高中物理平均速度3个公式
高中物理公式大全整理
高中物理公式大全整理高三一直是一个很紧张的阶段，很多人都在为物理而发愁，想要把物理成绩提升上去但是却没有一个好的学习方法。
下面给大家分享一些关于高中物理公式大全整理，希望对大家有所帮助。
高中物理公式大全整理一、匀变速直线运动1、平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as2、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at3、中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t4、加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝5、实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝6、主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
二、自由落体运动1、初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;2、a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
三、竖直上抛运动1、位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)2、有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)3、往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
四、平抛运动1、水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt2、水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/23、运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)4、合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V05、合位移：s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo6、水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g五、常见的力1、重力G=mg (方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近)2、胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝3、滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝4、静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力)5、万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)6、静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上)7、电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同)8、安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0)9、洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0)六、动力学1、牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2、牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3、牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}4、共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝5、超重:FN>G,失重:FN6、牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子。
高中物理公式(全)
高中物理公式(全)1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/24.末速度Vt＝Vo+at5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;2)自由落体运动1.初速度Vo＝02.末速度Vt＝gt3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2＝2gh（3)竖直上抛运动1.位移s＝Vot-gt2/22.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）1)平抛运动1.水平方向速度：Vx＝Vo2.竖直方向速度：Vy＝gt3.水平方向位移：x＝Vot4.竖直方向位移：y＝gt2/25.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V07.合位移：s＝(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g2）匀速圆周运动1.线速度V＝s/t＝2πr/T2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合5.周期与频率：T＝1/f6.角速度与线速度的关系：V＝ωr7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同)3)万有引力1.开普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM)｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝2.万有引力定律：F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上）3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 ｛R:天体半径(m)，M：天体质量（kg）｝4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天体质量｝5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r 地:地球的半径｝注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万；(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
高中物理公式大全一览表
⾼中物理公式⼤全⼀览表 ⾼中物理有很多公式，经过⾼中三年的学习相信⼤家都有很多物理知识点需要总结，为了⽅便⼤家学习物理，⼩编为⼤家整理了⾼中物理公式，希望对⼤家有帮助。
⼀、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有⽤推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正⽅向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝ 8.实验⽤推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):⽶(m);路程:⽶;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是⽮量; (2)物体速度⼤,加速度不⼀定⼤; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点.位移和路程.参考系.时间与时刻;速度与速率.瞬时速度。
2)⾃由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落⾼度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh 注:(1)⾃由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重⼒加速度在⾚道附近较⼩,在⾼⼭处⽐平地⼩，⽅向竖直向下)。
(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有⽤推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最⼤⾼度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正⽅向，加速度取负值; (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为⾃由落体运动，具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高中物理必修一公式大全
④射程：
⑤射高：
—————————————————————
9．线速度： 单位：m/s
10．角速度： 单位：rad/s
11．线速度与角速度的关系：
12．周期与频率的关系：
13．转速与频率的关系：
14．向心力：
15．向心加速度：
16．竖直平面内圆周运动最高点的临界速度：
17．方程格式：F向=实际力=所需的向心力
对于氢原子，R=1.097×107m－1
4、氢原子的能级公式和轨道半径公式：
，
其中n叫量子数，n=1, 2, 3….
