7.2心中有数上职场(教学设计)-2021-2022学年高二政治新教材《法律与生活》配套课件+教案+
《第七课 2 心中有数上职场》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2 法律与生活
《心中有数上职场》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生了解职场的基本概念和特点，理解职业选择的重要性，培养他们分析职场需求的能力，为未来的职业规划打下基础。
二、作业内容1. 完成一份调查报告：学生需要调查自己感兴趣的职业，了解该职业的工作内容、发展前景、行业趋势等信息。
报告需包括对该职业的描述、自己的兴趣和优势、未来可能的职业发展路径等。
2. 小组讨论：学生以小组为单位，讨论各自的调查结果，分享职业选择和职业规划的经验和心得，探讨如何根据自身特点选择合适的职业。
3. 撰写一篇文章：学生根据小组讨论的结果，撰写一篇文章，阐述自己对职场的认识和理解，提出对未来职业规划的建议和思考。
三、作业要求1. 调查报告需真实、客观地反映所调查职业的情况，并尽可能收集多方面的信息。
2. 小组讨论时，每个同学都应积极参与，认真听取和分享他人的观点，共同探讨职业规划的问题。
3. 文章需逻辑清晰、表达准确，能够反映学生对职场的认识和对未来职业规划的思考。
4. 提交作业的时间和方式将在课堂上通知。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成质量、调查报告的准确性和全面性、小组讨论的参与度和讨论效果、文章的逻辑性和表达水平等。
2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合，以教师评价为主。
3. 评价结果将作为学生课堂表现和平时成绩的参考之一。
五、作业反馈教师将在课堂上对学生的作业进行反馈，对于普遍存在的问题和疑惑进行解答，对于优秀的作业进行表扬和鼓励，同时也鼓励学生之间互相交流和借鉴好的经验和做法。
针对本次作业，学生可以从以下几个方面进行反馈和改进：1. 对调查报告中不理解或不确定的信息进行进一步的研究和了解，确保报告的准确性和全面性。
2. 在小组讨论中积极发表自己的观点和看法，认真听取他人的意见和建议，共同探讨职业规划的问题。
3. 在撰写文章时，注意逻辑性和表达水平的提高，使文章能够更加准确地反映自己对职场的认识和对未来职业规划的思考。
《第七课2心中有数上职场》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2法律与生活
《心中有数上职场》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是巩固学生在第一课时所学的《心中有数上职场》课程内容，通过实际操作加深对职场基本概念和职业道德的理解，并培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
二、作业内容1. 理论回顾学生需回顾本课时所学的职场基本概念和职业道德规范，并撰写一篇简短的总结报告，包括对职场概念的理解、职业道德的重要性以及如何在日常生活中践行职业道德。
2. 案例分析选择两个不同行业的职场案例（如IT行业和金融行业），通过小组合作形式进行讨论。
分析案例中职业行为的道德性和正确性，并提出建议性改进措施。
每组需编写一份简明扼要的案例分析报告。
3. 职业规划实践学生需完成自己的职业规划书草稿，包括个人职业兴趣分析、职业技能的自我评估、短期和长期职业目标设定以及如何达成这些目标的策略规划。
此部分需学生独立完成，并附上详细的计划说明。
三、作业要求1. 理论回顾总结报告需清晰、简洁，重点突出，并使用规范的学术语言表述。
字数控制在500字左右。
2. 案例分析每个小组应明确分工，保证每个成员都有发言机会，分析报告要言之有据，合理利用课堂所学的理论进行分析和论证。
报告中应包括详细的案例介绍、分析和结论及改进建议。
3. 职业规划实践职业规划书草稿需使用正式的书面形式进行撰写，应包括明确的自我认知、可行的目标和清晰的实施计划。
格式规范，字迹清晰，不出现错别字和涂改痕迹。
四、作业评价作业将根据以下标准进行评价：- 理论回顾的准确性和深度；- 案例分析的逻辑性和实用性；- 职业规划书的完整性和可行性；- 书面表达的规范性和条理性。
教师将根据上述标准给出相应的分数和评价意见。
五、作业反馈教师将在课堂时间内对学生的作业进行讲解和反馈，对于存在的问题和不足将进行指正和辅导。
对于优秀作业的优点将给予表扬和展示，并鼓励学生在后续的课程中继续努力。
此外，教师还会提供相应的资料和建议，帮助学生进一步完善和优化其作业。
7.2心中有数上职场优秀教学案例高二政治《法律与生活》优秀教学案例(统编版选择性必修2)
3.通过作业小结，使学生对所学知识有更深刻的理解和记忆。
