“回家”话题作文指导
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“回家”话题作文指导
2 审题
家，不止是身体的休憩所，也是心灵的归依所。家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值的所在。回家也是中外文学作品最常见的主题之一。因此，这一题目看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思
一、可以想象“阅尽人间沧桑的游子”回家，或者针对热门话题“台湾回归”
二、可以写快乐学子的回家，对回家的人生感悟和人生体验。
三、可以写“回归精神的家园”，或者从历史之中发掘厚重的有价值的民族精神。
例文解说
一、王欣、杜小靖、孙晓倩等从第一个立意出发。也是大部分同学这次采用的立意。
二、张建斌、同敏等从第二个立意出发。
三、唐晓宁、张蒙、谢飞虎等从第三个立意出发。
阅卷后的心得
大部分学生在审题、立意、结构的大的方面已经成功了。在具体的内在逻辑方面、在语言方面、在书写字迹方面存在极大的问题。 3 回家
唐晓宁
“母亲，我想回家，母亲……呜呜……”
又一次，她从睡梦中惊醒。
胡帐中，火炉旁，温暖的火焰跳跃着，而她的心却随着一年又一年的月圆月缺而一层一层的冷冻起来，怎么也化不开，即使披着那厚厚的貂皮大衣。
她唯一的乐趣就是看那皎洁的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家乡，映射出她对故乡那仅存的记忆。
又一次月圆时分，她想起很久以前就在月圆的这一刻，她正要跟家人团圆，却被匆忙地召到殿上，她看到元帝那焦虑渴盼的眼神望着她，她知道不久前匈奴兵踏进中原，此时的她似乎预感到什么，突然一股冷气迎面扑来，她知道这是匈奴和亲的队伍带来的。
月圆时分，没来得及告别父母，告别热恋的故土，告别每次都会使她开心的圆月。她带着琵琶，弹拨着心事，缓缓地驶进大漠。此时的她望着圆圆的月亮，却望不到故乡的脸。
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”一次次的拨动，一次次的撞击着破碎的心。
昭君，你那如花的容颜，却在故乡得脂粉中慢慢凋谢、枯萎。你身旁的儿女唤不起你儿时的记忆，唤不出你对家乡的无限眷恋，因为故乡已被冻结在你的心里，成为永恒的冰 4 点。
“回家，我要回家……”她无力地躺在床上。
“母亲，这儿才是咱们的家呀。”
夕阳中花儿是那样的衰败，离开枝干的花瓣更在异处枯萎。
“回……家……，”面带微笑，静静离去。只有在此刻才回到了久违的故乡，回到了热恋的故土。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”……
【点评】：古典味浓，细腻深邃，语言功底深厚。从古典文化中挖掘出民族精神。
回家
谢飞虎
“家”是司马迁“网罗天下旧佚之言”执着信念。
“家”是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”淡泊心境。
“家”是周恩来“为中华崛起而读书”鸿鹄之志。
“家”是高三学子“一举成名天下知”的理想追求。总之，“家”无时不刻都在每个人的心中，是人们灵魂深处的天堂。
司马迁的“家”——网罗天下旧佚之言
曾几何时，桃花飘香；曾几何时，烈日炎炎；曾几何时，树叶飘零；曾几何时，寒风入怀。一切都被抛到九霄云外，只有书案、笔杆、墨汁、竹简伴随着他。生活的坎坷与挫折，生活的不公和委屈，全部成了回“家”路途上的风景，坦然面 5 对，最终写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。司马迁用自己的执着坦然回到“家”。
陶渊明的“家”——采菊东篱下
陶渊明经受了“误落尘网中，一去三十年”的困扰，更经受了“为五斗米而折腰”的折磨。时刻羡慕“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的惬意，时刻向往“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊处境。于是写菊诗、品菊茶、做菊人，感受回家后的惬意、清闲、自在。在自己的家园中，尽情挥洒自己内心的不平与不快。“田园将芜胡不归？既自以心为形役”。陶渊明的回家让我们明白了，摒弃世俗的纷繁与羁绊，追求自我，追求淡然的心态，追求本真的人生，才是真回“家”。
周恩来的“家”——为中华崛起而读书
为了中华的崛起，他奋然前行，洒下了多少泪，留下了多少血，日理万机，一夜一夜的不眠的工作，熬红了眼，熬瘦了身体。历经坎坷终成大道，他看到中华人民共和国的独立、兴盛、民主。实现了他的理想。
回“家”是陶渊明追求的淡然闲适。
回“家”是司马迁追求的千古丹青。
回“家”是周恩来追求的中华崛起。
回“家”是高三学子步入大学殿堂。
回家
