1227少先队集体评比表(樟井自评报告)
少先队员的实用模板团队活动评估表
少先队员的实用模板团队活动评估表评价表
团队活动名称：少先队员的实用模板团队活动
日期：______________
评价人：______________
评价对象：______________
评分表
1. 团队合作能力：
（1）是否积极参与团队合作活动：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
（2）是否乐于与队友合作：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
2. 沟通协调能力：
（1）是否能够清晰表达自己的意见：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
（2）是否擅长与队友进行有效沟通：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
3. 创新能力：
（1）是否能够提出新颖独特的想法：（）优秀（）良好（）
一般（）需改进
（2）是否能够在团队活动中展现创意：（）优秀（）良好（）一般（）需改进
评价意见：
4. 解决问题能力：
（1）是否能够迅速有效地解决团队遇到的问题：（）优秀（）
良好（）一般（）需改进
（2）是否能够冷静应对困难情况：（）优秀（）良好（）一
般（）需改进
评价意见：
总体评价：
在本次团队活动中，被评价者在团队合作能力、沟通协调能力、创
新能力和解决问题能力等方面表现如何？请给出详细评价并提出具体
改进意见。
评价人签名：______________
日期：______________。
少先队自查报告
少先队自查报告尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！为了更好地发挥少先队组织在学校教育中的重要作用，提高少先队工作的质量和水平，我们对本校少先队工作进行了全面、深入的自查。
以下是本次自查的详细情况报告。
一、组织建设1、少先队组织机构我校少先队组织机构健全，设有大队部、中队和小队。
大队委由民主选举产生，定期进行换届。
但在选举过程中，发现部分队员对选举流程和职责不够了解，导致参与积极性不高。
2、辅导员队伍学校配备了专职的大队辅导员，并为每个中队配备了中队辅导员。
然而，辅导员队伍的专业培训仍有待加强，部分辅导员对少先队工作的理念和方法掌握不够扎实，影响了工作的开展效果。
3、队室建设队室是少先队的重要活动场所，但目前我校队室的硬件设施还不够完善，布置不够规范，缺乏足够的展示和活动空间。
二、活动开展1、主题活动我们按照上级要求，定期开展了各类主题活动，如“学雷锋”“爱国主义教育”等。
但活动形式较为单一，缺乏创新性和吸引力，队员们的参与度和积极性还有待提高。
2、日常活动在日常的少先队活动中，如升旗仪式、红领巾监督岗等，能够按时进行，但存在执行不够严格，部分环节流于形式的问题。
3、社会实践活动组织队员参与社会实践活动的次数相对较少，未能充分利用社会资源为队员提供更多的实践机会，导致队员们的社会责任感和实践能力培养不足。
三、队员教育1、队前教育在新队员入队前，能够进行系统的队前教育，但教育内容和方式还不够生动有趣，部分预备队员对少先队的认识不够深刻。
2、礼仪教育在少先队礼仪方面，队员们对红领巾的佩戴、队礼的规范等基本礼仪掌握较好，但在一些特殊场合的礼仪规范还需要进一步加强。
3、思想道德教育通过主题班会、队会等形式，对队员进行思想道德教育，但教育效果的评估和反馈机制不够完善，无法准确了解队员的思想动态和行为变化。
四、制度建设1、工作制度学校制定了一系列少先队工作制度，如大队委工作制度、辅导员工作职责等，但在制度的执行过程中，存在监督不到位、落实不彻底的情况。
少工委关于少先队改革评估自评指标表(各学校需要收集存档材料)
六
加强初中少先队和团队衔接工作
20.建立中学团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度；
县二中、各乡（镇）中心学校参照《民族中学团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度》，建立中学团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度。
