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自然教师个人年终工作总结怎么写5篇
自然教师个人年终工作总结怎么写5篇第1篇示例：自然教师个人年终工作总结一年的时间转瞬即逝，转眼间已经到了年终。
自然教师作为学校的一员，也要对自己一年的工作进行总结和反思，为了更好地提高自己的教学水平，满足学生的需求。
下面就让我来总结一下今年我的工作吧。
一、工作回顾在这一年的时间里，我兢兢业业，努力工作，尽心尽责地完成各项工作任务。
在教学方面，我积极探索和实践，不断改进教学方法，努力提高学生的学习成绩。
在课堂上，我注重启发学生思维，注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生提供了更多的实践机会，使他们能够在实践中巩固所学的知识，增强对知识的理解和记忆。
通过这一年的努力，我发现学生们在课堂上表现更为积极，学习成绩也有了长足的进步。
在学生管理方面，我认真履行管理职责，积极组织学生参加各种活动。
我鼓励学生积极参加各种社会实践活动，锻炼和提高自己的综合素质，不断完善学生管理制度，使学生在一个和谐、积极向上、有活力的学习氛围中成长和学习。
在教研方面，我积极参与学校的各项教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。
我和同事们一起讨论教学方法，交流教学经验，在教研活动中不断提高自己的教学水平，努力为学生提供更好的教学质量。
二、存在的问题在工作中，我也发现了一些存在的问题，比如在教学方面，我还需要不断提高自己的教学技巧和水平，更加注重学生的个性差异，根据学生的不同水平制定不同的教学内容和教学方法。
在学生管理方面，我需要更加严格管理学生，制定更加完善的学生管理制度，规范学生的行为，培养学生的自律意识。
在教研方面，我需要更加积极参与学校的各项教研活动，多和同事们交流，学习别人的优点，不断提高自己的教学水平。
三、改进措施这一年的工作虽然充满了挑战和困难，但是我在不断努力中收获了满满的成就感和满足感。
我相信，在明年的工作中，我一定能够不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：自然教师个人年终工作总结在教学方面，我一直秉持着“以学生为本、以实践为主”的理念，努力营造出一个轻松、活泼、富有启发性的教学氛围。
自然教师个人年度工作总结三篇
自然教师个人年度工作总结三篇【篇一】记得去年的五月我正憧憬着走上教师岗位上的美好，正期待着成为一名小学教师;同样也记得在去年的八月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。
而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。
在踏上岗位的这年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的学生包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年。
下面我就来总结一下这一学年的工作。
在这一年中充满了各种各样的色彩：有快乐与悲伤;开心与遗憾;眼泪与汗水;忙碌与彷徨。
经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
一学年来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。
工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。
本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高．课堂效率和学生的学习兴趣。
我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备课、上课、听课、评课。
同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法。
工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法。
同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是配合班主任的工作，任老师是一位很有经验的教师，在班级管理上更是办法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少，平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。
但有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一件容易的事情，我要去考虑并注意到每个孩子幼小的心灵不受到伤害，这对刚参加工作的我，毫无经验的我是不容易的，那样的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外，在当副班主任的过程中，我也有不少乐趣。
自然教师个人工作总结范文5篇
自然教师个人工作总结范文5篇第1篇示例：自然教师个人工作总结时光匆匆，转眼间一学期又要结束了。
回首这半年来的工作，我深感时间过得飞快，但也觉得自己在这半年中取得了不少进步。
在这里，我将对这半年来的工作进行总结和回顾，以期能够更好地改进和提升自己的工作水平。
一、教学工作总结在这半年中，我主要担任自然教学工作。
我认真研究备课，精心设计课堂教学活动，注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过多种教学手段的运用，让学生能够在实践中学习，在学习中思考，使课堂教学更加生动有趣，让学生更好地掌握知识。
在教学过程中，我也发现了一些问题。
一些学生在学习自然科学方面存在一定困难，我在备课和授课中采用了更多的案例分析和生动形象的比喻来帮助学生理解，同时也注重开展针对学生的个性化辅导，提高他们的学习兴趣和学习能力。
二、教学反思与改进在这半年的教学中，我深感自己教学经验不足，所以在备课时更加注重教学方法的研究和探索，希望能够通过不断尝试和改进，提高自己的教学水平。
我也主动向其他资深教师请教，学习其成功的教学经验和方法，这也让我受益匪浅。
我还意识到在教学中注重引导学生，培养他们自主学习的能力和终身学习的习惯。
我将进一步探索多种教学方法，使学生在自然教学中能够更好地发展自己的学习兴趣和自主性。
三、教学思考与展望在未来的工作中，我将更加注重学生的全面发展，注重培养他们的实践能力和创新思维，使自然科学知识更加深入学生的心中。
我也会不断学习，不断改进自己的教学方法，以期提高自己的教学水平。
我会更加注重师生之间的互动，促进学生的思考和交流，使课堂教学更加生动有趣。
我还将更加注重对学生个性化的辅导，发现学生的特长和不足，挖掘他们的潜力，促进他们全面发展。
