测量平均速度测试题(附答案)
平均速度的测量练习题及答案
平均速度的测量练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验探究题1.如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有______ ．（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是______ m/s．（3）滑块在AB段的平均速度v AB和在BC段的平均速度v BC的大小关系是______ ．2.某组同学在研究小车沿斜面运动时的速度变化，实验装置如图所示，把小车放在斜面的顶端。
(1)实验时把金属片放在斜面的底端，用______ 测出斜面的长，又用______ 测出小车从斜面顶端滑下到达底端撞击金属片的时间，那么小车通过全程的平均速度______。
(2)把金属片移到斜面的中点，测出小车从斜面顶端滑到中点处的时间，那么小车在下半段路程的平均速度=______(保留两位小数)。
(3)斜面的作用是为了让小车获得动力自由滑下，做_____直线运动。
(4)金属片的作用是能够使小车在同一位置停下，便于测量_____________ 。
(5)在测量过程中，发现小车下滑时间较难测出，可采用的措施是______ 。
3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度尺（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时︰分︰秒”）（1）该实验的原理是________________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：S AB＝____________cm；t BC＝____________s；V AB＝____________m/s；V BC＝__________m/s。
平均速度的测量练习题(含答案)
平均速度的测量练习题(含答案)第四节平均速度的测量练习B1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星：（）A．在高空静止不动B.相对于地球静止C．相对于月亮静止D．相对于太阳静止3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3D．5：94．下列物体运动速度最大的是（）A．百米世界纪录是9.84s．B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．C．某学生骑车速度20km／h．D．城区汽车10min行驶6km5．判断下述几个运动以地面为参照物的是()A、太阳从东方升起B、月亮躲进云里C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退D、飞机里的飞行员看到大地向北运动6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.7．下列说法中正确的是（）A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大8．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于______，它们都在运动，相对于______，小袋鼠是静止的．9．如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示，则小李由此处到图中路牌标志地点最快需要小时．10．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．11．教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要s．12．交通部规定：在高速公路上行驶的汽车速度不得超过120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察拦住了一辆正在超速行驶的汽车．交警对司机敬礼后说：“您的车速超过了120公里每小时的限制-------”，还没等交警说完，车内一位小朋友抢先说到：“我们只开了几分钟，既不到1小时，更不到120公里，我们没有违反规定啊”．如果你是那位交通警察，你该怎样向小朋友解释呢？13．运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示．到达20m处（s）到达80m处（s）到达100m处（s）王小兵2．38．912．2刘磊2．48．311．8周伟2．58．411．4算出这三位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）．14．研究蚂蚁爬行的平均速度(1)问题的提出．蚂蚁在爬行过程中时快时慢、爬爬停停，爬行路线也很复杂，看似毫无规则，但可通过测定平均速度来粗略描述它爬行的快慢．在此基础上，可以在施放食物引诱后，测出蚂蚁抵达食物的时间，由s=vt,从而确定蚁巢在多远处．(2)研究方案一．研究器材：透明塑料管、尺、停表．选择不同的几只蚂蚁测试，求出v．此外还可研究在有食物引诱与无食物引诱情况下平均速度的不同，分别作记载．(3)研究方案二．在自由爬行状态下研究蚂蚁爬行的平均速度．建议组成小组，共同设计测量爬行轨迹的最佳方案，求出平均速度，且与方案一作比较．(4)研究方案三．“热锅上的蚂蚁”,在一端加热的金属杆上，研究蚂蚁逃生的平均速度．(5)写出实验报告．(除了对结果作出报告之外，还应总结研究方法、感受，以及此项研究有什么实际意义，包括其拓展应用)15．野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？（要求至少两种方法）参考答案：1、AC2、B3、D4、A5、A6、B7、CD8、地面袋鼠妈妈9、该路段汽车最高速度不能超过40km/h或该路段限速40km/h；0.210、4，2.5，311、8s，12、限速120km/h是指汽车在任何时刻或任何位置的瞬时速度都不能超过120km/h，而与汽车实际行驶的时间多少或路程的长短无关．13．0-20m处平均速度（m/s）20-80m处平均速度（m/s）80-100m处平均速度（m/s）王小兵8．79．16．1刘磊8．310．25．7周伟810．26．714．略15．方法一、野兔逃进树洞需用时间：t1=s1/v1=50m/18m/s=2.8s秃鹰追上野兔所用时间：t2=(s2+s1)/v2=(110m+50m)/45m/s=3.5st2>t1，所以秃鹰不能追上野兔．方法二、秃鹰在2.8s内飞行的路程：s3=v2t1=45m/s×2.8s=126m所以秃鹰追不上野兔．方法三、秃鹰要追上野兔，最小的速度为：v3=(s1+s2)/t1=(110m+50m)/2.8s=57.1m/sv2<v3，所以秃鹰追不上野兔．。