21.初一年级全面建立少先队组织，普遍规范举行初中少先队建队仪式。
县、各乡（镇）中心学校收集完善初中少先队建队仪式相关痕迹材料（信息、照片、建队台账资料）。
整体推动改革情况
四
完善少先队工作委员会制度
14.县（市、区）级少工委设少先队总辅导员比例；
县少工委
15.学校少工委成立比例。
县少工委
16.推动符合建队条件的公立、民办中小学100%建立少先队组织；
县少工委
五
巩固中小学少先
17.探索实施全童入队条件下分批入队；
参照《县第一小学分批入队实施方案》，每个乡镇至少2个小学探索实施全童入队条件下分批入队。
十
锻炼培养少先队员自主能力
32.规范少先队大中队委员、小队长岗位设置，按照规定定期轮换。
各学校根据《县第一小学少先队干部选举制度等》（包含四个制度）制定《少先队干部轮换制度》、《少先队干部选举制
改革创新少
度》。
先队教育和活动方式
十
创新丰富实践活
33.在中小学普遍落实每周1课时少先队活动课；
各学校按照要求，每周至少开设少先队课1节，提供课程表或年度课程计划。
24.开展新疆、西藏与内地少年儿童书信手拉手活动，开展城乡少先队“手拉手”活动。
县少工委
八
加强农村和革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区少先队工作
25.推动本县（市）范围内执行《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》；
优秀少先队集体申报表
大队辅导员是否享受中层待遇（大队填）
是否开展每周1课时少先队活动课
主要
事迹
简介
(300-500字）
集体获奖
情 况
（近3年内获得过县级及以上共青团组织、教育部门、少先队组织等授予的荣誉，“获奖励情况”请填写全称并注明获奖时间，获得的国家级、省级和市级奖励注明颁授单位）
所在学校少工委或所在乡镇（街道）中心校少工委意见
（盖章）
年 月 日
所在乡镇
（街道）
中心校党
组织意见
（盖章）
年 月 日
县级教育部门意见
（盖 章）
年 月 日
县级少工委意见
（盖 章）
年 月 日
说明: 1.请另提供2—3张具有特点 Nhomakorabea集体活动照片（电子版）；
2.此表双面打印，一式一份。
优秀少先队集体申报表
申报项目（在对应项目右边打“√”）
XX优秀少先队
大 队
XX优秀少先队
中 队
大（中）队
名称全称
所在学校少工委成立时间
所在学校少工委名称全称
大（中）队数
队员数
辅导员
姓名
辅导员
政治面貌
联系
方式
否建立健全学校对少先队工作考核评价激励制度（大队填）
是否将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体工作计划（大队填）
少先队自评报告(正式)[精品文档]
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樟木头华太小学少先队大队自评报告华太小学地处观音山森林公园脚下，建校有11个年头，现有27个教学班，共有1285人。
入队率100%。
近年来，我校少先队工作在樟木头镇团委、镇少先队总部、学校党支部的正确领导下，围绕我校教育工作的重点，充分发挥少先队组织和教育功能，以成材为目标、以社会为舞台、以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助等活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务，全面深入地开展少先队各项活动。
现将情况汇报如下：一、完善体系，建章立制，硬化少先队工作的管理。
（1）领导重视，我校领导十分重视和关注少先队工作，关心少年儿童健康成长。
经常听取大队辅导员的工作报告，给予建设性意见。
出席辅导员例会，鼓励全体中队辅导员积极投身到队组织建设和活动中。
从硬件设施上给与保证，重新装修队室、更新鼓号队乐具，为队部订阅《辅导员》《少先队员》等队刊，不遗余力为少先队活动创设良好环境，为开展好少先队工作提供经费保障。
（2）组织健全。
学校建有健全的大、中、小队组织机构，现有27个中队，35个小队，配有1名大队辅导员，27名中队辅导员，每学年选举产生新一届大队委。
所有大队干部职责明确，分工负责。
强化自主管理意识，实现“自己的组织自己抓”、“自己的活动自己搞”、“自己的事情自己管”。
（3）制度落实。
各项完善的制度是工作开展的保证。
