初级中学安全教学教育教案
初中学生安全教育教案
初中学生安全教育教案
教学内容：初中学生安全教育
教学目标：了解各类安全知识，增强学生安全防范意识，掌握自我保护技能
教学重点：防火常识、交通安全、网络安全
教学难点：应急逃生技能、自我保护能力
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过观看安全教育视频引入话题，激发学生对安全知识的兴趣。
二、授课（25分钟）
1. 防火常识：讲解火灾的成因和预防措施，学习灭火器的使用方法。
2. 交通安全：介绍行走、乘车和骑车时应注意的安全问题，学习过马路和使用人行横道的注意事项。
3. 网络安全：讲解网络诈骗、个人信息保护和不良信息的识别，教授安全使用网络的方法和技巧。
三、案例分析与讨论（15分钟）
结合实际案例进行讨论，引导学生思考如何避免类似危险发生，并分享自己在安全问题上的经验和见解。
四、演练与实践（15分钟）
组织学生进行灭火器使用演练、过马路实践和网络安全知识测试，检验学生掌握情况。
五、总结与拓展（5分钟）
总结本节课学习内容，强调安全意识的重要性，并提出拓展任务，鼓励学生在日常生活中注意安全问题，定期进行安全知识的复习和更新。
六、作业布置（5分钟）
布置作业：整理今天学习的安全知识，写一篇心得体会，并在家庭中分享给父母。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对安全知识有了更深入的了解，提高了自我保护能力和应急处置能力。
同时，也为学生在面对突发危险时能够做出正确的应对提供了基础。
在接下来的教学中，将继续加强对学生安全教育的培养，引导他们养成良好的安全习惯和意识，确保他们的生命财产安全。
中学防溺水安全教育教学教案(通用5篇)
中学防溺水安全教育教学教案1教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去O2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
淘课件网三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
初中公共安全课教案
教案名称：初中公共安全课课时：1课时年级：初中教材：《公共安全教育》教学目标：1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共安全的意识和习惯。
3. 让学生掌握一些基本的公共安全知识和技能。
教学内容：1. 公共安全的概念和重要性。
2. 遵守公共安全的意识和习惯。
3. 公共安全知识和技能。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍公共安全的概念和重要性。
2. 提问：同学们在日常生活中是否遇到过公共安全问题？他们是怎样处理的？二、新课（20分钟）1. 教师引导学生学习公共安全知识，如交通规则、防火防盗、防骗等。
2. 学生通过教材和教师的讲解，了解公共安全的重要性。
3. 教师示范一些公共安全技能，如紧急疏散、急救等。
4. 学生进行一些简单的实践活动，如模拟紧急疏散、模拟急救等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一些公共安全案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。
3. 各组汇报讨论结果，教师进行点评和总结。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确公共安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师提出要求，希望学生在日常生活中注意公共安全，遵守相关规定，保护自己和他人的生命安全。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对公共安全的认识和掌握程度。
2. 课后收集学生的课堂作业，如模拟紧急疏散、模拟急救等，了解他们的实际操作能力。
3. 定期了解学生在日常生活中的公共安全行为，评估他们的遵守意识和习惯。
以上是一份初中公共安全课的教案，通过这份教案，教师可以有效地传授公共安全知识，培养学生的公共安全意识，提高他们的自我保护能力。
初中安全课上册教案
初中安全课上册教案课程名称：初中安全课课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生学会在紧急情况下保护自己和他人的方法。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，行人要走人行道，过马路时要遵守红绿灯，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 火灾安全：掌握火灾时的逃生方法，会使用灭火器，不玩火，不随意使用电器。
3. 地震安全：了解地震时的自我保护方法，迅速躲到安全的地方，不慌张，不恐慌。
4. 个人安全：保护个人信息，不随意告诉陌生人自己的名字和地址，不和陌生人走。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过向学生提问，引出本节课的主题——安全。
二、新课内容（20分钟）1. 交通安全：讲解交通规则，让学生了解行人应该如何过马路，不应该在马路上玩耍。
2. 火灾安全：讲解火灾时的逃生方法，如何使用灭火器，不应该玩火。
3. 地震安全：讲解地震时的自我保护方法，如何迅速躲到安全的地方。
