人教部编版道德与法治九年级上册第三单元《文明与家园》复习课件1
部编版九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 复习资料
1 第三单元 文明与家园
第五课 踏上强国之路
1．中华文化的特点有哪些？
源远流长，博大精深。
2．中华文化的重要意义有哪些？
①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
②中华文化沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3.民族文化自信的重要性：
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；
②坚定文化自信，事关国事兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
4.怎样坚定文化自信？
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展；
②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
5.为什么要弘扬传统美德？
①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；
②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯；
③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
6.青少年应怎么弘扬中华传统美德？
①推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；
②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
7.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
8.中华民族精神的特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
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9.为什么要弘扬民族精神？
①一个民族要生存与发展，就要有昂扬向上的民族精神。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
2019中考复习 人教部编版 九年级道德与法治 上册 第三单元 文明与家园 单元复习练习题
2019中考复习 人教部编版 九年级道德与法治 上册 第三单元 文明与家园 单元复习练习题
1 / 8 第三单元 文明与家园 单元复习练习
一．单项选择题
1．在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌灿烂的文化，还积淀了伟大的民族精神，这种民族精神的核心是（ ）
A．爱好和平 B．爱国主义 C．勤劳勇敢 D．自强不息
2．社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，下列内容属于社会主义核心价值观国家层面价值目标的是（ ）
A．爱国、敬业、诚信、友善 B．富强、民主、文明、和谐
C．自由、平等、公平、法治 D．爱国、守法、明礼、诚信
3．我们文化自信的强大底气是（ ）
①文化的优秀②国家的强大③社会的和谐④人民的力量
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．创新呼唤工匠精神。有一群不平凡的劳动者，他们默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致，缔造了一个又一个“中国制造”，被誉为“大国工匠”。他们的行为体现了（ ）
①一丝不苟的工匠风范②以爱国主义为核心的民族精神
③敬业奉献的从教担当④以攻尖克难为核心的时代精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．故宫博物院为迎接紫禁城诞辰六百岁周年和建馆95周年，计划2019﹣﹣2020年推出数十项展览，从历史遗存、书画器物等方面向公众展出。这（ ）
①说明中华文化是世界文化大花园中最优秀的文化
②说明我国积极传承和弘扬中华优秀传统文化
③有利于展示源远流长、博大精深的中华文化
④有利于提升我国文化软实力，建设文化强国
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．2017年12月15日，北京2022年冬奥会徽“冬梦”正式对外发布。“冬梦”以汉字“冬”为见灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代中国的新形象、新梦想。这体现了（ ）
部编版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园巩固练习
部编版道德与法治九年级上册第三单元文明与家园巩固练习
一、单项选择题
2022年2月4日至20日, 第24届冬季奥林匹克运动会将在北京市和张家口市联合举行。据此回答下列各题。
1. 北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,“BEIJNG2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸的特点。北京冬残奥会会徽设计展现了汉字“飞”的动感和力度,巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员。冬奥会会徽和冬残奥会会徽的设计( )
是对中国传统文化的创造性转化、创新性发展将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合说明文化差异是文化交流的障碍表明弘扬中华优秀文化必须抵制外来文化
A. B. C. D.
2. 假如你是此届冬奥会的志愿者, 你可以向国外来宾推荐的中华文化包括( )
A. B. C. D.
3. 中华传统美德是中国五千年历史流传下来, 具有影响、可以继承并得到不断创新发展、有益于后代的优秀道德遗产。对此, 下列评论你不赞同的是( )
A. 弘扬中华传统美德重在宣传, 让美德走进生活、走向未来
B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧
C. 中华传统美德是五千多年中华文明的精华所在
D. 中华传统美德是中华文化的精髓, 内涵丰富、博大精深
4. “小燕子穿花衣, 年年春天到这”阵阵熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起, 这是汉语热在中东欧国家的一个缩影, 汉语热的兴起( ) 说明汉语是世界上最优美的语言源于中华文化的博大精深有利于中外不同文化的交流与沟通得益于中国综合国力、国际地位的提高
A. B. C. D.
5. 下面能体现中华民族传统美德的是( )
