法律与生活课程教学大纲
《法律与生活》实践教案
《法律与生活》实践教案一、引言法律是社会生活中不可或缺的一部分，对于个人和社会来说都具有重要的意义。
为了增强学生对法律的认知和理解，培养他们的法律意识，我们设计了《法律与生活》实践教案，旨在将法律知识与实际生活相结合，帮助学生更好地应对现实生活中的法律问题。
二、课程目标1. 培养学生的法律意识，引导他们正确认识和遵守法律法规；2. 提升学生的社会责任感，加深他们对法治社会的认知；3. 培养学生的法律思维能力，让他们能够理性分析和解决法律问题；4. 增强学生的法律素养，培养他们成为合格的法律公民。
三、教学内容与方法1. 法律与个人权益保障a. 通过案例分析，引导学生了解个人权益的法律保护；b. 进行小组讨论，让学生就常见的侵权案例进行分析和解决方案的提出。
2. 法律与家庭关系a. 分析婚姻法和家庭法相关内容，让学生了解法律对于家庭关系的调整作用；b. 组织角色扮演活动，让学生模拟处理家庭纠纷时的法律程序和解决方案。
3. 法律与网络安全a. 介绍网络法律法规，让学生认识到网络安全的重要性；b. 进行网络安全知识竞赛，提高学生的网络安全意识和技能。
4. 法律与劳动权益保护a. 解读劳动法相关条款，让学生了解劳动者的权益保护；b. 分析劳动争议案例，引导学生提出解决方案并进行辩论。
5. 法律与社会公共利益a. 介绍环境保护法律法规，让学生了解法律对社会公共利益的保护；b. 进行环境保护实地考察活动，提高学生的环保意识和参与度。
四、教学评估与反馈1. 教师通过观察学生在课堂活动中的表现，包括参与度、思考能力和解决问题的能力等进行评估；2. 学生进行课后作业，包括书面作业和小组项目报告，以检验他们对于法律知识的掌握程度；3. 定期进行课程反馈，包括学生对于课程内容和方式的评价，以及学生在实践活动中遇到的问题和困惑。
五、实践活动1. 参观法庭和法律机构，让学生亲身感受法律的力量和作用；2. 邀请法律专业人士进行讲座，分享实际案例和法律经验；3. 角色扮演和模拟情景，让学生在模拟的环境中应用法律知识和解决问题。
初中政治《法律与生活》教案2023
初中政治《法律与生活》教案2023一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解法律的基本概念和作用；2. 了解我国的法律体系和法律法规的层级结构；3. 掌握根据法律规定解决生活问题的方法和途径；4. 培养正确遵守法律法规、遵守社会公德和家庭规范的意识。
二、教学重点1. 理解法律的作用；2. 了解我国法律体系；3. 掌握解决生活问题的法律途径。
三、教学内容1. 法律与生活的关系1.1 什么是法律？法律是国家制定并加以强制执行的行为规范。
1.2 法律的作用法律的作用是维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 我国法律体系2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律都必须遵守宪法。
2.2 法律法规的层级结构我国法律法规按照层级结构可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章等。
3. 解决生活问题的法律途径3.1 维权意识的培养学生应该培养正确的维权意识，学会用法律手段保护自己的合法权益。
3.2 法律咨询和投诉举报渠道学生可以通过咨询律师、拨打法律援助热线、利用网络平台等渠道获取法律咨询和寻求帮助。
3.3 参与法律公益活动学生可以积极参与社区法律宣传、法律讲座等法律公益活动，提高法律意识和法治素养。
四、教学过程本节课采用讲授和讨论相结合的教学方法，具体安排如下：1. 导入（5分钟）通过举例说明法律在生活中的作用，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 概念介绍和讲解（15分钟）依次介绍法律的定义和作用，宪法的地位和法律法规的层级结构。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，就生活中常见的问题展开讨论，鼓励学生提出解决问题的法律途径。
