第六章 计算机的基本操作_汉字输入法--
实验一 计算机基本操作
《实验一计算机基本操作及汉字输入法》
基本操作
实验内容与操作步骤
一、计算机的正常启动和关闭
1、启动：先开显示器开关，再开主机电源，稍候登录Windows XP系统。
2、关闭：⑴开始|关闭系统|关闭计算机|是；
⑵待主机自动关机后，关闭显示器开关。
二、鼠标的使用
1、指向：将鼠标指向“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”；
2、单击：指向“我的电脑”单击左键，则选中“我的电脑”图标；
3、双击：指向“我的电脑”双击左键，则打开“我的电脑”窗口；
4、右击：指向“我的电脑”单击右键，则打开“我的电脑”图标的快捷菜单；在以外区域单击，则可关闭快捷菜单；
5、拖曳：指向“我的电脑”按住鼠标左键不放，拖至桌面下方。
三、键盘的使用
1、⇧SHIFT：上档键。
要输入大写字母或位于上方的字符，需按此键；
2、 或BACKSPACE：退格键。
按一次删除光标前一个字符；
3、 或ENTER：回车键；
4、空格键：按一次输入一个空格；
5、CAPSLOCK：大小写字母转换键。
汉字常用输入方法
实验内容与操作步骤
一、汉字输入法的转换方法：
1、单击任务栏“En”按钮，打开输入法菜单，选择一种汉字输入法；
2、按Ctrl+空格键，进行中、英文切换；
3、按Ctrl+Shift键，进行汉字输入法的转换。
二、上机练习：
1、启动Word，用软键盘练习输入以下字符：
零壹贰叁肆伍陆柒扒玖拾佰仟
＄￡￥％…‟†‡
㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩
2、手工输入以下一段文字：。
计算机的基本操作说课教案
计算机的基本操作说课教案第一章：计算机简介1.1 计算机的定义和发展历程1.2 计算机的组成部分1.3 计算机的分类和应用领域1.4 认识计算机硬件和软件第二章：操作系统的使用2.1 操作系统的概念和作用2.2 Windows操作系统的界面和基本操作2.3 文件和文件夹的管理2.4 常用系统设置和优化方法第三章：常用办公软件的使用3.1 办公软件的概念和分类3.2 Word文档的创建和编辑3.3 Excel电子表格的创建和数据处理3.4 PowerPoint演示文稿的制作和展示第四章：网络的基本操作4.1 计算机网络的概念和分类4.2 互联网的接入和常用网络术语4.3 浏览器的基本使用和搜索引擎的运用4.4 电子邮件的发送和接收第五章：计算机的安全与维护5.1 计算机安全的重要性5.2 计算机病毒的预防与清除5.3 数据备份与恢复5.4 计算机的日常维护与故障排查第六章：键盘输入与汉字处理6.1 键盘布局与功能键的作用6.2 汉字输入法的选择与使用6.3 输入法的高级技巧与应用6.4 文字处理软件（如Windows记事本、Word）的基本操作第七章：常用外围设备的使用7.1 鼠标和键盘的使用技巧7.2 打印机、扫描仪和摄像头等设备的使用方法7.3 移动存储设备（如U盘、移动硬盘）的格式化与文件传输7.4 电脑硬件升级与维护注意事项第八章：多媒体的应用8.1 多媒体技术的概念与分类8.2 音频和视频文件的基本操作8.3 图像处理软件（如Photoshop、画图工具）的基本使用8.4 多媒体制作软件（如PowerPoint、Prezi）的高级应用第九章：编程基础与算法9.1 编程语言的概念与发展历程9.2 常见编程语言（如Python、C++）的基本语法9.3 算法设计与分析方法9.4 编程实践：简单的算法实现与调试第十章：计算机职业道德与法律法规10.1 计算机职业道德的含义与重要性10.2 网络安全法律法规简介10.3 计算机侵权行为与防范措施10.4 信息安全与个人隐私保护意识培养重点和难点解析一、计算机的定义和发展历程重点：计算机的定义、发展历程、分类和应用领域。
义务教育信息技术新课程教案