A. B. C. D.
6. 以下思维导图中的和依次应填的内容是( )
A. 中华优秀传统文化光明前景 B. 中华优秀传统美德光明前景
C. 中华优秀传统文化曲折道路 D. 中华优秀传统美德曲折道路
部编人教版九年级上册道德与法治第三单元 文明与家园单元整体说课
第三单元 文明与家园单元整体说课
教材教法
教材分析
本单元既是第一单元《富强与创新》、第二单元《民主与法治》的延续，又承接第四单元《和谐与梦想》，属于实现中华民族伟大复兴梦中的文化建设与生态建设的内容。本单元内容分为第五课“守望精神家园”和第六课“建设美丽中国”，旨在使学生认识到：要肩负起实现中华民族伟大复兴的崇高使命，既要传承中华优秀传统文化、弘扬中华传统美德、高扬中华民族精神、培育和践行社会主义核心价值观．又要正视发展中面临的人口、资源、环境问题，坚持绿色发展道路，促进人与自然和谐共生。
本单元通常结合优秀传统文化、先进模范人物的相关事迹、名言警句或人物典故、社会主义核心价值观、人口政策、资源环境保护、绿色发展理念等命题，既可以出客观题，考查学生对基础知识的理解和掌握，也可以出主观题，综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
本单元常考热点：
1．中华文化与中华传统美德的丰富内涵。
2．中华优秀传统文化的重要性。
3．文化自信的重要作用。 4．民族精神的内涵及核心。
5．我国当前的人口现状。
6．我国计划生育政策调整的目的及必要性。
7．资源枯竭和生态环境破坏带来的严重后果。
8．人与自然和谐共生。
9．保护环境和节约资源的基本国策及创新协调绿色开放共享的发展理念。
10．走绿色发展道路，实现可持续发展。
本单元教材的重点：
1．中华文化与中华传统美德的丰富内涵。
2．中华优秀传统文化的重要性。
3．如何增强文化自信。
4．民族精神的内涵及核心。
5．社会主义核心价值观的内涵、作用。
6．我国目前人口、资源、环境面临的挑战。
7．走绿色发展道路，实现可持续发展。
本单元教材的难点：
1．文化自信的来源和强大底气。
2．中华传统美德的影响。
3．民族精神随着时代的进步不断丰富和发展。
部编人教版道德与法治 九年级上册第三单元 文明与家园 知识点总结
第 1 页 共 5 页 部编人教版《道德与法治》九年级上册
第三单元知识点总结
1.中华文化：（1）特点：源远流长，博大精深。
(2)构成：中华优秀传统文化+革命文化+社会主义先进文化。
（3）作用：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为民族复兴提供精神动力。
（4）一脉相承的原因：它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
(5)如何传承与发展：以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，不忘本来，吸收外来，面向未来。
2.文化自信：
(1)原因：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)来源：①中华优秀传统文化；②中国特色社会主义；③文化的优秀、国家的强大、人民的力量。
(3)如何增强文化自信：既要夯实中华优秀传统文化根基，又要推动中华优秀传统文化与时俱进，还要互相交流借鉴。
3.中华传统美德：
(1)重要性（意义、原因）：是中华文化的精髓，熔铸了中华民族民族志向、民族品格和民族理想，是建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国的精神力量。
(2)内涵：爱国情怀，奋进品格，高尚情操，伦理规范等。 第 2 页 共 5 页 (3)青少年如何做：①推动社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设；②倡导向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。
4.民族精神：(1)重要性：民族精神是民族的魂,一个民族要生存与发展,就要有昂扬向上的民族精神,否则会失去生命力。
（2）中华伟大民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（3）中华民族精神的品格：与时俱进。
（4）中华民族精神的丰富与发展（不同时期不同表现）：
A.新民主主义革命时期：井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神；B.社会主义建设时期：大庆精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神；C.改革开放时期：抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神。
人教部编版道德与法治 九年级上册第三单元复习提纲
人教部编版道德与法治九年级上册
第三单元文明与家园 复习提纲
第五课 守望精神家园 延续文化血脉一、中华文化的创造：
各族人民共同创造了灿烂的中华文化。二、中华文化的特点：
源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：
就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？
1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。五、坚定文化自信的含义、来源：
1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、
更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信：
1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进 ，实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的 民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
八、中华传统美德的内涵？