这半年来的工作经历让我受益匪浅，我将在未来的工作中深刻反思和总结，不断完善自己的教学方法，让自己成为一名更加优秀的自然教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：自然教师个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，在过去的一年中，我有幸能够担任自然教师的工作，通过对教学工作的认真总结和反思，我深感收获颇丰。
自然教师年终工作总结范文5篇
自然教师年终工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名自然教师，致力于在课堂教学中传授自然知识，培养学生的环保意识和热爱大自然的情感。
通过不断学习和实践，我取得了显著的教学成果，同时也获得了宝贵的经验教训。
二、主要工作内容1. 课堂教学：本年度，我主要承担了小学三年级的自然课程。
在教学过程中，我注重知识的系统性和趣味性，通过生动的讲解和多样的教学方法，激发了学生对大自然的兴趣和探究欲望。
同时，我积极引导学生关注环保问题，培养他们的环保意识。
2. 课外活动：除了课堂教学外，我还组织了多次课外活动，如参观植物园、动物园等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了他们的视野，增强了他们对大自然的感知和理解。
在活动中，我注重学生的参与性和实践性，让他们通过亲身实践来加深对自然知识的理解和掌握。
3. 家庭教育：我深知家庭教育对学生成长的重要性。
因此，我积极与家长沟通，了解学生在家的学习和生活情况，并针对问题提出建议和指导。
同时，我也鼓励家长参与孩子的课外活动，共同陪伴孩子成长。
三、工作成果与亮点1. 知识传授：通过系统的教学和生动的讲解，学生能够全面、系统地掌握自然知识，为未来的学习打下坚实的基础。
2. 环保意识培养：在教学过程中，我注重培养学生的环保意识。
通过讲解环保知识、组织环保活动等方式，让学生认识到保护环境的重要性，并引导他们在日常生活中养成环保习惯。
3. 课外活动丰富：通过组织参观植物园、动物园等课外活动，学生能够亲身感受大自然的魅力，增强对自然知识的感知和理解。
同时，这些活动也锻炼了学生的观察力和实践能力。
四、存在的问题和改进措施1. 教学方法单一：虽然我注重教学方法的多样性和趣味性，但仍有提升空间。
未来，我将继续探索新的教学方法，如情景教学、互动教学等，以提高教学效果。
2. 学生参与度不均：在课堂教学中，部分学生的参与度较高，而部分学生则显得较为被动。
我将进一步关注这些被动的学生，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，提高他们的学习效果。
自然教师个人年度总结范文8篇
自然教师个人年度总结范文8篇第1篇示例：自然教师个人年度总结一、工作总结在过去一年中，我把教学工作放在首位，在备课上精益求精，在课堂上引导学生亲近自然。
我通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我坚持知识与实践相结合，带领学生走出教室，走进大自然，让他们亲身体验自然的奇妙之处。
我还注重对学生的思维能力和综合素质的培养，引导他们主动探究，培养他们的团队协作能力和创造力。
我鼓励学生多读书多思考，让他们明白知识改变命运的重要性。
二、成果展示在过去一年的教学中，我的学生们在各种比赛中屡次斩获佳绩，他们在自然科学知识方面不断取得进步，更重要的是，他们养成了探究的习惯，培养了对生态环境的保护意识。
有一次，我们一起参观了当地的自然保护区，学生们被自然的奇妙之处震撼到，他们主动参与当地的环保活动，积极传播环保理念。
三、不足反思在工作中，我也发现了自己的不足之处。
在管理课堂秩序上，我有时显得有些松懈，导致学生们学习效果不佳。
在备课上，我有时会纠结于细节，耗费过多时间，影响到了其他工作的进行。
在未来的工作中，我将进一步增强自己的管理能力和时间管理能力，提高工作效率。
四、未来展望展望未来，我会继续努力，在教学上不断创新，提高自身的素质和能力，为更多学生带来更好的教育体验。
我希望能够继续激发学生的学习兴趣，引导他们探究真理，培养他们的团队合作精神，帮助他们成为国家有用的人才。
过去一年，我在自然教师这个岗位上收获颇丰，也遇到了一些困难和挑战。
但我始终坚信，只要坚持不懈，勇敢前行，就一定能够实现自己的教育梦想。
我将继续努力，追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。
【文章结束】希望以上内容对您有所帮助，如有需要，可以随时联系我。
感谢您的阅读！第2篇示例：自然教师个人年度总结我要感谢自然。
自然是我们的第一位老师，没有自然的滋润和关怀，我们是无法长大茁壮的。
在自然中，我学会了尊重、感恩、谦卑和坚韧。
在教育教学中，我也将这些品质融入到自己的工作中，尊重每个学生的特点和需求，感恩每一个学生的到来，谦卑地接受每一个教育教学带给我的挑战和机遇，坚韧地面对教育事业中的困难和挫折。
自然教师年终工作总结范本6篇
自然教师年终工作总结范本6篇第1篇示例：自然教师年终工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为自然教师，我一直以积极的态度投入到教育教学工作中。
在教育教学一线，我始终坚持以学生为中心，关注学生的发展，努力提升教学质量。
通过课堂教学、实地考察等方式，我努力激发学生对自然科学的兴趣和热爱，促进他们的知识与技能的提升。
二、教学成果经过一年的努力，我取得了一定的教学成果。
学生的学习成绩有了显著的提升，部分学生在各类竞赛中获得了优异的成绩，得到了各方面的认可和好评。
我还通过创新教学方式，积极引导学生进行自主学习和实践探索，培养了他们的创新能力和实践能力。
三、教学特点在教学过程中，我注重启发学生思维，培养学生的综合能力。
通过引导学生思考问题，解决问题的方式，培养了学生的创新意识和实践能力，提高了学生的自主学习能力。
我还结合学生的实际情况，采用多种教学方法，使教学内容更加贴近学生的生活实际，提升了教学效果。
四、教学改进在教学过程中，我也面临一些困难和挑战。
在下一步的工作中，我计划通过参加教育培训、研究教学资料等方式，提升自己的教学理论知识和实践能力，不断完善教学方法和手段，提高教学质量。
我还将更加关注学生的个性特点和需求，积极探索适合学生发展的教学模式，为学生提供更好的教育教学服务。
五、工作展望在未来的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和投入，努力提高自己的教学水平和能力，不断拓展教育教学的领域和深度，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
我也将注重与同事之间的合作和交流，共同探讨教学教育的问题，互相学习和进步，共同创造一个和谐的教育教学环境。
过去的一年是充实而有意义的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩和进步。
