人教版小学数学四年级上册条形统计图：单元知识归纳与易错警示【精品】

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【强烈推荐】人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》基础知识点大汇总+相关习题

第七单元条形统计图1、条形统计图的特点：能直观的看出各种数量的大小；便于比较。

2、在绘制条形统计图时；条形图一格表示几；要根据具体情况来确定。

条形统计图一、填空1．填出下列条形统计图中一格表示多少；直条表示多少。

1格表示： 1格表示： 1格表示： 1格表示：直条表示：直条表示：直条表示：直条表示：2．根据统计图填空。

统计图中；1格表示（）票；得票最多的城市是（）；与得票最少的城市相差（）票；共有（）名代表投票。

3．根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示（）辆汽车；产量最少是（）月份；是（）辆；产量最多是（）月份；是（）辆；最多与最少的月份产量相差（）辆汽车；下半年一共生产了（）汽车。

4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。

育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（）比较合适；（）名同学参加兴趣小组。

5．根据统计图回答下面问题。

四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（）名同学；参加（）小组的人数最多；( )小组的人数最少；相差（）人；参加（）小组的是（）小组人数的2倍。

二、选择1．杨树再种( )棵就和柳树同样多。

①4 ②6 ③82．芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。

①5 ②5000 ③503．你认为鸿丰商场再进货应多进（）种矿泉水。

①A ②B ③C ④D4．（）条河流是我国的第一大河；它大约长（）千米。

①长江、6000 ②黄河、6000 ③黑龙江、6000 ④珠江、60005．根据统计结果；你认为A选项的数值大约是（）比较合理。

①10 ②12 ③16 ④24三、解答1．请你来统计。

下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍；喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。

（3）你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。

2．调查你所在的小组成员；上周六的睡眠时间；然后绘制统计图。

学校班组成员上周六睡眠时间情况统计图（1）本周六你们小组（）的睡眠时间最长；是（）小时；（）的睡眠时间最短；是（）小时。

小学四年级上册《统计》知识点归纳

小学四年级上册《统计》知识点归纳
栽蒜苗（一）（条形统计图）
【知识点】：
1、统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。

数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。

2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。

3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。

4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。

补充【知识点】：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并能回答相应的问题。

栽蒜苗（二）（折线统计图）
【知识点】：
1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。

2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。

3、能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。

补充【知识点】：
1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表
示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。

2、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。

2023-2024年小学数学四年级上册知识梳理真题讲练专题七(人教版原卷)

专题07 条形统计图与优化知识点一：条形统计图（一）认识条形统计图：条形统计图是统计数据的一种方法，条形统计图是用直条的长短来代表数量的大小，从条形统计图中很容易看出各种数量的大小，便于比较。

（二）、绘制条形统计图的方法在绘制条形统计图时，条形统计图的1格根据数据的实际大小和特点可以代表1个单位，也可以代表多个单位。

但在同一个统计图中，每格表示的数量要一致。

为了使条形统计图简洁、美观，每个直条的宽度及间隔要均匀。

如果直条的宽窄不等，则意味着比较的标准不同。

真题讲练：一、作图题1．（2021·广东广州·四年级期末）下面是某家电商场一个月卖出的家电数量统计表。

某家电商场一个月卖出家电数量统计图（1）根据上表补充完成条形统计图（包括竖轴标数、画图）。

（2）根据这些信息，你认为这个月属于什么季节？简单说明理由____________________________________________________。