4. 总结归纳（10分钟）请学生汇报小组讨论的结果，教师进行点评和总结，概括出常见的解决生活问题的法律途径。
5. 拓展延伸（10分钟）引导学生思考如何通过参与法律公益活动来提高自己的法律意识和法治素养。
6. 作业布置（5分钟）布置相关的练习题和阅读材料，要求学生按照法律途径解决问题的方法来写一篇小结。
《道德与法治》七年级下册第十二课 法律与生活
思想品德七年级下第十二课《法律与生活》教学设计一．教学目标：情感态度价值观：体会法律是生活的保障，激发热爱法律的情感。
能力目标：理解法律与生活的关系，逐步提高对法律的认知能力。
知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范，了解法律的作用。
理解法律与道德关系，懂得法律在公民生活中的作用。
二．教学重难点：教学重点：法律是生活的保障。
教学难点：法律是特殊的行为规范。
三．教学过程：（一）新课导入由上课师生互相问好引入讨论：生活中有许多规则，纪律，制度。
除此之外，我们还有没有什么特殊的行为规范呢？（二）自主探究知识点一：法律是特殊的行为规范活动一：学生讨论社会生活有很多规则在学校---- 在公共场所----在运动会场上---- 在家里上----比较：道德、纪律、法律的区别师生一起结合所了解的知识先填写道德，纪律产生，制定实施约束范围道德在社会生活中自然形成的依靠舆论、习惯和人们的信念来维持人与人之间以及个人和社会之间关系纪律社会的各种组织和团体制定一定的社会组织或团体来维持本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们法律学生阅读教材94--95页自主将上表填写完整法律国家制定或认可的依靠国家强制力保证实施对全体社会成员普遍具有约束力你知道吗？讨论：1. 法律规定的内容是什么？2.国家的强制力是指哪些？（学生自主讨论回答）你还有什么问题吗？（学生提出自己的疑问，教师鼓励学生下课后通过不同渠道了解，完成后进行交流）知识点二：生活需要法律我们的日常生活中普通的衣，食，住，行，都要受到法律的保护活动二：举例：法律保护我们的生活。
请填表：答案（引导学生寻找多个答案）：我生活中的法律1、我们吃健康食品食品安全法2、我上小学义务教育法3、我去购物消费者权益保护法4、我找到工作了劳动法5、我与人打官司民事诉讼法、行政诉讼法6、我买质量过硬的房子建设工程质量管理条例7、我开车出门道路交通安全法8、我去植树环境保护法9、我退休了老年人权益保护法10、我去世了遗产继承法讨论：上述材料说明，法律发挥了怎样的作用？还有什么作用？（三）学生自主小结本节课所学知识（四）教师指出本节课的重点，难点，提出要求（五）作业（六）教学反馈（七）。
法律与生活教案初中
法律与生活教案初中一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生的法治素养。
3. 通过案例分析，让学生学会运用法律知识保护自己的合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 法律与生活的关系3. 学生的权利和义务4. 法律案例分析三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考法律在日常生活中的作用，激发学生兴趣。
2. 基本概念和作用：介绍法律的基本概念，解释法律的作用，让学生认识到法律对社会秩序的重要性。
3. 法律与生活的关系：举例说明法律如何规范人们的行为，保护公民的权益，以及法律在解决生活中的矛盾和纠纷中的作用。
4. 学生的权利和义务：讲解学生作为公民的权利和义务，引导学生正确行使权利，履行义务。
5. 法律案例分析：选取与学生生活相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题，培养学生运用法律知识解决问题的能力。
6. 总结与反思：让学生谈谈对法律与生活的认识，以及如何在生活中遵守法律、维护自身权益。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和法律与生活的关系。
