九年级组第一学期工作计划
初三第一学期工作计划3篇
初三第一学期工作计划3篇一、本学期的基本思路针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语词汇英语读书的兴趣。
对他们要想办法在巩固基础的同时实施想用知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。
; ; 九年级的学习和复习工作十分关键。
针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学。
努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及思路。
同时，依此类推要需要进行分层次教学因材施教，原有使学生在旧的基础上有所提高。
二、学生情况分析上学期送走毕业班后，本学期我又科季夫被任命担任九年级108和109班的英语教学教育工作。
通过五周六星期的了解和摸底，对学生的个别情况有了大概的了解。
学生的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校真琴的106和107比，我们的均分比他们差15分之多！本学期心理压力学生面临着放榜的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始是非发奋学习；而很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经的确对学习英语夺去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难再，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
据各科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦为袖手旁观一类，对一切确实无动于衷。
一句话，这两个班的底子差，我是有思想争取时间的，但还是谁知居然那么差！三．教材分析1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导技能下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生中会在换用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和突破性的快乐四、教学具体措施1．针对学生情况，我已在二十多天的补习中从头开始，七年级逐一复习了七年级上下册和八年级上册。
九年级年级组工作计划
九年级年级组工作计划一、教学目标•确定九年级各学科的教学目标，明确学习重点和难点。
•制定合理的学习计划，促进学生全面发展。
•通过认真备课和教学评价，提高教学质量，帮助学生达到预期目标。
二、学科教学进度安排1. 语文•编写九年级语文课程标准和教学大纲。
•设计富有启发性的教学内容，提高学生的阅读和写作能力。
•每周安排1-2节课进行文学经典导读。
•引导学生利用网络资源进行阅读，写读书笔记。
•组织语文团队进行备课研讨，不定期开展课题教研活动。
2. 数学•制定九年级数学教学大纲和教学计划。
•结合学科特点，提供多种数学题型的练习和解题方法。
•注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
•增加实际应用题的数量，培养学生的数学建模能力。
•配置适当的教学资源，提高教学效果。
•鼓励学生参加数学竞赛活动，提升数学素养。
3. 英语•制定九年级英语教学大纲和教学进度表。
•拓展教学资源，提供丰富的听说读写训练。
•加强语法和词汇的学习，提高学生的语言表达能力。
•安排口语练习和听力训练，并进行评估和反馈。
•引导学生进行英语学习反思，提升学习效果。
4. 物理•制定九年级物理教学大纲和实验计划。
•配置实验器材，确保实验教学的顺利进行。
•引导学生进行观察、实验、创新等探究性学习。
•加强跨学科知识的整合，提高学生的科学素养和综合能力。
5. 化学•制定九年级化学教学大纲和实验计划。
•引导学生运用化学知识解决生活中的问题。
•提供丰富的实验内容，培养实验操作技能和安全意识。
•加深学生对元素周期表和化学键的理解。
•培养学生对化学科学的兴趣和热爱。
6. 历史•制定九年级历史教学大纲和教学内容。
•引导学生运用各种历史资料，培养综合分析和理解能力。
•加强世界历史和中国近现代史的教学内容。
•创设情景教学活动，帮助学生理解历史事件与人物。
•配置历史教学资源，提高教学效果。
7. 地理•制定九年级地理教学大纲和教学计划。
•强调地理知识与社会发展的联系，培养学生的空间思维能力。
第一学期九年级组工作计划
第一学期九年级组工作计划工作目标为了确保九年级学生能够顺利完成学业，提高升学率，我们制定了以下工作目标：1. 提高学生的学术成绩，特别是数学、语文和英语等主要科目。
2. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为高中阶段的学习打下坚实基础。
3. 加强学生的思想道德教育，培养良好的学习习惯和团队合作精神。
4. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
工作时间表1. 第一季度（1-3月）：重点关注学生对新学期的适应，加强课堂教学和作业辅导。
2. 第二季度（4-6月）：针对中段考试进行复习，提高学生的应试能力，同时加强学生的自主学习能力。
3. 第三季度（7-9月）：针对期末考试进行复习，加强学生的复习方法和策略指导。
4. 第四季度（10-12月）：进行全面的复习和模拟考试，提高学生的应试技巧和心理素质。
工作内容1. 课堂教学：教师要按时上课，保证教学质量，注重启发式教学，引导学生主动探究。
2. 作业辅导：教师要按时批改作业，及时发现和解决问题，为学生提供个性化的辅导。
3. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学术水平和竞争意识。
4. 思想教育：加强学生的思想道德教育，定期开展主题班会，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
5. 心理健康：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，提供必要的心理辅导和支持。
6. 家校沟通：加强家校联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