为此我校大队特别制定了《中队辅导员工作职责》、《流动红旗评比制度》、《值日中队管理制度》、《少先队评优制度》、《升降国旗制度》、《红领巾广播制度》、《鼓号队训练制度》等一系列有效的规章制度。
在各项制度的保障下，我校少先队工作循序渐进，不断发展。
二、抓队伍建设，激活少先队活动生命力我校少先队队伍建设工作主要分三个层面进行。
（1）德育领导小组成员：学校德育工作领导小组组长由校长担任，王能广主任担任副组长，成员由大队辅导员及教师群体中教育理念先进、教育工作出色、有创新意识的一线教师担任。
2023年少先队自查报告
2023年少先队自查报告自查报告一、引言2023年少先队自查报告旨在总结和评估我团队在过去一年中的工作表现，分析存在的问题并提出改进措施。
本报告将从组织结构、工作内容、成员发展和团队合作等方面进行详细的分析和总结。
二、组织结构我团队的组织结构包括队长、副队长和队员。
队长负责协调团队工作、制定工作计划并监督执行情况。
副队长协助队长工作，并在队长不在时代理其职责。
队员负责完成份配的任务，并积极参预团队活动。
三、工作内容1. 活动策划与组织在2023年，我们团队组织了一系列丰富多彩的活动，包括社区义务劳动、环保宣传、文化交流等。
我们通过制定详细的活动计划、联系相关机构和志愿者，并确保活动的顺利进行。
2. 成员培训与发展为了提高团队成员的能力和素质，我们组织了各类培训和学习活动。
例如，我们组织了领导力训练营、沟通技巧培训等，匡助队员们提升自己的领导力和团队合作能力。
3. 社区服务我们积极参预社区服务活动，关注社区的需求，并竭力提供匡助。
例如，我们组织了义务劳动活动，清扫公园、匡助老人购物等，以回馈社区。
4. 心理辅导与关心我们重视团队成员的心理健康，定期组织心理辅导和关心活动。
我们为团队成员提供心理咨询服务，匡助他们解决困扰和压力，保持良好的心理状态。
四、成员发展1. 个人成长2023年，我们团队的成员在各个方面都取得了较大的进步。
通过参预各类培训和学习活动，他们提高了自己的技能和知识水平。
同时，他们也通过团队合作和互相学习，增强了自己的团队意识和协作能力。
2. 社会责任感我们团队的成员都具备较强的社会责任感。
他们积极参预社区服务活动，关心他人的需求，并竭力提供匡助。
他们通过自己的行动，传递出了团队的价值观和社会责任。
五、团队合作我们团队注重团队合作，通过相互协作和配合，完成为了各项任务。
我们鼓励成员之间的沟通和交流，建立了良好的团队氛围。
在团队合作中，我们遵循互相尊重、公平公正的原则，实现了团队目标。
少先队工作自查报告
少先队工作自查报告一、工作目标和任务本次少先队工作自查报告的目标是对少先队工作进行全面、系统的自我评估，发现问题、总结经验，为进一步改进和提升少先队工作质量提供参考和依据。
任务一：组织建设1.1 组织机构设置是否合理，是否满足工作需要？1.2 组织活动计划是否科学合理，是否充分考虑到少先队员的特点和需求？1.3 组织活动场所和设备是否满足工作需要，是否存在安全隐患？任务二：队伍建设2.1 辅导员队伍建设情况如何，是否具备相应的专业素质和职业道德？2.2 辅导员培训和学习机制是否健全，是否能够不断提升辅导员的能力水平？2.3 辅导员与少先队员的关系是否融洽，是否能够有效引导和教育少先队员？任务三：教育管理3.1 少先队活动教育内容是否符合少先队工作要求，是否能够满足少先队员的成长需求？3.2 少先队活动教育方法是否多样化，是否能够激发少先队员的学习兴趣和创造力？3.3 少先队员的学习和成长记录是否规范，是否能够及时反馈给家长？任务四：组织生活4.1 少先队组织生活的形式和内容是否多样化，是否能够激发少先队员的参预积极性？4.2 少先队组织生活的组织和管理是否规范，是否能够保障少先队员的安全和权益？4.3 少先队组织生活的效果如何，是否能够有效促进少先队员的全面发展？二、自查情况及问题发现1. 组织建设1.1 组织机构设置合理，但存在少先队支部的活动场所不足的问题，需要寻觅更多适合的场所。
1.2 组织活动计划科学合理，但需要更多关注少先队员的个体差异，制定个性化的活动计划。
1.3 组织活动场所和设备基本满足工作需要，但需要加强安全意识，定期检查和维护设备，确保少先队员的安全。
2. 队伍建设2.1 辅导员队伍建设情况良好，但部份辅导员缺乏一些专业知识和技能，需要加强培训和学习。
2.2 辅导员培训和学习机制基本健全，但需要加大培训力度，提供更多的学习机会和平台。