义务教育信息技术新课程教案第一章：信息技术基础1.1 计算机的认识与操作让学生了解计算机的基本硬件和软件组成学会开关机、使用鼠标和键盘熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本操作1.2 操作系统的基本使用学习使用Windows操作系统学会创建、删除文件和文件夹掌握资源管理器的使用方法第二章：文字处理2.1 文字输入与编辑学习使用常用的汉字输入法熟悉Word的基本操作，如复制、粘贴、撤销等掌握字体、段落格式的设置方法2.2 表格的制作与编辑学会使用Word制作表格掌握表格的插入、删除、调整大小等操作熟悉表格内容的编辑与格式设置第三章：电子表格3.1 数据的基本操作学习使用Excel进行数据的录入、编辑掌握单元格的选定、复制、粘贴等操作熟悉数据排序、筛选的方法3.2 公式与函数的应用了解Excel中的常用公式与函数学会使用公式进行数据计算掌握函数的输入与参数设置第四章：演示文稿4.1 演示文稿的制作学习使用PowerPoint创建演示文稿熟悉幻灯片的插入、删除、复制等操作掌握母版的设置与幻灯片风格的选用4.2 动画与交互效果学会添加动画效果掌握切换动画、动作按钮等交互效果的设置了解放映与输出的基本方法第五章：网络与信息搜索5.1 互联网的基本使用学习使用浏览器浏览网页熟悉搜索引擎的用法掌握网上购物、缴费等基本操作5.2 信息搜索与整理学会利用搜索引擎查找信息掌握信息的筛选、整理与引用方法了解网络信息的真实性、可靠性及版权问题第六章：电子邮件与即时通讯6.1 电子邮件的基本使用学习如何创建和管理电子邮件账户了解邮件的附件发送和接收方法6.2 即时通讯软件的应用熟悉即时通讯软件（如QQ、）的基本操作学会添加联系人、发送消息、视频通话等功能了解网络礼仪和网络安全知识第七章：计算机网络基础7.1 网络协议与硬件了解计算机网络的基本概念，如局域网、广域网等学习网络通信协议（如TCP/IP）的基本知识掌握网络设备的识别与功能，如路由器、交换机等7.2 网络连接与共享学会设置网络连接，如有线、无线网络的连接掌握网络资源共享的方法，如文件共享、打印机共享等了解网络防火墙与网络安全的基本知识第八章：多媒体制作与处理8.1 图片编辑与处理学习使用图像处理软件（如Photoshop、美图秀秀）掌握图片的裁剪、缩放、色彩调整等基本操作了解图像文件的格式与转换方法8.2 音频与视频编辑熟悉音频编辑软件（如Audacity）的基本操作学会剪辑、合并、添加效果等音频编辑技巧掌握视频编辑软件（如Adobe Premiere、iMovie）的基本使用第九章：编程与算法9.1 编程基础学习编程语言（如Python）的基本语法掌握变量、数据类型、条件语句等基本概念了解简单的输入输出操作9.2 算法与逻辑学会使用算法解决问题，如排序、查找等掌握逻辑思维与编程思维的转换了解常用的算法思想和算法复杂度第十章：信息技术与生活10.1 数字化生活学习如何将信息技术应用到日常生活中，如在线购物、电子支付等了解智能家居、可穿戴设备等新兴技术掌握信息安全与隐私保护的基本知识10.2 信息技术与职业规划了解信息技术行业的发展趋势与就业方向学会利用信息技术进行职业规划与发展培养信息时代的职业素养和创新能力重点和难点解析重点环节1：计算机的认识与操作重点环节2：文字处理重点环节3：电子表格重点环节4：演示文稿重点环节5：网络与信息搜索重点环节6：电子邮件与即时通讯重点环节7：计算机网络基础重点环节8：多媒体制作与处理重点环节9：编程与算法重点环节10：信息技术与生活本文重点解析了义务教育信息技术新课程中的十个章节，涵盖了计算机的基本操作、文字处理、电子表格、演示文稿、网络与信息搜索、电子邮件与即时通讯、计算机网络基础、多媒体制作与处理、编程与算法以及信息技术与生活等方面。
《汉字输入方法》课件
contents
目录
• 汉字输入方法简介 • 拼音输入法 • 五笔输入法 • 手写输入法 • 其他输入法