二、解答题2．（2022·广东广州·四年级期末）广州动物园里有很多可爱的动物，下表是其中几种动物的平均寿命统计表。

（1）根据统计表，完成下面的统计图。

（2）每格代表（）年。

（3）（）的平均寿命最长，（）的平均寿命最短。

（4）河马的平均寿命是狐狸平均寿命的（）倍。

3．（2022·广东广州·四年级期末）下面是合唱队同学最喜欢的一种糖果情况统计表。

（1）根据上面的数据完成下面的条形统计图。

（2）图中每格代表（）人。

（3）最喜欢（）的人数最少。

（4）合唱队一共有（）人。

（5）最喜欢棒棒糖的人数是最喜欢酥糖的（）倍。

4．（2022·广东广州·四年级期末）下面是四位同学12月收集废电池情况统计表。

（1）请根据表中的数据完成下面的统计图。

（2）根据图表中的数据，请回答下面的问题。

①每格代表（）节废电池。

①小东收集废电池的数量比小玉收集的少（）节。

人教版四年级数学上册条形统计图知识点寒假复习提升

人教版四年级数学上册条形统计图知识点寒假复习提升思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练一、思维导图二、知识点梳理知识点一：条形统计图条形统计图能清楚地表示每个项目的具体数据，易于比较出每个项目的数据之间的多少。

要点提示：条形统计图的优点是能直观地看出数据的多少。

直条越长，所表示的数据越大，直条越短，所表示的数据越小。

统计数据时，有时可以一格表示1个单位，如果数据较大，可以用1格表示多个单位，这样绘图、读图都比较简便。

知识点二：制作条形统计图制作条形统计图，直条的高度要和纵轴上的数字一一对应，直条与直条的间隔要均等。

条形统计图分为纵向和横向，横向条形统计图，适用于项目较多，数据不大的情况；竖向条形统计图，适用于项目较少，数据较大的情况。

注意：横向和纵向，原理一样，只是方向不一样。

三、例题精讲考点一：1格表示一个单位的条形统计图1．聪聪制作了一幅统计图，下面选项（）有可能是这幅统计图的标题。

A．5个班考试得满分的人数B．3个学生收集塑料瓶的数量C．杭州6～10月的月平均气温D．某学校周一～周五的学生人数2．下图是幼儿园购买水果情况统计图。

（1）这是一幅条形统计图，图中1格表示( )千克水果。

（2）购买最多的水果是( )。

（3）如果1千克苹果2.5元，幼儿园买这些苹果一共要( )元。

3．根据下面四年级1班男生和女生视力调查统计表和统计图，完成下面的题。

（1）请根据上面的统计表，补充完成“男生视力情况统计图”。

（2）请根据下面“女生视力情况统计图”，补充完整上面的统计表。

（3）全班共有（）人，其中近视的有（）人；有近视的男同学共（）人。

考点二：1格表示多个单位的条形统计图4．根据图中的信息，下列说法中错误的是（）。

A．空气质量是轻度污染的有2个城市B．B城市的空气质量最好C．D城市的空气质量为良D．C城市的污染指数要是再下降17，空气质量就达到优了5．王平、李红、宁玉、宋佳、刘玲、魏虎是一个小组的同学。

人教版小学四年级数学第七单元(条形统计图)知识点

单位
的份数，需几份涂几份
形图的特点
少
统
（1）横向条形统计图：适用于项目较多，
计条形统计数据不大的情况；原理一样，只是方向不一样
图图的分类（2）竖向条形统计图：适用于项目较少，
数据较大的情况。
条形统计图的绘制
根据数据的多少和特点，确定条形统计图不能用整格表示时，可将最后
的每格代表的数量是一个单位还是多个一格根据实际情况等分所需
知识点
知识清单
名师点拨
条形统计图是用一个单位长度表示一定（1）直条的高度要和纵轴上
条形统计数据，根据数据的多少画出不同长度的直的数字一一对应；
图的意义条，然后把这些直条按照一定的顺序排列（2）直条宇直条的间隔要均
起来
等
条条形统计
ห้องสมุดไป่ตู้
统计表只能看出各种数据多
能直观地看出各种数据的多少，便于比较