2.3 辅导员与少先队员的关系较好，但需要加强沟通和引导技巧，更好地理解和满足少先队员的需求。
少先队自查报告
少先队自查报告标题：少先队自查报告引言概述：自查是少先队组织中的一项重要工作，通过自查可以及时发现问题、改进工作，提高少先队员的素质和组织的整体水平。
本文将从五个方面详细阐述少先队自查的内容和意义。
一、组织建设1.1 队员发展情况：介绍少先队员的入队情况、队员发展计划的制定和执行情况，以及队员的日常活动和培训情况。
1.2 队伍管理：概述少先队组织的管理制度和规章制度的贯彻情况，以及队伍的组织结构和领导班子的建设情况。
1.3 活动开展：详细描述少先队组织的各类活动的开展情况，包括主题教育活动、社会实践活动、文体活动等。
二、思想教育2.1 思想引导：阐述少先队组织对队员进行的思想引导和教育活动，包括理想信念教育、道德品质培养等方面的工作。
2.2 爱国主义教育：介绍少先队组织对队员进行的爱国主义教育，包括爱国主义教育活动的开展和效果评估。
2.3 社会主义核心价值观教育：详细阐述少先队组织对队员进行的社会主义核心价值观教育，包括核心价值观的宣传、教育和实践活动。
三、组织文化3.1 标识和象征：描述少先队组织的标识和象征的使用情况，包括队徽、队旗、队歌等。
3.2 传统和习俗：介绍少先队组织的传统和习俗的传承情况，包括队训、队规、队礼等的传统。
3.3 文化建设：详细阐述少先队组织的文化建设情况，包括队伍的精神文明建设和文化活动的开展情况。
四、队员活动4.1 学习活动：描述少先队组织对队员进行的学习活动，包括学习小组、学习讲座等的组织情况。
4.2 社会实践：介绍少先队组织对队员进行的社会实践活动，包括参观学习、社区服务等实践活动的开展情况。
4.3 文体活动：详细阐述少先队组织对队员进行的文体活动，包括运动会、文艺晚会等的组织和参预情况。
五、队伍建设5.1 培训和教育：描述少先队组织对队伍干部进行的培训和教育工作，包括培训计划、培训内容和培训效果评估。
5.2 队伍凝结力：介绍少先队组织对队伍凝结力的建设情况，包括组织的凝结力和团队合作的能力。
少先队自查报告
少先队自查报告一、背景介绍少先队是中国共产主义青少年团体的基层组织，旨在培养青少年的社会主义思想和品德，提高他们的组织纪律意识和集体荣誉感。
为了确保少先队组织的健康发展，我们开展了一次自查活动，以评估和改进我们的工作。
二、自查目的通过自查活动，我们的目的是：1.评估少先队组织的工作情况，发现问题并及时解决；2.加强少先队员对组织的认同感和参预度；3.提高少先队干部的工作能力和责任心。
三、自查内容1.组织建设1.1.少先队组织架构是否合理，各级组织是否能够有效履行职责；1.2.组织活动的开展情况，是否能够满足少先队员的需求；1.3.组织宣传工作的开展情况，是否能够提高少先队组织的知名度和影响力。
2.少先队员管理2.1.少先队员的招收和退出制度是否健全；2.2.少先队员的参预度和活动积极性如何；2.3.少先队员的思想教育和品德培养工作的开展情况。
3.少先队干部管理3.1.少先队干部选拔和培养机制是否完善；3.2.少先队干部的工作能力和责任心如何；3.3.少先队干部的培训和考核制度是否有效。
四、自查方法为了确保自查的客观性和全面性，我们采取了以下方法：1.问卷调查：向少先队员和家长发放问卷，了解他们对少先队组织工作的评价和建议；2.座谈会：组织少先队员和少先队干部进行座谈，听取他们对组织工作的意见；3.档案审核：对少先队组织的相关文件和记录进行审核，评估工作的规范性和完整性。
五、自查结果与改进措施根据自查的结果，我们得出以下结论和改进措施：1.组织建设方面，我们发现少先队组织的宣传工作需要加强，我们将制定更具吸引力和创新性的宣传策略，提高组织的知名度和影响力；2.少先队员管理方面，我们发现少先队员的参预度和活动积极性有待提高，我们将组织更多有趣的活动，鼓励少先队员积极参预；3.少先队干部管理方面，我们发现少先队干部的培训和考核制度需要完善，我们将加强对干部的培训和评估，提高他们的工作能力和责任心。
六、总结通过本次自查活动，我们发现了少先队组织工作中存在的问题，并制定了相应的改进措施。
少先队工作自查报告
少先队工作自查报告标题：少先队工作自查报告引言概述：作为少先队的一名工作人员，我们要时刻关注工作的质量和效果，及时发现问题并进行自我反思和改进。
本文将从五个方面对少先队工作进行自查，并提出相应的改进措施。