在未来的工作中，我将继续发扬自然教师的教育理念和教学风格，努力提高自己的教学水平和能力，为学生的全面发展和健康成长作出更大的贡献。
【本文为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：自然教师年终工作总结一年又快要结束了，回首过去的一年，在自然教育的道路上收获颇丰。
【推荐】自然教师年终工作小结范文word版本 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==自然教师年终工作小结范文一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和管理水平我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织的自身建设，深入贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素质，党组织的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。
学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广大教师意见的良好风气。
坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。
领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。
二、加强学校管理，落实各项规章制度1、建立健全各项规章制度。
为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，学校制定并通过了新的《xx中学教学常规管理细则》、《xx中学教师考勤管理细则》、《xx中学教学成绩奖惩办法》和《xx中学教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度，充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我校教育教学科学发展。
2、抓好日常管理制度的落实。
学校的日常管理制度健全，但在具体的操作方面还存在一些不足。
为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。
学校领导亲自参与常规检查工作，值日工作实行“课堂巡视制度”，并做好检查记录，每周及时通报。
通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束教师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序发展。
三、抓好教师队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务素质1、结合学校实际，加强师德师风建设。
自然教师年终工作总结范文5篇
自然教师年终工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名自然教师，致力于提升学生的自然科学素养，培养他们对环境保护的责任感。
通过全年的教学工作，我取得了一些成果，也积累了不少经验。
下面是我的年终工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学内容设计与实施在过去的一年里，我主要负责自然科学课程的教学工作。
我根据学校的教学大纲和学生的学习情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行教学。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维能力和实践能力。
2. 教学效果通过全年的教学工作，学生的自然科学素养得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩比去年同期有了明显的提升。
此外，学生对自然科学的兴趣明显增加，参与课堂讨论的积极性提高，独立思考和解决问题的能力也得到了锻炼。
3. 课外活动组织为了丰富学生的学习生活，我还组织了一系列有趣的课外活动，如野外考察、环保志愿活动等。
这些活动不仅让学生亲身体验到自然的魅力，还培养了他们的团队协作精神和环保意识。
4. 科研与进修在科研方面，我积极参与科研项目，与同事们共同探索自然科学的新领域。
在进修方面，我利用课余时间学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
三、经验教训1. 加强与学生沟通在教学过程中，我发现与学生沟通的重要性不言而喻。
只有了解学生的学习情况和需求，才能更好地进行教学。
因此，我将在今后的教学中更加注重与学生的沟通。
2. 注重学生实践能力的培养实践是检验真理的唯一标准。
在自然科学教学中，我意识到培养学生的实践能力至关重要。
因此，我将在今后的教学中更加注重学生的实践操作，让他们在实践中学习和掌握知识。
3. 提高自身素质作为一名教师，自身素质的提高是长期的工作。
我将继续学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平，以更好地服务于学生。
四、展望1. 加强课程创新在新的一年里，我将继续探索自然科学教学的新方法，注重课程创新，使教学内容更加贴近学生的生活，更加有趣。
自然教师个人年度工作总结(范文10篇)
自然教师个人年度工作总结（范文10篇）1.自然教师个人年度工作总结篇一我担任六年级自然学科的教学工作。
在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。
为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。
首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。
熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。
其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。
把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。
突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。
制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。
根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。
使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。
根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。
