五年级作文之五年级材料作文
我的心爱之物五年级作文450字
我的心爱之物五年级作文450字我的心爱之物五年级作文450字（精选21篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的我的心爱之物作文五年级作文450字，希望能够帮助到大家。
我的心爱之物五年级作文450字篇1每人都会有自己的心爱之物，可能是玩具小熊，也或许是小汽，再或者是自己的小宠物。
我的心爱之物却与众不同，一起来看看吧！那是去年十岁生日时，妈妈送给我的翡翠玉镯。
玉镯是淡绿色的，仔细看，还会有一丝透明。
玉镯的大小对我来说刚刚好，多一分则嫌大，少一分则显小；颜色呢？淡一分则透明，绿一分则太深。
总之我很喜欢，像是为我量身定做的一样。
玉镯表面光滑，戴起来凉凉的，很舒服。
用手敲一敲还会发出“叮叮”的声音。
我怕写字写不好，所以就戴在了左手。
听妈妈说，那是她亲眼看着工匠师傅打磨的，师傅手艺精湛，所以才打磨出如此光滑、美丽的手镯。
我十分爱护它，每次摘下都小心翼翼的，因为他很容易被摔坏。
记得有一次，我要洗澡，所以要摘下手镯。
我在手上涂了些许的香皂，慢慢摘下，可当我就快大功告成的时候，手镯突然不受控制滑了下去，还好妈妈眼急手快，及时接住了它。
不然后果不堪设想，它可能就要粉身碎骨了。
后来我也很少摘手镯了，只有上学才把它摘掉。
每次摘，也是小心翼翼。
可能在你们的眼中，他只是一个普通的饰品，但在我心里，它代表着妈妈对我的爱，我视它珍宝。
我爱这淡绿的翡翠玉镯。
我的心爱之物五年级作文450字篇2“叮嘟，叮嘟……”一阵轻快的音乐传来，那是我的心爱之物——天蓝色的手表发出的。
表带是纯洁无暇的天蓝色，十几个小孔均匀地排列在上面，橡胶的手感细腻而光滑。
黑色的屏幕，在灯光下泛着令人炫目的光，我为它取名“小酷”。
小酷有许多功能：可以在手机上定位，聊天；还可以计步，如果达到8000步，就可以奖励一颗星。
一次，我在大公园捉蝴蝶：“唉呀！5点了，妈妈我们回去吧！”可是，一转头。
说明文介绍一种事物五年级作文（实用8篇）
说明文介绍一种事物五年级作文(实用8篇)说明文介绍一种事物五年级作文(实用8篇)1每个人都有自己喜欢吃的东西，我也不例外，我最爱吃的是西红柿炒鸡蛋。
西红柿全身呈红色，含有丰富的维生素和微量元素，对人体有一定的益处，炒熟的鸡蛋是金黄色的，含有蛋白质，能为我们补充能量。
做好了的西红柿炒蛋装在盘子里，红黄相间犹如一幅美丽的小彩画，既好看又好吃。
因为它的味道是酸酸甜甜的，所以我最喜欢用汤汁拌米饭，把汤汁均匀淋在米饭上面，再放上西红柿和鸡蛋，想想都特别的香，吃起来也是回味无穷，每次我每次都能吃两大碗饭。
西红柿炒鸡蛋的做法简单，先准备三个鸡蛋和两个西红柿，把三个鸡蛋打到碗里搅拌均匀，把小红灯笼般的西红柿切成小块装在盘中，再切点葱花备用。
然后点火开炒，锅中倒入油，待油热之后，把鸡蛋倒入锅中翻炒几下，鸡蛋变成金黄色之后把它盛出来。
接着在锅中倒点油炒西红柿，西红柿放入之后加少许的水，盖上锅盖，大约3—4分钟，使回红柿里的酸味，甜味和香味充分释放，这样就有酸酸甜甜的汤汁了。
西红柿炒到快熟的时候再把炒熟的鸡蛋倒进去，撒上葱花，放入几种常用的调料，大功告成了。
我喜欢往里头加点糖，这样吃起来甜甜的，很美味。
这就是我的最爱，西红柿炒鸡蛋，好看又好吃，你也快学着做一做吧!说明文介绍一种事物五年级作文(实用8篇)2荔枝是一种很美味的水果。
它上头宽大，下头尖小。
大的跟乒乓球一般大，小的跟桂圆差不多大。
披着一身带刺的战甲，好似一个卷缩起来的红刺猬。
荔枝的种类可多了，如：三月红，糯米糍，桂味，回白蜡，妃子笑，说到妃子笑，还有一个故事呢：相传杨贵妃特别爱吃荔枝，每到荔枝成熟的季节，就要求每天都能吃到新鲜的荔枝，可是荔枝产于南方，离唐朝都城有千里之遥，怎么办呢?而且杨贵妃还要吃新鲜的荔枝，真是难上加难!但是唐玄宗为了杨贵妃，下令让人用千里马日夜不停地去广东运送，常常味道不变就已到达都城长安。
所以有了名句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”!荔枝味道鲜美。
五年级作文之五年级同步作文下册
五年级同步作文下册【篇一：小学五年级语文下册同步作文[1]】给远方朋友的一封信亲爱的成林同学：你好！你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。
想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。
通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。
现在，我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。
那儿真是风景如画，美不胜收。
你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。
而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。
我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。
姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。