八年级上册物理测量平均速度习题带答案 (1)
1.4测量平均速度一、多选题1．如图是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片。
已知水池壁上每块瓷砖的高度为a ，闪光灯每隔Δt 时间闪亮一次（即拍摄一次）。
观察照片，关于小球的运动，以下判断正确的是（ ）A ．小球从A 位置到D 位置的运动是匀速直线运动B ．小球从B 位置到D 位置的运动是匀速直线运动C ．小球从A 位置到C 位置的平均速度为3Δa tD ．小球通过B 点时的瞬间速度为Δat2．在校田径运动会100m 决赛中，前30m 小明落后于小亮，后70m 小明加速冲刺超过了小亮领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（ ）A ．前30m ，小明的平均速度比小亮的平均速度小B ．前30m ，小明的平均速度与小亮的平均速度相等C ．100m 全程，小明的平均速度比小亮的平均速度大D ．100m 全程，小明的平均速度比小亮的平均速度小3．兔子和乌龟看完师大一中的运动会深受启发，打算上演一场2020版龟兔赛跑，兔子与乌龟的路程﹣时间图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是（ ）A ．兔子与乌龟是同时、同地出发的B ．兔子比乌龟先到达终点C ．在0至t 6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D ．在0至t 6时间内兔子与乌龟均做匀速直线运动 二、单选题4．某学生60m赛跑的成绩是9s，如果他在前30m的速度为6m/s，到达终点冲刺的速度为8m/s，那么，他在后30m的平均速度是（）A．3.3m/s B．7m/s C．7.5m/s D．8m/s5．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。
关于小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球在AE两点间做匀速直线运动B．小球在AE两点间做变速直线运动C．小球在AB两点间运动的平均速度小于BC两点间运动的平均速度D．小球在DE两点间运动的平均速度最大6．如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。
小车从A点由静止释放，自由运动到达B点。
人教版八年级物理上册《1.4 测量平均速度》同步练习题-含有答案
人教版八年级物理上册《1.4 测量平均速度》同步练习题-含有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列数据最接近生活实际的是（ ） A ．普通中学生步行的速度约为5m/s B ．一名普通初中学生的质量约为1.5t C ．正常人的体温约为36.5℃D ．一支铅笔的长度约为0.8m2．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为3m/s ，后一半路程的速度为6m/s ，那么它在整个路程中的平均速度是（ ） A ．4m/sB ．4.5m/sC ．5m/sD ．6m/s3．某物体做直线运动，前三分之一的路程速度为v 1，后三分之二的路程速度为v 2，则该物体全程的平均速度为（ ） A ．122v v + B ．1223+v v C ．121232v v v v +D ．121232v v v v +4．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s -t 图像如图所示。
下列说法正确的是（ ）℃2～4s 内乙做匀速直线运动 ℃3s 时甲在乙的后方℃0～4s 内乙的平均速度为2m/s ℃4s 时甲、乙两物体的速度相等A ．只有℃℃正确B ．只℃℃有正确C ．只有℃℃正确D ．℃℃℃℃都正确5．在“测量小车的平均速度”实验中（如图所示），下列说法不正确的是（ ）A．本次实验中，小车全程的平均速度约为0.27m/sB．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，则可测出小车在BC 段的平均速度C．测量BC段的平均速度时要让小车从B点由静止开始滑下，通过对实验数据的处理得出v BC>v AC>v AB D．选择较小坡度的斜面，是为了方便测量时间6．如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是A．小球从高处自由下落B．小球做匀速直线运动C．小球从斜面释放滚下D．小球沿斜面上下运动7．如图为百米赛跑比赛场景，第1跑道的小华前半程用时8s，到达终点时的速度为10m/s，下列说法中正确的是（）A．终点裁判员采用物理学中比较运动快慢的方法对成绩排名B．小华后半程的平均速度为7.1m/sC．小华全程的平均速度为10m/sD．终点裁判员听到枪声后才开始计时，会导致同学们赛跑时间比实际偏长8．周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。
完整版)八年级物理测量平均速度练习题及答案
完整版)八年级物理测量平均速度练习题及答案1.在公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，用30秒追上了前方450m处的一辆自行车。
求自行车的速度是多少？答案为B选项，即10m/s。
2.XXX讲了“龟兔赛跑”故事，其中兔子在半途睡觉，醒来后追上了乌龟，他们同时到达终点。
正确的说法是C选项，即在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度。
3.关于速度，正确的说法是D选项，即通过相同的路程，所用时间越长，速度越大。
4.甲、乙是两个做匀速直线运动的物体，路程之比为2∶3，时间之比是1∶2.求甲、乙的速度之比。
答案为A选项，即3∶2.5.关于平均速度，正确的说法是C选项，即平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值。
6.某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车。
求该同学全程的平均速度。
答案为B选项，即5m/s。
7.用图象表示物体运动规律，表示同一运动规律的是甲图和XXX。
8.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5分钟行驶了1200m，然后又用0.5小时行驶了8km，最后用5分钟行驶了1000m。
求该同学骑自行车前5分钟的平均速度、中途8km路程中的平均速度和整段公路的平均速度。
前5分钟的平均速度为4m/s，中途8km路程中的平均速度为16km/h或4.44m/s，通过整段公路的平均速度为10.83m/s。
9.XXX设计了“测小车的平均速度”的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
