人教版语文七年级下册第二单元复习
人教版语文七年级下册第二单元生字词复习
第二单元生字词
气魄（pò） 山巅（diān） 澎湃（pénɡpài） 泻（xiè）
狂澜（lán） 浊流（zhuó） 屏障（pínɡzhànɡ） 哺育（bǔ）
滋长（zīzhǎnɡ） 筑（zhù）
障zhànɡ：屏障 嶂zhànɡ：层峦叠嶂 魄pò：魂魄。魂hún：灵魂
哽（gěnɡ） 赚（zhuàn） 踱（duó） 捂（wǔ） 郝叟（hǎosǒu）
祈祷（qídǎo） 诧（chà）异 宛（wǎn）转 惩罚（chénɡfá）
喧xuān喧闹 暄xuān寒暄 郝hǎo姓 赫hè 赫然
瞪dènɡ 目瞪口呆 蹬dēnɡ 蹬了一脚
逼狭（xiá） 崎岖（qíqū） 阻抑（yì） 险阻（zǔ） 险峻（jùn）
李大钊（zhāo） 壁（bì）铜墙铁壁 璧（bì）白璧无瑕。
阻（zǔ） 风雨无阻 狙（jū）狙击 坦（tǎn）平坦 垣（yuán）断垣残壁 峻（jùn）崇山峻岭 竣（jùn）竣工
崎（qí）崎岖 绮（qǐ）绮丽
炽痛 chì 嗥鸣 háo 斑斓 lán 谰语 lán 怪诞 dàn
亘古 gèn 默契 qì 田垄 lǒng 污秽 huì 蚱蜢 zhà měng
辗着 niǎn 辘辘 lùlù 镐头 gǎo 泛滥 fàn làn 遏 制（è)
可汗（kè hán） 鞍鞯（ān jiān） 燕山（yān） 辔头（pèi）
戎机（rónɡ） 胡骑（jì） 金柝（tuò） 朔气（shuò）
红妆（zhuānɡ） 战袍（páo） 唧（jī） 机杼（zhù） 倩（qiàn）
溅（jiān） 啾（jiū） 姊（zǐ） 云鬓（bìn） 霍霍（huò）
人教版七年级语文下册期中复习资料
人教版七年级语文下册期中复习资料
开远市第八中学 昝文平 整理
★字词总复习
◎第一单元:
攒(cuán) 拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn ）轻捷（jié ）蟋蟀（xī shuài）
臃肿（yōnɡ zhǒnɡ）相宜（yí） 书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（ jì hǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo） 窍（qiào）覆盖 （fù）收敛（ liǎn ） 脑髓（nǎo suǐ） 秕谷（bǐ ɡǔ） 鉴赏（jiàn shǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡ zhǔ） 恐惧（kǒnɡ jù） 骊歌（lí）花圃（pǔ ）耻笑（chǐ） 玉簪花（zān）衣襟（jīn ）
掸子（dǎn zǐ） 徘徊（pái huái）栅栏（zhà lán）蒲公英（pú）丑陋（lòu） 讪笑（shàn）嫉妒（jí dù ）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu） 篱笆（lí bā）沼泽（zhǎo zé）沮丧（jǔ sànɡ） 嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài） 简陋（lòu）铰链（jiǎo liàn） 冰雹（báo） 木屐（jī） 飕（sōu） 佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡ jìnɡ）火钳（qián） 弥漫（mí màn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yán mián ） 荒草萋萋（huānɡ qī）涉足（shè）伫立（zhù） 足迹（jì） 路径（jìnɡ）忧郁（yōu yù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē ） 邑（yì）扳（pān ） 环谒(yè)泯(mǐn)
◎第二单元：
颠（diān） 澎湃（pénɡ pài）屏障（pínɡ zhànɡ） 哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo ） 叟（sǒu） 哽（ɡěnɡ）懊悔（ào huǐ）祈祷（qí dǎo）捂（wǔ） 惩罚（chénɡ）逼狭（bī xiá） 崎岖（qí qū）阻抑（zǔ yì）亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡ jiàn ) 险峻( jùn） 炽痛(chì tònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò) 柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ)
2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元读读写写练习(含答案)
2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元读读写写练习（含答案）
一、给下列加点汉字注音
5. 黄河颂
巅． 劈． 气魄． 狂澜． 浊．流 宛．转 屏障．． 哺．育
榜．样 浩浩荡．荡
6. 攀．谈 峭．壁 骨碌．． 咀嚼．． 督．促 灌．输 苛捐．．杂税
酣．然入梦 不可捉．摸
7. 土地的誓言
碾． 誓．言 胸膛． 嗥．鸣 山涧． 高粱． 斑斓． 缠．绕
亘．古 默契． 田垄． 埋葬． 镐．头 土壤． 禾．稻． 丰饶． 污秽． 耻．辱
8.木兰诗
机杼． 可汗．． 鞍鞯． 辔．头 燕．山 胡骑． 啾．啾 戎．机 朔．气 金柝．
红妆． 傍．地 磨刀霍．霍 扑朔．迷离
二、根据拼音写出汉字
5. 黄河颂
diān pī qìpò kuánglán zhuóliú wǎnzhuǎn píngzhàng bǔyù
bǎngyàng hàohàodàngdàng
6. 老山界
