复旦大学校园一卡通规划信息化促进服务延伸.pptx
校园一卡通方案
（3）消费管理：实现对校园内消费场所的支付、退款、结算等功能。
（4）设备管理：实现对一卡通设备（如读卡器、POS机等）的监控、维护、故障处理等功能。
（5）身份认证：实现师生身份的快速识别，支持门禁、考勤、消费等场景。
（6）数据分析：对一卡通系统产生的数据进行统计分析，为校园管理提供决策依据。
3.提升师生校园生活品质，增强校园安全；
4.遵循国家相关法律法规和政策要求。
三、系统设计
1.系统架构
本方案采用分层架构设计，包括数据层、服务层、应用层和展示层。
（1）数据层：负责存储和管理用户信息、交易数据、设备状态等数据；
（2）服务层：提供用户管理、卡务管理、消费管理、设备管理等功能；
（3）应用层：实现消费支付、身份认证、门禁控制等业务应用；
5.用户培训与推广：组织师生进行系统操作培训，推广一卡通应用；
6.系统运维：建立完善的运维管理制度，确保系统稳定运行。
六、项目效益
1.提高校园管理效率，降低运营成本；
2.方便师生校园生活，提升校园安全；
3.推动校园信息化建设，提高学校整体竞争力；
4.符合国家政策导向，为学校可持续发展奠定基础。
本方案旨在为校园一卡通项目提供合法合规、专业严谨的实施指南，以确保项目顺利推进，为学校创造良好的社会效益和经济效益。
（4）展示层：向用户提供Web端、移动端等操作界面。
2.系统功能
（1）用户管理：实现用户信息的注册、修改、查询、删除等功能；
（2）卡务管理：实现一卡通的发放、挂失、解挂、补办、注销等功能；
（3）消费管理：实现消费场所的支付、退款、结算等功能；
（4）设备管理：实现对读卡器、POS机等设备的监控、维护、故障处理等功能；
校园一卡通解决方案
校园一卡通解决方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，鸟儿在枝头欢快地歌唱，我坐在电脑前，开始构思这个校园一卡通解决方案。
思绪如泉涌，让我来为你一一细说。
校园一卡通的功能定位至关重要。
它不仅是一张卡片，更是校园生活的通行证。
学生持卡可以就餐、借书、洗澡、购物，甚至进出宿舍楼。
而教职工则可以通过一卡通实现工资发放、门禁管理等功能。
这样一来，一卡通成为了校园生活的核心。
一、技术选型在技术选型上，我们选择了RFID技术。
相较于传统的磁卡技术，RFID技术具有读取速度快、距离远、安全性高等优点。
更重要的是，RFID技术可以轻松实现与现有系统的对接，大大降低了实施难度。
二、系统架构系统架构分为三个层次：前端、后端和数据层。
1.前端：前端主要包括POS机、读卡器、自助终端等设备。
学生和教职工可以通过这些设备进行消费、充值、查询等操作。
2.后端：后端主要负责数据处理和业务逻辑。
通过一卡通系统，可以实现消费统计、充值记录、权限管理等功能。
3.数据层：数据层主要包括数据库和服务器。
数据库用于存储用户信息、消费记录等数据，服务器则负责处理前端请求，并与数据库进行交互。
三、实施步骤1.需求分析：与学校各部门沟通，了解他们的需求和期望，制定详细的需求分析报告。
2.系统设计：根据需求分析，设计出一卡通系统的整体架构，包括硬件设备和软件系统。
3.系统开发：编写程序代码，实现一卡通系统的各项功能。
4.系统部署：将系统部署到服务器上，与现有系统进行对接。
5.系统测试：对一卡通系统进行功能测试、性能测试和兼容性测试，确保系统稳定可靠。
6.用户培训：对学校教职工和学生进行一卡通使用培训，让他们熟悉操作流程。
7.系统运行：正式启用一卡通系统，进行日常运行和维护。
四、特色功能1.消费补贴：学校可以为贫困学生提供消费补贴，通过一卡通系统实时发放到学生账户。
2.亲情充值：家长可以通过手机APP为学生充值，方便快捷。
3.智能分析：通过对消费数据进行分析，了解学生生活习惯，为学校提供决策依据。
“一站式服务”的高校案例探讨——复旦大学：创新推动一站式服务
—Ｉ