2. 案例分析法：通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论案例，培养合作意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 课后作业：检查学生对课堂内容的掌握程度。
六、教学资源1. 课件：用于展示法律的基本概念、作用和法律与生活的关系。
2. 案例资料：用于分析法律在生活中的应用。
3. 学生作业：用于评估学生对课堂内容的掌握程度。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本节课的学习，希望学生能够了解法律的基本概念和作用，认识到法律在日常生活中的重要性，培养尊重法律、遵守法律的意识，提高法治素养。
苏教版高一政治《法律与生活》教案
苏教版高一政治《法律与生活》教案（以教案的形式呈现）课程名称：苏教版高一政治《法律与生活》教案主题：了解法律对于生活的重要性教学目标：1.了解法律的定义和作用；2.理解法律与生活的密切关系；3.探讨法律对个人和社会的影响；4.培养学生对法治意识的形成。
教学重点：1.理解法律对于个人和社会的重要性；2.分析法律与生活的相互关系；3.培养学生的法治意识。
教学难点：1.理解法律对于个人和社会的影响；2.探讨法律与生活的密切关系。
教学准备：1.教师：准备幻灯片、教学案例等；2.学生：备课笔记、教材、笔记本。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师呈现相关图片或案例，引导学生思考并讨论“法律在我们生活中的重要性”。
Step 2：介绍法律的定义和作用（10分钟）教师通过讲解，概括性地介绍法律的定义和作用，强调法律对于维护社会秩序和促进公平正义的重要性。
Step 3：分组探讨法律与生活的相互关系（15分钟）1.学生分成小组，讨论并总结法律与生活的相互关系；2.每个小组选择一名代表汇报讨论结果，并与全班分享。
Step 4：案例分析法律对个人和社会的影响（20分钟）1.教师以案例形式呈现真实生活中的法律问题，引导学生进行分析和思考；2.学生个别或小组讨论案例，并提出自己的看法和解决方案；3.教师引导学生从案例中深入理解法律对个人和社会的影响。
Step 5：引导学生形成法治意识（15分钟）1.教师以课堂小结的方式，对前面的讨论和案例进行总结，强调法治在生活中的重要性；2.教师引导学生思考并讨论如何培养自己的法治意识；3.学生表达自己的观点，并与同学进行互动。
Step 6：拓展阅读和思考（10分钟）教师布置相关拓展阅读材料，要求学生课后进行阅读和思考，提出自己的见解。
Step 7：课堂小结（5分钟）教师对本堂课进行小结，并对下堂课内容进行预告。
黑体部分为教案中的关键信息，展示了教学的整体流程和内容。
根据教案的特点，采用了分步骤的方式呈现，以清晰、简洁的语言进行阐述。
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课一、单元概述1.1 单元主题本单元主题为“法律与生活”，旨在让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到遵守法律、维护法律尊严的重要性。
1.2 单元目标通过本单元的研究，学生应能：- 理解法律的基本概念和特征；- 认识法律在维护社会秩序和公民权益中的作用；- 掌握日常生活中常用的法律知识；- 培养遵守法律、维护法律尊严的意识和行为。
二、教材分析2.1 教材结构本单元共包含5课，分别是：- 法律的基本概念和特征- 公民的权利与义务- 家庭与婚姻- 财产权益- 法律责任与法律救济2.2 教材内容- 法律的基本概念和特征：介绍法律的定义、本质、功能和分类，使学生理解法律的基本概念和特征。
- 公民的权利与义务：介绍公民的基本权利和义务，使学生了解自己的权益和责任。
- 家庭与婚姻：介绍家庭和婚姻法律制度，使学生了解相关法律规定，增强家庭法律意识。
- 财产权益：介绍财产权法律制度，使学生了解财产权益的保护和法律规定。
- 法律责任与法律救济：介绍法律责任的种类和承担方式，以及法律救济的途径和程序。
三、学情分析3.1 学生特点八年级学生已经具备一定的法律知识基础，但对法律在生活中的应用和重要性认识不足。