同敏 6 有一种感觉难以名状，有一种感觉让人心酸，有一种习惯不能改变——这就是回家。
不是恋家，不是不够独立，只是回家给人一种莫名的激动，回家是那样的温馨。人常说，家是最好的港湾，无论在外有多大的苦，多大的累，多大的难，回家总能抚平这些暗淡的感觉。
这种感觉难以名状
在上高中以前，我每天都回家，那时的我确实没有什么感觉，因为天天回家，可以天天见妈，可自从上了高中，变成了住校娃，一周只能回家一次。其他同学周六不回家，或是离学校太远，或是为了多一点时间学习，可我不行，不知为什么，每到星期六，原本想好不回家的我总会突然变卦。其实，有时自己也说不清为什么，别人问起，就说有事了，所以就回。可是，有什么事呢？唉！回家的感觉无法形容，它总是很好，心里仿佛有无限的寄托……
这种感觉让人心酸
每次骑车到村口，那棵苍老的槐树让我的心灵为之一颤，到了，到家了。每每这时，槐树下面总会站着那饱经风霜洗礼驼背的母亲，有一种说不出的感动，可更多的是辛酸，可爱的母亲，女儿对不住您，想到自己在校的奢侈，便暗暗的觉得对不住母亲，心酸之情不能自已，于是暗下决心，一定要让母亲永远微笑…… 7 这种习惯不能改变
三年来，除了考试，我几乎每周都回家，即便是繁忙的高三，说不出为什么，只要回家，烦躁的心情就会消散，感冒有时不看自好，上学来时状态会变得极好。因此我把它变成一种习惯，不能不回家。
谁说回家不好？回家能抚平受伤的心灵；回家能消除烦恼的愁绪；回家能给人温馨的感觉；回家的感觉太好了，没事了，何不回家看看?爸妈给了我们那么多感动,难道真的抽不出一点点时间吗？常回家看看，感觉真得不错！
回家
王欣
家是倾诉心声温暖心灵的地方；家是远离故乡身在他乡游子们思念的地方；家是失去航向，孤独漂流的船只寻找的港湾。
“亲情”回家
当我们远行，穿上母亲为我们缝制的衣服时，会为“慈母手中线，游子身上衣”的亲情而感动；当我们远在他乡，收到一封写满亲情的家书时，就会欣喜若狂抑制不住内心的激动或者会热泪夺眶。人常说，孩子就像那空中放飞的风筝，飞得再高，也有收线之时，亲情那根线始终牵引着我们，所以再忙再累也要回家。
“祖国之情”回家 8 即使穿上洋装，即使讲外国话，我们的身上始终烙着中国印，我们的根始终深扎在祖国的土壤之上。无论我们走到哪里，都忘不了我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人。我们惦念着祖国，思念着家乡的亲人，渴望回到日思夜想的故土。一曲《故乡的云》让我们泪流满面，“归来吧，远方的游子……”
“祖国的孩子宝岛台湾”回家
台湾自古就是中国的一部分，在历史上他经受多次坎坷的命运，回到祖国怀抱又离开了祖国怀抱。由于历史的原因，它与祖国长期分离，任何时候，台湾回归祖国是每个台湾人和大陆人的共同心愿。台湾是大陆的兄弟姐妹，台湾与大陆骨肉相连，台湾与大陆同是一个叫“中国”的母亲所生，因此，台湾和大陆有着同一个姓同一个名。台湾弟弟，归来吧，这是大陆哥哥的心声！
“回家”话题作文指导
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“回家”话题作文指导
2 审题
家，不止是身体的休憩所，也是心灵的归依所。家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值的所在。回家也是中外文学作品最常见的主题之一。因此，这一题目看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思
一、可以想象“阅尽人间沧桑的游子”回家，或者针对热门话题“台湾回归”
二、可以写快乐学子的回家，对回家的人生感悟和人生体验。
三、可以写“回归精神的家园”，或者从历史之中发掘厚重的有价值的民族精神。
例文解说
一、王欣、杜小靖、孙晓倩等从第一个立意出发。也是大部分同学这次采用的立意。
二、张建斌、同敏等从第二个立意出发。
三、唐晓宁、张蒙、谢飞虎等从第三个立意出发。
阅卷后的心得
大部分学生在审题、立意、结构的大的方面已经成功了。在具体的内在逻辑方面、在语言方面、在书写字迹方面存在极大的问题。 3 回家
唐晓宁
“母亲，我想回家，母亲……呜呜……”
又一次，她从睡梦中惊醒。
胡帐中，火炉旁，温暖的火焰跳跃着，而她的心却随着一年又一年的月圆月缺而一层一层的冷冻起来，怎么也化不开，即使披着那厚厚的貂皮大衣。
她唯一的乐趣就是看那皎洁的月亮，仿佛那月亮的表面可以映射出她的家乡，映射出她对故乡那仅存的记忆。
又一次月圆时分，她想起很久以前就在月圆的这一刻，她正要跟家人团圆，却被匆忙地召到殿上，她看到元帝那焦虑渴盼的眼神望着她，她知道不久前匈奴兵踏进中原，此时的她似乎预感到什么，突然一股冷气迎面扑来，她知道这是匈奴和亲的队伍带来的。
月圆时分，没来得及告别父母，告别热恋的故土，告别每次都会使她开心的圆月。她带着琵琶，弹拨着心事，缓缓地驶进大漠。此时的她望着圆圆的月亮，却望不到故乡的脸。