一、组织管理方面1.1 人员配备是否合理1.2 工作分工是否明确1.3 制度建设是否完善二、活动开展方面2.1 活动策划是否符合少先队的宗旨和任务2.2 活动内容是否丰富多样2.3 活动组织是否得当三、教育引导方面3.1 是否注重少先队员的思想教育3.2 是否开展适合少先队员的教育活动3.3 是否注重培养少先队员的社会责任感四、队伍建设方面4.1 是否注重队员的培训和成长4.2 是否加强队伍的凝聚力和战斗力4.3 是否建立健全的队伍管理机制五、家校合作方面5.1 是否与家长保持良好的沟通5.2 是否与学校密切合作5.3 是否加强家校共育的理念宣传在组织管理方面，我们需要合理配置工作人员，明确工作分工，并完善制度建设，以提高工作效率和质量。
在活动开展方面，我们要确保活动策划符合少先队的宗旨和任务，活动内容丰富多样，活动组织得当，以激发少先队员的兴趣和参与度。
在教育引导方面，我们要注重少先队员的思想教育，开展适合他们的教育活动，并培养他们的社会责任感，以提高他们的综合素质。
在队伍建设方面，我们要注重队员的培训和成长，加强队伍的凝聚力和战斗力，建立健全的队伍管理机制，以确保工作的连续性和稳定性。
在家校合作方面，我们要与家长保持良好的沟通，与学校密切合作，加强家校共育的理念宣传，以形成家校合力，共同培养少先队员的全面发展。
通过对以上五个方面的自查，我们可以发现工作中存在的问题，并提出相应的改进措施。
只有不断地自我反思和改进，我们才能更好地开展少先队工作，为少先队员的成长和发展提供良好的环境和条件。
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4、纠察队员安排表
5、大队委聘书
6、队干会议记录
6、雏鹰假日小队材料（见B15）
6、红领巾（队徽）队干标志佩戴情况。（现场查看）
5分
5分
B4队的基本知识教育经常普及，队员能够正确掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识
1、队章十知道测试卷
2、队干培训材料
3、班队活动记录（见B9）
1、“科技”活动材料
2、“六一节”活动材料
3、“好习惯伴我成长”活动材料
4、第八届运动会材料
3分
3分
B17能够结合本地资源，开展少先队特色活动
1、“诗词进校园”活动相关材料
2、“六一节”活动材料
3、好书推会活动材料
3分
3分
B18少先队活动仪式、队礼标准规范
1、队仪式比赛材料
5分
5分
19少先队大队活动至少每月1次，队员自主精神强，活动注重实效性、实践性、自主性
1、“手拉手”活动材料
2、“平安行动”活动材料（详见安全教育与宣传四NO.2）
3、安全教育记录本
4、假日小队活动材料
5、樟井小学“雏鹰争章”活动材料
6、“争当四好少年”之红领巾心向党系列活动材料
7、教师节活动材料
8、“世界洗手日”主题活动
10分
10分
B16大力开展“争当科技小能手”、“文明小使者”等文化和科技创新活动
12、班队会任课表、时间表（见B2总功课表）
13、班队活动记录（见B9）
14、大、中、小队组织名单（见B3）
15、队员花名册（见B3）
16大、中、小队委竞选材料、
17、“队长学校”培训名单
18、雏鹰小队走进社会活动（见B15）
5分
5分
A6活动
丰富并
具实效
(30分)
B13开展“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动，成效明显
1、辅导员培训证书、
2、测试卷
3、班队活动记录
பைடு நூலகம்3分
3分
A4阵地建设（10分）
B10队室标准化，鼓号队规范化，社区少先队大队建有社区队部（少儿活动站）、体验教育基地等
1、队室布置（见队室）
2、少先队室管理制度
3、少先队室人员岗位职责
4、少先队室设备登记（见队室）
5、腰鼓训练活动材料
6、社会实践基地活动材料
1、升降国旗制度
2、升旗仪式（见B14）
3、升旗日记
4、中国少年先锋队工作制度（见办公室）
5、少先队辅导员的工作职责（见办公室）
6、各级评优通知材料
7、“文明班级”评比材料学校日志
8、少先室财产登记表（见队室）
9、少先室出借登记表（见队室）
10、与少先队活动有关的专用室档案（见专用室盒）
11、少先队仪式评比有关材料（见B14）
1、学校校刊、
2、新闻报道材料、
3、信息报道先进单位
8分
8分
A10调研工作(2分)
B22积极开展少先队理论研究，撰写出1篇以上有一定水平的论文
