将美丽带进校园主题班会
清洁乡村美丽校园主题班会
清洁乡村美丽校园主题班会开场白：主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加我们班级的主题班会，今天的主题是“清洁乡村美丽校园”。
近年来，乡村和校园环境的改善已经成为了全社会的共同关注的话题。
作为中学生，我们应该积极参与到乡村和校园环境的建设中去，用自己的行动推动美丽乡村和美丽校园的建设。
今天，我们将会通过各种形式的表达来传达我们的想法。
让我们共同努力，让乡村更美丽，让校园更美好！演员表演：1. 乡村垃圾分类的表演2. 校园绿化的展示3. 垃圾分类知识竞赛4. 乡村环境现场调查报告演员表演：1. 乡村垃圾分类的表演在乡村进行垃圾分类是推动乡村环境改善的重要一环。
我们可以通过垃圾分类减少垃圾的产生，提高垃圾处理的效率。
通过表演的形式，我们可以向同学们展示垃圾分类的方法和意义，并倡导大家在日常生活中养成垃圾分类的好习惯。
2. 校园绿化的展示校园绿化是美化校园环境的重要手段。
通过展示我们班级参与到校园绿化建设中所做出的努力，可以激励同学们参与到校园绿化中来。
我们可以展示我们培育的各种花草植物，并分享如何正确地种植和养护树木的知识。
3. 垃圾分类知识竞赛通过垃圾分类知识竞赛的形式，我们可以提高同学们对垃圾分类的认识和理解，培养大家养成垃圾分类的好习惯。
通过竞赛的方式，我们可以更好地传达垃圾分类知识，激发同学们对环保的兴趣。
4. 乡村环境现场调查报告我们班级的同学还进行了一次乡村环境现场调查，记录下了乡村环境的现状和存在的问题，并制作了相应的调查报告。
通过报告的形式，我们可以向大家展示乡村环境建设中存在的问题，并提出一些建设性的建议。
同时，我们也可以倡导大家积极参与到乡村建设中，为乡村环境的改善贡献自己的力量。
结语：主持人：通过今天的活动，我们更加深入地了解到了清洁乡村和美丽校园的重要性。
我们让同学们了解了垃圾分类的方法和意义，展示了我们班级参与校园绿化的努力，并进行了垃圾分类知识竞赛和乡村环境调查报告。
相信大家都明白，只有通过我们每个人的努力和行动，才能推动乡村和校园环境的改善。
美丽校园主题班会
美丽校园主题班会
《美丽校园》主题班会
今天，我们迎来了一次特别的班会——美丽校园主题班会。
晨会的地点被班主任和同学们布置得美轮美奂，到处是鲜花和绿树，仿佛置身于一个仙境。
在主持人的介绍下，我们明白了美丽校园并不仅仅是指校园本身的美丽，更是指我们对校园的热爱与呵护。
同学们纷纷上台分享了自己对美丽校园的理解和做法：有的同学负责植树，让校园变得更加绿意盎然；有的同学利用课余时间清理垃圾，让校园更加整洁美丽；还有的同学通过绘画、摄影等方式记录校园的美丽瞬间。
在交流中，我们深刻地认识到，美丽校园是每一个同学义不容辞的责任。
我们应该积极参与到校园美化的活动中去，每个人都是美丽校园的建设者。
只有我们大家共同的努力和呵护，才能真正让校园变得更加美丽。
班会结束后，我们承诺将会以更加积极的态度参与到校园美化的活动中，让我们的校园变得更加美丽。
愿美丽校园永远与我们同在！。
创建绿色校园主题班会
创建绿色校园主题班会主题：共建绿色校园，建设美丽家园一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持班会，借此机会与大家一起探讨共建绿色校园的主题。
绿色校园是我们学校一直以来的追求和目标，也是我们每个人的责任。
绿色校园不仅关乎我们自己的生活环境和健康，更关乎我们对社会和未来世界的承诺。
希望通过今天的班会，我们能够加深对绿色校园的理解，激发大家的热情和行动力，共同为构建美丽家园而努力。
二、认识绿色校园1. 什么是绿色校园绿色校园是指以可持续发展理念为指导，致力于环境保护、资源节约和生态平衡的校园。
绿色校园的建设关注环境保护、节能减排、废物减量和生态教育等方面，旨在提升学校整体素质和卫生环境，培养学生的环保意识和实践能力。
2. 绿色校园的重要性绿色校园对于我们每个人都有着重要的意义。
首先，绿色校园可以改善我们的学习和生活环境，创造更加舒适和健康的条件。
其次，绿色校园的建设可以节约资源、减少废物、降低能耗，有助于推动可持续发展。
最后，绿色校园构建了一个良好的学习和实践平台，培养学生的环保意识、责任感和实践能力。
三、绿色校园的核心要素1. 环境保护绿色校园的第一要素是环境保护。