01
汉字输入方法简介
汉字输入方法的种类
01
02
03
04
拼音输入
通过拼音输入汉字，是最常见 的汉字输入方法。
五笔输入
通过拆分汉字的笔画和偏旁部 首，使用五笔输入法输入汉字
03
五笔输入法
五笔输入法的原理
五笔输入法是一种基于汉字笔画和结构的输入法，它将汉字拆分为不同的字根，并 使用五个不同的键来表示这些字根，从而实现了汉字的输入。
五笔输入法将汉字分为横、竖、撇、捺、折五个基本笔画，每个笔画分别对应一个 键位，通过组合不同的键位，可以输入不同的汉字。
五笔输入法还引入了简码和全码的概念，简码是指输入一个键位即可输入对应的汉 字，全码则是指输入完整的四个键位组合来输入一个汉字。
五笔输入法的优缺点
优点
五笔输入法重码率低，输入速度快，特别适合专业录入人员 和需要大量输入文字的工作者。同时，五笔输入法采用字根 组合的方式，使得输入汉字的规律性更强，易于学习和掌握 。
缺点
五笔输入法需要熟悉字根和笔画规则，对于初学者来说有一 定的学习门槛。此外，由于五笔输入法的规则较为特殊，对 于习惯使用拼音输入法的人来说可能需要较长时间适应。
保持手写清晰Βιβλιοθήκη 避免连笔手写字体应该尽量工整、清晰，以便于识 别。
尽量使用楷书字体，避免连笔书写，以免 影响识别效果。
适当调整识别范围
及时更新字体库
根据实际需要，适当调整手写输入法的识 别范围，以提高识别准确率。
手写输入法需要不断更新字体库，以适应 新的手写字体和书写风格。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础1.1 认识计算机教学目标：让学生了解计算机的基本外观和功能。
学会开关机，认识计算机的各个部分。
教学内容：讲解计算机的基本外观和功能。
示范开关机的操作。
引导学生认识计算机的各个部分。
1.2 输入法的学习教学目标：让学生掌握一种输入法，能进行基本的文字输入。
学会中英文输入法的切换。
教学内容：讲解输入法的作用和重要性。
示范一种输入法的使用。
引导学生进行练习，掌握输入法。
第二章：Word的基本操作2.1 认识Word教学目标：让学生了解Word的基本功能。
学会启动和退出Word。
教学内容：讲解Word的基本功能。
示范启动和退出Word的操作。
引导学生进行练习。
2.2 文字的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Word中进行文字输入和编辑的基本操作。
学会字体、字号、颜色的设置。
教学内容：讲解文字输入与编辑的基本操作。
示范字体、字号、颜色的设置。
引导学生进行练习。
第三章：Excel的基本操作3.1 认识Excel教学目标：让学生了解Excel的基本功能。
学会启动和退出Excel。
教学内容：讲解Excel的基本功能。
示范启动和退出Excel的操作。
引导学生进行练习。
3.2 数据的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Excel中进行数据输入和编辑的基本操作。
学会单元格的选择和编辑。
教学内容：讲解数据输入与编辑的基本操作。
示范单元格的选择和编辑。
引导学生进行练习。
第四章：PowerPoint的基本操作4.1 认识PowerPoint教学目标：让学生了解PowerPoint的基本功能。
学会启动和退出PowerPoint。
教学内容：讲解PowerPoint的基本功能。
示范启动和退出PowerPoint的操作。
引导学生进行练习。
4.2 演示文稿的制作教学目标：让学生掌握制作演示文稿的基本操作。
学会添加幻灯片和编辑内容。
教学内容：讲解演示文稿的制作步骤。
示范添加幻灯片和编辑内容。
引导学生进行练习。
计算机文字处理的基本过程
计算机文字处理的基本过程
计算机文字处理的基本过程包括以下步骤：
1. 输入：将原始文本输入计算机系统。