“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”一次次的拨动，一次次的撞击着破碎的心。
放弃话题作文指导
1 放弃话题作文指导
一、话题理解：
在生命过程中，我们经常要获取一些东西，并且放弃一些东西。放弃了忧郁，便获得了快乐；放弃了脆弱，便获得了坚强；放弃了虚伪，便获得了真诚；拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业。放弃是为了获得。一个人敢于放弃，善于放弃。放弃是一种选择，痛苦的选择、明智的选择。
生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利，但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任、诚信等。这些都是人之为人的最根本的东西。
二、写作此话题可以从以下几个方面来立意：
1、放弃，不是“轻言失败”，不是遇到困难阻碍就退却、屈服，是迎难而上的另一种方式；2、放弃不是舍弃，而是一种等待，等待更好的时机；
3、放弃，是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
4、放弃不是退避，而是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气；
5、放弃，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气，有时，放弃要面对各种的压力，或来自社会，或来自世俗。
6、学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己；
7、学会放弃，永远不要放弃的是你人格的尊严、做人的本质。
生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利，但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任、诚信等。这些都是人之为人的最根本的东西。
8、放弃，就是不唠叨、不狡辩、不为过去唉声叹气，从失败中成长，为将来积极筹划。
9、放弃是为了获得。
在生命过程中，我们经常要获取一些东西，并且放弃一些东西。放弃了忧郁，便获得了快乐；放弃了脆弱，便获得了坚强；放弃了虚伪，便获得了真诚；拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业。放弃会有意想不到的收获。一个人敢于放弃，善于放弃。
10、放弃是一种智慧
放弃是一种智慧
三、拟题为
““要善于放弃”、 “放弃也是美丽”、 放弃也是一种快乐、“放弃是一种开始”、
“放弃是一种坚强”、“学会放（舍）弃”、 “学会放弃，选择成功”、“放弃，痛，但也美”、“放弃那不为你开的门”、放弃是一种智慧、放弃是一种明智的选择、获取，有时必须放弃、
2012年中考作文指导 回家
审题
——以“回家”为题写一篇作文
训练目标
1．了解审题的相关知识，学会准确审题。
2．通过教师指导、同学交流和范文学习，准确审题后进行作文。
3. 通过写“回家”的文章，让同学们真正领会“家”的意义，感受“家”的温暖，培养热爱“大家”“小家”的美好情感，以期慎重走好人生的每一步。
秘笈探寻
1．所谓审题，顾名思义，就是审读作文题目。
2．题目的结构
一般地，题目由“提示语”“文题或话题”“要求”三部分构成。
如2010年浙江温州卷：
古人云 ‚知行合一‛‚知易行难‛，‚知者‛可贵，‚行者‛更可贵。‚行者‛，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，‚我‛以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个‚行者‛，行动着，感悟着，收获着……
请以‚做一个‘行者’‛为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
这里的前三段就是“提示语”，第四段是“文题”，第五段是“要求”，非常清晰。
3．审题的步骤
首先，我们要明确题目类型。即要明确本次作文是命题、半命题，还是自由拟题；是材料作文还是话题作文。
第二，准确理解文题中的关键词，把握文题信息。
文题是由词语构成的，所以词语的理解尤其是关键词的理解更加重要。这点做好了，文章的布局才能恰当。
很多同学在拿到命题作文和话题作文时，容易以偏概全。如何避免呢？抓住关键词，准确理解。以《在尝试中成长》为例，关键词有两个，一是“尝试”，一是“成长”，如果写记叙文，那么“尝试”是事件的主体，“成长”是事件的结果。
