国家版图意识教育宣传活动总结(培兰)
国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作总结【模板】
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第一部分
Work review
工作概述
前阶段工作回顾
与去年同期比较 团队建设情况 培训学习情况
重点工作完成情况
各项计划完成情况
工作概述
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2019
国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作总结【模板】
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汇报人：××× 编号： 354595
前阶段工作回顾
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取得成绩的原因和经验
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不足之处及原因分析
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当前形势分析
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• 工作完成情况二
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宏观环境三
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68%
75%
自身对目标的重视
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开展国家版图意识宣传教育
开展国家版图意识宣传教育整顿规范地图市场我市国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作经过努力，取得了明显的成效，但是仍然存在一些不可忽视的问题，例如，会展参展商使用错绘、漏绘现象的地图制作广告宣传品，中小学教辅类图书、文化用品中存在漏绘省级界限、南海诸岛、钓鱼岛及赤尾屿以及网上存在“问题地图”等等，为此，提出以下几点工作方向：第一，切实增强国家版图意识，自觉维护国家版图尊严。
从实践“三个代表”重要思想的高度，进一步提高认识，增强责任感和使命感，采取有效措施，提高我市公民的国家版图意识，维护国家版图的尊严。
监督严格按照有关法律法规规定从事地图设计编制、生产经营、出版发行、展示展览、网上传播等活动。
第二，加强各部门的协作配合，充分发挥整体合力。
联合市委宣传部、市商务局、工商局、市新闻出版局、市外侨办，及时沟通，总结交流实施情况，协调工作中的重大问题。
第三，加强版图宣传教育工作，创造良好的舆论环境。
通过测绘法宣传、开展国家版图知识竞赛等活动，使广大公民熟悉中国版图的正确用法，了解地图及附有地图图形的产品在编制、印刷、展示、登载、制作前的送审制度等。
建立长效机制，对电视台、出版社、书店、图书批发市场、互联网等使用地图的单位和场所实施监管。
加大舆论监督力度，对使用违法违规地图及地图产品的，及时曝光。
联合市教育局，加强对中小学生使用插有地图教学参考书以及其他教学用图的管理，防止有问题的地图流入中小学校，误导学生。
组织丰富多彩的教育活动，使中小学师生了解完整的国家版图，培养青少年的爱国主义情操，懂得维护国家主权和国家利益。
第四，认真做好监管工作，坚决禁止问题地图在市场流通。
依法查处在地图编制、出版、经营、进口中的违法问题，将执法和规范教育结合起来，联合市工商局，对文化市场、小商品批发市场销售地图和附有地图图形产品的工艺品、文化用品的监管，继续坚持义务监督员制度，向销售商宣传国家版图意识，防止违法地图产品销售。
我们应该本着对国家主权、民族尊严和人民利益高度负责的精神，继续做好开展国家版图意识宣传教育，整顿规范地图市场的工作，促进我市“和谐”城市建设，为我市建立成为“三个适宜”现代文明城市而努力奋斗。
实验小学
甘南县实验小学参加“美丽中国”
国家版图知识竞赛和少儿手绘地图大赛活动总结
为大力开展国家版图意识宣传教育活动，进一步普及国家版图知识，按照县教育局关于开展《“美丽中国”第二届全国国家版图知识竞赛和少儿手绘地图大赛》通知要求，我校积极组织师生参加，取得了良好的爱国主义教育效果：