大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。
你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。
我的两个妹妹率先开始。
我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。
三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。
“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。
比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。
然后我们便开始观看成人组的比赛。
他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗？请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。
我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。
[小学作文]做不倒翁的五年级作文
![[小学作文]做不倒翁的五年级作文](https://img.taocdn.com/s3/m/50151c5ef121dd36a22d8216.png)
[小学作文]做不倒翁的五年级作文做不倒翁的五年级作文篇一：做不倒翁暑假的一个下午，太阳无情地烤着大地，天上一丝风也没有。
我正躺在凉席上看一本工艺美术书。
突然，我眼睛一亮，看到上面写着制作有趣的不倒翁，我很有兴趣。
于是，我拿来了制作不倒翁的材料：一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。
材料都准备好了，该做不倒翁了。
我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。
接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。
我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前，将鸡蛋里里外外冲洗干净。
之后，我拿来一块橡皮泥，把他揉成了一个小球，从蛋壳的小口中投进去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不进去。
我又把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。
不倒翁终于可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。
为了让不倒翁好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。
我看了一张又一张，可始终没有中意的，最后一个了，千万不要令我失望。
我翻过去一看，哇，好漂亮啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。
完成了，一个可爱的不倒翁站在了我的面前，露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。
望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。
我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。
她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起来。
”人生不就是这样吗？每个人都应该向不倒翁一样跌倒了爬起来。
篇二：做不倒翁今天早上，我觉得好没意思，就开始动手做起了不倒翁，做不倒翁。
我先准备材料：鸡蛋壳、彩纸、剪刀、胶水和水彩笔。
由于鸡蛋壳没有，我只好自己拿了一个鸡蛋，小心翼翼地用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个洞。
顿时，蛋清流了出来。
我立刻将它倒入碗中。
倒了一会儿，它出不来了，我用一根筷子戳了一戳，再把蛋清往碗里倒。
蛋清倒了不久，蛋黄也跟着跑了出来。
它好像与蛋清在比赛看谁先跑光。
很快，我就把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都倒了出来。
接着我将蛋壳放到水龙头下面清洗了一下。
五年级说明文作文（通用45篇）
五年级说明文作文（通用45篇）五年级说明文作文篇1西瓜，是我们大家比较喜爱的水果。
西瓜的种类也很多，它的外形没有圣女果美，有的是扁扁的、圆圆的，有的是又小又圆，有的是椭圆形的，大小不一，样子也是笨笨的。
西瓜通常在夏天成熟。
那时，路边都是来卖瓜的瓜农。
颜色也不像桔子那么鲜艳，让人看了它很清淡，淡绿色的表皮，看上去像是刚发芽的小草;要是深一点，有如深绿色的、波浪形的纹身。
西瓜不仅表皮很美，西瓜瓤更是货真价实的。