作为一名特级教师，我将以严谨的教学态度，关注每个学生的学习进度，通过精心设计的教学内容和过程，激发学生的学习兴趣，提高他们的法律素养。在教学过程中，注重师生互动，引导学生主动参与课堂，发挥学生的主体作用。同时，关注学生的个性差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在职场法律生活方面取得优异的成绩。
3.各小组派代表分享讨论成果，其他小组成员可进行补充和评价。
（四）总结归纳
1.教师针对学生的讨论成果，进行总结和归纳，突出本节课的重点知识。
2.通过总结，帮助学生形成系统化的法律知识体系。
3.强调职场法律知识在实际生活中的应用，提醒学生遵纪守法，维护自身权益。
（五）作业小结
1.教师布置与本节课内容相关的作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
2.设计小组合作任务，让学生在探究职场法律生活案例中，共同完成任务，提高实践能力。
3.教师关注小组合作过程，及时给予指导和评价，促进学生能力的提升。
（四）反思与评价
1.教师引导学生对所学知识进行反思，帮助学生巩固记忆，形成长期记忆。
2.组织学生进行自我评价和小组评价，让学生了解自己的学习状况，提高自我认知。
2.培养学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力，使其在职场生活中能够自觉地遵纪守法，维护自身的合法权益。
3.通过案例分析，让学生了解法律在职场生活中的重要作用，提高学生的法律素养。
（二）过程与方法
1.采用案例分析法，让学生在实际案例中感受和理解法律知识，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.运用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
7.2心中有数上职场优秀教学案例高二政治下学期(统编版选择性必修2)
3.鼓励学生提出自己的观点和看法，培养学生独立思考的能力，提高学生的创新意识。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的经验和见解，培养学生的团队协作能力。
2.设计小组合作项目，如共同完成一份职业规划报告，让学生在实际操作中提高沟通能力、协作能力等。
2.设计情境模拟活动，如模拟职场面试、角色扮演等，让学生在实际操作中提高职业规划能力和职场技能。
3.利用多媒体手段，如视频、图片等，为学生提供丰富的职场信息，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
（二）问题导向
1.针对学生在职业规划中的困惑和问题，设计引导性问题，引导学生进行深入思考，自主寻找解决问题的方法。
4.鼓励学生进行同伴评价，培养学生的评价能力，提高学生的团队协作意识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用职场案例导入，让学生了解职场环境，引发学生对职业规划的思考。例如，播放一段职场纪录片，让学生了解职场的竞争激烈程度，以及职业规划对个人发展的重要性。
2.邀请一位职场人士分享经验，让学生听取真实的声音，进一步认识到职业规划的重要性。
（三）学生小组讨论
1.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的职业规划想法，倾听他人的意见，完善自己的规划。
2.讨论职场中的热点问题，如职场竞争、职业发展趋势等，让学生思考如何应对职场挑战。
3.小组成员互相评价，提出改进意见，促进团队成员共同进步。
（四）总结归纳
1.让学生总结本节课所学知识，明确职业规划的基本方法和步骤。
7.2心中有数上职场优秀教学案例高二政治下学期（统编版选择性必修2）
一、案例背景
本案例背景选自高二政治下学期统编版选择性必修2《心中有数上职场》一课。该课程主要围绕如何培养学生的职业素养、规划未来的职业生涯展开，让学生明白心中有数的重要性。通过本节课的学习，使学生掌握职业规划的基本方法，明确自己的职业兴趣和方向，提高就业竞争力。
《第七课 2 心中有数上职场》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修2 法律与生活
《心中有数上职场》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 帮助学生了解职场的基本概念和特点；2. 引导学生思考自己的职业兴趣和职业发展方向；3. 培养学生的职业规划意识和能力。
二、作业内容：1. 完成一份自我评估报告：学生需要对自己的兴趣爱好、特长、价值观、职业目标等方面进行自我评估，并以此为基础制定一份初步的职业规划方案。
报告中需要包括自我评估的详细内容、职业规划的目标和步骤等。
2. 搜集并阅读一篇关于职场的文章：学生需要阅读一篇关于职场的文章，了解职场的基本概念和特点，以及职场中常见的问题和应对策略。