1、利用班队课向学生宣传国家版图意识，组织学生学习国家版图的有关知识。
2、组织三、四、五、六年级的学生参加“祖国在我心中—全国国家版图知识竞赛”校内大赛。
3、美术课上，在老师的指导下，进行了少儿手绘地图大赛活动，用自己手中的画笔表达了自己对家乡、祖国、世界和美好生活的赞美和热爱。
4、同时，为激发广大师生对祖国的热爱之情，还组织学生、教师利用课余、业余时间积极参加竞赛活动。
教师、学生踊跃报名，积极主动地参加这次知识竞赛。
并且通过课上课下认真学习有关知识，课后查阅资料等方式进行了充分的准备。
通过本次全国国家版图知识竞赛和少儿手绘地图大赛，进一步普及了国家版图知识，提高公民特别是青少年国家版图意
识、辨别“问题地图”的能力，激发少年儿童对家乡、对祖国以及人类赖以生存地球的认知与热爱，在全社会形成了正确使用中国地图的社会氛围，从而增强自觉维护国家版图尊严，维护国家的主权和领土完整，树立了民族自尊心、自信心，激发全民的爱国热情，认识到中国主权不可侵犯，祖国领土神圣不可侵犯，同时也激发了同学们的学习兴趣，掌握更多的相关学科知识。
最新测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动总结
最新测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动总结
8月29日上午,XX市举行2020年测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动,活动主题为“规范使用地图,一点都不能错”。
活动现场,现场工作人员向市民面对面宣讲新《测绘法》等法律法规,提供测绘咨询服务,组织答题活动,发放各类宣传资料,切实提高市民维护国家版图完整、保障国家版图安全的意识。
据统计,当天活动现场共发放各类宣传资料以及中国版图、四川省、XX市行政区规划图、XX市城区图共计1000余份,接受群众咨询200余人次。
通过XX日报户外多媒体阅报系统(LED显示屏)播放宣传视频,向市民发送测绘法公益短信等形式,进一步营造出浓厚的宣传氛围。
今年8月29日是第16个全国测绘法宣传日,该市2020年测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动从8月29日起至9月5日结束,持续一周时间。
期间将组织开展国家版图知识“三进”活动,即：进校园,走进全市部分中小学校发放宣传资料,开展开学第一课版图知识教育活动;进社区,走进小区发放宣传资料,围绕“规范使用地图一
点都不能错”这一主题向社区居民开展版图意识教育;进媒体,通过XX日报、地方电视台等媒体,对本次宣传周活动进行持续报道,在全市范围形成“知我国家版图,爱我美丽中国”良好氛围。
2022年国家版图意识宣传周活动开展学习心得
2022年国家版图意识宣传周活动开展学习心得8月26日至9月1日，是2022年国家版图意识宣传周。
近日，自然资源部发布2022年版标准地图和参考地图，数量之多、种类之全，让地图的传播和使用有据可依、有规可循。
“地图无小事，一点都不能错”，让我们从认知地图开始，到了解其测绘过程以及广泛的功能应用，真正读懂“地图无小事”背后的爱国、担当、创新“精神密码”，争当新时代信念坚定、勇于担当、一身正气的“接班人”。
读懂“知我版图、爱我河山”的爱国精神。
江山如此多娇，“北起黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线、南到南沙群岛曾母暗沙、西起新疆维吾尔自治区乌恰县乌孜别里山口、东至黑龙江与乌苏里江交汇处的黑瞎子岛……”一点一线，皆是山河，在这块包蕴深情的土地上，国家版图是我们深沉爱国的承载。
“地图有份量、地图有规范、地图有立场、地图有边界、地图有原则”，中国，一点都不能少；地图，一处都不能错，对地图上的“点线”较真，正是出于对国家主权和领土完整、民族尊严和国家利益的认真和维护。
加强国家版图意识宣传教育，是爱国主义教育的重要内容，正确识别、规范使用地图是每一个公民的思想共识和行动自觉。
作为年轻干部更要做爱国爱党的示范引领者，不断加强自身理论修养，增强社会主义意识形态“主阵地”意识，时刻保持高度的政治敏锐性和精准的政治判断力，对“问题地图”等错误的意识形态导向敢于亮剑、火力全开，讲好中国故事，传播好中国声音，做社会主义正能量的“释放源”。
读懂“倾注全力、永无止境”的担当精神。