你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通红通红的，这是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀!其实，西瓜不仅看上去很好看，吃上去味很美，吃起来却是甜甜的、凉凉的，好像一口甘甜的泉水从喉咙里滑过。
西瓜全身里外都是宝。
它的皮看上去，没有什么用处，其实并不是这样，西瓜皮可以做菜，嗅嗅这道菜时，淡淡的香味会沁入你的心脾。
西瓜瓤中水份是整个西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不仅可以解渴，还可以清热、润肺呢，如果在沙漠中的人有一个大西瓜，那将会是他的救命稻草;西瓜子通常会被人扔掉。
可是有好多人不知道我们平时吃的西瓜子就是这种西瓜子炒制而成的。
西瓜有营养有美味，你们快去买一个吧。
五年级说明文作文篇2我给你们出一个谜语吧：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。
是什么？对了，是花生！花生的用途可大了，被人们称为“长生果”“素中荤”等许多美名。
今天，我们就来说说花生吧。
花生由粗糙的皮（麻屋子）薄薄的花生衣（红帐子）以及里面那个圆滚滚的花生仁（白胖子）组成。
花生皮十分粗糙，上面有许多小眼眼，长得十分不好看，不过，你可不要以貌取“花生”，花生皮是上好的肥料，把花生皮剥下，放在土里发酵，过不了几天，就能变成上好的肥料，花生皮也是上好的动物饲料，喂猪鸡鸭，它们会长得膘肥体壮的，并且也很快乐。
花生皮不单是肥料、饲料，还是上好的燃料，听妈妈说，把花生皮晒干，火苗一碰上它，便会高兴得一蹦三尺高。
花生衣看起来很不起眼，可是你是否知道，它是一种药材呢。
把花生衣放在温水里，等上二十到三十分钟，就会变成一种微红色的液体，味道虽然有些苦，但常喝能起到健胃的功效。
小学五年级作文五单元
小学五年级作文五单元《我的心爱之物》作文一我有一个心爱的宝贝，它是一只毛茸茸的玩具熊。
这只玩具熊是我过生日的时候，妈妈送给我的。
它全身都是雪白的绒毛，摸起来特别柔软，就像棉花糖一样。
它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的宝石。
它的鼻子是黑色的，小小的，看起来特别可爱。
它的嘴巴总是微微上扬，好像在对着我笑。
我每天晚上都会抱着它睡觉。
当我感到害怕或者孤单的时候，我就会紧紧地抱住它，仿佛它能给我勇气和力量。
有一次，爸爸妈妈都不在家，晚上我一个人睡觉很害怕。
我就把玩具熊抱在怀里，跟它说：“小熊小熊，你陪我一起睡吧，我好害怕。
”然后我就感觉不那么害怕了，很快就进入了梦乡。
这只玩具熊不仅是我的玩具，更是我的好朋友。
我会一直珍惜它，爱护它。
作文二每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是一辆自行车。
这辆自行车是爸爸在我十岁生日的时候送给我的。
它的车身是蓝色的，上面还有一些白色的条纹，看起来特别帅气。
车把上有一个小铃铛，轻轻一按，就会发出清脆的声音。
每到周末，我都会骑着它去公园玩耍。
我骑着它在公园里飞驰，风儿在我耳边呼呼地吹着，那种感觉真是太棒了！有一次，我和小伙伴们一起比赛骑自行车。
我骑着我的宝贝自行车，拼命地蹬着脚踏板，第一个冲过了终点线。
那一刻，我觉得自己特别厉害，也特别感谢我的自行车。
这辆自行车陪伴着我度过了很多快乐的时光，它是我最心爱的宝贝。
《二十年后的家乡》作文一时间过得真快呀，转眼间二十年过去了，我已经成为了一名科学家。
今天，我终于有机会回到我的家乡看看。
当我走出机场，眼前的景象让我大吃一惊。
原本狭窄的街道变得宽敞无比，道路两旁种满了郁郁葱葱的大树。
马路上一辆辆汽车飞驰而过，可我却没有听到一点噪音，原来这些汽车都是太阳能驱动的，不仅环保，还很安静。
我来到了我的母校，发现学校的变化也很大。
教室里不再有黑板和粉笔，取而代之的是一块巨大的电子屏幕。
学生们可以通过这个屏幕观看各种教学视频，还能和老师进行互动。
我的心爱之物作文五年级500字(精选20篇)
我的心爱之物作文五年级500字（精选20篇）1.我的心爱之物作文五年级500字篇一每个人都有自己心爱之物。
也许有人的心爱之物是十分有价值的古董之类的东西，但我的心爱之物就是一只玩具小熊—绒球，也许在你们眼里，它只是在就是一个很平凡的玩具。
但对我来说，它是我的心爱之物。
绒球是一只小玩具熊，它是在我六岁生日时，姐姐送我的。
它有着一个大大的脑袋，两个半圆耳朵，一双黑黑的小眼睛，中间刚好有一个半圆形的眼睛，嘴巴呈弯型状，似乎在对我咧嘴大笑呢！它全身披着白色的大毛衣，脖子上有一条粉色的围巾，因为他很胖很大，而且毛绒绒的，所以就叫它绒球。
以前我的胆子很小，当我遇到不会做的题时，我又不敢去问老师，只要看向绒球，我感觉他它像鼓励我。
这时，我所有害怕就烟消云散了，立刻去请教老师，当我考试取得了好成绩，一蹦三尺高回家，你看到之后，笑眯眯地说：“主人不要太骄傲，容易退步。
”。
还记得以前的时候，我晚上特别害怕黑，每天晚上都要抱着绒球睡觉。
有一次家里停电了，我吓得魂飞魄散，又感觉有一双双眼睛在盯着我，我急忙冲进房间里，绒球又笑眯眯地说：“主人，不要害怕，我会保护你的。
”。
这是我的心爱之物，这并不是简简单单的娃娃，还有我对姐姐的思念，对绒球的喜爱。
我想对绒球说一句，谢谢你一直陪伴着我！2.我的心爱之物作文五年级500字篇二每个人都有自己特别钟爱的东西，我心爱的东西就是妈妈亲手为我做的首饰盒。