学生需要通过实例和案例，更深入地了解法律与生活的关系，提高法律意识。
3.2 研究目标针对学生的特点，本单元的研究目标为：- 理解法律的基本概念和特征；- 认识法律在维护社会秩序和公民权益中的作用；- 掌握日常生活中常用的法律知识；- 培养遵守法律、维护法律尊严的意识和行为。
四、教学策略4.1 教学方法采用案例分析法、小组讨论法、问题驱动法等教学方法，激发学生的研究兴趣，培养学生的自主研究能力。
4.2 教学资源利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等教学资源，丰富教学内容，提高学生的研究效果。
五、教学评价通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式，评价学生在法律知识、法律意识等方面的掌握情况。
法律与生活课程教学大纲
《法律与生活》课程教学大纲一、《法律与生活》课程说明（一）课程代码：02110015（二）课程英文名称：Law And Life（三）开课对象：在校本专科学生（四）课程性质：法律与生活属于在校大学生的综合教育课。
本门课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对大学生进行我国社会主义法的基础理论、宪法和有关生活中常用法律的基本精神和内容的教育，使大学生了解法学的基本观点，掌握我国宪法、基本法律的精神和内容；认识到依法治国和依德治国，建设社会主义法治国家的重要性，增强法律意识，提高法律素质。
（五）教学目的：通过学习使学生做到学法、知法、守法、用法和护法，正确行使公民权利，严格履行公民义务，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。
（六）教学内容：宪法、行政法、民事法、刑事法、知识产权法、国际法等。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32 学时分数： 2 学分（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章宪法教学要点：通过本章学习，使学生了解宪法规定的我国社会制度和国家制度，以及公民的基本权利和基本义务，正确处理公民的权利和义务关系；维护宪法的尊严，保障宪法实施。
教学时数：2学时教学内容：1、宪法是国家的根本大法：宪法的概念和基本特征。
我国宪法的产生和发展。
2、我国宪法的基本精神和主要内容。
我国的基本制度：我国的国家性质；我国的政权组织形式；我国的国家结构形式；我国的经济制度。
3、我国公民的基本权利和基本义务：我国公民基本权利和基本义务的概念及特征；我国公民的基本权利和基本义务；正确行使权利，自觉履行义务。
我国的国家机构。
4、维护宪法尊严，保障宪法实施。
第二章行政法教学要点：通过本章的学习，了解行政、行政法及行政行为的概念和行政行为的分类、效力，树立遵守行政法的意识和依法维护合法权益的习惯。
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课
八年级上册道德与法治第三单元法律与生活单元整体备课一、教学目标1. 了解法律与生活的关系，认识法律的作用和意义。
2. 了解一些常见法律知识，如合同、侵权、犯罪等。
3. 培养学生的法律意识和法律素养，提高学生的法律规范意识和遵法意识。
二、教学内容1. 法律与生活的关系- 通过案例分析，让学生了解法律在日常生活中的作用和意义。
- 引导学生思考法律对社会秩序和公平正义的重要性。
2. 常见法律知识- 简要介绍合同的概念和要素，让学生了解合同的作用和签订合同的注意事项。
- 提供常见侵权案例，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
- 简要介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
3. 法律意识和法律素养的培养- 通过课堂讨论和角色扮演等活动，培养学生的法律意识，提高他们对法律规范的认识和遵守。
- 组织学生参观法庭、公安局等法律机构，增强他们对法律的实际感受和理解。