中国有多大，珠峰有多高，长江有多长，这些问题，可能很多人都知晓，但是你所知道的这些数据不是天然而生，更不是历来就有，这些准确而宝贵的数据背后，是一群用脚步丈量祖国版图的测绘工作者。
单就地图中的珠峰高度而言，由于地壳板块的运动，珠峰的“身高”在不断增长，“感动中国”的国测一大队历经30余年，7测珠峰，于2020年5月测定珠峰最新高程一一8848.86米，可以说每一个数据的背后，都矗立着这样一群忍得住艰苦、耐得住寂寞，奔波在山川湖海的测绘人们。
测绘法宣传日活动总结
测绘法宣传日活动总结29日是全国测绘法宣传日，为加强国家版图意识的宣传教育，增强公民的国家版图意识，我市自然资源和规划局以规范使用地图一点都不能错为主题，开展了829测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周活动，通过设立宣传点，网站、微信、QQ、手机短信等多种形式开展宣传活动。
在该活动现场，工作人员向过往市民发放宣传资料2019余份，开展咨询活动30多人次，还对国家版图、《测绘法》、地图管理规定等知识进行现场宣传，希望社会各界能够遵守测绘法规、强化国家版图意识、维护国家主权尊严、规范使用地图、一点都不能错。
一、国家版图国家版图是指一个国家行使主权的疆域。
包括领土和享有一定主权权利的国家管辖海域。
版图这个概念的产生，在中国可以追溯到夏代。
版图原指户籍和地图，在纸张发明之前，古代户籍和名册是刻在木片上的，这就是《周礼夏官司土》中的掌群臣之版的版。
周代实行分封制，《周礼?天官司会》中记载了都、鄙、里等行政单位，出现了相当于后世的行政区划图的地图。
从春秋战国到秦汉，都有属国必须献版图的制度。
献版图就是献江山，版图一词以后就延伸为国家的疆域。
二、版图的重要意义提到国家版图，人们常常会想到地图。
地图是表达国家版图最常用、最主要的形式。
在地图上可以形象直观地表示出国家的疆域范围以及边界、各级行政区域、行政中心、主要城市等。
由于表示了国家版图的地图象征着国家主权和领土完整，体现了国家的主权意志和政治外交立场，稍有疏漏，就会出现有损国家主权和领土完整的问题，造成恶劣的政治影响。
三、什么是问题地图我们说的问题地图主要指存在危害国家主权统一、领土完整、安全和利益等严重问题的地图，问题地图的常见错误有漏绘钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛等重要岛屿，错误表示台湾省、错绘藏南地区和阿克赛钦地区国界线等。
四、如何快速识别问题地图五、获取地图的途径国家版图随处可见，中小学教学挂图，天气预报背景图，以及各类标牌、宣传画、广告、商标、工艺品、报刊、电影电视等媒体中，也频频出现国家版图的画面或示意图。
儿童教育的新视野——国家版图意识教育校本课程的探索与实践
辛勤园丁儿童教育的新视野———国家版图意识教育校本课程的探索与实践余向军（江苏第二师范学院附属小学，江苏南京210013）为了进一步促进我校德育课程的开发与建设，培养学生版图意识和综合素养，促进教师专业水平发展，特制订“版图教育”校本课程建设纲要。
一、“版图教育”校本课程设计背景国务院办公厅于2005年5号文明确规定：“国家版图意识必须从小开始培养，从娃娃抓起。
”由此，对少年儿童进行国家版图意识的教育就显得尤为重要。
国家版图，是国家主权和领土完整的象征。
具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”通过有计划的学校课程，使每个学生—国家未来的公民都能充分认识加强国家版图意识教育的重要性，自觉维护国家版图尊严、国家主权及领土完整。
这既是对学生进行爱国主义教育，也是青少年一代重要的历史责任。
二、“版图教育”校本课程开发的目标国家版图，是国家主权和领土完整的象征。
具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。
我们想通过有计划的学校课程，使每个学生———国家未来的公民都能充分认识加强国家版图意识教育的重要性，自觉维护国家版图尊严、国家主权及领土完整。
这既是对学生的爱国主义的教育，这也是青少年一代重要的历史责任。
1.总目标以校本课程建设推进学校课程体系建设，以学校课程体系建设拓展学生发展的空间，凸显学校办学特色。
在校本课程开发与实施过程中，坚持以师生为主体，以师生的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，根据学生成长的需要，以学生的全面发展、个性发展为目标，全面落实素质教育。