那是妈妈刚开始做手工的时候，就专门给我设计了一款专属于我自己的首饰盒，那里面可以放我的好多东西呢！妈妈给我做的这个首饰盒可是跟其它的首饰盒完全不一样的哦！它是一个爱心形状的，妈妈给我设计的时候，还专门给我用了我喜欢的蓝色呢！看妈妈还在那周边儿给我黏上了好多钻石，而且妈妈还在首饰盒的正中央，给我贴了一朵黄黄的小花，上面也黏上了一颗很大的钻石。
它的盖子是可打开的，里面有一个小小的镜子照的可是无比清晰呢！妈妈还在里面给我粘上了一六小花，边儿旁边还给我粘了一圈儿非常好看的花边儿，花边儿上另给我加了一圈白色小珠子，可好看了！在看看下面有无两个爱心是分开的，那里面是可以装东西的在外面，妈妈也给我黏上了一圈非常清新的花边呢！我给你们说，这个首饰盒里面存入东西的量可是很大呢，第一层还有两个小格子，你是可以随便装比较小的东西的，第二层也有两个小格子也是可以让你随便来装东西的。
五年级作文之五年级漫画作文450字
五年级作文之五年级第三单元作文500字
五年级第三单元作文500字【篇一：新课标人教版五年级语文上册第三单元作文(16篇范文)】新课标人教版五年级语文上册第三单元作文（16篇范文）一我是小小推销员大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王胜晖，大家可以叫我王推销员。
今天我要向大家我推销的东西是一款新的布式文具盒。
这款文具盒呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。
想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！文具盒表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。
那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。
我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。
你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。
但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。
你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。
你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！二小小推销员或许你在商店门前见过推销会，或许你在电视上见过推销会，但你听说过课堂上举行的推销会吗？我可见过，那可是别具一格的。
那天一上课，语文老师便问：“同学们的推销商品准备的怎么样了？”有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了，我呢，也加入了“兴高采烈”的那一行。
我高兴地拿出了我的商品──一盒迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何。
老师讲明要求后，推销会开始了。
第一个上去推销的是刘方岩，只见他左手举着一块红颜色的幕说：“这是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、绿三种颜色的衣服。
”他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法。
人教版五年级上册第四单元作文材料
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五年级材料作文【篇一：五年级作文练习材料】五年级作文练习五年级写作班作文练习一姓名作文一：题目：我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。
写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
作文二：题目：到亲戚家作客要求：内容具体，条理清楚，重点突出。
提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。
问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。
明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人。
五年级写作班作文练习二姓名作文一：题目：我心中的秘密要求：（1）真实，不说假话。
（2）要有具体的事例。
提示：秘密，是指不公开的、别人不知道的事。
同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
这道作文题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。
这个“秘密”写出来。
这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。
当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密”了。
这样的事不能写。