E1=－13.6eV，r1=0.53×10－10m
5、能级跃迁：hv=Em－En
四、原子核
1、剩余的放射性元素质量：
2、剩余的放射性元素个数：
3、卢瑟福发现质子：
4、査德威克发现中子：
18．开普勒第三定律： (圆轨道 )
19．万有引力定律： ，G=6.67×10-11
20．中心天体质量：
21．中心天体密度：
22．卫星的轨道越高，转动得越慢．
23．卫星的运行速度：
24．地球表面的重力加速度：
“黄金代换”：GM＝R2g
25．第一宇宙速度(环绕速度)：
第二宇宙速度(脱离速度)：11.2km/s
高中物理必修1公式
1．平均速度：
① （通用）
② （s1=s2时，v1、v2为前半程、后半程的平均速度）
③ （t1=t2时，v1、v2为前半段时间、后半段时间内的平均速度）
④ （用于匀变速直线运动）
⑤ （用于计算匀变速直线运动纸带上某点的瞬时速度）
2．匀变速直线运动：
(1)基本公式(知三求二)
①
平均速度3个公式物理高考公式有哪些
平均速度3个公式物理高考公式有哪些平均速度3个公式物理高考公式1、平均速度=△x/△t(△x=位移，△t=通过这段位移所用的时间)。
2、2×V1×V2÷(V1+V2)=平均速度。
(前半路程平均速度V1，后半路程平均速度V2)平均速度是一个描述物体运动平均快慢程度和运动方向的矢量，它粗略地表示物体在一个段时间内的运动情况。
3、v=(v0+v1)/2，适用于匀变速直线运动。
平均速度的公式v=x/t与v=(v0+v1)/2两者的区别是适用的范围不一样：v=x/t：总位移除总时间，任何时候都适用。
v=(v0+v1)/2：只适用于匀加速，匀减速，或匀速直线运动。
高考物理如何提高分数高考物理提高分数要扎实基础知识。
许多同学，对于高中物理知识和学习方法不够了解，在学习过程当中，认为学好物理，只要多做题就可以了，有没有过程不重要。
只注重大量练题，忽视了基础知识的积累。
同学们要知道，牢固的基础知识，才是取得高分的关键。
高中物理不可能只考察难题，高考时大量题还是基础性的内容，比如物理学史等基础性的物理知识，需要大家理解加记忆。
即使是较难得高分的物理大题，解题过程也是由许许多多小知识点构成的，需要同学们把高中重点的基础知识记牢，在做题过程中才能及时回忆起来，融会贯通。
高考物理答题技巧有哪些1.挖掘隐含条件高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键.有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了。
2.重视对基本过程的分析在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)。
高中物理公式
高中物理必修1公式1．平均速度：①总总t sv =（通用）②21212v v vv v +=（s 1=s 2时，v 1、v 2为前半程、后半程的平均速度） ③221v v v +=（t 1=t 2时，v 1、v 2为前半段时间、后半段时间内的平均速度） ④20tv v v +=（用于匀变速直线运动）⑤中t v v =（用于计算匀变速直线运动纸带上某点的瞬时速度） 2．匀变速直线运动： (1)基本公式(知三求二) ①at v v t+=0②2021at t v s +=③as v v t 222=-④t v v s t⋅+=20 ⑤221at t v s t -=(2)辅助公式①位移中点的瞬时速度：2220t s v v v +=中 ②逐差法：21234569Ts s s s s s a ---++=(3)比值公式①第N 秒末的速度（v 0=0）：v Ⅰ:v Ⅱ:v Ⅲ＝1:2:3②第N 秒内的位移（v 0=0）：s Ⅰ:s Ⅱ:s Ⅲ＝1:3:5③前N 秒内的位移（v 0=0）：s 1:s 2:s 3＝1:4:9④连续相等时间内的位移差：s N －s N －1＝aT 2⑤相等位移内的时间比（v 0=0）：3．力学公式：①重力：mg G =②弹簧的弹力：kx F = ③滑动摩擦力：m f N f ≈=μ 静摩擦力：m f f <<静0，平衡时：动力静F f =④合力的范围：21F F -≤合F ≤21F F +当F 1=F 2且夹角为120°时：F 1= F 2= F 合当F 1=F 2且夹角为θ时：2cos 21θF F =合⑤斜面上物体重力的分解：下滑分力：G 1=mgsinθ 垂直分力(压力)：G 2=mgcosθ4．牛顿第二定律：ma F = ①光滑斜面上物体自由下滑时：θsin g a =②粗糙斜面上物体匀速下滑的条件：θμtan =③一根连续的绳子上的拉力处处相等。
高中物理必修3公式大全
高中物理必修3公式大全高中物理必修3公式大全 11)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。
3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高中物理速度公式整理
高中物理速度公式整理高中物理速度公式整理归纳在高考最后复习阶段，考生可以回忆各章的物理知识点，再现自己掌握的物理知识体系，描绘出物理学这个学科的整体框架，全面最后复习物理知识。
下面是小编为大家整理的高中物理速度公式整理，希望对您有所帮助!高中物理速度公式整理1、平均速度：V平=s/t(定义式);平均速度=位移/时间，瞬时速度是物体在某一时刻的速度;平均速率=路程/时间，平均速率是平均速度的大小;速度是向量，速率是标量;速度的正负号只代表方向不代表大小。
2、中间时刻速度：Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2;3、末速度：Vt=Vo+at;4、位移：s=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t;6、加速度：a=(Vt-Vo)/t(以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a〉0;反向则a〈0);加速度=速度变化量/时间,表示运动变化快慢的物理量，是向量，正负号只代表方向不代表大小，方向有速度的变化量决定。
v-t关系：v=v0+ats-t关系：s=v0t+1/2at^2v-s关系：v^2-v0^2=2as7、实验用推论：Δs=aT^2(Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差);8、向心加速度：a=V^2/r=ω^2r=(2π/T)2r。
一个物体做匀加速运动经过一段距离S。
则末速度的平方减初速度的平方等于距离乘以加速度的2倍。
9、做匀变速直线运动的物体：平均速度=中间时刻的速度=s/t=1/2(初速度+末速度) 中点位置速度=根号下[(初速度^2+末速度^2)/2]任一两个连续相等时间间隔的位移差为常数高中物理速度的性质1、物理上的速度是一个相对量，即一个物体相对另一个物体(参照物)位移在单位时间内变化的的大小。
2、物理上还有平均速度：物体通过一段位移和所用时间的比值为物体在该位移的平均速度，平时我们说的多是瞬时速度。
3、平时我们形容单位时间做的某种动作的快慢或多少时也会用到速度。
比如：打字速度、翻译速度。
4、速度是矢量，无论平均速度还是瞬时速度都是矢量。
