中国著名教育家名言标语推荐
中国著名教育家名言标语推荐(最新)
孔子教育名言1、子曰：“成人之行，达乎情性之理，通乎物类之变，知幽明之故，睹游气之源。
若此，可谓成人。
既知天道，行躬以作义，饬身以礼乐，成人之行也。
”(《说苑》卷十八)2、子曰：“己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)3、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)4、子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)5、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉!人焉瘦哉!”(《为政》)6、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
(《为政》)7、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”(《述而》)8、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以为文也。
”(《公治长》)9、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)10、子曰：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”(《子路》)荀子教育名言1、“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅”(《大略》)2、“人之性恶，其善者伪也。
今人之性，生而好利焉，顺是，故争夺王，而辞让亡焉;生而有疾恶焉，顺是，故残贼生，而忠信亡焉;生而有耳目之欲，有好色焉，顺是，故淫乱生，而礼仪文理亡焉。
然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于反纷乱里，而归于暴。
故必将有师法文化，礼仪之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。
由此观之，然则人之性恶明矣，其善者伪也。
”(《性恶》)3、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。
”(《儒效》)4、“君子之学也，入乎耳，箸乎心，不乎四体，行乎动静。
”(《劝学》)5、“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海;骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”(《劝学》)6、“蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
用心一也。
蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。
中外著名教育家教育名言(节选)
中外著名教育家教育名言
一、中国著名教育家教育名言
（一）陶行知
1.教育为公以达到天下为公。
2.我们深信教育是国家万年根本大计。
3.要人敬者，必先自敬。
4.行是知之始，知是行之成。
5.一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。
6.肯说真话，敢驳假话，不说谎话。
7.思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
（二）蔡元培
1.教育者，养成人性之事业也。
（三）孔子
1.见贤思齐，见不贤而内自省。
（四）周恩来
1.只有忠于事实，才能忠于真理。
（五）孟子
1.不以规矩，不能成方圆。
（六）朱熹
1.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
（七）孟轲
1.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
（八）韩愈
1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
二、外国著名教育家教育名言
（一）苏霍姆林斯基
1.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
（二）马卡连柯
1.培养人就是培养他对前途的希望。
（三）亚里士多德
1.思维由惊奇和问题开始。
（四）皮亚杰
1.如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
（五）爱因斯坦
1.学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
中国知名教育家的名言
中国知名教育家的名言
1、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知
3、我是中国人，我爱中国。
——陶行知
4、爱满天下，乐育英才。
——陶行知
5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
——陶行知
6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
——陶行知
7、以教人者教已，在劳力上劳心。
——陶行知
8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
——陶行知
10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
——陶行知
11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
——陶行知
13、道德是做人的根本。
——陶行知
14、行是知之始，知是行之成。
——陶行知
15、教育是立国之本。
——陶行知。
名家关于教育的经典名言
名家关于教育的经典名言名家教育的经典名言11、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈2、国将兴，必贵师而重傅。
——荀子3、师者，人之模范。
——杨雄4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、言必信，行必果。
——孔子6、学而不厌，诲人不倦。