作文二：题目：家乡新事多要求：（1）用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。
（2）语句通顺，标点正确。
提示：家乡，一般地说是指自己居住的地方，如某个城市的某个街道里弄，或农村的村庄等。
“新事”是指新人新事。
《家乡新事多》指许多发生在家乡的新人新事。
用这道题作文，可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。
例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。
五年级写作班作文练习三姓名作文一：题目：学校生活二三事要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。
（2）有中心，意思连贯。
提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事??都可入文。
题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
作文二：题目：我的课外生活要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。
提示：这个题的取材范围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。
在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。
在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。
要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。
在作文时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间，文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。
要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。
五年级写作班作文练习四姓名作文一：题目：童年趣事要求：（1）思想健康，中心明确。
（2）内容具体，条理清楚。
提示：童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事。
这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来。
从题目看，“趣”是题眼。
因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。
作文二：题目：喜事要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。
（2）语句通顺，标点正确。
提示：喜事，即令人高兴的事。
在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。
也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。
写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。
五年级写作班作文练习五姓名作文一：题目：胜似亲人要求：围绕中心，选择有代表性的事例来写出人物的形象。
提示：这道题要求通过记事来揭示人物的品质。
亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。
然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，否则就不符合题目的要求。
写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以事实来说话。
落笔时，可适当进行任务外貌、神态、言行、心理的描写，以突出不是亲人的“亲人”形象。
作文二：题目：我的同桌要求：（1）用事实来反映人物特点。
（2）注意人物的语言、行动及心理活动描写。
提示：同桌，指的是使用同一课桌的同学。
从小学年级至小学毕业，或许换了好几个同桌，写谁呢？哪一位同桌某一方面的特征和思想品质给自己留下了深刻的印象，并值得学习的呢？要认真想一想。
确定写谁以后，就要选择一件或几件最能反映同桌特点的，带有代表性的生动事例或片段。
叙述过程中要对同桌的外貌、语言、行动和心理活动恰当地描写，使人物形象更丰富，文章更生动。
五年级写作班作文练习六姓名作文一：题目：我尊敬的一个人要求：（1）用具体的事例来反映人物的某一方面品质。
（2）详略得当，中心明确。
提示：这篇写人的记叙文。
在你的周围，值得你尊敬的人可能有许多，写谁呢？写爸爸、妈妈，还是写同学、老师？写邻居、亲戚，还是出租车司机、医生？确定写谁以后，就要想一想，他们的哪些事迹和品质给自己留下了深刻的印象，从而得到了自己的尊敬。
如果这个人各方面都很好，那你就要从中挑选最突出的一方面来写。
人物的品质主要通过人物的言行、神态表现出来的，因此在叙事中要注意写好人物的言行、神态，使人物的品质表现得很深刻。
作文二：题目：自我画像要求：（1）抓住自己的特点来写。