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高中物理平均速度3个公式
高中物理平均速度3个公式
1、平均速度=△x/△t(△x=位移，△t=通过这段位移所用的时间)。
2、2×V1×V2÷(V1+V2)=平均速度。
(前半路程平均速度V1，后半路程平均速度V2) 平均速度是一个描述物体运动平均快慢程度和运动方向的矢量，它粗略地表示物体
在一个段时间内的运动情况。
3、v=(v0+v1)/2，适用于匀变速直线运动。
平均速度的公式v=x/t与v=(v0+v1)/2两者的区别是适用的范围不一样：
v=x/t：总位移除总时间，任何时候都适用。
v=(v0+v1)/2：只适用于匀加速，匀减速，或匀速直线运动。
物理复习方法和技巧
夯实基础知识
尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思
路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体
系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考
复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。
要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵
和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
注重学科思想方法的掌握
学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考
和仔细审题的习惯和能力。
为什么感到物理课听起来容易，做起来难。
问题就在于没
有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演
绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进
行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
研究题型，分类归档
高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。
很多
试题对同一知识点的考查，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能
力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的，这就要求我们应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，精选例题，组合习题注重一题多解，一题多变
的训练，提高以不变应万变的能力。
用翻新题进行训练,以求真懂,克服思维定势。
学
会解传统的基本题,以基础题训练或提炼方法,培养正确的解题习惯(一般程序:文字→
情景→模型→过程特征→规律→方程→数学解→物理判断)。
要养成主动参与，积极思考的良好学习习惯。
提高从原始题目中采集信息、处理信息，建立起与题目相对立的
物理模型的能力。
充分利用好高中物理课本中不少联系实际的好题，例如流体的阻力
与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。
这些都是联系实际的典范，
加强理解、巩固知识、培养能力。
高考物理答题规范有哪些
一、必要的文字说明
1、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一
定要注意研究对象的转移和转化问题);
2、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;
3、说明所设字母的物理意义;
4、说明规定的正方向、零势点(面);
5、说明题目中的隐含条件、临界条件;
6、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;
7、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、要有必要的方程式
1、写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=;
2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程;
3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容;
4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果
1、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果;
2、数据的书写要用科学记数法;
3、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定;
4、计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的
系数可以)，是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
1、“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出;
2、所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;
3、重要的中间结论的文字表达式要写出来;
4、所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去;
5、数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
五、使用各种字母符号要规范
1、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺
或形状不对而被扣分已屡见不鲜;
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错;
3、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在
同一题中不能有多个符号，以免混淆;
4、尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了
就会带来误解;
5、角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解;
6、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。
六、学科语言要规范，有学科特色
七、绘制图形、图象要清晰、准确
1、必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画;
2、画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;
3、图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。