第三课能动自觉与自强不息PPT课件

过度开采地下水造成河流干涸，土地龟裂
（2）主观能动性的发挥受主观因素的制约
观念、能力、方法、身心健康的程度
（要发挥自觉能动性，就必须自觉地总结经验、积累知识、提高能力）
美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难
美国总统布什和夫人出 席了追悼仪式。布什在简短 讲话中对每一位宇航员表示 敬意，他说，7名宇航员的牺 牲是个悲剧，但他们是为人 类古老的理想而死，他们明 知巨大的风险仍然“愉快地 接受了任务”，他们牺牲在 “发现的旅途上”。他说， 尽管遭受如此重大的损失， “美国的航天事业仍将继 续”。
自觉能动性是人特有的能力
自觉能动性是人区别 于动物的根本特点。自 觉能动性又叫主观能动 性, 是其他物质所不具 有的特殊能力,即认识 世界和改造世界的能力。
2.自觉能动性的特点
• （1）思想意识是ห้องสมุดไป่ตู้脑对客观事物的反映， 这种反映是积极能动的，突出表现为我们 通常说的“想”。
（2）人类改造世界的能力 是指人可以在认识的指导下能动地改造世 界的活动,即通常我们所说的“做”。
次数达1000亿次。处于激活状态下的人脑，每天可以
记住四本书的全部内容。
•
人类对于大脑的研究有2500年的历史，然而对自
身大脑的开发和利用程度仅有10％。
科学史上四个著名的梦
苯在1825年由英国科学家法拉第首先发现。此后 几十年间，人们一直不知道它的结构。所有的证据都 表明苯分子非常对称，但大家实在难以想像6个碳原 子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定 的分子。1864年冬的某一天，德国化学家凯库勒坐在 壁炉前打了个瞌睡，原子和分子们开始在幻觉中跳舞， 一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴，在他眼前旋 转。猛然惊醒之后，凯库勒明白了苯分子是一个环。
• 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。 科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过 多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。 科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火， 只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面 的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。
• •无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。 主观能动性是人区别于动物的特点，是人特有的 能力和活动。
自觉能动性的特点
(1)认识世界——“想”
(2)改造世界——“做”
思考：北京为什么会堵车？
• 1）人多车多 • 2）行人司机不遵守交通规则 • 3）城市布局限制
（3）人的自觉能动性还表现在认识世界和改 造世界的活动中所具有的精神状态，即通 常所说得决心、意志、干劲等。
长征精神 雷锋精神 98抗洪精神 抗震救灾精神
3.主观能动性的发挥受客观因素和主观
因素的制约
（1）主观能动性的发挥受客观规律制约
(尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提)
尊重规律与发挥自觉能动性
人类疯狂利用地球资源将使自己失去 唯一的家园 。
“神五”拍摄的地球：她因人 类疯狂掠夺地球资源而憔悴！
全球海洋的深海鱼类中，有相当数量 已经被过度捕捞，种群数已很难恢复。
复习提问
规律的定义是什么？
规律就是事物运动本身所固有的、本质的、 必然的、稳定的联系。
为什么说人是物质世界的最高产物？
1.人是自然界长期发展的产物。 2.人是社会发展的产物。 3.人的意识是自然界和社会发展的产物。
第三课
自觉能动与自强不息
教学目标
知识目标：掌握正确发挥主观能动性、尊重客观规律
与发挥主观能动性的 辩证关系等基本观点。
“红岩绝壁约有200米高，耸直陡峭，象快斧 整劈过一样，格调雄浑，令人生畏。头顶密布的 的乌云使峡谷更显磅礴大气，走在云梯上仰望山 体无不被险峰所震慑，壁缝填满双眼。向上只能 看到上一层的石梯底面，向下只见峡谷中水浪翻 滚， 涛声回荡，煞有不上不下之感。”
天梯之险可见一斑，天梯就是在绝壁上凿出 的“之”字型道路。天梯的上方是郭亮村，下方 是西梯坡村。
英国智力研究人员托尼-巴赞《大脑第一》
人脑的优势
•
人脑由140亿个脑细胞组成，每个脑细胞可生长
出2万个树枝状的树突，用来计算信息。人脑“计算
机”远远超过世界最强大的计算机。
•
人脑可储存50亿本书的信息，相当于世界上藏书
最多的美国国会图书馆（1000万册）的500倍。
•
人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换
“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人 对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变 成了现实，这又包含什么哲理呢？
二、人生是自觉能动的过程
1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程
2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实 的过程
3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过 程中实现的
1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程
情感目标：尊重客观规律、实现自我发展；发掘自
我潜力、自强不息，坚定走好人生每一步。
能力目标：努力增强自信自强的意识，脚踏实地走好
人生路。
教学内容
正确发挥自觉能动性 自强不息与成功人生
一、正确发挥自觉能动性 1.自觉能动性
自觉能动性是人所特有的能力。
思考：两幅图片有什么相同？它们有什么不 同？
人与动物有何区别？
• 郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡 亲们能走下山，1972年在村支书申明信的
带领下全村人卖掉山羊、山药，集资购买 钢锤、钢锉。由13位村民在无电力、无机
械的状况下全凭手力，历时五年，在绝壁 中凿出一条高5米、宽4米，全长1200余米 的石洞——郭亮洞（暨万仙山绝壁长廊）， 于1977年5月1日通车。
现代愚公
进入太行山腹地,距河南辉县70公里,有 一个海拔1752米的原始村庄——郭亮村， 它地处山西和河南两省交界处的密林山中。 这里秀峰突兀,石径崎岖,红、白龙溶洞深邃, 喊泉银瀑悬壁。有着泰山的巍峨，华山的 险要，嵩山的挺拔，黄山的秀美，原始荒 古，真实自然。
天梯
关于天梯的描述，借用一段话概述：
恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的 存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自 然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他 动物的最后的本质区别。”
如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质 区别?
人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生 过程的特点是什么?
2、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。