七年级语文下册《狼》专练(含答案)

七年级语文下册《狼》专练(含答案)

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名篇名段名句识记资料积累

默写与简答

蒲松龄的《狼》:最后一段说"狼亦黠矣",文中表现了狼的"黠"的地方少时,一狼径去,其一犬坐于前 久之,目似瞑,意暇甚 意将隧入以攻其后也。《狼》中议论点题的句子是:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《狼》阅读测试卷及答案

蒲松龄

【原文】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【基础知识题】

一、给下列画线的字注音。

缀行( ) 大窘( ) 狡黠( ) 苫蔽( ) 眈眈( ) 积薪( ) 弛担( ) 目似瞑( ) 意暇甚( ) 尻尾( ) 假寐( )变诈( ) 二、填空。

l.本文作者 是 朝著名的文学家。课文选自他的 集《 》。“聊斋”是作者 名,“志异”是 的意思。

2.《狼》一文中发表评论,点明主题的句子是________________________。

3. 、请用精练的语言概括本文的故事情节:

( )→ 惧狼 → ( )→ ( )

4. .写出两个带“狼”字的成语: ________、________。

三、解释下列画线的字。

1.顾野有麦场( ) 2.止有剩骨( ) ..

3.屠自后断其股( ) 4.意暇甚( ) ..

5.盖以诱敌( ) 6.其一犬坐于前( ) ..

7.一狼洞其中( ) 8.意将隧入( ) ..

【阅读理解】

1.文中是怎样写狼的狡猾的?

2、面对狼的“缀行甚远”,屠户的心理状态怎样?他用什么办法对付狼的?

3、狼得骨头后表现怎样?从这里可以看出狼的什么本性?

4. 屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化

5.屠户的机智表现在哪些地方?

6.作者对这件事有什么议论?

7.狼很狡猾,可终于自取灭亡,这个故事给了你哪些启示?

8、本文的主人公是屠户还是狼?

9.全文表现了狼的那些特点?

参考答案:

【基础知识题】

一. zhuì jiǒng xiá shàn dān xīn chí míng xiá kāo mâi zhà

二. 1.蒲松龄 清 小说《聊斋志异》 书房 记述奇异的事 2.最后一节3. 遇狼 御狼 杀狼4. .狼子野心 引狼入室 狼吞虎咽 狼狈为奸

三. l.看见2.只 3.大腿 4.神情,态度 5.原来 6.像狗一样 7.打洞 8.打算

【理解阅读】

1.文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止„„而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前„„意暇甚”“一狼洞其中,意将陵入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。

2.“屠惧” “投以骨”

3、“一狼得骨止,一狼仍从”,“后狼止而前狼又至”,“两狼之并驱如故”。表现狼的凶残和贪婪。

4.丢掉幻想,准备抵抗。

5.文章写出屠户的机智,主要是通过他的动作表现出来的。

“顾野有麦场„„屠乃奔倚其下,弛担持刀。”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中„„屠自后断其股,亦毙之。”

6.“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”

7.狼虽然阴险狡诈,善于耍弄欺骗的伎俩,但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力量、勇敢和智慧。

人能战胜狼,战胜一切像狼一样的恶势力。

8解析:要判断主人公是谁,必须先把握文章的主旨。本文的主旨很清楚,即最后一段作者的议论,它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终将为人的勇敢智慧所战胜。可见作者写本文正是为了讽刺狼。在叙事过程中,文章也是以狼为主导来进行,并以狼最终自取灭亡来结束的。由此可见,在本故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。

参考答案:狼,因为狼的行动是故事发展的主导,作者的写作目的在于讽刺狼。

9、全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户,立刻跟了上去,尽管屠户“投以骨”仍“缀行甚远”不依不饶,凶恶贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”,两狼决定前后夹击,一狼犬坐于前,“盖以诱敌”,一狼则绕到背后,“意将隧入而攻其后也”,可见他们的狡猾。

可是狼毕竟是动物,虽然屠户持刀相向,狼被屠户开始的软弱所迷惑,认为他不敢主动进攻,所以放心地眯着眼睛睡,而且两狼前后夹击,分散了力量,使屠户能各个击破,可见狼的阴险多诈透出了怎样的愚蠢,正像结尾中说的“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”。

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部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案

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部编版七年级上册语文第十八课《狼》同步练习(一)及答案

18 狼

一、基础知识

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

缀.( ) 窘.( ) 苫蔽..( )( )