三、互动环节（10分钟）学生分组讨论，每组选一个主题，讨论如何在紧急情况下保护自己和他人的方法。
四、总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调学生要遵守安全规则，保护自己和他人的安全。
第二课时：一、复习（5分钟）教师通过提问方式复习上节课的内容。
二、实践活动（20分钟）学生分组进行安全演练，如火灾逃生、地震躲避等。
三、总结（10分钟）教师总结本节课的活动，强调学生在紧急情况下要冷静，学会保护自己和他人的方法。
教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践活动参与情况来评价学生的学习效果。
初中生安全教育教案设计
初中生安全教育教案设计一、设计背景随着社会的发展和进步，生活环境的复杂程度不断提高，人们面临着各种各样的安全问题，其中包括交通安全、食品安全、学校安全等等。
作为教育工作者，我们不应忽视对学生进行安全教育的重要性，特别是对于初中生来说。
初中生正处在青春期，他们刚刚进入到整个社会中，今后将面临的挑战和危险将越来越多，初中生安全教育至关重要。
二、教学目标1. 了解安全知识的重要性，认识自身和他人的生命价值以及保护生命的重要性。
2. 熟悉各种常见安全事故，掌握预防和应对的方法，提高应对危险的能力。
3. 通过对案例分析的学习，能够更好地认识和避免类似的安全事故。
三、教学内容1. 安全知识和保护生命的重要性。
2. 常见交通事故的类型及预防措施。
3. 学校暴力事件的预防和及时应对方式。
4. 食品卫生知识和食品中毒的预防方法。
5. 地震安全和防范反应的训练。
6. 火灾和火灾逃生的预防和应对方法。
四、教学方法1. 案例分析法：为学生展示一些发生过的安全事故，让学生分析原因和讨论解决方法。
2. 教学游戏法：通过安全知识、场景模拟等形式，进行游戏教学，既能提高学习效果，也给学生带来快乐。
3. 观察演示法：通过宣传片、演示、展示等形式，让学生观察，从而熟悉和了解安全知识。
五、教学流程1. 教学目标的导入2. 举个例子3. 案例分析4. 安全问题的认识5. 安全知识的学习6. 安全应对方法的掌握七、教学收获通过初中生安全教育教案设计，学生将能够熟悉并掌握各种安全知识，提高应对危险的能力。
还将增强安全意识，不仅能够保护自己，更能够保护身边的人。
通过教育，也会让学生明白，生命只有一次，要时刻珍惜、保护自己和别人的安全，成为有责任心的良好公民。
贵港市平南县上渡镇下渡初级中学消防安全教育教案蔡意梅
贵港市平南县上渡镇下渡初级中学消防安全教育教案蔡意梅一、教学目标：1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。
2. 学习火场逃生的基本技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命，尊重生命的价值观。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：消防安全知识，火场逃生技巧。
2. 教学难点：如何在紧急情况下冷静应对，快速逃生。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解消防安全知识和火场逃生技巧。
2. 采用演示法，展示火场逃生的实际情况。
3. 采用模拟演练法，让学生亲身体验火场逃生。
四、教学准备：1. 准备消防安全宣传资料，图片，视频等教学资源。
2. 准备火场逃生道具，如烟雾发生器，安全出口标志等。
3. 准备教学PPT，包含消防安全知识和火场逃生技巧。
五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾事故的新闻，引起学生对消防安全的关注，导入新课。
2. 讲解消防安全知识：讲解火灾的成因，预防火灾的措施，灭火器的使用方法等。
3. 火场逃生技巧：讲解火场逃生的注意事项，如如何判断安全出口，如何避免烟雾等。
4. 演示火场逃生：使用烟雾发生器和火场逃生道具，模拟火场逃生情景，让学生直观地了解火场逃生的过程。
5. 模拟演练：组织学生进行火场逃生模拟演练，巩固所学知识。
6. 总结：总结消防安全的重要性和火场逃生的技巧，强调学生在紧急情况下要保持冷静，快速逃生。
7. 作业：布置消防安全知识的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问学生，了解他们对消防安全知识和火场逃生技巧的掌握情况。
2. 模拟演练：观察学生在模拟演练中的表现，评估他们的火场逃生能力和应对紧急情况的能力。
3. 课后作业：检查学生的课后作业，评估他们对消防安全知识的掌握程度。
七、教学拓展：1. 邀请消防专业人士进行专题讲座，让学生更深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防局，了解消防员的日常工作，增强学生的消防安全意识。
3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生学习消防安全知识的兴趣。
初中安全安全教案大全
教案名称：初中安全教育课时：1课时年级：初中教材：《初中学生安全教育读本》教学目标：1. 让学生了解校园内外可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法、和谐相处的道德观念。
教学内容：1. 校园安全隐患2. 安全知识与自我保护3. 遵纪守法、和谐相处教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于安全事故的新闻报道，引起学生对安全问题的关注。