工作要求1. 教师要树立正确的教育观念，关注每一个学生的成长，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。
2. 教师要积极参与教研活动，不断提高自身的教育教学水平和综合素质。
3. 教师要注重团队合作，相互支持，共同为学生的发展贡献力量。
4. 学生要自觉遵守学校的各项规章制度，树立正确的价值观，努力提高自己的学术水平和综合素质。
5. 学生要积极参加各类活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
6. 家长要关注学生的学习和生活，配合学校的教育教学工作，共同促进学生的全面发展。
初三年级上学期工作计划（精选10篇）
初三年级上学期工作计划（精选10篇）初三年级上学期工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编整理的初三年级上学期工作计划（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三年级上学期工作计划1一、班级概况我班现共有学生数五十名，男女生各占一半。
学生的思想状况基本稳定，刚进入初三还没有什么紧迫感，课堂纪律不错，但学习热情不够、学习主动性有待进一步提高。
由于优秀的女生较多，男生优秀的较少，班级工作易于开展，但学习后劲明显不足。
二、工作目标本学期的班级努力目标是：使班级形成一个团结上进，具有良好学风的班集体，优秀学生之间养成你追我赶竞争风气，后进生作到尽力做好自己的本分。
三、主要工作及措施本学期的班级工作重点确定为两个：一抓学生的学习质量，二抓学生的日常行为规范。
具体配以措施实施。
在督促学生的学习过程中，首先与任课老师积极配合。
在任课老师有各种不同困难的情况下，班主任积极支持。
比如早读，还有使学生遵守课堂纪律，有矛盾冲突时进行协调，对作业问题的处理也协助任课老师。
其次，加紧与家长的联系。
我们学生的家长都很通情达理，进入初三，经常与家长联系，让他们及时了解到孩子的情况，充分借助家长的力量，共同做好学生的思想工作，我会对极少数学生通过联系卡的途径进行长期督促。
再次，做好学生的个人思想工作。
做一个班主任如果能从生活以及思想上关心学生，这对于他们能努力学习也是一种促进，学生失败了进行鼓励，松懈了鼓劲，给学生机会，以便提高他们的积极性。
学生虽然到了初三，但是日常行为规范还是不能放松。
结合学生实际，对照《中学生日常行为手册》，《支显宗中学学生一日常规》，将学生所要做到的公布上墙，让其有参照标准。
另外通过班会课进行教育，利用丰富的活动贯穿教育。
从一点一滴的小事做起，做到诚实守信，充分发挥班干部的作用，由学生参与班级的管理，特别是在课间和自习课上，做到老师在与不在一个样。
九年级第一学期每周工作计划
九年级是初中生涯的最后一年，也是备战中考的关键时期。
为了确保学生在这一学期内能够全面提高自己的综合素质，特制定以下每周工作计划。
本计划旨在帮助学生合理安排时间，提高学习效率，为中考做好充分准备。
二、工作目标1. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
2. 系统复习所学知识，查漏补缺，提高成绩。
3. 培养良好的心态，增强抗压能力，为中考做好心理准备。
三、每周工作计划第一周：1. 制定个人学习计划，明确学习目标。
2. 温习九年级上学期所学知识，查漏补缺。
3. 完成老师布置的作业，按时提交。
4. 参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
第二周：1. 深入学习新知识，加强课堂笔记的整理。
2. 每天阅读一篇课外文章，提高阅读能力。
3. 参加数学、英语等学科的竞赛，检验学习成果。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第三周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 每天完成一篇作文，提高写作水平。
3. 参加学校组织的模拟考试，检验学习效果。
4. 主动与同学交流学习心得，共同进步。
1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第五周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
3. 参加学校组织的各类社团活动，培养兴趣爱好。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第六周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 参加学校组织的各类竞赛，展示个人才华。
3. 参加学校组织的各类文艺活动，陶冶情操。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第七周：1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第八周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
九年级上班级工作计划(八篇)
九年级上班级工作计划一、指导思想：在坚持依法治校，构建和谐校园办学思想的指导下，以打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校为办学目标，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习____各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。
努力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。
我校毕业班领导小组和全体教师要树立五种意识，抓好本届毕业班工作。
1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的窗口。
因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常思考全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。
2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。
目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。