四年级数学上册7 条形统计图单元核心归纳与易错警示

《部编版》；统编；新人教版
单元核心归纳与易错警示
教学环节2：易错警示素养延伸
【例题】判断：条形图的直条只要把长短绘制精确就可以了，宽窄可以任意画。

错误答案:√
正确答案:×
错点警示:没有完全掌握条形图的特征。

规避策略:绘制条形统计图时直条宽窄相当于意味着把相应数量放在同一标准下进行比较，若宽窄不同，则意味着比较的标准不同。

教学环节3：单元复习训练
1.根据统计图回答下面问题。

一共调查了（）名同学，每格代表（）人。

参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少，相差（）人。

分析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴表示的内容解决问题。

答案：35 1 足球音乐 6
2.根据英才小学各兴趣小组人数填一填。

（1）每格代表（）比较合适，一共有（）名同学参加兴趣小组。

（2）完成统计图。

分析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。

答案：（1）5238
（2）图略。

四年级上册数学.7 条形统计图单元核心归纳与易错警示

爽爽文库汇编之单元核心归纳与易错警示教学环节2：易错警示素养延伸【例题】判断：条形图的直条只要把长短绘制精确就可以了，宽窄可以任意画。

错误答案:√正确答案:×错点警示:没有完全掌握条形图的特征。

规避策略:绘制条形统计图时直条宽窄相当于意味着把相应数量放在同一标准下进行比较，若宽窄不同，则意味着比较的标准不同。

教学环节3：单元复习训练1.根据统计图回答下面问题。

一共调查了（）名同学，每格代表（）人。

参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少，相差（）人。

分析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴表示的内容解决问题。

答案：35 1 足球音乐 62.根据英才小学各兴趣小组人数填一填。

（1）每格代表（）比较合适，一共有（）名同学参加兴趣小组。

（2）完成统计图。

分析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。

答案：（1）5238（2）图略。

期中测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。

我能做到书写端正，卷面整洁。

知识技能 (73分)一、我会填。

(第7小题2分，其余每空1分，共29分)1.千万位左边相邻的一位是（）位，右边相邻的一位是（）位。

2.（福建漳州）一个数由8个亿、9个千万、3个万组成，这个数是（）,读作，省略亿位后面的尾数约是（），改写成以“万”为单位的数是（）。

3.213× 3的积是四位数，里最大填（）。

4.20公顷=（）平方米 500公顷=（）平方千米46000000平方米=（）平方千米5.小明步行的速度是每分钟65米，可以写作（），20分钟可步行（）米。

6.560000=（）万 15978≈（）万2849786500≈（）亿7.把60400，60040，60004，64000按从小到大的顺序排列。

（）<（）<（）<（）8.一块正方形棉花地的周长是1200米，这块棉花地的面积是（）公顷。

9.两个因数的积为820，其中一个因数乘5，另一个因数不变，积为（）。

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绘制1格代表多个数据的条形图的方法
在绘制条形统计图时，条形图的1格根据数据的具体大小和特点可以表示2个单位或者更多单位。
教学环节2：易错知识警示与总结
【例题】判断：条形图的直条只要把长短绘制精确就可以了，宽窄可以任意画。
错误答案√
正确答案×
错点警示没有完全掌握条形图的特征。
规避策略绘制条形统计图时直条宽窄相当于意味着把相应数量放在同一标准下进行比较，若宽窄不同，则意味着比较的标准不同。
英才小学各兴趣小组人数情况统计图
(1)每格代表（）比较合适，一共有（）名同学参加兴趣小组。
(2)完成统计图。
分析：根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小，确定每格代表5更合适。
答案：(1)5238
(2。
四年级同学参加兴趣小组情况统计图
一共调查了（）名同学，每格代表（）人。参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人数最少，相差（）人。
分析：先看横轴和纵轴各表示统计的内容，然后再根据横轴和纵轴表示的内容解决问题。
答案：351足球趣味数学6
2.根据英才小学各兴趣小组人数填一填。
学习重点
认识条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。
学前准备
教具准备：PPT课件
教学环节1：重点单元知识归纳
知识点
具体内容
认识条形统计图
条形统计图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短代表数量的大小，从条形图中很容易看出各种数量的大小，便于比较。
绘制1格代表1个数据的条形图的方法
在绘制条形统计图时，条形图的1格根据数据的具体大小和特点可以表示1个单位。
单元知识归纳与易错警示
学习目标
1.学生在收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。
2.能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。
3.掌握绘制条形统计图的方法。
4.会用简单的方法收集和整理数据。
5.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。