1、班队工作论文
2、获奖证书
2分
2分
A11奖励
(5分)
B23承担教育办少先队活动、现场会、试点工作给予加分，1次2分。
“义务教育标准化学校’现场所总结会材料
4分
4、入队前教育材料（见电脑视频）
5分
5分
A3辅导员
队伍建设
(20分)
B5少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员
1、大、中队辅导员聘书
3分
3分
B6享受相应的政治、经济、课时等待遇
1、学校功课表
2、行政会议记录、
4、总辅导员职务津贴表
5、教师年度考核量化细则
6、辅导员评优奖证复印件
6分
6分
B7每个中队配备志愿辅导员，并积极参与指导少先队活动
5分
5分
B11宣传教育阵地多样化，有条件的建有红领巾广播站、电视台、少年军校、少年科学院等，农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等
1、红领巾广播站材料
2、樟井小学德育网（见电脑）
3、其他宣传阵地相关材料、
4、晨会记录
5、思想品德教案
5分
5分
A5工作制度
完善
（5分）
B12建立健全升旗制、考评制、建档制、队课制、选举制、队干轮换制等各项日常工作制度；社区少先队还有凝聚社会力量，形成社会联动的社区少先队工作会议制度
1、辅导员名单
2、总功课表、
3、少先队活动相关场所图片、
4、有关投入少先队建设的明细帐
3分
3分
A2组织健全（10分）
B3大、中、小队组织健全，设置规范，社区少先队吸引辖区内的队员依据住家的远近，形成较稳定的社区大、中、小队。红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100％
1、队员花名册、
2、大、中、小队组织名单、
罗山街道樟井小学“优秀少先队集体”自评报告
项 目
备检材料
满分
自评分
考核分
A1领导重视（5分）
B1学校领导重视少先队工作，认真贯彻落实有关政策性文件精神
1、学校工作计划、总结
2、德育工作计划、总结
3、少先队工作计划、总结
4、街道少先队工作计划
5、上级文件、
6、学校会议记录、
7、行政会议记录，
2分
2分
B2能够提供人员、时间、场所、资金等保障
3、社会实践活动材料
5分
5分
A8良好的集体氛围
(5分)
B20队员们热爱队的组织，对队的组织有较强的认同感和归属感。
1、问卷调查表
5分
5分
A9信息工作(8分)
B21创办一种以上少先队刊物或简报（3分）；向上级少工委及时、迅速上报各类少先队信息，一年不少于5条，（5条以上得2分，3条以上得1分，3条以下不得分）；在全国和省级以上媒体（含网站）上报道当地少先队活动1条以上（3分）
1、大队日志、
2、大队活动方案（见B15）
3分
3分
项 目
备检材料
满分
自评分
考核分
A7社会化
服务项目
(5分)
B19队组织围绕少年儿童学习、生活的实际，联合社会各方面力量，建立社会化的服务体系，为少年儿童服务，有维权岗、家长学校等。(有一项得1-2分，累计不超过5分）
1、家长会材料
2、法制副校长材料（见教育与宣传NO.2）
2分
B24点校1次1分
1分
得 分
105分
1、聘书
2、相关活动材料
3分
3分
B8普及《少先队辅导员工作纲要（试行）》，做到每个辅导员人手一册
1、《少先队辅导员工作纲要（试行）》）
2、、参加各级少先队队会研讨材料
3、辅导员培训材料
4、辅导员会议记录
5分
5分
B9能够正确领会《纲要》要求，努力提高自身的思想道德素质和业务素质，指导少先队中队开展活动。
1、学“雷锋”活动
2、“三八节”活动材料
3、“清明节”活动材料
4、助残日活动
5、“爱在泉州”一日捐活动材料
3分
3分
B14升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅式等仪式和组织教育活动经常普及
1、升旗仪式材料
2、队仪式比赛材料（见B18）
3、升旗日志（见B12）
4、建队节活动材料、
3分
3分
B15“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区特色小队”、“雏鹰争章”、节约资源“四个一”、“争当四好少年”等少先队品牌活动广泛深入开展，其中，80%以上的少先队员至少有1名手拉手小伙伴，一年级新生《少年雏鹰成长手册》发放率达到100%（没有达到的酌情扣分）