通过阅读文章，学生可以更好地理解职场的实际运作，为自己的职业规划提供参考。
3. 观看一部职场题材的电影或电视剧：学生可以选择一部职场题材的电影或电视剧，通过观看，了解职场的各种角色和情节，了解职场的真实情况，以及如何应对职场中的挑战和机遇。
4. 与他人分享自己的职业规划：学生可以选择与同学、老师或家长分享自己的职业规划，交流自己的想法和困惑，共同探讨职业规划的可行性和可行性。
三、作业要求：1. 报告需要客观真实地反映自己的实际情况，并制定出可行的职业规划方案；2. 阅读文章需要认真阅读并做好笔记，了解职场的实际情况；3. 观看电影或电视剧需要认真观看并做好笔记，了解职场的真实情况；4. 与他人分享时需要尊重他人的意见和建议，共同探讨职业规划的可行性和可行性。
四、作业评价：1. 学生提交的自我评估报告和职业规划方案是否客观真实地反映了自己的实际情况，并具有可行性；2. 学生是否认真阅读了关于职场的文章，并做好笔记；3. 学生是否认真观看了职场题材的电影或电视剧，并做好笔记；4. 学生是否能够尊重他人的意见和建议，与他人共同探讨职业规划的可行性和可行性。
五、作业反馈：1. 教师对学生的作业进行评价，给出反馈意见和建议；2. 学生根据教师的反馈意见和建议，对自己的作业进行修改和完善；3. 学生之间可以互相交流作业的经验和心得，共同提高职业规划的能力。
《第七课2心中有数上职场》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修2法律与生活
《心中有数上职场》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生能够：1. 理解职场基本概念，掌握职场生涯规划的重要性。
2. 认识个人职业兴趣与能力的关系，学会自我评估与职业定位。
3. 培养团队协作与沟通能力，为未来的职业生涯发展打下坚实基础。
二、作业内容作业内容围绕《心中有数上职场》第一课时核心内容展开，具体包括：1. 自我认知作业：学生需完成个人职业兴趣测试问卷，并撰写一篇关于自我兴趣、能力及职业倾向的短文。
短文应包括对自己性格特点的分析、职业兴趣的发现过程以及对未来职业发展的初步设想。
2. 团队协作活动：学生需分组进行角色扮演，模拟职场面试场景。
每组学生需互相评价，指出彼此在面试过程中的优点与不足，并就团队协作和沟通能力提出改进建议。
3. 课外拓展阅读：推荐学生阅读与职场规划相关的文章或书籍，如《职场宝典》、《职业生涯规划与管理》等，以增强学生对职场的认知和理解。
三、作业要求1. 自我认知作业要求：（1）问卷填写需真实反映个人情况，不得抄袭他人答案。
（2）短文需结构清晰，内容详实，字数不少于800字。
（3）短文应在家长或老师的指导下完成，确保内容的真实性和客观性。
2. 团队协作活动要求：（1）学生需积极参与角色扮演，认真对待评价环节。
（2）评价时需具体指出优点与不足，提出建设性改进意见。
（3）活动过程中应保持良好的团队氛围，尊重他人意见。
3. 课外拓展阅读要求：（1）学生需在规定时间内完成阅读任务。
（2）阅读后需撰写一篇读后感，总结阅读过程中的收获与体会。
（3）读后感应结合课程内容，分析书中的职场观点与自己的认知差异。
四、作业评价教师将对作业完成情况进行综合评价，包括：1. 自我认知作业的评价标准包括短文内容真实性、结构清晰度、语言流畅性等。
2. 团队协作活动的评价标准包括学生参与度、评价的客观性与建设性等。
3. 课外拓展阅读的评价标准包括阅读笔记的深度与广度、读后感的反思与总结等。
7.2心中有数上职场教学设计高二政治教学设计(统编版选择性必修2)
6.课后阅读：推荐学生阅读与职业规划、职场沟通相关的书籍或文章，拓宽知识面，提升自身素养。
1.作业提交时间：请学生在下周三前完成作业，提交至指定邮箱。
3.互评互鉴：各小组之间相互评价，借鉴优秀经验，改进自身不足。
（四）课堂练习（500字）
课堂练习环节主要包括以下内容：
1.模拟面试：组织学生进行模拟面试，锻炼求职技巧，提高职场沟通能力。
2.简历历。
3.职业生涯规划：让学生结合所学知识，为自己制定一份简要的职业生涯规划。
4.案例分析，增强法律意识：结合职场典型案例，让学生了解职场法律法规，提高自我保护意识。
5.教学评价，关注个体差异：采用多元化评价方式，关注学生在职业规划、求职技巧、职场沟通等方面的表现，鼓励学生发挥特长，不断提高。
6.教学方法多样化，注重启发式教学：
a.采用问题驱动法，引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。
（五）总结归纳（500字）
在总结归纳环节，我将从以下方面进行：
1.回顾本节课的重点内容，如职业规划、求职技巧、职场法律法规等。
2.强调正确的职业观念，引导学生树立诚信、敬业、责任的职业道德素养。
3.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，为自己的未来职业生涯做好准备。