奔倚.( ) 数.刀毙.之( )( )隧.( )入 尻.( )尾

dān dān( )( )相向 目似míng( )

意xiá( )甚 狼亦xiá( )矣 假mèi( )

2.填空。

(1)《狼》选自 代文学家 的文言小说集《 》。

(2)《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的

名,“志异”的意思是

(3)请用精练的语言概括本文的故事情节:( )→

惧狼 → ( )→ ( )

3.解释下列加点字的意思。

(1)之:

①而两狼之.并驱如故( )

②屠自后断其股,亦毙之.(

③久之.,目似暝,意暇甚。( )

④又数刀毙之.(

⑤禽兽之.变诈几何哉( )

(2)敌:①恐前后受其敌.( )

②盖以诱敌.( )

(3)止:①一狼得骨止.( )

②止.增笑耳(

(4)意:①目似瞑,意.暇甚( )

②意.将隧以攻其后也( )

(5)前:①恐前.后受其敌( )

②狼不敢前.(

4.用“/”标示下列句中的语音停顿。

(1)后狼止而前狼又至

(2)其一犬坐于前

(3)禽兽之变诈几何哉 二、阅读理解

(一)阅读课文第1-3段,完成文后问题。

初中七年级 上学期语文文言文专项训练含答案

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一、部编语文七年级上册 文言文练习

1.阅读蒲松龄《狼》两则,回答问题。

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】

有屠人货肉归,日已暮。欻一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂,步亦步,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤①取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽②往取肉,(a)树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡(b),则死狼也。仰首(c),见狼口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直③十余金,屠小裕焉。

缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

【注】①蚤:通“早”。②昧爽:拂晓。③直:通“值”,价值。

(1)将“审视、遥望、近之”分别填入【乙】文a、b、c三处,正确的顺序是:a________,b________,c________。

(2)解释下面句中划线的词。

①顾野有麦场________

②一狼洞其中________

③有屠人货肉归________

④不如姑悬诸树而蚤取之________

(3)翻译下列句子。

①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

②时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。

(4)“缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!”作者认为【乙】文中狼“可笑”的原因是什么?

七年级语文下册第六单元第30课《狼》导学案(新版)新人教版

七年级语文下册第六单元第30课《狼》导学案(新版)新人教版

1 七年级语文下册第六单元第30课《狼》导学案(新版)新人教版

【走进作者】

蒲松龄,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,清代著名的小说家、文学家,著有文言文短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》一共三则。

【背景追溯】

《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪的故事)书共有短篇小说491篇。题材非常广泛,内容极其丰富。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰。

【重点聚焦】

本文从整体倾向看,主要写的是人呢,还是狼?

①标题。以“狼”为题,体现出作者的着眼点。②行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。③结尾。作者直接评论“狼性”及其结局,表明落脚点是在“狼”。由此可知,屠夫在文中的出现,是作为表现“狼”的对立面,其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢,更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。

【难点突破】

止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示?

作者嘲讽的不仅仅是恶狼,而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。

启示:①一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后都自取灭亡的。②讽喻像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终归要失败的。 ③人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。

【自主学习案】

1.给下面的字注音。

窘(jiǒng) 眈(dān) 瞑(míng) 寐(mèi) 黠 (xiá)

倚(yǐ) 缀(zhuì) 尻(kāo)

2.词类活用

①狼不敢前(名词作动词,上前)②恐前后受其敌(名词作动词,攻击)

③一狼洞其中(名词作动词,打洞)④意将隧入以攻其后也(名词作动词,钻洞) 2 ⑤其一犬坐于前(名词作状语,像狗一样地)⑥ 苫蔽成丘(名词作状语,盖上)

人教版七年级上册语文《狼》课时作业(含答案)

人教版七年级上册语文《狼》课时作业(含答案)

1 人教版七年级上册语文《狼》课时作业(含答案)

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、积累与运用

1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )

A.止.有剩骨 止:仅,只 B.顾.野有麦场 顾:看,视。

C.其一犬.坐于前 犬:狗 D.一狼洞.其中 洞:挖洞

2.下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.积薪.(xīn) 屠大窘.(jǒng) 眈.眈相向(dān)

B.假寐.(mèi) 目似瞑.(míng) 苫.蔽成丘(zhàn)

C.尻.尾(kāo) 意暇.甚(xiá) 狼亦黠.矣(xiá)