我们遴选 了复 旦大学 、华 中师范大学 、常熟理工学院等高校 的案例 进行 介 绍 ，每 一个 学校都 有 其不 同的 特点 。其 中，复旦大 学开 展 “ 一 站式服 务” 已经 多年 ，积 累不 少经验 ，并提 出创新数据管理架构 。华 中师范大学 刚开始
开展 “ 一站式服务 ” ，正好能 结合 当下的移动 应用热点 。常熟理工 学院在实
中就包括一站式服 务发展。 而这些尝试的背后 ． 是 以“ 智 慧校 园” 为 日标 、 “ 用户 服务” 为宗 旨的新型 建设模
式 为 理 念 支撑 的 。
的核心 是在技 术上实 现管理 体 系的 “ 行政 化” ，以
顺应 从 “ 管理 ”向 “ 治理 ”的 发展趋势 。教育 大数据 技 术 的研究 为高校住 数据治娜 方面 的进 一步推 进提供 了解决方 案 数据 治理 的 目标 足建 数据资产 管理平 台 ，建立 层次 化的数据 眼务体 系 ，提高 针刈‘ 数据 全乍命 周期 的
建 立 起 良性 的数 据 生 态 环 境 、
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塑 妻 中 竺 孥 心 二 级 单 位 数
系统
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标体现 其差异 化。数据 有很 多种 ，不同层 面的人 员 对
数据需 求不一 样 ，盘 ｌ １ 校领导 、职能部处 、院 系 、师生 个人关 注的数据 通常 是有较大 差异 的，有效 的框 架能
数据问题是用户满意度低于预期的重要原因
创 新 不是一 条容 易的路 ，需 找 到突破点 ．对此 ， 复旦 大学 从埘研 人手 ，根据 复旦 大学 开展的 丽 ｒ 口 】 个 人
的信息 化服 务满 意度调 研情况 来看 ，学 校提供 的各类 治婵能 力 ，为摹于大 数据 的应 用创新 捉供基 础 这就 信息 化服 务被大 多数 师生 了解 并使用 ，但大 多数信息 要求 大学 所有 行政流 程的管理 者和 服务者转 变思想 ，
复旦大学信息化校园
办理上网账号及充值服务
办理账号：带好学生证到枫林校区网络中心（第二教学楼一楼） 。 上网费用及充值方式: 计时方式：0.5 元/小时，按分钟收费。 包月方式：45 元/180 小时,限时包月（按自然月计算，假期不限时） 。 缴费方式： 带一卡通到枫林校区网络中心（第二教学楼一楼）办理。 在护理学院校区内的圈存机（圈存机介绍见本手册一卡通服务一卡通设备） 上使用一卡通自助缴款的服务， 需要注意： 因为使用一卡通缴费销户时无法退 款，所以请同学们按需充值，圈存机对缴费金额也未做任何限制。充值记录可 在 上进行查询。 服务热线：54237486,54237487
北区/江湾校区学生公寓
邯郸校区北区和江湾校区学生生活园区网络是由中国网通公司负责投入和建设， 它的管 理和维护是由中国网通所指定的公司负责。目前网络的基本情况是：百兆交换到桌面，光纤 千兆到楼宇，到公众网总出口带宽100兆。校园网可直接免费访问；公众网需要使用PPPoE 拨号。
账号信息及充值服务
网通账号：fdus000xxxxxxxxx (xxxxxxxxx 为学号)。 密码：密码一般由辅导员事先发下。忘记初始密码北区学生带学生证到 73-202 查 询；江湾校区学生带学生证到 2 号楼 136 室查询。改过密码请致电 10060 查询。 购买上网卡：包括计时上网卡，限时包月卡和包季卡三种。 如果出现691错误（点击“转为高级模式”查看） ，一般是由于账号内没钱了。 充值及查询服务： 打开拨号软件，使用帐号（ guest：123456）连接成功后，登录自服务网站 ，可看到卡用户的服务入口：上网帐户信息和充 值卡； 在“服务入口”处选择“卡客户”下的“充值卡” ，输入充值卡的帐号和口令 及附加码，进入后点击左边列表的“转账”按钮，输入上网帐号及密码，然后 “确定” ； 在“服务入口”处选择“卡客户”下的“上网帐户信息” ，输入帐号、密码及 附加码，进入后选择余额查询、明细查询及口令修改等操作。理学院 4、5 号楼