我们可以通过垃圾分类、节约用水、减少用纸等方式来保护环境。
此外，还可以开展植树造林、减少化学物品使用等活动，促进生态平衡和自然保护。
2. 资源节约绿色校园的第二要素是资源节约。
我们应该养成随手关灯、节约用电的好习惯，避免资源浪费。
此外，还可以通过回收废纸、利用再生材料等方式，推动资源的循环利用并减少能源消耗。
3. 生态教育绿色校园的第三要素是生态教育。
我们应该加强对环境保护和生态文明的教育，培养学生的环保意识和责任感。
可以通过课堂教学、实践活动、社会实践等途径，让学生了解环境问题、参与环境保护并提高他们的环境素养。
四、创建绿色校园的具体行动1. 提高环保意识通过开展主题班会、讲座、宣传展示等形式，提高同学们对绿色校园建设的认识和重视程度。
主题班会教案1：建设美好校园
班会教案
主题：建设美好校园
一、教学目标：
1、掌握学校的基本情况和建设目标
2、感知学校校园文化和美丽的景色
3、了解环保知识和环保意识
二、教学重点：
1、了解本校情况和建设目标并认识到其重要性
2、通过感知环境教育路线中的校园文化和美丽的景色，培养学生的环保意识和环保知识
三、教学准备：
1、录制生动活泼的学校宣传视频
2、学校宣传小册子
3、校园环境图册和教学PPT
四、教学步骤：
1、教师展示学校花园和各项设施，通过图册或视频让学生认识学校校园的环境和基本情况
2、学校新建了篮球场和跑道，并且学校花坛设计得非常漂亮，教师可以根据实际情况选择其中的一个场景，引导学生感受学校的美丽景色
3、教师向学生介绍环保与学校的关系，可以通过小组合作的方式，设计环保知识的小测验，由学生向大家分享最新的环保知识和意识
4、以亲历者观察环境的视角展示教师制作的教学PPT，学生可以了解环保知识和校园文化，以及校园美景
5、课后可以让学生分享自己的感受和建议，提出自己的校园美化建议和环保方法
五、教学方法：
1、讲授
2、资料展示
3、小组合作
4、视听教学
五、教学反思
1、通过本次教学，学生感受到了学校的美好景色和环境，在教学过程中提高了学生的关注度和参与度
2、同时，通过教学的方式，学生更加了解了环境保护和环境意识的重要性，也提高了他们对校园美化的认知
3、通过此次教学，学生的环保意识得到了更好的提高，并且能够在后续课程中持续的加深和拓展自己的环保认知水平。
垃圾不落地-校园更美丽-主题班会
“垃圾不落地，文明在手中"主题班会活动方案高二(15）班张乐一、活动目标:1、加深了解校园环境的情况.2、通过本次班会让学生更加热爱新校园，保护校园环境，从我做起,培养学生爱护校园的意班会议程：二、活动过程：1.活动导入师:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
对我们大家来说都是非常重要的。
为此,我们今天就以“垃圾不落地,文明在手中”为主题召开一次班会，希望同学们在班会中有所收获，也预祝班会获得成功。
主持人甲:保护校园环境，人人有责。
主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人,我们的成长需要需要绿色环保的社会环境，同样也需要绿色环保的校园。
主持人甲乙（合）：我班的主题班会“垃圾不落地，文明在手中"现在开始！2。
小小论坛。
主持人甲:现在有许多学生到处扔垃圾，不懂得爱护校园环境。
大家都来说说，在我们身边都有那些不爱护校园环境的现象呢？（提前拍照片、投影）乱倒垃圾、随地扔纸、随便折树……主持人乙：大家说的都很有道理，“保护校园环境，人人有责"，“垃圾不落地”，“从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来。
"同学们就看我们的行动吧！主持人甲：请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例.同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？主持人乙：我们如何来保护校园环境,不让垃圾落地，做一个文明的高中学生呢？主持人甲：以小组为单位进行讨论。
小组代表发言。
主持人乙：大家都说得很好。
当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。