pān tán qiào bì gū lu jǔ jué dū cù guàn shū kē juān zá shuì
hān rán rù mèng bù kě zhuō mō
7. 土地的誓言
Niǎn shìyán xiōngtáng háomíng shānjiàn gāoliáng bānlán chánrào
gèngǔ mòqì tiánlǒng máizàng gǎotóu tǔrǎng hédào fēngráo wūhuì chǐrǔ
8.木兰诗
jīzhù kèhán ānjiān pèitóu yānshān húqí jiūjiū róngjī shuòqì jīn tuò
人教版七年级下册语文第二单元试题及答案
第 1 页 人教版七年级下册语文第二单元试题及答案
一、积累与运用(29分)
1.正确、美观、流利地抄写下面一段文字。(3分)
一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
2..下列加点字注音不正确的一组是( C )(2分)
A.嗥呜(háo) 山巅(diān) 浊流(zhuó)
呻吟(shēn)
B.田垄(lǒng) 召唤(zhào) 磅礴(páng) 怪诞(dàn)
C.辔头(pâi) 炽痛(chì) 哽住(gěng)
哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì)
督学(dū)
3. 下列词语字形无误的一项是( C ) (2分)
A.宛转 操炼 祈祷 雄健 B.惩罚 肃静 泛烂 山巅
C.缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 D.视查 懊悔 澎湃 哺育
4.下列加点成语使用不正确的一项是(D)(2分)
A. 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。
B. 森林里的小路回环曲折，一不小心就会迷路呢。
C. 转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水孱孱,第 2 页 走过桥美景亦复如是.
D. 这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人以虚无缥缈
之感,使之难明真相。
5下列句子没有语病的一项是(A)(2分)
A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B.2019年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.通过“ 12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
人教版七年级下册语文《第二单元第9课土地的誓言》知识讲解
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马明风整理 初中语文试卷
马鸣风萧萧 《土地的誓言》知识讲解
撰 稿：王欢欢 审 稿：王军霞
梳理运用
作者与背景
端木蕻良(1912～1996)，原名曹汉文、曹京平，辽宁昌图人，现代作家。学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。1936年创作的反映东北沦陷区人民生活的短篇小说《鹭鸶湖的忧郁》是他的成名作。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。
1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段路轨，反诬中国军队所为，炮轰东北军驻地，攻占沈阳。由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省沦亡。东北三省的人民，身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三重大山压迫，处在水深火热之中，东北人民被迫背井离乡，离开了生他们、养他们的故土而四处流浪。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情和深沉的爱国热情写下了这篇文章。
知识积累
1.炽．（chì）痛：热烈而深切。
2.泛滥．（làn）：愿意是江河水溢出，淹没土地，引申为思想、事物到处扩散。
3.仰望：抬头向上看。
4.标直：笔直。
5.呻．（shēn）吟：指人因痛苦而发出的声音。
6.嗥．（háo）鸣：（野兽）大声嚎叫。
7.斑斓．（lán）：灿烂多彩。
8.狐仙姑：东北地区民间迷信的神仙。
9.谰．（lán）语：没有根据的话。
10.怪诞．（dàn）：荒诞离奇，古怪。
11.亘．（gèn）古：远古。
12.默契．（qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
13.族系：具有某种共同属性的同类。
14.田垄．（lǒng）：田埂。
15.镐．（gǎo）头：刨土用的工具。
16.丰饶．（ráo）：富饶。
17.破晓：天刚亮。
18.污秽．（huì）：肮脏的东西。
2020年人教版七年级语文下册第二单元《家国情怀》组合滚动练2(含答案)
1 第二单元
组合滚动练 2
《最后一课》· 同步延伸练
延伸关注点：故土，最使人难忘！端木蕻良在课文中用大量具有故乡特色的事物抒发了对故土的深深眷恋之情；而本文作者借助“冰窗花”，亦表达出对故乡的深深怀念。
冰窗花
任随平
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚，或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了糨糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水嗞嗞地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