2. 学生分享自己身边发生的安全事故，让学生认识到安全隐患无处不在。
二、校园安全隐患（10分钟）1. 请学生列举校园内可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、食品安全、交通安全等。
2. 教师总结并展示相关数据，让学生了解安全事故的严重性。
三、安全知识与自我保护（10分钟）1. 教师讲解基本的安全知识和自我保护技巧，如上下楼梯靠右行、不拥挤、不食用过期食品等。
2. 学生分享自己掌握的安全知识和自我保护经验，互相学习。
四、遵纪守法、和谐相处（10分钟）1. 教师讲解遵纪守法的重要性，让学生认识到违法行为的危害。
2. 学生讨论如何在日常生活中做到遵纪守法，营造和谐校园氛围。
3. 教师总结，强调遵纪守法、和谐相处的重要性。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，提醒学生时刻关注安全问题。
2. 学生分享自己的收获，表示要自觉遵守纪律，珍爱生命。
教学评价：1. 学生对校园安全隐患的了解程度。
2. 学生掌握的安全知识和自我保护技巧。
3. 学生遵纪守法、和谐相处的意识和行为。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，以提高学生的安全意识和生活技能。
初中校园安全简单教案
教案名称：初中校园安全课时：1课时年级：初中教材：《生命安全》教学目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
3. 培养学生团结互助、自觉遵守校规校纪的良好习惯。
教学内容：1. 校园安全的重要性2. 安全知识与自我保护3. 校规校纪的遵守教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍校园安全的重要性，引起学生关注。
2. 学生分享自己了解到的校园安全事故，引发学生思考。
二、讲解安全知识与自我保护（15分钟）1. 教师讲解校园常见的安全隐患，如楼梯拥挤、校园暴力、网络安全等。
2. 学生分享自己遇到的安全问题，教师引导学生学会正确的处理方法。
3. 教师演示一些基本的安全保护技巧，如紧急疏散、防身术等。
三、讨论校规校纪的遵守（15分钟）1. 教师引导学生了解校规校纪的重要性，培养学生自觉遵守的意识。
2. 学生讨论校规校纪在校园安全中的作用，提出自己的建议。
3. 教师总结，强调遵守校规校纪对个人和集体的重要性。
四、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的应变能力。
2. 学生分组讨论，设计一些校园安全标语，增强安全意识。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固安全知识。
2. 学生分享自己的收获，提出今后的努力方向。
3. 教师对学生的表现给予肯定，鼓励学生时刻关注校园安全。
教学评价：1. 学生对校园安全知识的掌握程度。
2. 学生对校规校纪的遵守情况。
3. 学生参与实践活动的能力和积极性。
备注：教师在教学过程中要注重与学生的互动，以生动形象的语言、案例和实践活动吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
同时，要关注学生的安全意识和自我保护能力的培养，为学生创造一个安全、和谐的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1课时怎样确保骑车安全（1）【教学目标】1.知识目标：了解骑自行车导致意外事故的原因，学会对自行车进行安全检查。
2.能力目标：能够对自行车进行安全检查，排除简单。
3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。
【教学重点】要掌握骑车的安全知识。
【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。
【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结【教学课时】1课时【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料【教学过程】一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。
（导入）我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。
据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。
因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。
二、真实再现：1.展示图片资料，他们的做法对吗？如果不对，为什么？学生在马路上手牵手并排骑车，双手不扶车把，不规范带人，骑车横穿马路，边骑车边听歌等10几张图片。
2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。
三、真实再现：观看影视资料：大货车撞死骑车人，行车安全敲警钟。
播放学生放学路上遭遇车祸的影像。
观看以后，引导学生谈谈自己的感受。
四、行动在线（新授）1.为什么自行车会导致这么多的意外事故？（1）自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意，但稳定性差，容易摇晃或摔倒，导致骑车人受伤。