三、教学方法1. 案例分析法：通过真实案例的分析，引发学生的思考和讨论。
2. 角色扮演法：让学生扮演不同的角色，模拟法庭审判等情景，增强他们对法律的理解和体验。
3. 互动讨论法：在课堂上引导学生进行互动讨论，激发他们的思维和参与意识。
四、教学评估1. 课堂小测验：通过选择题、判断题等形式测试学生对法律知识的掌握情况。
2. 课堂表现评价：评价学生在课堂上的积极参与程度、思考能力和表达能力。
五、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 案例资料：收集一些与法律与生活相关的案例资料，供学生分析和讨论使用。
4. 角色扮演道具：准备一些道具，用于学生进行角色扮演活动。
六、教学安排1. 第一课时：介绍法律与生活的关系，引发学生思考和讨论。
2. 第二课时：讲解合同的概念和要素，引导学生了解合同的作用和注意事项。
3. 第三课时：通过案例分析，让学生了解侵权行为的定义和法律责任。
4. 第四课时：介绍刑法和犯罪的概念，让学生了解一些常见犯罪行为和其对社会的危害。
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《法律与生活》课程教学大纲
一、《法律与生活》课程说明
（一）课程代码：02110015
（二）课程英文名称：Law And Life
（三）开课对象：在校本专科学生
（四）课程性质：
法律与生活属于在校大学生的综合教育课。
本门课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对大学生进行我国社会主义法的基础理论、宪法和有关生活中常用法律的基本精神和内容的教育，使大学生了解法学的基本观点，掌握我国宪法、基本法律的精神和内容；认识到依法治国和依德治国，建设社会主义法治国家的重要性，增强法律意识，提高法律素质。
（五）教学目的：通过学习使学生做到学法、知法、守法、用法和护法，正确行使公民权利，严格履行公民义务，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。
（六）教学内容：宪法、行政法、民事法、刑事法、知识产权法、国际法等。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配
学时数： 32 学时
分数： 2 学分
（八）教学方式以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明
考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第一章宪法
教学要点：
通过本章学习，使学生了解宪法规定的我国社会制度和国家制度，以及公民的基本权利和基本义务，正确处理公民的权利和义务关系；维护宪法的尊严，保障宪法实施。
教学时数：2学时
教学内容：
1、宪法是国家的根本大法：宪法的概念和基本特征。
我国宪法的产生和发展。
2、我国宪法的基本精神和主要内容。
我国的基本制度：我国的国家性质；我国的政权组织形式；我国的国家结构形式；我国的经济制度。
3、我国公民的基本权利和基本义务：我国公民基本权利和基本义务的概念及特征；我国公民的基本权利和基本义务；正确行使权利，自觉履行义务。
我国的国家机构。
国旗法。
4、维护宪法尊严，保障宪法实施。
第二章行政法
教学要点：通过本章的学习，了解行政、行政法及行政行为的概念和行政行为的分类、效力，树立遵守行政法的意识和依法维护合法权益的习惯。
教学时数：2学时
教学内容：
1、行政法的概念和特征。
行政法的基本原则；行政法律关系；行政法的表现形式（行政法的渊源）。
2、行政法主体。
国家行政机关及法律,法规授权的组织；国家公务员；行政相对人。
3、行政行为。
行政行为的概念和特征；行政行为的内容和类别；行政行为的效力；行政行为的监督。
4、我国一些重要的行政法律制度。
行政处罚法律制度；治安管理法律制度；行政许可法律制度；行政赔偿法律制度；集会游行示威管理法律制度。
第三章民法
教学要点：
通过本章学习，使学生了解并掌握我国民法的基本制度和主要原则，弄清民法在经济、日常生活以及社会主义法律体系中的地位和作用；正确行使民事权利，严格履行民事义务。