输入可以来自键盘输入、扫描仪扫描文档、或从其他程序导入。
2. 分词/分段：对输入的文本进行分词或分段操作，将连续的
文字划分成单个词语或分成段落。
3. 文本清洗：对文本进行清洗操作，包括去除特殊字符、标点符号、数字或其他无关内容。
4. 标准化：对文本进行标准化处理，如统一字符大小写、转换为统一的字符编码等。
5. 词法分析：对文本进行词法分析，将每个词汇进行词性标注或其他语言学处理。
6. 语法分析：对文本进行语法分析，分析文本中词汇之间的语法关系。
7. 语义分析：对文本进行语义分析，理解文本的含义和上下文。
8. 文本编辑：对文本进行编辑操作，包括插入、删除、替换、移动文本等。
9. 格式化：将文本格式化为所需的样式，如字体、字号、对齐
方式等。
10. 输出：将处理后的文本输出到指定的目的地，如打印出来、保存为文件或发送给其他程序。
在计算机中输入汉字ppt课件
计算机入门培训教程
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
3. 编辑控制键区
计算机入门培训教程计算机入门培训教程在计算机中输入汉字上机练习计算机入门培训教程计算机入门培训教程本课要点五笔字型输入法的使用计算机入门培训教程计算机入门培训教程具体要求掌握五笔字型输入法计算机入门培训教程计算机入门培训教程本章导读使用键盘是计算机最常用的操作之一
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
n 【Pause Break】键：即暂停键，在启动计算机系统自 检的过程中，按【Pause Break】键可起到暂停作用， 按【Enter】键后系统继续启动。
n 【Insert】键：即插入键。按【Insert】键可在改写与 插入状态之间切换。
n 【Home】键和【End】键：按【Home】键使光标移 至当前行的行首，按【Ctrl＋Home】键可将光标移至 文档的首行行首，按【End】键可使光标移至当前行 的行尾，按【Ctrl＋End】键可将光标移至文档最后 一行行尾。
计算机入门培训教程
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
本章导读
w 使用键盘是计算机最常用的操作之一。利用键盘可以 在计算机中输入文字、字母、数字或实现某些功能， 在使用键盘前应先熟悉键盘的结构、各键位的分布以 及正确的输入方法，这样才能用键盘游刃有余地进行 操作。
计算机的基本操作
2.4 中文输入法的应用
一、输入法的选择 二、几种常见的汉字输入法 三、自定义词组
一、输入法的选择
开始——设置——控制面板——输入 法——添加 中英文切换:Ctrl+Space 切换输入方法：Ctrl+Shift 半角和全角转换：Shift+Space 中文和英文标点切换：Ctrl+. 鼠标选择操作演示
二、几种常见的汉字输入法
1、全全拼输入法 2、双拼输入法 3、智能ABC输入法 V+英文 4、五笔字形输入法
三、自定义词组
添词：云南国防工业职业技术学院 智能ABC输入法——定义新词——“云南 国防工业职业技术学院”——外码： GFZY——关闭
2.4 ｗｏｒｄ２０００的简单应用
一、操作界面 二、创建文档 三、编辑文档 四、格式化文档 五、应用表格 六、其他操作
一、操作界面
计算机的基本操作
2.3 windows的资源管理器
一、认识资源管理器 二、对文件夹、文件的操作
一、认识资源管理器
1.资源管理器窗口 2、文件和文件夹 文件 文件夹 文件的命名——规则，注意事项
二、对文件夹、文件的操作
Hale Waihona Puke 1.选定对象 选择多个连续文件夹或文件 选择多个不连续文件夹或文件 2.创建文件夹 3.文件夹或文件的复制与移动 4.文件夹和文件的删除与恢复 5、文件夹的更名与属性设置