——孔子7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹8、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记·学记》9、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知10、三人行必有我师。
——孔子11、行是知之始，知是行之成。
——陶行知12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子13、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子14、知识就是力量。
——培根15、尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
──司马迁17、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
──孔子18、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
──孔子19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
──蒲松龄20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
──朱熹名家教育的经典名言21、关于教育——教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
——雨果（法国作家）2、关于幼儿——人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
——塞德兹（美国心理学家、哲学博士）3、关于初期教育——初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
——柏拉图（古希腊哲学家）4、关于心灵——教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
——爱迪生（美国发明家）5、关于教育——事实上教育便是一种早期的习惯。
——林肯（美国第16任总统）6、关于艺术的事业——使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特（德国科学教育学的奠基人）7、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
教育家名言
教育家名言
1.学问是人生最好的装饰品。
2.教育是人生的阶梯。
3.师者，所以传道、授业、解惑也。
4.教育无边，师者传道者。
5.教育要从爱出发，而不是权力。
6.教育是一种能力，而不是知识的灌输。
7.教育是培养人的人性。
8.教育是唯一可以改变一个人命运的曲线。
9.教育是一个灵魂与另一个灵魂的交流。
10.教育是一个途径，让我们认识自己与社会。
11.教育是让我们成为更好的人，并且影响世界的力量。
12.教育是唯一的财富，它永远不会被夺走。
13.教育是人们走向未来的桥梁。
14.教育是点燃智慧火花最好的燃料。
15.教育是培养人的心灵的大师。
16.教育是人生的导航仪，为我们指引方向。
17.教育是社会进步的关键。
18.教育使人们发现自己在世界中的位置和责任。
19.教育使人们摆脱无知和愚昧。
20.教育唤醒沉睡的智慧。
21.教育是一种可持续的投资。
22.教育是一种文明传承的方式。
23.教育是推动社会进步和人类发展的火车头。
24.教育让我们明白真实与美好的力量。
25.教育是培养学生成为社会中的有价值的人才。
中国著名教育家名言标语推荐
中国从古到今的教育名家如过江之鲫，鳞次栉比。
而真正能够脱颖而出，教育后来的却也是如梳如箆，少之又少。
而能够留下脍炙人口，发人深省的名言名句的更是凤毛麟角，屈指可数。
学校标语大师汇聚中国古今最著名的教育名家所留下的名言，筛选最具有教育启迪意义的名言警句，设计成20张经典优质的中国教育家名言标语套图，让名言语句蕴含于画面之中，更能体现出教育和启迪意义。
具体如下：一、中国教育家名言标语——胡适大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
胡适（1891-1962）中国近代学者、教育家。
字适之，安徽绩溪人。
早年在上海梅溪学堂、澄忠学堂和中国公学求学。
1910年赴美留学。
先后入康乃尔大学和哥伦比亚大学学习，受业于杜威，获哲学博士学位。
胡适名言名句：1、容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由。
2、几度细思量,意愿相思苦3、大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人4、身行万里半天下,眼高四海空无人5、对人事可疑处不疑,对原则不颖处存疑图片来自：二、中国教育家名言标语——孟子不以规矩不成方圆孟子（前372年-前289年），字子舆或子居，鲁国邹（今山东邹县）人。
战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。
孟子师承子思，但推崇孔子，认为“自生民以来，未有盛于孔子也”。
孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国，游说他的“仁政”和“王道”思想。
他的思想对后世影响很大。
但他的地位在宋代以前并不很高。
自韩愈的《原道》将孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始，出现了一个孟子的“升格运动”，孟子的地位才逐渐提升。
北宋神宗熙宁四年（1071年），《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一，之后《孟子》一书升格为儒家经典。
南宋朱熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。
元朝至顺元年（1330年），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。
其思想与孔子思想合称为“孔孟之道”。
教育家陶行知名言警句
教育家陶行知名言警句1、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知3、我是中国人，我爱中国。
——陶行知4、爱满天下，乐育英才。