校园一卡通解决方案
校园一卡通解决方案一、背景介绍随着高校规模的扩大和信息化建设的推进，校园一卡通系统已成为现代化校园管理的重要组成部份。
校园一卡通解决方案是为了满足学生、教职工和学校管理方面的需求而设计的。
通过一卡通系统，学生和教职工可以方便地进行各类校园消费、出入校园、借阅图书、打印复印等操作，同时学校管理方面也能够实现对校园资源的统一管理和监控。
二、解决方案概述我们的校园一卡通解决方案包括以下几个主要功能模块：1. 门禁管理模块该模块主要用于学生和教职工的出入校园管理。
通过一卡通系统，学生和教职工可以使用一卡通进行刷卡进入校园，提高了校园安全管理的效率。
同时，系统还可以记录每一个人的出入时间和地点，方便后续的考勤和管理工作。
2. 消费管理模块该模块主要用于学生在校园内的各类消费，包括食堂消费、超市购物、图书馆借阅等。
学生可以使用一卡通进行支付，无需携带现金，提高了支付的便利性和安全性。
学校管理方面也可以通过系统实时监控各类消费情况，方便财务管理和资源调配。
3. 图书馆管理模块该模块主要用于图书馆的借阅和归还管理。
学生可以使用一卡通进行图书借阅，无需填写纸质借阅单，提高了借阅的效率。
同时，系统还可以记录每一个人的借阅情况，方便图书馆管理人员进行书籍的管理和统计。
4. 打印复印管理模块该模块主要用于学生的打印和复印服务。
学生可以使用一卡通进行打印和复印，无需购买纸张和支付现金，提高了打印复印的便利性和节约成本。
学校管理方面也可以通过系统实时监控打印复印情况，方便资源调配和费用管理。
5. 一卡通充值和查询模块该模块主要用于学生和教职工对一卡通余额的充值和查询。
学生和教职工可以通过系统进行一卡通余额的充值，无需到指定地点排队等待。
同时，系统还可以提供一卡通余额的实时查询功能，方便用户了解自己的消费情况和余额。
三、解决方案优势我们的校园一卡通解决方案具有以下几个优势：1. 方便快捷：学生和教职工可以通过一卡通进行各类操作，无需携带多张卡片或者现金，提高了操作的便利性和效率。
复旦大学校园信息化建设经验
复旦大学信息门户的建设目标是将分散的应用和内容进行聚合，实现应用关联和信息共享，使师生员工可以通过一个入口浏览到相互关联的信息，同时可以进行相关的业务处理。
目前，校园信息门户一期已能够为师生员工提供诸如文档管理、内容搜索、资源预定等多方位的信息服务，整合办公自动化、教务管理、学生管理、财务管理、人事管理等应用系统，通过协同工作、内部交流、知识管理等平台匡助信息化校园建立良好的教学与科研氛围。
在结构上，校园信息门户由负责身份认证、应用集成、数据分析、个性化服务等的多个功能模块构成。
在用户的个性化需求与内部系统之间建立沟通的桥梁，使得信息门户可以提供可扩展的端到端的个性化服务。
从架构上看，信息门户有六个逻辑层次组成：门户支撑框架、应用集成插件、内容管理模块、个人服务模块、公共服务模块、协作服务模块。
复旦大学校园信息门户提供以下功能：栏目管理功能。
支持管理员增加新的栏目，修改或者删除已有栏目，同时提供栏目分组管理功能用于方便管理员对栏目的管理；栏目授权功能。
支持管理员实现按栏目授权给用户组或者用户；内容页管理功能。
用于管理员创建不同主题的内容页，同时支持二级内容页的定义；页面风格扩展功能。
支持管理员灵便扩展用户可选择的页面风格；最终用户个性化定制功能。
最终用户可以自主选择页面风格，并自主定义自己的内容页；复旦大学校园信息门户主要通过以下方式实现应用集成：URL 资源管理。
对URL 资源类和资源明细进行维护和授权，灵便定义不同的URL 资源显示栏目，用于支持不同应用系统的菜单级集成；IFrame 集成。
嵌入其他系统的页面，实现无缝集成，并可以控制集成后栏目的表现形式；WebClipping 集成。
从可以访问到的页面进行区域裁剪，裁剪后的内容作为门户的栏目进行统一管理；凭证登录。