人教版七年级语文下册生字生词注释古文和文言文翻译
人教版七年级语文下册生字生词注释古文和文言文翻译
1 / 17 【第一单元】
孙权劝学
作者：司马光
原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
【第二单元】
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
【初中语文】人教版七年级语文下册期末复习资料
【初中语文】人教版七年级语文下册期末复习资料
一、积累与语言运用
1.生词：每节课后“读写”的单词。
2、古诗：(1)课外古诗词(p231-240，共十首);(2)课内(木兰诗);(3)《房
兵草胡麻（P228）（四种形式：上下句、理解式、应用式和积累式）
3、现代诗：(1)第四课(两首);(2)《黄河颂》;(3)《老马》(p229)
4.语言使用：阅读压力（第165页）
5、课外积累：(1)名著导读：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》。(了解作家、国别、主要内容、主题思想、作品地位影响评价);(2)书法：唐代四大书法家、颜体书法特征(p273);(3)汉语词类表：实词(p280-281)：(4)实践活动与综合性学习：《黄河母亲河》、《戏曲大舞台》、《探险》、《马的世界》。
二、 文言文阅读
1、课内文言文阅读;《孙权劝学》、《口技》、《伤仲永》、《夸父逐日》、《两小
孩子们反对太阳和狼。
2、文言文知识概讲：(1)实词：古今异义、一词多义、通假字、词类活用;(2)虚
字：志、气等；（3） 句子：省略句；（4） 翻译：添加、删除、转移和保留；（5）
节奏：不要断句。
3、把握文章主题思想，找到精彩或含蓄、深刻之处。
4.善于评价、讨论和联想，具有创造性地阅读。
三、现代文阅读。
第一单元：1。从整体上理解文章的思想内容，学会圈圈和注释；2.记录你的阅读经历，将生活经历与阅读结合起来；3.大胆提问，积极探索。
1、《从百草园到三味书屋》：(1)写景抓住层次、顺序、特征，融情入景;(2)夹叙夹议的写法。
2.《爸爸的花落下》：（1）照顾好前面和后面，使用伏笔；（2） 叙事的运用；（3）
平淡的叙述充满了深沉的感情。
3、《丑小鸭》：(1)童话文体，象征手法;(2)哲理性强，富教育意味。 5.尚仲永：（1）叙事推理，叙事与讨论相结合；（2） 先发展后抑制对比技术；（3）
部编人教版七年级下册语文 第二单元 5 《黄河颂》课后习题参考答案
第1页 共2页 《黄河颂》课后习题参考答案
一、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？静下心来想想，体会一下中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情。
参考答案：
诗人从黄河的自然特点、地理特征及在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河、保卫中国。
二、诗歌既可以直接抒情，也可以间接抒情。你认为这首诗主要采取的是哪种
抒情方式？你还能从自己读过的诗歌中再举出一两例吗？
参考答案：
本诗属于直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式直接抒发了对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美。举例：闻一多的《太阳吟》属于直接抒情，郭沫若的《天上的街市》则属于间接抒情。
三、做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。
1.学习课文中的“批注示例”，想一想示例是从哪些角度进行批注的。
2.请在课文中选出最能体现黄河特点的两三处词句，仔细品味并加上批注。
参考答案：
1. 批注的对象可以是词、句，也可以是段、篇，可以从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度进行理解感受、鉴赏评价或质疑问难。批注的内容不必面面俱到，但批注的语言要力求精简。
2.提示：要注意抓住“最能体现黄河特点”这几个字，主要从“望黄河”和“颂黄河”片段选择两三句诗句加以体会并批注。（可参考课文详解）
第2页 共2页 四、举办以小组为单位的诗歌朗诵比赛。可采用合唱式朗诵的形式，设计好领诵、男女生分声部朗诵、合诵等，认真练习，在班里展示。
提示：举办小组诗歌朗诵比赛，重在巩固和拓展知识。可采用合唱式朗诵的形式，认真练习，加强交流展示。
五、课外阅读《黄河大合唱》第三部分《黄河之水天上来》。
人教版七年级语文下册单元测试题全套(含答案)
人教版七年级语文下册单元测试题全套(含答案)
人教版七年级语文下册单元测试题全套（含答案）
第一单元：我和我的祖国
选择题
1. 我和我的祖国是中国人民不可分割的是唱片名称。 （ ）
A. 对 B. 不对
2. 2008年北京奥运会的信号塔是()。
A. 东方明珠电视塔 B. 天安门 C. 鸟巢 D. 城市超级标志
填空题
1. 《我和我的祖国》是为()写的歌，这是唱片名称。
2. 奥运会的信号塔是()。
答案
选择题：1. A 2. C
填空题：1. 中国人民 2. 鸟巢
第二单元：树说
选择题
1. 以下哪种树被称为“造纸树”？
A. 枫树 B. 桂花树 C. 皂角树 D. 桑树
2. “十里桃花园”中的“桃花园”是指下列哪个国家的一个著名景点？
A. 中国 B. 法国 C. 印度 D. 英国
填空题
1. 柞树木制品具有()高，()，()，()，()等特点。
2. “造纸树鸣春”中的“鸣春”指的是()。
答案
选择题：1. C 2. A
填空题：1. 坚韧 耐用 强韧 光滑 色彩鲜艳 2. 制纸厂
...
（继续填写其他单元的测试题和答案）
结束语
以上是人教版七年级语文下册单元测试题全套（含答案）的内容。希望能帮助到您！