D.变诈.(zhà) 倚.其下(yǐ) 顷.刻两毙(qīng)

3.下列对《狼》的文本内容的理解,不正确的一项是( )

A.狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。

B.本文说明对待这种象狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争。

C.狼虽然狡诈阴险,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。

D.文中的狼虽然贪婪凶恶,但最后被屠户砍死,作者认为狼还是值得同情的。

4.填空。

《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》,作者 ,是 代人,“聊斋”是他的 ,“志”是 的意思,“异”是 的意思。

5.狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物,班级开展“狼”专题实践活动,请你完成下面的任务。

(1)【成语积累】活动中,小丽同学搜集到两幅图,可她却猜不出与图片相关的狼的成语,请你告诉她。

(2)【“狼”与自然】阅读下面的材料,说说你从中得到的启示。(至少三条)

2 材料一:据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。

部编人教版七年级语文(下册期中)试卷含答案

部编人教版七年级语文(下册期中)试卷含答案

1 / 9 部编人教版七年级语文(下册期中)试卷含答案

满分:120分 考试时间:120分钟

一、语言的积累与运用。(35分)

1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )

A.酝酿.(liáng) 黄晕.(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié)

B.棱.镜(líng) 粗犷.(guǎng) 嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù)

C.卖弄.(lòng) 池畦.(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ)

D.花苞.(bāo) 竦.峙(sǒng) 窠巢.(cháo) 静谧.(mì)

2、下列词语书写正确的一项是( )

A.宛转 嘹亮 抖擞 人迹罕致

B.茏罩 澄清 化妆 花枝招展

C.烘托 粗犷 莅临 翻来覆去

D.澄青 憔悴 分歧 各得其所

3、下列句中加点成语的运用有误的一项是( )

A.专家指出,不要在微不足道....的事情上浪费自己的宝贵时间。

B.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们太渺小了,渺小得无与伦比....。

C.犯罪分子在大庭广众....之下,持刀劫持人质,被我公安干警当场击毙。

D.张一山拍戏遭居民大爷臭骂踹车,他尴尬地笑着,低眉顺眼....地躲到一边。

4、下面句子没有语病的一项是( )

A.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。

B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。

D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。

5、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )

A.烽火连三月,家书抵万金。(对偶、借代)

2 / 9 B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻、拟人)

部编版七年级语文上册同步训练试题 18.狼(基础版) (带解析)

部编版七年级语文上册同步训练试题 18.狼(基础版) (带解析)

狼(基础版)

一、单选题

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.缀.行(zhuì) 虐.待(nüè) 惩.戒(chéng)

B.污涩.(sè) 怅.然(chàng) 蜷.伏(quán)

C.婢.女(bì) 怂.恿(sǒng) 驯.养(xùn)

D.麝.香(shè) 相称.(chèn) 羞怯.(què)

2.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )

A.屠/自后/断其股

B.其/一犬/坐于/前

C.意将/隧入/以攻其后也

D.禽兽之变诈/几何哉

3.请选出下列各句中含有通假字的一句( )

A.一狼得骨止,一狼仍从

B.屠乃奔倚其下,驰担持刀

C.担中肉尽,止有剩骨

D.狼不敢前,眈眈相向

4.下列句中加点词语的古今义相同的一项是( )

A.一狼径去. B.屠自后断其股.

C.禽兽之变诈几何..哉 D.恐前后受其敌.

5.本文的中心意思是( )

A...说明对于狼那样的坏人,可以作必要的让步,如果他们得寸进尺,贪得无厌,那就必须把它们消灭掉。

B...说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物,我们必须坚决消灭它,否则它将危害人类。

C...说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋,不能给他们财物,只能把他们消灭掉。

D...说明对于像狼那样的敌人,不应该有丝毫畏惧,而要敢于斗争,善于斗争,从而战胜他们。

二、课内阅读

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

【学练考】人教部编版七年级上册语文第五单元 20 《狼》

20 狼

蒲松龄(1640—1715),清代文学家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川(今山东淄博)人。他出生于一个逐渐败落的地主家庭,19岁时以县、府、道三个第一考取秀才,颇有文名。之后虽一直热衷于科举,却屡试不中,72岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体会。加之他自幼喜欢民间文学,广泛搜集精怪鬼魅的奇闻逸