对未使用统一身份认证的系统采用凭证登录的方式实现单点登录；复旦大学校园信息门户提供以下个性化的个人服务：个人邮件。
为用户提供邮件服务，用户登录门户后不需要再进行邮件系统认证，可直接处理；个人记事本。
校园一卡通管理云服务系统解决方案(30P)
志简校园版
数据安全保障
访问安全 存储安全 传输安全
数据访问安全 End-to-End的数据传输层加密；
基于角色的功能/数据访问控制（可以控制到字段级别）；
存储安全 系统对敏感信息（如：身份证号、手机号等信息）做脱敏处理， 保证信息不泄漏； 数据备份机制，定期的数据恢复演练和备份监控告警，保障了 数据的完整性、有效性和可恢复性；
WEB网站 微信公众号
智能通道
智能消费 银行圈存
智能水控 智能电控
第三方软件平台
第三方支付通道
校园门禁
考勤系统
电子批假
自助终端
图书馆系统
智慧后勤运 维服务平台
大数据分析
志简校园版
通道系统对学校各类通道进行管理，验证进出人员的身份和 合法性； 主要功能：人员出入管理、实时监控、报警查询、 报表查询、设备状态查询等 通行方式：刷卡、二维码扫描、人脸识别 使用场景：学校大门、宿舍、图书馆、体育馆
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智能电控系统
用电管控；
根据校园需求可选
图书馆系统
图书借阅管理
根据校园需求可选
运维保障服务
智慧后勤运维服务平台
系统监控、设备服务、软件服务、数据服务
√
大数据分析系统
系统产生的数据进行分析
√
谢谢阅读
系统概述
志简校园版
设计理念采用互联网、物联网、人工智能、云计算等 先进技术，基于用户体验做产品。二十多年的一 卡通行业经验，众多的成功案例，深入院校的使用场景，以信息化技术为手段，为教学、提供基于互联网的智慧化校园公共服务支撑体系，通过校园生活服务、 校园安全服务、运维保障服务，实现校园管理的信息化、自助化、电子化。
硬件产品
校园一卡通管理信息系统
小组成员：胡迪迪、裴娇娇、 开华姣、邹萱、杨瞾
目录
一、背景 二、管理功能 三、定义数据类 四、定义信息系统结构 五、确定子系统实施顺序
一、背景
随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科 学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改 革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化 的教学设施、设备的武装。各学校原有的消费和 管理模式已不能适应新的发展要求，为学校的教 师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活 性、面向学校应用服务的管理平台，是教学管理 科学化的必要前提和基本途径。
根据共享关系分析（确定每个子系统产 生的数据有多少以及被哪些信息系统所共享 ，有较多子系统共享的数据应尽早实现，当 然还要考虑数据的重要性和关联的紧密度） 可知该子系统实现顺序：
系统管理、卡务管理、账务管理
“一卡通”
所谓“一卡通”即在 学校内，凡有现金、 票证或需要识别身份 的场合均采用卡来完 成。
此种管理模式代替了 传统的消费管理模式， 为学校的管理带来了 高效、方便与安全。
建立先进的信息管理
处理
系统是实现高等教育
校园
现代化的必由之路，
内部 杂务
而智能卡技术的推广
运用，则是推进高校
信息化管理的重要举
二、管理功能
识别管理功能：
系统管理：数据输入 卡务管理：办理新卡、挂失、注销、补卡 账务管理：刷卡、结算、冲账、打印、查
询
校园一卡通功能结构图
主要功能
为各前置机 提供个人 帐户记录
历史 流水帐实时 查询服务
提供全部 和部分
数据库子集
索引 查询服务
实时存储 各地交易、
充值、 扣款流水
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