2.学生发展目标使学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间，具体表现为:（1）树立版图意识，从小培养学生爱国主义热情。
（2）动手实践，培养动手能力和创新能力。
（3）学会观察和思考，学会质疑和探究，形成良好的学习品质。
（4）健全学生人格，提高学生的综合素质。
晏家街道沙溪小学开展“国家版图知识进校园”活动小结
晏家街道沙溪小学
开展“国家版图知识进校园”活动小结12月1日下午，我校在多媒体教室组织全校学生开展了“国家版图知识进校园”活动。
在活动中，全校同学观看“国家版图知识”宣传视频，了解到“国家版图”“中国国家版图”和“地图基本知识”三部分的知识，全校同学明白了国家版图的重要性，培养了学生的领土、领空、领海意识，也使同学们受到了一次爱国主义教育。
观看完视频后，辅导员组织全校同学分组进行讨论，同学们就学到的国家版图知识和自己的理解进入了深入的交流，大家深知国家的领海、领土、领空是不容侵犯的，也明白了从小要关心国家、长大报效国家的道理。
同学们正在认真观看“国家版图知识”视频
同学们就学到的国家版图知识展开深入讨论。
全国测绘法宣传日的活动总结（2篇）
全国测绘法宣传日的活动总结为了引导社会各界更加关心、理解、支持测绘地理信息事业发展，现就做好全省测绘法宣传日活动有关事项通知如下：一、宣传主题、内容和口号（一）宣传主题。
强化国家版图意识，共同守护美丽中国。
（二）宣传内容。
全国测绘法宣传日暨国家版图意识宣传周期间，各级测绘地理信息主管部门应当结合本地实际情况，开展以下宣传活动：1.开展一次国家版图意识主题宣传活动，要组织设立宣传点，悬挂宣传横幅，摆设宣传展板，散发宣传材料，设立咨询台，提供咨询服务等。
可邀请有关领导和专家向过往群众宣传测绘法律法规，答疑解惑，增强广大群众对测绘的了解与认识。
____张贴宣传海报，在宣传活动现场、机关单位大屏幕等，播放由中国测绘宣传中心拍摄制作的测绘法及国家版图意识宣传片（登载在中华人民共和国自然资源部测绘地理信息管理网站）。
二、工作要求（一）今年是新修订的《中华人民共和国测绘法》施行一周年，也是首次由新组建的自然资源部主办的全国测绘法宣传日活动暨国家版图意识宣传周活动，各地各单位要牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，高度重视、精心组织好此次宣传活动。
（二）今年是首次将测绘法治宣传、国家版图意识宣传教育、测绘科普三大宣传教育主题相结合开展的系列宣传活动，各地各单位的宣传活动要形式多样、内容丰富、气氛热烈、覆盖面广。
（三）宣传活动要充分运用地方媒体，打通传统媒体与新媒体、自媒体渠道，通过线上线下联动等形式多样的集中宣传活动，吸引公众参与互动，营造强大宣传声势，大力提升宣传效果。
（四）各地各单位要全面落实____有关党风廉政建设工作要求，严格落实____八项规定和实施细则精神以及自然资源部相关工作要求，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费。
全国测绘法宣传日的活动总结（二）全国测绘法宣传日是我国测绘事业的重要活动之一，旨在增强公众对测绘法律政策的了解和宣传，加强测绘行业的法制建设和规范管理。
为更好地宣传测绘法律知识，提高公众对测绘法律的认识，全国各地开展了一系列丰富多样的宣传活动。
在全国国家版图意识宣传教育和
在全国国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作会议上的总结讲话国家测绘局地图管理司司长李永雄（2008年9月18日）各位领导，同志们：全国国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作会议是一次很重要的会议。
会议在各位代表的共同努力下，圆满地完成了各项议程。
一、关于这次会议的主要收获国家测绘局闵宜仁副局长在工作会议上的报告，对三年来全国国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作进行了全面总结，充分肯定了取得的成就，分析了当前的形势和存在的问题，明确了今后一段时期全国国家版图意识宣传教育和地图市场监管的工作任务和主要措施。
7个省、自治区和计划单列市分别从加强宣传教育力度、强化市场监管、创新管理体制和机制等方面，在会上介绍了他们的经验和做法。