对题目中关键词的意思如果不理解，就会出现审题错误。如《面对 ，我一笑而过》这个半命题作文：有的同学不理解“一笑而过”的意思，出现了《面对父爱，我一笑而过》《面对生命，我一笑而过》；有的同学理解偏了，把“一笑而过”当成“微笑以对”，出现了《面对挫折，我一笑而过》《面对困难，我一笑而过》；只有正确理解“一笑而过”，记叙“面对荣誉”“面对失败”“面对掌声”“面对风雨”“面对诱惑”等才是最恰当的。
2020高考语文作文素材 材料命题作文“回家”导写
2020高考作文素材：材料命题作文“回家”导写
【文题设计】
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。请以“回家”为题，写一篇文章。
【要求】
1.自定立意。2.除诗歌外，文体不限。3.不少于800字。
【写作指导】
家，温馨惬意，总是游子的归宿点。纵然他乡的酒再酣，景再美，家永远是不变的眺望和眷恋；无论漂泊多远，家永远是最温暖、最柔软的栖息处，不变的终点……有形之家便可由此生发，构思成文。亲人，故乡，国家，皆可成为不能忘记、萦绕于心的眷念。“回家”之路，便可由此出发……
家，同时具有一种象征的意味。漂泊的灵魂也许更需要一个归宿。随着岁月的流逝，我们的心灵走得越来越远，沿途的尘埃渐渐遮蔽了我们明亮的眼眸，生命中那些闪光的珍珠：纯洁，童趣，善意，真诚……已不知遗失于何处。我们的心灵在功名利禄，繁华声色之中难以自拔。看看我们的面容：倦怠，忧伤，伪善，晦暗，麻木。生命将芜胡不归?无形之家便可由此生发，构思成文。心灵，文化，历史，皆可成为去寻找往日那灼灼光华的纯净境地……
此题虽自由空间大、易写，但要出彩，却需要学生好好地经营。要求学生结合自己的情感体验，写出真情实感，能流露出生命个体的体认和感悟。
【佳作示倒一】
回家
张佳媛
世人将这块土地划分为江南、江北，将这个周家勾勒成关内、关外。而我的世界，却被硬生生地截成塔底和塔外：娘在塔底，我在塔外。十八年了，日月穿梭，这塔底已成了我魂牵梦萦的“家”!十八年来，哪一天不想扑进娘的怀抱?
世人称我为新科状元——许士林，一袭顶戴花翎，一生荣华富贵。可我想要的只是重回娘的怀抱，听她温柔地唤我一声“士林”。我永远记恨那些和尚说娘是条蛇，把娘困在雷锋塔底。我不怕，也无所惧。只怪世人看不清娘亲的心。娘是美丽的。峨眉山下刻苦修炼，千载时光换来人世。几度轮回终为人形人貌。娘用情用爱用慈怀来珍惜这份来之不易的因缘。断桥的邂逅，药店的济众，金山寺的救夫……母亲赤诚真挚，辛苦且幸福。然而世上又有多少人在认真地做人呢?他们不经营自己的人生，却对别人的生命指手画脚；他们看不清那颗美丽的心，只认可那具臭皮囊的今生往世；他们拼死追逐，渴望修道成仙，却无法接受娘的度化成人。娘可成仙，却执著地想做个人。他们伤害的不只是一个人，而是对人世的一颗热忱的心。娘的心，为儿的最懂。
以回家的路为题写作指导与例文(转星天作文)(整理精校版)
以"回家的路"为题写作指导与例文(转星天作文)(整理精校版)
以“回家的路”为题写作指导与例文（转星天作文） 作文辅导
1108 0647 ：：
以“回家的路”为题写作指导与例文
【作文展台】 请以“回家的路”为题写一篇800字左右的作文。
【思路点拨】
1、本题是一个偏正式短语构成的作文命题。中心词是“路”，限制词是“回家”。路有两种：道路和心路。家有两种：家乡（家人）和精神家园。据此，可以有多种组合。
2、学生可以写一条现实的回家路，由于“家”的特殊意义，这条路也就不同凡俗了。要注意写出回家路上自己的真实心理感受和体验。可以表达对家人的思念、对亲情的呼唤、对彼此沟通的尝试……
3、学生可以写一条精神的回家路，这条路可以是你与家的时空距离，可以是你与家的心灵间隔。这里的“家”可以指亲情、乡情。可以表达出你对亲情、乡情的重新认识，你对往事记忆的铭记怀念，你对美好人格、纯真人性的呼唤追求……
4、学生还可以扩大立意，从国家统一、人性回归、信仰缺失、理想泯灭、精神崩溃等角度写一些思辨类作文，由情入理。
【技法指导】记叙文的情与理
（一）记叙文写作一般技法：
1. 确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2. 文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3. 言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4. 详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给以深刻的印象。 5. 要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
高三作文示例高考作文话题指导80则--话题4：回家_800字
高考作文话题指导80则－－话题4：回家_800字
满招损，谦受益。《尚书》
怀辰学校 陈海峰组长
话题4：回家?xml:namespace prefix = o ns =
"urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!