3、树立责任意识：学校和教师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。
要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。
4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。
谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此体现自己应有的存在与价值。
我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。
九年级组工作计划
九年级组工作计划目标设定和工作重点九年级是初中的最后一年，是学生将要面对高中的过渡年级。
为了帮助九年级学生顺利完成学业并为他们的高中生涯做好准备，九年级组制定了以下工作计划，以确保学生的全面发展和优质教育。
1. 学业指导和规划九年级组将继续提供学业指导和规划，帮助学生制定个人目标，并为他们的高中选择做准备。
通过与学生和家长的交流，确保每个学生都能找到适合自己的高中，并了解相应的报考要求。
2. 心理健康教育九年级是学生身心发展的重要时期，面临着各种挑战和压力。
九年级组将继续开展心理健康教育活动，帮助学生认识并妥善处理自己的情绪和问题。
心理辅导将成为重点工作，确保学生在学业和生活中都能保持积极的心态。
3. 品德与公民教育培养学生的品德素养和公民意识是九年级组的重要任务之一。
通过组织社会实践活动、课堂讨论和社团活动，九年级组将帮助学生了解社会、学会关心他人，并树立正确的价值观和行为准则。
4. 多元化的课外活动除了学术方面的工作，九年级组也将注重学生的兴趣培养和爱好发展。
通过组织多元化的课外活动，如运动比赛、艺术展示和科技竞赛等，为学生提供展示自己才能的机会，促进他们的全面发展。
5. 家校合作九年级组将积极与家长合作，建立良好的沟通渠道。
通过定期的家长会和个别家访，九年级组将及时了解学生在家庭和学校中的表现，并与家长共同探讨解决方案，以促进学生的发展和成长。
时间安排和工作流程九年级组工作计划将按照以下时间安排进行实施：1月：- 组织学生学业规划会议，介绍高中招生政策和报考要求。
- 为学生提供高中升学指导和咨询，制定个人学业计划。
2月：- 开展心理健康教育课程，帮助学生了解和管理学习和压力。
- 组织社会实践活动，促进学生的社会意识和情感发展。
3月：- 组织品德与公民教育活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
- 组织艺术展示和科技竞赛活动，鼓励学生发展兴趣爱好。
4月：- 与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同解决问题。
九年级上学期工作计划
九年级上学期工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级组第一学期工作计划篇一：XX学年度第一学期初三年级组工作计划XX----XX学年度第一学期初三年级组工作计划初三年级是毕业年级，质量的好与不好直接影响着学校的办学声誉。
我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得优异成绩。
对于我们初三年级来说，“夺取XX年中考胜利”是我们这一学期光荣而又艰巨的任务。
在这届学生生源质量不够好，尖子生数量少的现实情况下，夺取XX年中考胜利可以说是有相当难度的。
但我们初三年级全体老师有信心有决心打一场艰苦而卓绝的战斗，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。
本学期我们将围绕这一核心任务开展如下工作：一、指导思想在学校全面贯彻落实党的教育方针、进一般步深化教育教学改革的同时，年级组将根据学校及各部门的安排，完成好所制定的教育教学工作目标。
在学校的领导下，根据我校的实际情况，年级组将以当好学校以及各部门的得力助手为己任，充分发挥年级组管理的职能作用，强化整体团结协作、积极进取的工作作风。
讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与自主学习、巩固提高与培养能力的关系。
确立“巩固、超越”管理目标，年级组将把强化班集体管理作为工作重点：注重培养学生良好的行为和学习习惯，培养学生吃苦、刻苦的学习精神，努力营造良好的学习氛围和教育教学环境，切实提高我校的教育教学水平。
二、工作目标1、年级组管理目标：巩固、超越XX届中考，我校共有24人进入了省级示范高中。
这给我们XX届既带来压力，也给我带来机遇与挑战，更增强了我们的信心。
从我们九年级的现状来看，实现“超越”仍然有一定的距离。
实现这一目标任务还十分艰巨。
主要存在的问题是：班级与班级的管理有差距；每个班级都存在着两极分化的现象，而且极差较大；学生自身存在学科的不均衡；这些都是我们迫切要改变的现状。
所以，我们要做到：团结协作，凝聚集体智慧、务实苦干，工作到位。
加强学习，不断提高本组教师队伍素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，确立“强化管理，注重反思，课体引路，调动潜能，课堂为主，辅导紧随，突出特色”的教学思路，使本组教学工作迈上一个新台阶。
2、学生的管理目标：注意扼制住分化与散化，培养良好的行为习惯和学习习惯，培养自主学习与创新精神。
目前，学生与学生之间尚存在着差距，主要是学生的行为习惯有较大的反差。
因而把各个班级纳入一个整体，用一把尺子对学生的行为作统一要求对扼制住分化与散化将会起到一定的作用。
3、教学目标：抓尖、保合、促差。
努力提高教育教学质量，第一学期要注意教学进度，为提前进入第一轮复习创造条件。
第二学期要抓教、学效力，注意学生的心理变化，以坚实的基础和良好的精神面貌迎接中考的到来。
目前各班级中存在的一个比较严重的现象就是学习成绩的两极分化，如何有效地控制学习成绩的两极分化是提高我们学校教学整体水平的关键。
所以，年级组将把“转换情感、改进方法、培养能力、提高成绩”作为教育教学的的主要目标。
三、教学工作1、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。
各备课组要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。
5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。
寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