如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
3、“垃圾不落地，文明在手中"倡议主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象！主持人乙：下面让我们一起来发出“垃圾不落地 ,文明在手中"倡议。
美化校园主题班会
美化校园主题班会
《美丽校园，从我们做起》
主题班会时间到了，同学们都聚集在教室里，期待着这次特殊的班会。
主持人宣布今天的主题是美化校园，在场的同学们都表现出了浓厚的兴趣。
同学们分别展示了自己对美化校园的建议，有的建议在校园里种上更多的花草树木，有的建议在校园里设置更多的垃圾桶，还有的建议在校园里进行定期的清洁活动。
每个同学都兴致勃勃地分享着自己的想法，场面十分热闹。
接着，同学们分成小组展开讨论，商讨如何将这些建议变成实际行动。
他们制定了详细的计划，比如哪些地方种植哪些花草树木，怎样进行清洁活动等等。
在众人的共同努力下，一个个可行的方案不断涌现。
最后，同学们决定下周末开展他们的第一次行动，一起美化校园。
他们将在教室门口放置一张登记表，邀请更多的同学一起加入他们的行动。
此外，他们还决定向学校申请一些经费，用于购买种植花草树木和清洁用具。
通过这次特殊的班会，同学们对美化校园有了更深刻的认识，并且愿意为实现这个目标付诸行动。
他们知道，只有每个人都积极参与，才能让校园变得更加美丽。
在未来的日子里，他们将一起努力，一起行动，让校园变得更加漂亮。
美丽校园活动方案(集锦8篇)
美丽校园活动方案（集锦8篇）美丽校园活动方案第1篇一、指导思想以教育局和科技局的“七个坚持、七个全面”精神为指针，以创建“自主发展，按需培养”的品牌学校为根本，开展“美丽校园是我家”系列活动，着力打造名师队伍，加强学生养成教育的培养，促进校园文化建设，使Xx教育在谋突破、求创新中实现新跨越。
二、活动内容本学期，学校要组织开展“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；第二组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化，学习《弟子规》检查和评比。
三、活动时间从现在开始到三月一日是各小组活动酝酿、倡议、制定方案，征求意见阶段；三月一日到六月二十五日是活动实施阶段，各领导小组要按照各自的实施方案进行组织实施、评比，并把评比结果统计好；六月二十五日到七月一日是结果运用阶段，各领导小组根据评比结果评出校级优秀年级组、教师、学生、班级，并给予奖励。
四、活动组织组长：副组长：组员：五、活动对象全体师生六、活动要求1、所有领导都要以培养主人翁责任感和集体向心力、凝聚力为目的，以服务指导为出发点，不讲官僚主义。
2、所有活动都要以娱乐形式开展，让全体师生在活动中获得快乐。
3、在教育教学、检查、评比过程中，发现问题，主管领导要给予指导，限期整改，在规定时间内整改合格的，扣分减半，仍不合格的，加倍扣分。
4、每次活动都是懒散、不积极主动、不配合工作的，经活动小组研究，给予调换岗位，对于在活动中无理取闹的，给予撤职、停职，直至解聘的处分。
美丽校园活动方案第2篇正值四月紫藤盛开的时候，身在一中的你，可曾去观赏紫藤花开的美景。
偶尔漫步如此，那紫藤架下拍照的一中校友，有从北京而来的院士，有从南京来此的学者，有从海外归来的企业家……其实，一中的美，美在每一个地方，那桂花厅前有两棵树，左边的一棵叫桂花树，右边的一棵也叫桂花树。
美丽校园主题班会教案
美丽校园主题班会教案班会主题：打造美丽校园，共建幸福家园一、主题介绍美丽校园不仅是我们学习生活的地方，也是我们共同生活的家园。
通过这次班会，我们将探讨如何共同努力，打造美丽校园，营造幸福和谐的校园氛围。
二、主题内容1. 了解美丽校园的重要性美丽校园是提高学习和生活质量的重要条件，也是展现学校形象的窗口。
通过展示图片和资料，让同学们深刻认识到美丽校园的重要性。
2. 分析校园现状针对校园环境存在的问题，例如乱丢垃圾、涂鸦破坏校园建筑等，进行调查分析，并提出改进建议。
3. 提倡文明行为通过讨论和角色扮演等方式，提倡同学们保持校园整洁、爱护校园环境，学会遵守校规校纪，形成良好的文明习惯。
4. 公益活动策划组织同学们参与校园环境整治、植树活动等公益活动，培养大家的环保意识和社会责任感。