教学时数：12学时
教学内容：
1、民法的概念和基本原则。
2、民事主体。
公民（自然人）概念，公民的民事权利能力和民事行为能力。
法人概念，法人的民事权利能力和民事行为能力。
3、民事法律行为和代理
民事法律行为概念、有效条件和形式。
民事行为的无效及其后果的处理。
代理的概念、特征、种类。
代理的法律后果。
4、民事权利和民事责任
物权；债权；知识产权；人身权；继承权。
5、合同法
合同概念、特点和种类；合同的订立，基本原则，主要内容、形式和程序；合同的效力；合同的履行；合同的变更、转让和终止；合同责任。
6、民事责任
民事责任的概念、特征、分类；承担民事责任的方式。
7、民事诉讼时效
民事诉讼时效的概念、种类。
8、婚姻法：
婚姻法的概念、基本原则；结婚；家庭关系；离婚。
9、继承法
继承的概念和基本原则；法定继承；遗嘱继承；遗产的处理。
第四章刑法
教学要点：
通过本章的学习，使学生了解刑法的概念、任务、效力范围，犯罪的概念，犯罪构成；
正当防卫和紧急避险，犯罪过程的形态与共同犯罪；弄清刑罚的概念、目的、刑罚的种类和具体运用；了解刑罚分则规定的犯罪种类；懂得怎样用刑法武器同违法犯罪行为作斗争，以保卫国家、集体和公民个人的合法权益。
教学时数10学时
教学内容：
1、刑法概述：
刑法的概念、任务、效力范围（空间效力、时间效力）、基本原则。
2、犯罪：
犯罪的概念、特征、犯罪构成；正当防卫和紧急避险；犯罪的预备、未遂、中止；共同犯罪。
3、刑罚：
刑罚的概念、种类；刑罚的具体运用（量刑、累犯、自首、数罪并罚、缓刑、减刑、假释、时效）。
4、刑法分则规定的犯罪种类：
危害国家安全罪；危害公共安全罪；破坏社会主义经济秩序罪；侵害公民人身权利、民主权利罪；侵犯财产罪；妨害社会管理秩序罪；危害国防利益罪；贪污贿赂罪；渎职罪；军人违反职责罪。
第五章诉讼法
教学要点：
通过这本章的学习，使学生了解我国刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法的概念，诉讼法与实体法的关系；诉讼法的共有原则和特有原则；主要制度和诉讼程序；明确它们对保证刑法、民法、行政法实施的重要作用，坚持依法诉讼。
教学时数 2学时
教学内容：
1、.诉讼法的基本理论
诉讼法的概念，种类；诉讼法和实体法的关系；我国诉讼法的共有原则。
2、刑事诉讼法
刑事诉讼法的概念和任务、特有原则；刑事诉讼参与人；管辖；证据；强制措施；附带民事诉讼；刑事诉讼程序。
3、民事诉讼法
民事诉讼法的概念和任务、特有原则；管辖；民事诉讼参加人；民事举证责任规则；妨害民事诉讼的强制措施；民事诉讼程序。
4、行政诉讼法
行政诉讼法的概念和任务、特有原则；行政诉讼受案范围；管辖；行政诉讼参加人；证据；行政复议与行政诉讼；侵权赔偿责任。
第六章知识产权法
教学要点：
通过本章学习，使学生了解知识产权的含义、范围、特征；我国著作权法、专利法、商标法的基本规定，增强保护知识产权的意识。
教学时数 2学时
教学内容：
1、知识产权概述
知识产权的含义、范围、法律特征。
2、著作权法
著作权概念，著作权主体、客体、内容，著作权法律保护规定。
3、专利法
专利概念、专利主体和客体、授予专利的要件、专利申请的原则、程序，专利权法律保护规定。
4、商标法
商标与商标权，商标主体和客体，商标注册的原则和程序，商标权法律保护规定。
第七章国际法
教学时数 2学时
教学要点：
通过本章学习，使学生了解国际法调整对象和基本原则。
世界贸易组织（WTO）的法律地位和基本规则，懂得国际法、WTO规则是我国对外开放和国际交往的基本准则。
教学内容：
1、国际法
国际法的概念、特征、基本原则。
国际法的主体。
2、国际私法
国际私法的概念、特征，涉外婚姻和涉外继承的法律适用。
3、世界贸易组织（WTO）及其规则
世界贸易组织（WTO）的法律地位和基本原则，主要规则，加入世界贸易组织对中国法制建设的影响及我国应对措施。
参考书目中华人民共和国宪法
中华人民共和国民法通则
中华人民共和国合同法
中华人民共和国婚姻法
中华人民共和国继承法
中华人民共和国著作权法
中华人民共和国专利法
中华人民共和国商标法
中华人民共和国刑法
中华人民共和国民事诉讼法
中华人民共和国刑事诉讼法。