小数乘小数 例四
倍数是小数的实际问题 例五
小数乘法（练习课）
辅导
小数乘法（练习课）
早读
小数乘法（练习课）
辅导
积的近似数
积的近似数
整数乘法运算定律推广到小数
整数乘法运算定律推广到小数
整数乘法运算定律推广到小数（练习课） 早读
解决问题（1)
早读
第十六周 12.16-12.21
10
1
2
3
4
第十七周 12.23-12.28
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第十八周 12.30-1.4
5 6
7
8
9
10
复习位置一 复习可能性一 复习可能性二 复习简易方程一 复习简易方程二 复习多边形的面积一 复习多边形的面积二 易错题练习 易错题练习 典型题练习 典型题练习
2
3
4
第六周 10.7-10.12
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第七周 10.14-10.19
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第八周 10.21-10.26
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第九周 10.28-11.2
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第十周
11.4-11.9
5 6
7
8
9
10
1
2
3
4
第十一周 11.11-11.16
早读
8
列方程解决相遇问题（练习课）
辅导
9
整理和复习
10
整理和复习
1
第五单元单元测试
2
第五单元单元测试
3
第五单元试卷讲评
早读
4
平行四边形的面积
5
平行四边形的面积
6
平行四边形的面积（练习课）
辅导
7
平行四边形的面积（练习课）
早读
8
三角形的面积
9
三角形的面积
10
三角形的面积（练习课）
辅导
1
梯形的面积 例三
2
解决问题（1)
解决问题（2)
解决问题（2)
辅导
中秋节
早读
中秋节
辅导
第一单元单元测试
第一单元单元测试
第一单元试卷讲评
位置（1） 例一
位置（1） 例一练习
早读
位置（2）例二
位置（2） 例二练习
辅导
位置（练习课）
早读
第二单元单元测试
第二单元单元测试
第二单元试卷讲评
除数是整数的小数除法（1）
早读
除数是整数的小数除法（1）