请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
[精彩构思]?
（一）回家
虚构一名山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。 ?
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一边想着这一?xml:namespace prefix = st1 ns =
"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活......?
（二）回归
从回家的另一层含义――死亡入手，编一则故事。 ?
王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙女们也很懂事，从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动，想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向她招手，她努力地说出"我要回家了"后，便含笑而去。?
（三）幸福的黄手帕
转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思所想表现爱情的宽容。?
我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信："如果愿意我回家，请在门前的银杏树上系一只黄手帕。"我没写如果不愿意该怎样，因为我心里是存着幻想的。然而想到我现在是刑满的犯人，我又绝望起来；妻子不会原谅我的。车离家很近了，我有跳下车往回跑的冲动。突然间，我惊呆了：天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕！
半命题作文“回家的_____”写作指导.doc
半命题作文“回家的 _____ ”写作指导
【模拟金题】
回家，是一个从心灵深处迸发的字眼儿。它是蒂蕾一般温暖的期待， 更是青果一样温润的守候，也是根的一种执着的爱。
“嗒嗒嗒一一”的敲门声中，有着父母紧相随的冃光；“毗毗毗一一”
的炒菜声屮，有着挥舞的炒勺带起的香气；“啪啪啪一一”的哗拨声里， 有着灶膛边含笑的身姿……菜架旁，四季豆的攀沿招摇着儿女的最爱；稻 叩里，饱满的穗粒鼓胀着子女满足的笑嬌；乡间的小路上，相互搀扶着依 偎着的身影，是相亲相爱的剪影……
风中的白发，门边的躺椅，潺潺的流水，无一不是唱响的歌谣：平淡、 幸福；简单、丰富；温情、关怀；叮咛、回望……连同那家乡的月光、路 灯都是幸福延伸的划痕！
请以“回家的 ________ ”为题，写一篇作文。
【思路导引】
完善文题，巧构思路。与回家有关的，有很多扌II动心眩的事情：小到 洗菜、收拾家务，大到建房、修路；小到幼时的淘气点滴，大到叛逆期的 顶撞；小到家常话的恬淡，大到节日的芬芳……都是可以选择的素材，尽 可能选取细小的切点，彰显大的主题。
凸显场景，巧现爱意。冋家这一平凡的生活中，有许多动人的场景：
一成不变的“嗒嗒嗒一一”的敲门声，菜架上延续着的亲人的爱，家乡的 月儿
温馨而洁净……这些是可以实写的画面；回家，可以由眼前的所见， 回首那些雨中狂奔的小脚丫、灶膛边挑起的火星儿、乡间小路上拔掉的菜 蔬……这，是虚写的种种场景，却总能彰显亲情的温度、爱的情意。
妙笔点题，巧升主题。升华憬悟时，可以琢磨常规思路，思考“回家” 的内涵，触摸灵魂的深处，让自己浓郁的情愫喷薄而出；亦可以陡转思路, 从所写题材入手，将捕捉到的心灵悸动，借助于理性的思维独立展开论述, 渗透对生活的感悟……总之，将自己的叙申、描写，落脚到升华的情感和 深刻的憬悟上，自然回扣文题。
【佳作示例一】
回家的初衷
◎张紫瑶
偌大的舞台上，昏黄的灯光下，一把金色的萨克斯，一首醉人心魂的 曲子——《回家》。
“回家”话题作文
“回家”话题作文
“回家”话题作文
【模拟文题】
天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。行人和车辆渐渐多起来。步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。
请以“回家”为话题，写一篇作文。（满分：60分）
要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
【题意解析】
也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以下三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。但是，这样的共同主题选择的更潜在原因，是我在今年《作文新天地》杂志第1、2期合刊上所表达过的忧虑：现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。文章贵在有真情实感。对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？