与会代表在分组交流座谈中，围绕闵宜仁副局长的报告，结合本地区工作实际，进一步进行讨论和交流，提出了一些很好的意见和建议。
各小组召集人在大会上报告了小组讨论交流情况，进一步交流了各地各方面的工作成绩和工作思路。
其会议收获主要表现在：一是进一步提高了对开展国家版图意识宣传教育和地图市场监管工作重要意义的认识。
地图作为国家版图的主要表现形式，体现着一个国家在主权方面的意志和在国际社会中的政治、外交立场，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。
地图上出现错误，尤其出现政治性问题，会损害国家的利益、民族的尊严和我国的形象，造成极为恶劣的政治影响。
这次会上，闵宜仁副局长的讲话以科学发展观为指导，指出了当前工作中面临的形势和存在的突出问题，提出了解决措施。
大家认为，闵宜仁副局长的讲话，有高度，有新意，有要求，对于我们统一思想，提高认识，进一步推动国家版图意识宣传教育和地图市场监管，具有重要的指导意义；并表示要本着对国家主权、国家安全和人民群众切身利益负责的精神，从讲政治的高度，增强责任感和紧迫感，各司其职，各负其责，齐抓共管，常抓不懈。
二是明确了今后一个时期国家版图意识宣传教育和地图市场监管的工作思路。
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培兰小学《国家版图意识教育宣传》活动总结2013年9月27日，海南省国家版图意识宣传教育“进学校、进社区、进媒体”活动在海口市启动，这是一次深刻的爱国主义教育活动，也是“我的中国梦”主题活动之一。
活动计划将通过向中小学校、社区赠书等多种形式宣传国家版图意识。
使学生认识到国家版图的庄严与神圣，从而自觉的维护国家版图的尊严，维护国家的主权和领土完整。
为贯彻落实《海南省教育厅、海南省测绘地理信息局关于开展2013年海南省中小学“国家版图意识教育宣传周”活动的通知》文件精神，我校结合本校实际，结合语文、品德与社会，综合实践等相关学科教学，把国家版图知识融入到课堂教学中，开展了形式多样的“国家版图意识教育活动，利用校园宣传栏、班级板报等载体刊登国家版图知识，倡导学生通过动脑竞赛了解版图、动手拼图增加印象、动笔画图抒发感情，在玩中长见识，达到提高同学们版图意识的目的。
一、在学科教学中渗透国家版图知识
作为中国人，我们忠实于自己的
国家、自己的民族，热爱祖国的秀美
山川、捍卫祖国的主权和领土完整，
维护国家主权尊严，关心国家的前途
命运，通过学习，学生们对香港、澳
门、台湾历史和现状的认识更加深入。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为
耻”，让我们牢记那段屈辱的历史，发奋图强，开拓祖国的美好未来。
二、拼图活动
地图对于中国公民并不陌生，但是能够把它完整地拼出来，却也不是一件容易的事。
在“祖国在我心中”拼图比赛中，学生先用一分钟时间对中国版图进行记忆，一分钟后，同学们纷纷将手上的拼图
打乱。
有些同学心很急，
哨子一停便迫不及待地抓
过拼图就去拼，有些同学
则先静静思考，等有了想
法再进行拼凑。
虽然同学
们拼图的速度有快有慢，但是最终在各组同学的共同努力下，都拼出了中国完整的版图，对中国的疆域有了更深刻的认识。
三、美术画笔描绘版图
钓鱼岛、黄岩岛属于中国领土不可缺少的一部分，神圣领土不可侵犯，不少同学纷纷拿起画笔，参加了少儿手绘地图大赛，用绘画的形式抒发自己的爱国热情。
他们在画纸上绘制了中国地图，又画上了中国国旗、国徽、龙柱等一系列中国的标志性图案，他们豪情满怀，用自己的微薄之力支持着中国。
此次版图意识教育系列活动的开展不仅提高了学生了解使用地图和辨别错误地图的能力，也明确地使学生认识到了中国的疆域范围，对于钓鱼岛归属于中国的领土概念更加坚定。
四、版图知识竞赛长见识
培兰小学还开展了“国家版图知识教育”活动，围绕“我国版图知识知多少”、“祖国在我心中——国家版图知识竞赛”等主题，组织学生进行主题班会活动，学生们跃跃欲试、踊跃发言加强了对祖国版图的认识，抒发了对祖国的热爱。
老师们利用中国地图，让孩子们了解中国的领土每一寸都神圣不容侵犯；利用世界地图和地球仪，告知学生中国周边的国家及国际关系局势。
结合钓鱼岛事件，老师追述了中国历史，明确钓鱼岛自古以来就是我国领土的一部分。
通过开展多种形式的国家版图意识宣传教育活动，普及国家版图知识，我校全体学生切实提高了辨别“问题地图”的能力，形成使用
和维护国家版图的良好氛围，
我们要教育学生好好学习、天
天向上，努力成为合格的社会
主义接班人。