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6.2 汉字输入法
6.2.1 汉字输入法分类 分类：键盘汉字输入编码方案可以归为拼音、字形、 音形三大类。 1.拼音方案：可以分为全拼音、压缩拼音、双拼音等 三种方式。如微软拼音输入法。 2.字形方案：常见五笔字型、表形码、郑码、太极码 3.音形结合方案:常见自然码、智能ABC。 6.2.2 全拼音输入法 输入方法：拼音码|查找和选字|联想与输入|词组输入
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.2 汉字输入法
6.2.3 微软拼音输入法 微软拼音输入法：支持全拼音或双拼音输入方式、支 持带调、不带调或二者的混合输入方式。 输入方法：全拼音码|确认与修正|删除与插入 6.2.4 五笔字型输入法 五笔字型：根据汉字的笔划、字根和单字的特点，按 照汉字的书写顺序，以字根为单位来组字编码。 1.基本笔划：汉字只有横、竖、撇、捺、折五种笔划。 但必须注意：提笔视为横，左竖勾视为竖，点视为捺， 带折和右竖均为折。
6.2 汉字输入法
5.汉字编码与输入方法（最多四个编码） ⑴键名汉字输入码：按四下键名键 ⑵成字字根输入码：键名码+首笔码+次笔码+末笔码 ⑶合体字输入码：除键名和成字字根之外的汉字称合 体字。其输入码有如下三种情况： ①四个及以上字根：按书写顺序取一二三末四个码。 ②三个字根：三个字根码+末笔字型交叉识别码。 ③二个字根：二个字根码+末笔字型交叉识别码+空格 末笔字型交叉识别码由末笔代码和字型代码组成。
汉字的五种基本笔划
笔画名称 横 竖 撇 捺 折 笔划代号 1 2 3 4 5 运笔走向 左→右 上→下 右上→左下 左上→右下 带转折 笔划及其变形 横、提 竖、竖钩（向前） 撇 捺、点 所有的弯折
“五笔字型”字根键位图
6.2 汉字输入法
3.汉字的结构 (1)汉字的字型：分为左右、上下、杂合三种字型
6.2 汉字输入法
2.字根和字根键盘 字根：由笔划组成，类似汉字偏旁部首，共有130种。 字根键盘：将键盘25个英文字母（除Z键）按其大体位 置分为横，竖，撇，捺，折 5个区，每个区有5位。 字根位置：用笔划代码1-5代表区号和位号，区号为首 笔，位号为次笔，每个键对应一组基本字根。 键名字根：键左上角第一个字根 成字字根：除键名字根外，本身就是汉字的字根。 字根码：字根所在键的字母
编码规则总表
6.2 汉字输入法
6.简码 为了提高汉字输入速度，系统还提供了简码输入方法。 ⑴一级简码：共25个汉字，输入第一个字根码+空格。
⑵二级简码：输入该汉字的前两个字根+空格 ⑶三级简码：输入该汉字的前三个字根+空格
6.2 汉字输入法
7.词组（最多四个编码） (1)两字词：每字各取前两码 (2)三字词：前两个字各取第一码和最后一字取前两码 (3)四字词：每字各取第一码 (4)多字词：前三个字各取第一码和最后一字取第一码 8.拆字练习 新：立 木 斤，因：口 大，果：日 木，叙：人 禾 又 午：午 十， 矢：矢 大，天：一 大，丑：乙 土 王:GGGG，目:HHHH，禾:TTTT,言：YYYY，已：NNNN 发：V+空格，为：O+空格，国：L+空格, 民：N+空格
代号 字型
1 2 3 左右 上下 杂合
图 示
字 例
刘到汉语湘结封 字李花型杂莫华 司困天凶用乘运
特 征
总体左右排列 总体上下排列 不分上下左右浑然一体
(2)字根的位置关系：可分为单、散、连、交四类
6.2 汉字输入法
4.汉字的拆分原则 ⑴书写笔顺：从左到右，从上到下，从外到内。 ⑵取大优先：使字根数最少的拆法优先。 ⑶能散不连：能拆成散的结构，就不要拆成连的结构。 ⑷能连不交：能按连的结构拆，就不要按交的结构拆。 ⑸兼顾直观：拆得的字根有较强的直观性，以便记忆。 ⑹笔划勿断：一个笔划不能割断用在两个字根中。 总之，以符合习惯、输入最小、便于识别（散、连、 交、直观）为拆分原则。