——陶行知5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
——陶行知6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
——陶行知7、以教人者教已，在劳力上劳心。
——陶行知8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
——陶行知10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
——陶行知11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
——陶行知13、道德是做人的根本。
——陶行知14、行是知之始，知是行之成。
——陶行知15、教育是立国之本。
——陶行知16、人生办一件大事来，做一件大事去。
——陶行知17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
——陶行知18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
——陶行知1、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知3、我是中国人，我爱中国。
——陶行知4、爱满天下，乐育英才。
——陶行知5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
——陶行知6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
——陶行知7、以教人者教已，在劳力上劳心。
——陶行知8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
——陶行知10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
——陶行知11、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
著名教育家的教育名言
著名教育家的教育名言1. 孔子说过：“有教无类。
”你看啊，不管什么样的孩子，都有接受教育的权利呀！就像一颗小种子，不管它来自哪里，都有可能长成参天大树呢！比如贫困山区的孩子们，他们同样有着无限的潜力呀！2. 陶行知讲：“生活即教育。
”可不是嘛，生活中的点点滴滴都是教育的素材呀！就好比我们每天的日常，吃饭、穿衣、与人交往，不都是在学习和成长嘛！想想看，你从每天的生活中学到了多少东西呀！3. 苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。
”哎呀呀，这多对啊！老师对学生的爱就像阳光照耀花朵一样重要呢！如果没有爱，那教育得多冷冰冰呀！就像冬天没有了温暖的炉火一样。
你说是不是呀！4. 杜威提出：“教育即生活，学校即社会。
”真的是这样呢！学校就是一个小社会呀，孩子们在里面体验各种事情。
这不就跟我们的生活一样嘛，充满了各种挑战和乐趣呀！比如说学校里的社团活动，不就跟社会上的组织很像嘛！5. 洛克说：“白板说”，人出生就像一块白板呀！那后来的一切都是通过教育和经历画上去的呀！这不就像一张白纸，你可以在上面画出最美的画一样嘛！想想那些通过教育改变命运的人，多了不起呀！6. 蒙台梭利讲：“儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
”哇塞，这太重要了呀！就像让小树苗自然地生长，不要过多地干预呀！看看那些被过度束缚的孩子，多可怜呀！所以要让孩子们自由地发展呀！7. 蔡元培说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
”哇，教育是为了未来呀！不是只看眼前的利益呢！就像我们现在努力学习，是为了以后能有更好的生活呀！这多有远见呀！8. 陈鹤琴说：“一切为儿童，一切为教育。
”这话说得太好了呀！所有的一切都是为了孩子的成长和教育呀！这就像父母为了孩子可以付出一切一样呀！想想那些为教育事业默默奉献的人，真的很伟大呀！9. 福禄贝尔说：“儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽。
”可不是嘛，小时候的游戏多重要呀！就像一颗颗小种子，会在未来开出美丽的花呀！你小时候玩过的游戏，是不是也给你留下了深刻的印象呀！10. 夸美纽斯说：“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
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中国著名教育家名言标语推荐
中国从古到今的教育名家如过江之鲫，鳞次栉比。
而真正能够脱颖而出，教育后来的
却也是如梳如v，少之又少。
而能够留下脍炙人口，发人深省的名言名句的更是凤毛麟角，屈指可数。
学校的口号大师们汇集了中国古代和现代最著名的教育家留下的名言，筛选出最具教
育启蒙意义的名言警句，设计了20套经典、高品质的中国教育家口号集，使名言寓于画
面之中，更好地体现教育启蒙的意义。
具体内容如下：1。
胡适大胆的假设和仔细的验证，这是中国教育工作者的著名口号；认真工作，做一个认真的人。
胡适（1891-1962）中国近代学者、教育家。
字适之，安徽绩溪人。
早年在上海梅溪
学堂、澄忠学堂和中国公学求学。
1910年赴美留学。
先后入康乃尔大学和哥伦比亚大学学习，受业于杜威，获哲学博士学位。
胡适名言名句：
1、宽容是一切自由的基础：没有宽容，就没有自由。
2.三思而后行，甘愿相思
3、大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人
4、身行万里半天下,眼高四海空无人
5、对人事可疑处不疑,对原则不颖处存疑
二、没有孟子的口号，就没有孟子的教育家
孟子（前372年-前289年），字子舆或子居，鲁国邹（今山东邹县）人。
战国时期
的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。
孟子师承子思，但推崇
孔子，认为“自生民以来，未有盛于孔子也”。
孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国，游说他的“仁政”和“王道”思想。
他的思想对后世影响很大。
但他的地位在宋代以
前并不很高。
自韩愈的《原道》将孟子列为先秦儒家中唯一继承孔子“道统”的人物开始，出现了一个孟子的“升格运动”，孟子的地位才逐渐提升。