4.提醒学生关注课后作业和实践任务，巩固所学知识，不断提高自身能力。
3.分享成功人士的职业发展故事，让学生从中汲取经验，认识到职业规划对个人成长的重要性。
（二）讲授新知（500字）
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
1.介绍职业分类及特点，让学生了解各行各业的职业要求，为职业规划奠定基础。
《第七课 2 心中有数上职场》教学设计
《心中有数上职场》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解职业分类、行业前景和职业发展趋势。
2. 能力目标：学生能够通过分析和讨论，培养自身的职业规划能力和决策能力。
3. 情感态度价值观：通过本次课程，学生能够树立正确的职业观，对未来职场有清晰的认识和规划。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够掌握常见的职业分类和行业前景，能够进行初步的职业规划。
2. 教学难点：如何引导学生从多角度分析职业发展趋势，培养自身的职业规划能力。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包含职业图片和相关数据。
2. 准备相关行业报告和案例，用于教室讨论。
3. 邀请部分成功职场人士来校分享经验，增强学生的感性认识。
4. 设计教室互动环节，鼓励学生积极参与讨论。
四、教学过程：（一）导入新课通过播放一些成功人士的视频，引导学生思考如何成功走向职场，并引出本节课的主题。
（二）新课讲解1. 介绍职业分类和职业发展通过PPT展示不同职业的特点和要求，帮助学生了解职业分类和职业发展。
同时，引导学生思考自己感兴趣的职业，并讨论如何实现职业发展。
2. 职业素养的培养通过分享一些成功人士的职业素养，引导学生思考职业素养的重要性，并探讨如何培养自己的职业素养。
教师也可以引导学生讨论如何在平时生活中积累职业素养。
3. 就业政策与形势分析通过PPT展示当前国家的就业政策与形势，帮助学生了解就业政策与形势，并引导学生思考如何应对就业压力。
教师还可以邀请往届毕业生分享他们的就业经验。
4. 求职技巧和面试礼仪通过PPT展示一些求职技巧和面试礼仪，帮助学生掌握求职过程中的注意事项。
教师还可以邀请企业HR分享他们的面试经验，帮助学生更好地准备面试。
（三）教室互动教师可以通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，引导学生积极参与教室互动，加深对教学内容的理解和掌握。
同时，教师还可以鼓励学生分享自己的求职经历和心得体会，以便更好地了解学生的需求和怀疑。
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7.2心中有数上职场（教学设计）-2021-2022学年高二政
治新教材《法律与生活》配套课件+教案+作业（统编版）课程名称：心中有数上职场
适用年级：高二
教材版本：2021-2022学年高二政治新教材《法律与生活》统编版
课程目标：
1.了解职场中的常见法律问题和安全问题，掌握一定的应对方法。
2.提高职场中的法律意识和风险意识，了解自我权益保护和维权的途径。
3.培养学生的职场素养和人际交往能力，掌握职场中应对各种情况的解决方案。
教学内容：
第一部分：职场中的法律问题和安全问题
1.职场中常见的法律问题
2.职场中常见的安全问题
3.如何应对职场中的法律问题和安全问题
第二部分：职场中的常见情况解决方案
1.如何处理职场中的人际关系
2.如何应对工作中的挑战和压力
3.如何掌握职场礼仪和沟通技巧
课程设计：
教学环节
教学内容
教学方法
教学时长
第一部分
职场中的法律问题和安全问题
1.讲解职场中常见的法律问题
2.讲解职场中常见的安全问题
3.策划案例分析，讨论应对职场中的法律问题和安全问题的方法
授课、个案分析和讨论
2课时
第二部分
职场中的常见情况解决方案
1.职场中的人际关系处理
2.工作中的挑战与压力应对
3.职场礼仪与沟通技巧
案例研讨、演讲、角色扮演、游戏互动等方式
2课时
总课时
4课时
教学重点与难点：
1.了解职场中的常见法律问题和安全问题，掌握一定的应对方法。
2.提高职场中的法律意识和风险意识，了解自我权益保护和维权的途径。
3.培养学生的职场素养和人际交往能力，掌握职场中应对各种情况的解决方案。
教学手段：
案例研讨、演讲、角色扮演、游戏互动等方式。
教学评价：
1.每节课结束时，采用小组讨论或问答方式进行课堂检测，检查学生的掌握情况。
2.在每学期末，采用期中/期末考试的方式进行综合评价。
作业安排：
1.考察学生对于法律和安全问题的了解，让学生了解身边的法律和安全问题，并结合实例进行讨论。
2.让学生针对自己关注的职场问题进行调研，撰写关于职场问题的论文或述评。
3.通过小组讨论的方式，让学生介绍自己的职场经验，和其他学生分享自己的职场心得和疑问。