无法确定小车在不同位置之间的时间间隔，因此无法计算出小车的平均速度。
1) 该实验是根据公式进行测量的。
2) 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小。
3) 请根据图中所给信息回答：AC=20cm，t=2s，v=10m/s。
4) 实验前必须学会熟练使用电子表。
如果在小车经过A点后才开始计时，则会影响所测AC段的平均速度。
测量平均速度 习题(含答案)
答案： ； 。
12．两名同学在周长为 的圆形冰面上一起进行溜冰活动，活动规则如下：两人必须同时从同一地点出发，沿圆形跑道运动，速度大小保持不变．由于两人出发速度不同，速度大的同学超出一圈追上速度小的学生时向前推一把，于是双方正好“互换速度”；原先速度小的同学由于速度变大，从而会超出后面的同学一圈，此时也向前推一把，双方再次“互换速度”……，当双方都完成了活动规定要滑的圈数，最后到达终点的同学所用的时间将记为该组的成绩．假设这两名同学的出发速度分别为 米/秒和 米/秒，并且规定每人都要完成 米，则该组同学的成绩为多少秒？
D、由图象可看出：经过5s，甲车的路程是3.0m，乙车的路程是1.0m，若两车运动方向相同，则两车相距3.0m-1.0m=2.0m，若两车运动方向相反，则两车相距3.0m+1.0m=4.0m，故D错误。
故选C。
3．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（ ）
A．甲、乙都在做匀速直线运动
B．甲的速度小于乙的速度
C．若以乙为参照物，甲往东运动
D．经过4s，甲乙相距8m
【答案】C
【解析】
【详解】
A.由图象知，甲和乙的s−t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确；B.由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确；CD、两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知,4s时间甲车路程为s甲＝4m,乙车路程为s乙＝12m，甲车在乙车的后方s＝s甲−s乙＝12m−4m＝8m处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C错误，D正确。故选C.
测量平均速度实验 练习题(完整资料)
此文档下载后即可编辑25. 图9是测小车的平均速度的图片, 其中刻度尺的分度值为1mm, 图中是小车到达A.B.C三处电子表显示。
（1）该实验根据的公式是；（2）为了方便计时, 应使斜面的坡度较；（填“大”或“小”）（3）据图中信息sAB=_______ cm , tBC= s, vAC= m/s , vAB= m/s, 小车做运动。
（4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏（“大”或“小26. 一小球在光滑面上做匀速直线运动, 10s内通过的路程为100m, 问:(1)小球前8秒的速度？(2)小球前8内通过的路程？（3）通过60m所用的时间？一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶, 鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音, 此时司机立即刹车。
问刹车处司机距障碍物多远？2.小明在“测小车的平均速度”的实验中, 设计了如图所示的实验装置: 小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑, 图中的圆圈是小车到达A.B.C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时: 分: 秒”）1、（1）该实验测小车平均速度的实验原理是: ____________（1分）。
（2）实验前必须学会熟练使用电子表, 如果让小车过了A点才开始计时, 则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）（1分）。
（3）小车通过全过程的平均速度vAC＝__ ____m/s（1分）。
若s2的路程正好是全部路程的一半, 则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝______m/s（1分）。
1.已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶,一位乘客在车到如下图所示的A处时,看了一下手表, 时间正好是8时整；当车到B处时, 他又看了一下手表, 时间是8时48分.则小汽车在A.B间的平均速度是多少？（3分）2.人将前后两个声音区别开的条件是: 两次声音到达耳朵的时间差至少要有0.1 s。
已知声音在空气里的传播速度是340m／s, 则人能在空谷中听到回声, 峭壁与人之间的距离应超过多少米? （3分）3.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下, 在铁管另一端的人能听到两次声音, 声音的间隔2. 43秒。
人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》同步练习题-含答案
人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》同步练习题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某物体在前一半运动时间内的速度是20 m/s,后一半运动时间内的速度是30 m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度为()A．10 m/s B．24 m/sC．25 m/s D．30 m/s2．一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过10m，第2s内通过10m，第3s内通过10m，则这辆小车（）A．在第1s内速度保持10米/秒B．在第2s内路程和时间成正比C．在这3s内路程和速度成正比D．在这3s内可能做变速直线运动3．心电图通过一系列的传感手段，将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。
我们根据测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。
同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图如图所示。