5. 制定美丽校园倡议书在班会中共同制定美丽校园倡议书，承诺共同努力，为打造美丽校园贡献自己的一份力量。
三、活动设计1. 时间安排本次班会预计持续60分钟，包括活动介绍、互动讨论、角色扮演、展示等环节。
2. 活动方式采用小组讨论、角色扮演、现场展示等方式，增加同学们的参与度和互动性。
3. 激励措施设置“美丽校园小卫士”称号，对积极参与美丽校园建设的同学进行表彰奖励。
四、预期效果通过本次班会活动，希望同学们能够树立保护环境、美化校园的意识，形成良好的行为习惯，共同为打造美丽校园、建设美好家园贡献自己的力量。
五、结束语美丽校园是我们共同的责任和使命，在每一个同学的努力下，我们相信我们的校园会越来越美丽，我们的家园会越来越幸福。
愿我们一起努力，共建美丽校园，共享幸福生活。
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习惯若不是最好的仆人，就是 最差的主人。这句话告诉我们: 养成一个好习惯它会终身为你 服务，并带你走上成功之路;而 养成一个坏习惯它便会带你误 上歧途。好习惯和坏习惯都是 在生活中积累的。
什么是不好的行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利 于自己和他人的身心健康，妨碍 他人，影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
将美丽带进校园 ------行为规范
唯美高中 高二1801班
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。 在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者， 你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最 主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是 在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半 给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要 休息；做错了事要表示歉意；学习要多 思考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家 普遍都认为在学校养成良好习惯让他们
不积极参加体育锻炼，文艺活动跟；同桌或前后桌的同学
欺会染戴青头负首年发同饰打，学；交 烫，道 头搞发小; ，帮穿派奇，装和异不服良，社嬉做鸦戏跟、玩课写耍堂 信；无 、关 写的 字事 条、 、涂 传
……
送字条；
吃东西，喝水；
中小学生强法律意识。遵守校规校纪，遵
我们自己有哪些好的行为习惯和不 好的行为习惯？
上在课校时外内
追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮交头接耳、高声喧哗、 纸屑，吃零食，说脏话，使用不相互争吵
文明语言；
精神不集中、不主动参
破坏环境卫生，破坏公物； 与课堂讨论、不做练习、
不尊敬老师，团结同学，热爱班不积极发言；
集体；
不记笔记、做小动作 、
守社会公德。 3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极
参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。
遇到这样情况，你该怎么办？
班里有同学损坏了公物，老师来 调查时谁也不说，一起帮助这位 同学掩盖事情真相，假如你是知 情者，但又碍于同学面子不好当面 站出来说，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
你的好朋友和其他同 学发生矛盾，希望你 能够“出手相助”， 放学后“收拾”那位 同学，你该怎么做？
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看， 你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
假如你的好朋友在 无节制的上网、游 戏，作为好朋友的 你该如何帮助她呢？
努力做一名 合格的唯美人