（2）现阶段，在我国特别是农村，道路交通基本上是混合交通，人们的安全意识还比较淡薄，骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜，游戏引发许多交通伤亡事故。
（3）骑车人经验不足，骑车驶近时往往会容易惊慌失措，容易发生事故。
（4）骑车人车速太快，很容易导致交通事故的发生。
（5）骑车人违章横过车行道或逆向行驶，造成交通事故。
五、我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？（1）检查前、后车闸是否灵敏有效。
如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。
（2）检查车铃响不响。
（3）检查车胎内胎充气状况是否合适。
夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。
冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。
（4）检查车把、车轮转动的情况。
车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。
（5）车座高低要合适。
骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。
（6）检查尾灯是否完整无损。
六、小结：师生小结：教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上！让我们为美好的明天加油吧！七、播放音乐，提出希望，下课。
第2课时怎样确保骑车安全（2）【教学目标】1.知识目标：在路上骑车时应有的安全措施；突遇异常天气时骑车的安全措施。
2.能力目标：骑车的安全措施。
3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。
【教学重点】要掌握骑车的安全知识。
【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。
【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结【教学课时】1课时【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料【教学过程】一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。
（导入）我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。
据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。
因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。
二、回顾复习：看书回答：1.为什么自行车会导致这么多的意外事故？2.我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？（1）检查前、后车闸是否灵敏有效。
如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。
（2）检查车铃响不响。
（3）检查车胎内胎充气状况是否合适。
夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。
冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。
（4）检查车把、车轮转动的情况。
车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。
（5）车座高低要合适。
骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。
（6）检查尾灯是否完整无损。
三、我们在路上骑车时怎样确保安全？（1) 要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效。
（2) 要熟悉和遵守道路交通法规。
（3) 要依次行驶，不抢道、不占道。
（5) 要在规定的非机动车道内骑车。
（6) 要集中精力，骑车不打手机、不带耳机听录音或广播（7) 要在转弯前减速慢行，向后嘹望，伸手示意。
（8) 要按规定停放车辆。
（9) 要听从交誓指挥，服从管理。
(10) 自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。
(11) 骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。
(12) 市区骑自行车不准载人。
(13) 不准在道路上学骑自行车。
未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。
(14) 骑自行车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
四、上学放学突遇天气异常应注意的骑车安全要掌握不同天气的骑车特点，做到：“雨雪天不要骑快车，刹车时前后同时刹，不一手持雨伞一手扶把。
大风中顺风不骑快车，逆风不低头猛踏。
雾天控制车速，及时按铃，注意避让，保持较大的车距。
冰雪天把稳龙头，雨天提防行人乱窜。
六、拓展延伸：学习交通标志和行车知识。