6、重视月考和期中、期末考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前40名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前40名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。
8、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
四、德育工作：1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题就及时对症下药。
减轻学生压力，促进学生的全面发展。
6、做好常规工作管理，尤其是教室和学校环境卫生的工作。
五、主要工作1、加强年级组教师队伍整体意识的培养与提高：把教师的团结协作放在首位，加强年级组与教研组紧密联系，充分有效的发挥集体的优势,提高教育教学效率，使教学和管理走上良性发展的轨道。
2、进一步抓好行为规范教育强化班级管理，组织学生学习《中学生守则》和《中小学生行为规范》，进一步加强日常行为规范教育，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯。
各班修定《班级公约》，抓好良好班风、学风的建设，加强班团干部建设。
加强学生的安全教育，做到安全教育规范化、制度化。
3、调动学生的非智力因素，培养学生自觉学习的精神和自主学习的能力。
学生是学习的主体，教育教学的成果需要通过学生来体现。
本学年我们要时刻关注学生学习情感的转变，注重学习能力的培养。
只有做到“要我学和我要学”的转变，同时达到“我会学”的能力，我们的目标才能够实现。
4、加强学生心理健康教育和与家庭的沟通。
初中学生正值青春期，提前抓住这一时机对学生进行人生观、价值观的教育，扼制“分化”与“散化”。
积极有效地与家长进行沟通，建立稳定的家校联系制度。
六、其他方面1、继续加强年级组教师的思想建设，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、年级组老师之间进一步加强交流与合作，做到资源共享，共同进步，营造轻松、愉快、团结、互助的氛围，提高各学科成绩。
3、任课老师，尤其是青年教师，要积极参加教科研活动,确立课题,撰写教科研论文,提高教学质量。
4、严明考勤制度。
各任课师应按学校的作息制度，准时上、下班。
上班期间外出，要严格执行请假制度，各老师应严以律己，忠于职守，敬业乐业。
5、各任课师不能向学生推销、变相推销练习册等教辅资料，（谁订阅，谁负责）；严禁乱收费，（谁收费，谁负责）；严禁体罚学生。
做到依法执教，廉洁从教，文明施教。
6、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级教研部门的教研活动，坚提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。
7、加强相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
我们深信，经过全组老师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处出，我们九年级组在教育、教学工作中一定会取得更大的成绩。
篇二：XX--XX第一学期九年级组工作计划(1)XX—XX学年度第一学期九年级组工作计划一、指导思想：面对九年级紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，发扬团结协作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教学工作，抓好校本教研工作，努力提高教育质量，才能争取在明年的中考中取得优异的成绩!二、现状分析：从今年的各学校中考成绩和我们在八年级统考统后各校成绩对比来看，我们的平均分高，但是我们的优秀率不是很理想，甚至到了垫底的位置，纵观今年高中的招生和李林平书记在教师节上的讲话，各个学校的学生基本上都可以实现有高中上，所以要想在XX年中考创造出优异的成绩——不仅要在数量上优异而且还要在质量上领先。
这一届生源质量本不尽如意，明年我们要想再取得优秀的中考成绩形势非常严峻，因此我们还有许多艰苦细致的工作等待着要做。
我们需要努力思考——如何在提高教学成绩、又不夯时间的同时又做好培养优秀毕业生的工作，这也是我们这一学年工作的重要内容，为此我们必须做好充分的思想准备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。
三、工作思路：规范日常管理。
细化各项管理的要求，严抓常规管理的落实，狠抓学风与教风建设，严格班级管理。
坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，提高学生的自我教育能力。
四、工作内容及措施：（一）教学工作：1、抓好教风建设，提高教学的有效性。
学科组长应根据教学内容，细化教学目标，力求教学任务的顺利落实（下学期需提前完成的教学任务应计划到位），细化教研活动及集体备课的要求，加强听课评课，统一教学进度及考试安排、备课、作业布置评改要求；任课教师应钻研教材，备教材备学生，精讲精练，杜绝“满堂灌”现象，提高课堂效率，布置有效作业，作业适量，检查反馈要及时，做到精批细改，研究中考试题，把握命题方向，加强学法指导，夯实基础。
2、落实培优补困工作，确保优秀率和升学率。
加大培优力度，各班在每次月考后及时将成绩上报年级组进行综合，对前100名学生要加大力度，（班级是前20）为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养上有所突破。
重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。
本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练，必要时个别辅导。
第二，差生由科任老师“一对一”辅导。
第三，继续实施“自主合作”的互助学习。
充分发挥分层辅导、分层推进的作用，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间，为临界生提供发展的机会。
各任课教师需关注本学科“瘸腿”学生及后进生，在课堂上多提问、多巡视、多辅导并加强和班主任及家长的联系反馈。
3、加强学生体育锻炼，大力抓好两操。
体育力争出好成绩。
对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。