【等级作文1】
让心灵回家
曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经„„不约而同地，他们选择了让心灵回家！
心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者„„
记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地„„”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。
半命题作文“回家的______”写作指导.doc
半命题作文“回家的 _____ ”写作指导
【模拟金题】
回家，是一个从心灵深处迸发的字眼。它是蓿蕾一般温暖的期待，更 是一种温润的守候，一种执著的爱。
“嗒嗒嗒一一”的敲门声中，有着父母紧相随的冃光；“毗毗毗一一”
的炒菜声屮，有着挥舞的炒勺带起的香气；菜架旁，四季豆的攀沿招摇着 儿女的最爱；稻田里，饱满的穗粒鼓胀着子女满足的笑曆；乡间的小路上, 相互搀扶依偎的身影，是相亲相爱的剪影……
请以“回家的 _________ ”为题目，写一篇不少于600字的文章。
【文题解析】
1. 完善文题，巧构思路。回家可做的：小到洗菜、收拾家务；大到 建房、修路；回家能想的，小到幼时的淘气点滴，人到叛逆期的顶撞…… 都是可以选择的素材，尽可能选取细小的切点，彰显大的主题。
2. 凸显场景，巧现爱意。家中有许多动人的场景：厨房中母亲忙碌 的身影，父亲递过来的一杯水，奶奶送来的一盘水果，都彰显着亲人的爱 和家的温馨……这些是可以实写的画面；自然也可以采取虚写的种种场 景，由眼前想到种种往事，在回忆中表达对家的爱意。
3. 妙笔点题，巧升主题。升华领悟时，可以思考“回家”的内涵， 触摸灵魂的深处，让自己浓郁的情愫喷薄而出；亦可以从生活题材入手， 将捕捉到的心灵悸动，借助于理性的思维展开论述；更可以抓取某一触发 点，由一点深
挖开来，渐次渗透对生活的感悟……总之，将自己的叙事、 描写，落脚到升华的情感和深刻的领悟上，自然回扌II文题。
【佳作示例一】
回家的初衷
江苏省如皋初级中学张紫瑶
偌大的舞台上，熏黄的灯光下，一把金色的萨克斯，一首醉人心魂的 曲子《回家》。
阖上双眸，静静聆听，乐曲的浑厚与乡思的缠绵交织错朵。我要回家!
两行清泪悄然滴下……
四年前，新年的气息还未褪去，我第一次背上行囊，离家。
起初，初次单飞的我对异乡的一切充满喜悦，我自由地呼吸，自在地 奔跑，自信地呐喊。痛快过后却是无边的落寞。
“嘀一一嘀一一”在公用电话前，耳畔的呼叫声扣击我的心弦，胸口
高考作文模拟导写：“回家”作文升格示例
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文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家，可以是回到有形的家，也可以是回归精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇文章。
[要求]①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
写作导引
家，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。家与家族的观念，是中华传统文化的根源，也是核心价值所在。古人由家与家族观念，衍生出传统的伦理观念、道德哲学、政治哲学等；而“回家”，也是中外文学作品最常见的主题之一。因此，这一作文题看似平常，其实切合中华文化最深层的本质，也反映人对“归属感”的积极渴望。
怎样构思呢？引出题目的提示语启发我们：一、可以想象（虚构）“阅尽人间沧桑的游子”回家的故事，或者针对游子归家这一现象发表议论；二、可以写实写“快乐的学子的回家”；三、可叙写“每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化”；四、还可写一写“回归精神的家园”。
[基础等级作文]
回家
苏李婷
外婆每个月都要“回家”。我对此深为不解。“城里的房子难道不是你的‘家？”我问。她说，你也说那是“房子”，怎么能是我的“家”？
我不懂。她的父母早已离开了人世，左邻右舍也都由年轻人当家，那幢房子也有人看管，后面的那片田也是荒废已久。她究竟牵挂着什么？
是为了与同龄人拉拉家常，是为了拭去板凳上的灰尘，还是为了拜一拜逝去的人？你问她，她也说不清楚。她只是觉得，不回家就仿佛落下了什么。[“不回家”与“就仿佛落下了什么”之间，最好补一个逗号。]
我仍旧不明白，那个没有商店、没有电脑、没有宽带的地方，怎么能如此吸引她。 不久前，老家门前的路翻修了，不知怎么，堵了我们家的井。外公、外婆知道这消息的时候，正下着倾盆大雨，可是他们毫不犹豫，竟自己搭车赶了一个多小时的路，就为了那口十几年没用的老井。