1.非机动车行车路线：在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶；在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，自行车应靠道路右边1.5米内行驶，三轮车靠道路右侧2.2米内行驶。
2.超车：超车前应先看一看四周情况，确认安全后，再超越前车，同时要注意不能妨碍被超车辆的行驶。
在超车的过程中，超车者要注意观察前面被超车的行驶方向及手势信号，防止被超车突然转向，导致两车相撞，发生危险。
骑自行车在超越停泊的车辆时，要留意是否有行人从车辆的空隙间突然走出，并注意司机或乘客会不会从停泊的车辆中突然推门而出，以及车辆会不会突然启动等，因为这些情况都有可能造成伤害。
3.转弯：骑自行车或三轮车如要转弯，在转弯前须减速慢行，向后观望，并在适当的时候发出正确的转弯手势信号，表明行驶方向，不能突然猛拐。
4.横过直道：骑车人可以骑车横过道路，也可以下车推行，但横过四条以上车道必须下车推行，并且最好使用行人过街设施，如地道、天桥、斑马线等。
使用这些过街设施横过道路要注意避让行人。
若骑车横过道路，骑车人要遵守安全骑车上路的有关规定和要求，在左、右转弯、环形路口、交通灯路口等地点，选择好行驶路线，把握好通行时机，安全通过。
若推车横过道路，骑车人要双手扶把，遵守行人横过道路有关规定，注意避让其他行人和车辆，安全横过马路。
骑自行车如果通过陡坡或途中车闸失效，必须下车推行。
5.如果发生交通事故，怎么办？第一步：应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警。
第二步：受伤的应立即通知急救中心（112）或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救……第三步：通知学校老师或监护人；未受伤的同学应懂得保护现场的重要性……第四步：未受伤的或受皮外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家人……第五步：等交警叔叔赶来处置交通事故。
七、小结：师生小结：教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上！让我们为美好的明天加油吧！八、播放音乐，提出希望，下课。
第3课时出行时要注意的交通安全（1）【教学目标】1.使学生掌握出行时的交通安全知识；2.提高学生出行时的交通安全的意识；3.培养学生自觉遵守交通规则的行为习惯【教学方法】1.采用开放式、探究型的教学方式；2.学生自主参与；3.师生互动、交流【教学重点和难点】如何更好的让学生掌握交通安全知识和提高学生的交通安全意识。
【教具准备】多媒体教学【教学过程】一、展开联想，引出课题现如今的出行很方便，交通的发展给我们的生活带来了种种的便利。
接着播放一段介绍迅猛发展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。
但也有这样的事跟着发生：可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
二、交通安全常识教育1.分组讨论学生已知的交通安全知识既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全知识知多少。
请把你组里的同学知道的交通安全知识都记录下来，然后我们来看看，哪组的同学知道的知识多。
（给学生3分钟的讨论时间，然后让每组学生朗读他们的交通安全知识，其他组做正误判断）2、呈现更多的交通安全知识教师：从刚才大家所说的内容来看，大家对交通安全的知识了解的不少，这说明大家的交通安全意识很强，是个好现象。
下面，让我们来看更多的交通安全知识。
给学生做下列交通安全知识题：1、车辆行人可以同走一道。
（）2、黄灯亮时，行人车辆可以通过。
（）3、人行横道灯信号是专门指挥行人通行的一种交通信号。
（）4、乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。
（）5、有人行过街天桥或地下通道时，必须走过街天桥或地下通道。
（）6、不准在人行道上招呼出租车。
（）7、驾驶二轮摩托车必须戴头盔。
（）8、乘座二轮摩托车可以不戴头盔。
（）9、汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。
（）10、没有人行道的地方，行人可以随意行走。
（）11、可以一个人在马路中玩耍，但不可三、五成群的在马路上玩耍。
（）12、成人不可翻越护栏，学生可以翻越。
（）13、不准在公路上扒车，追车，可以强行拦车。
（）14、没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会。
（）15、骑自行车转弯时，要伸手示意。
（）三、中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
四、不良的交通习惯1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
7. 横穿铁路和钻火车。
8. 不听从铁道口管理和信号管理。
五、乘车五忌:①忌未等汽车停稳,抢先上下车.②忌站在车行道上呼出租车.③忌携带易燃,易爆危险品乘坐公共汽车,电车,出租车,长途车.④忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车.⑤忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上.、六、正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。