若甲的心率为60次/min，则下列说法正确的是（）A．坐标纸的走纸速度为20mm/s B．乙的心率为75次/minC．甲的心率比乙的心率快D．甲每次心跳的时间间隔为0.8s4．一辆普通家用轿车的长约为4.5m．如图是某家用轿车在平直公路上行驶时，用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片．拍照过程中，轿车的平均速度最接近于（）A．30 km/h B．60 km/h C．90 km/h D．120 km/h5．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．2～4s内乙做匀速直线运动B．0～4s时甲、乙的平均速度相等C．0～3s时甲比乙的平均速度大D．0～2s内乙的平均速度为2 m/s6．无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。
对于实验有关的操作和分析，正确的是（）A．该实验很简单，不必注意操作的安全B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程C．使用停表前，要先观察停表是否调零D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢7．长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下。
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测量平均速度测试题(附答案)
一、选择题（每空5 分，共20 分）
1、下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是（）
A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁
C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机
2、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图7所示。
在此过程中，滑块的平均速度是（）
A.10cm/s
B.9cm/s
C.8cm/s
D.7cm/s
3、关于平均速度，下列叙述中错误的是（）
A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B.在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大
C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同
D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同
4、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。
根据图象可以判断（）
A.0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
B.0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s
C.2s~5s内，小车通过的路程是2 m
D.5s~7s内，小车通过的路程是6 m
二、实验,探究题（每空4 分，共80 分）
5、长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法．小伟同学的家距学校约1.5km 的路程．请你写出粗测这段路程的两种方法．
6、蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。
有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的)。
要求：
（1）你实验中所用的器材有。
（2）请设计一张表格记录实验需要测量的数据。
7、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验：
（1）你认为需要测量的物理量是和。
（2）你选用的主要实验器材是：手表、。
（3）小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图19所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）。
若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则在此过程中，纸锥的的速度为 m/s。
8、小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图4所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示"小时：分：秒"）
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填"大"或"小"）
（3）请根据图中所给的信息回答：s AB=_______cm t BC=______s v AC=_______m/s
(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏_______。
（填"大"或"小"）
9、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
⑴该实验测小车平均速度的实验原理是：．
⑵实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的
是：．
⑶斜面的作用：
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度. V AC
偏（填“大”或“小”）;可以看出小车在做（匀速/变速）直线运动
⑸若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度V AB = m/s．
⑹在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是．
参考答案
一、选择题
1、A
2、B
3、A
4、A
二、实验,探究题
5、(1)先测出通常骑自行车的速度v，再测出骑自行车从家到学校的时间t，根据s＝vt求出小伟的家到学校的距离
(2)先用尺测出步行时每一步的长度为l，再测出从家步行到学校走的步数n，由s＝nl求出小伟的家到学校的路程6、（1）答案一：细线、刻度尺、秒表（计时器）、蚊香（2分）。
答案二：刻度尺、秒表（计时器）、蚊香（1分）。
（2）
表格一（2分）。
长度L/m 时间t/s 速度v/ms-1
（表格的表头不完成可以不给分）
7、（1）路程；时间（2）刻度尺（3）先变大后不变；0.16
8、（1） v=s/t ；（2）小；（3）4.00 ， 1 ， 0.03 ；
（4）大
9、⑴⑵较小使小车缓慢下滑⑶使小车自由下滑⑷大变速⑸0.3
⑹使斜面的坡度再小一些。