事,吸取创作营养,熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。

《聊斋志异》,清代文言短篇小说集。 “聊斋”是蒲松龄的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。全书大多采用传奇手法来描写奇怪的题材,融物性、神异性、人性于一体,塑造了一系列花妖狐魅的艺术形象,既生动地描写了个人渴望解放和追求幸福的喜怒哀乐,又深刻地揭示了现实社会的种种弊端和世态炎凉。在艺术表现上尤以构思奇妙、情节曲折、语言简洁生动取胜,因而被称为中国文言短篇小说的高峰。郭沫若评价说:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”老舍评价说:“鬼狐有性格,笑骂成文章。”

志怪小说

志怪小说是中国古典小说形式之一,对唐代传奇产生了直接的影响。蒲松龄的《聊斋志异》是志怪小说的代表作之一。

1.给下列加点字注音。

缀.行( ) 屠大窘.( ) 苫.蔽( ) 眈.眈( )

黠.( ) 弛.担持刀( ) 目似瞑.( ) 隧.入( )

屠.( ) 并驱.( ) 积薪.( ) 奔倚.其下( )

少.时( ) 径.去( )

2.用“/”给下列句子划分朗读节奏。

(1)复 投 之,后 狼 止 而 前 狼 又 至。

(2)一 狼 径 去,其 一 犬 坐 于 前。

(3)狼 亦 黠 矣,而 顷 刻 两 毙,禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?

词类活用

(1)一狼洞.其中(名词用作动词,挖洞)

人教部编版七年级语文上册《狼》同步测试(含答案)

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一、基础达标

1.给下列加点的词选择正确的解释,将其字母填入括号中。

(1)一狼径.去( )

A.直径 B.径直 C.小路

(2)屠暴.起( )

A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷

(3)顾.野有麦场( )

A.照管 B.看 C.顾客

2.指出下列各句中“其”指代什么,将指代的字母写在括号中。

A.两狼 B.麦场 C.柴堆 D.屠户 E.半身入垛的狼

(1)屠大窘,恐前后受其.敌。( )

(2)顾野有麦场,场主积薪其.中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其.下。( )( )

(3)屠自后断其.股,亦毙之。( )

(4)一狼洞其.中,意将隧入以攻其.后也。( )( )

3.古汉语中,一词多义较多,请正确解释下列各句中加点的词。

(1)止.有剩骨( ) 一狼得骨止.( )

(2)恐前后受其敌.( ) 盖以诱敌.( )

(3)意.暇甚( ) 意.将隧入以攻其后也( )

(4)恐前.后受其敌( ) 狼不敢前.( )

4.按要求在空白处填写原句。

(1)写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子: ___________________________________

(2)写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子:_______________________________________

(3)写狼阴险、毒辣的句子:______________________________________________

(4)写作者针对这个故事发表评论的句子:__________________________________

初一语文下册试卷题及答案

初一语文下册试卷题

一、语言积累与运用(12分)

1.请你细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,静心地更改错别字,并将汉字或拼音书写在方格里。(3分)

(1)(qíng)天撼地 (2)(1iáo)以自慰 (3)随声附和

(4)头晕目眩 (5)玲珑惕透 (6)毛骨耸然

2.仿照例句,任举—个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(3分)

例:竹

正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。

反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。

事物名称:

正面:

反面:

3.名句积累。(4分)

(1)东风不与周郎便, 。

(2)《二章》中“ , 。”说明了施行仁政的重要性。

(3)《孙权劝学》中“ , ”说明应以发展的眼光来看待事物看待人。

(4)中国古代关于清明、七夕、重阳的诗句很多,请你任意选择—个节日,写出相关的诗句或词句。

4.阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。 (2分)

这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”

大儿子用尽力气,就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,但都折不断。

“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说,

二.阅读理解与欣赏(48分)

(—)欣赏下面现代诗歌,完成5—7题。(9分)

天上的街市

郭沫若

远远的街灯明了,

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了,

好像点着无数的街灯。

我想那缥渺的空中,

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,

定然是世上没有的珍奇。

七年级上册古诗文复习《狼》(解析版)-七年级语文古诗文(部编版)

七年级上册古诗文复习---《狼》(解析版)

一、知识点回顾

《狼》原文及翻译

原文:

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

译文:

有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。

屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

字词分类整理

1、通假字:“止”通“只”,意思是 只.(止有剩骨;止露尻尾;止增笑耳)。

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