（2）要有具体的事例来加以说明。
提示：《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。
动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。
然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。
因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。
五年级写作班作文练习七姓名作文一：题目：我的爸爸（或妈妈）要求：有中心，内容具体，叙述有重点。
提示：长大成人，处处离不开父母，父母是自己最熟悉的人。
那么写爸爸（或妈妈）的什么？政治思想上的进步，还是工作上的兢兢业业；生活上的克勤克俭，还是对子女无微不至的关怀??在众多的材料中，你一定要选取能表现爸爸（或妈妈）品格的材料，切不可面面俱到，犯中心不突出的毛病。
在展示爸爸（或妈妈）品质、性格或其他方面的特点时，一是要注意有详有略，二是要恰如其分地描写爸爸（或妈妈）的言行举止、音容笑貌，为突出人物形象服务。
作文二：题目：我们的教室要求：（1）叙述有重点，有顺序。
【篇二：作文材料五年级(上)】作文素材：在我们班的后墙上多了一只崭新的钟。
可是，大家都不知道是谁买的。
我左思右想：是胡宁丹，是徐开，是毛致远，还是??可这些人我都问过了，都不是。
那会是谁呢？我呆望着钟，思索着??一分一秒过去了，“可疑”的人都被我一一追问，可那“神秘人”还没出现，这钟总不至于飞出来吧！正当我着“小侦探”没办法的时候，老师也询问起了买钟者，姜不愧是老的辣呀！老师两三下就追问出了钟的主人，原来是杨迪和陆渊。
当老师说出他俩的名字时，我惊讶万分，尤其是陆渊。
怎么可能呢？陆渊？！一个调皮蛋，一个常令同学们头疼的陆渊？当时，我真怀疑自己的耳朵有问题。
我让自己的心情恢复了平静，再转头看看陆渊，只见他与往常一样，抬着头，好像没有这件是发生过似的。
当我确信是陆渊和杨迪一起凑了二十元钱为我们大家买了一只钟的事情后，我彻底得明白了“人不可貌相，海水不可斗量”这句话，我也彻底地改变了对陆渊的看法。
“人之初，性本善”，他们——陆渊与杨迪本身是善良的，他们都有一种热爱集体的思想，我们可不能拿老眼光看人啊!作文材料：万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。
她学习很好，人一点也不自私。
我们俩个是形影不离的好朋友。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。
跳完山羊，我们围着小树逮着玩。
一不小心，我的裤子被树权划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。
万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然，她跳起来拍着屁股说：咱俩先换过来，我妈会缝衣服，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。
后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
为什么你不说裤子是我的？她嘿嘿地笑着：我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。
我要把裤子换过来。
她却满不在乎地说：算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头??。
直到现在，我身上还穿着她的运动裤。
每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
开头篇题目：我敬佩的人1、如果有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的回答，我的同学??2、这就是我最敬佩的人，一个??的人。
作文素材：我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑，一看就是善良、宽厚的人。
有件事我总是忘不了。
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。
妈妈拿了50元钱出门买东西，我也缠着要去，我有自己的小算盘——买雪糕呗！回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！卖店的人糊涂了，多找了2元。
妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，就给你，咱不能贪那些小便宜！再说，人家做生意也不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把2元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
//我爱我的妈妈，我从心里佩服她。
1、有的美（需要用心去体会）。
我们的周围不是缺少美，而是（缺少发现）。
只要用心发现，你会惊叹：（来我的伙伴个个棒）！2、伙伴们（互相取长补短），就能共同进步，不断完善自己。