北宋神宗熙宁四年（1071年），《孟子》一书首次被列为科举考试科目之一，之后《孟子》一书升格为儒家经典。
南宋朱
熹将其与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。
元朝至顺元年（1330年），孟子被加封为“亚圣公”，以后就称为“亚圣”，地位仅次于孔子。
其思想与孔子思想合称为“孔
孟之道”。
孟子名言：
没有规则就没有广场花园。
1富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
财富和荣誉不能被出卖，贫穷和卑鄙不能被打动，权力不能被压制。
这被称为伟大的
丈夫。
3君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱在，兄弟无故，一乐也；?仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也
因此，天降大任，人首先要努力工作，劳作筋骨，饥肠辘辘，掏空心灵，刷洗行动。
因此，他们被感动和耐心，这让他们受益匪浅。
5惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷
三、中国著名教育家的口号——墨子志气不强，智慧不及时，言不信，行不果
墨子（约前468年-前376年）名翟(dí)，鲁人。
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,墨家学派的创始人。
创立墨家学说,并有《墨子》
一书传世。
墨子哲学思想的主要贡献是在认识论方面。
墨子也是中国古代逻辑思想的重要
开拓者之一。
墨子作为先秦墨家的创始人，在中国哲学史上产生过重大影响。
墨子在上说
下教中，
有很多言行，但没有书面作品。
《墨子》中的《尚贤》、《尚通》、《博爱》、《飞功》、《解永》、《解福》、《天志》、《明规》、《飞乐》、《飞明》等文章，都是他
弟子或转世弟子对他的思想和言论的记录。
这是研究墨子思想的重要依据。
墨子的著作中
也有一些与自然科学有关的理论，如力学、光学、声学等。
针孔成像原理最早是由墨子发
现的。
他的差别原则也早于西方。
因此，他被西方科学界称为东方的德谟克利特。
他也擅
长守卫城市。
他的门徒将他的经历总结为21章的《守城》。
在军事上，我们知道如何用
士兵造士兵，用战争造战争，用艺术造艺术，用武器造武器。
为此，他写了一系列著名的
军事文章，如《不进攻》、《准备城门》。
墨子有句名言：
1兴天下之利，除天下之害2君子不镜于水而镜于人
3.不可能说一切都处于危险之中。
4若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者？5无言而不信，不德而不报，投我
以桃，报之以李
四、陶行知：中国教育工作者的著名口号
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
陶行知（1891-1946），原名文君，后更名为志兴和行知。
著名的中国教育家。
编写《平民千字书》，推进平民教育。
倡导“教做结合”的教育活动。
主办《民主周刊》。
被
誉为“伟大的人民教育家”。
“古庙改造”、“中国群众教育”等等。
陶行知名言：[教
育名言]1。
教育是一个国家的根本
2、行是知之始，知是行之成。
3.生活是一件大事，做一件大事去做。
4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5.真正的教育是心连心的活动。
只有当它从心里出来时，它才能移动内心深处
五、中国教育家名言标语――章炳麟天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。
张秉林（1869-1936）是中国近代教育家。
一个江子梅大叔，不是太炎。
来自浙江省
余杭市。
它主张教育必须服务于革命利益，宣传革命思想，通过学校培养革命志向。
我们
相信革命是开启人民智慧的最好方式。
在爱国社会中，经常用“扬州十日”、“嘉定三图”等史实作为教材，激发学生反清革命的热情。
清政府反对尊孔读经的教育目的，认为“尊
孔求儒”完全是为了“在南方施展本领，愚弄人民”。
提倡德育、智育、体育并重。
人们
认为道德主要取决于社会影响，而不是解释。
智力教育不是专门针对阅读的。
他的作品被
收录在章太炎的系列作品中，现已编入章太炎全集。
张秉林有句名言：
道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
世界上既没有纯粹的自由，也没有纯粹的非自由。
良知：一种细微的，平静的声音，它让少数派坦白。
仁者必有勇，诛暴必用武。
六、中国著名教育家的口号——朱熹的黑头发不知道如何早起学习，白头发后悔读
书晚
朱熹（1130-1202）字元晦，后改仲晦，号晦庵。
别号紫阳，南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。
汉族，徽州婺源（今属江西）人，19岁[绍兴十八
年（1148）]时，以建阳籍参加乡试、贡试。
荣登进士榜。
历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗
四朝，曾任知南康，提典江西刑狱公事、秘阁修撰等职。
后由赵汝愚推荐升任焕章阁侍制、侍讲。
庆元三年（1197），韩腚猩萌ǎ排斥赵汝愚，朱熹也被革职回家，庆元六年病逝。
嘉定二年（1209）诏赐遗表恩泽，谥曰文，寻赠中大夫，特赠宝谟阁直学士。
理宗宝庆三
年（1227年），赠太师，追封信国公，改徽国公。
是程朱学派的主要代表，诗作有《观书有感》《春日》《泛舟》等著名诗作。
朱熹是宋代理学的集大成者，他继承了北宋程颢、
程颐的理学，完成了客观唯心主义的体系。
认为理是世界的本质，“理在先，气在后”，。
朱熹既是我国历史上著名的思想家，又是一位著名的教育家。
他一生热心于教育事业，孜
孜不倦地授徒讲学，无论在教育思想或教育实践上，都取得了重大的成就。
朱熹名言：
那些对阅读毫无疑问的人必须教导那些有疑问的人，但那些有疑问的人必须毫不怀疑
他们会在这里取得进步。
2.学习是建立自我的第一步，学习是以阅读为基础的。
3.自学意
味着人们不应该添加非理性。
4大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。
5读书有三到，谓心到，眼到，口到
七、董仲舒是中国教育家的名言，他的方式是正确的，他不追求自己的利益，也不
急于追求自己的优点。