在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。
师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。
④注重对学生动手能力的培养。
尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。
自然教师个人工作总结范本5篇
自然教师个人工作总结范本5篇篇1在过去的一年里，我作为一名自然教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。
在学校的关心和指导下，我在教学、科研和团队建设等方面取得了一定的成绩。
下面，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、教学工作在教学方面，我主要负责自然学科的课堂教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过生动的课堂讲解和丰富的实例分析，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极采用多媒体等现代教学手段，提高教学效果和质量。
在课程设计方面，我根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课的教学内容和环节。
我注重课程的趣味性和实用性，通过引入生活中的实例和现象，引导学生将所学知识应用于实际生活中。
此外，我还注重培养学生的合作精神和探究能力，通过分组讨论和实验探究等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
二、科研工作在科研方面，我积极参与学校的科研项目和研究团队，致力于探索自然学科的奥秘和规律。
通过查阅文献、调研和实践等方式，我不断拓展自己的知识面和视野，提高自己的科研能力和水平。
同时，我还注重将科研成果转化为教学成果，为学生提供更丰富、更前沿的知识和学习资源。
在科研项目方面，我参与了多个自然学科的科研项目，涉及生物、地理、环境等多个领域。
通过深入研究和实践，我取得了一系列有价值的科研成果。
这些成果不仅为学校的科研工作做出了贡献，也为学生的学习和发展提供了有益的参考和借鉴。
三、团队建设在团队建设方面，我作为自然学科组的成员之一，积极参与组内的各项活动和建设工作。
我注重团队合作和交流，与同事们共同分享教学经验和资源，共同解决教学中遇到的问题和困难。
通过团队合作和共同努力，我们取得了一系列显著的教学成果和荣誉。
同时，我还注重培养新教师和年轻教师，通过指导、培训和交流等方式，帮助他们提高教学水平和能力。
我相信只有不断传承和发扬团队精神，我们的团队才能不断壮大和发展。
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自然教师个人年度总结范文
本人在本学期担任xx小学科学课教师。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
“研在课前、探在课中、思
在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽
力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交
流共同进步。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课
上要质量。
下面我对本学期的教学工作做一总结：
一、基本情况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习
惯和科学观念。
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：
1、具体措施：
(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学
习态度，树立科学意识，提高认识能力。
深入了解学生的个性特点，尊重学生
的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，
让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰
富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。
发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。
平
时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的
基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际
结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。
同时，创
设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。
要真正让学生
参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹
参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。
我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取
新知识。
如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。
如
在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。
在教师的指
导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
(4)关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。
要让学生
带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。
要让课堂教学中生成的问
题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。
在学生参与过程中，教师要
精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。
让学生的参与及参与过程中的生存既
是意料之外，又是情理之中。
(5)让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足
之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这
些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。