体验式内训【七巧板】培训课程
拓展训练项目——七巧板
项目内容
1）项目概述
1、 项目名称：七巧板 2、 项目类别：室内/场地，团队。 3、 学员人数：拓展训练一个团队。 4、 总培训时间：85分钟 活动布置时间：5分钟 活动进行时间：40分钟 回顾总结时间：40分钟 5、 培训场地： A、场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。 B、室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。
3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良 性循环。
4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
三）项目布置
1、把团队成员分为7个组。 2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号。 3、向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得 移动的。在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。 所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上， 完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分， 团队才算项目成功。
3、个人利益与总体利益
小组中有最后得分只得10分的小组，也就是这个小组只完成了一个拼图任务，是 这个小组不优秀吗？也不尽然，完成一个拼图需七块图形，而每个小组只有五块，要 想完成拼图就必须有一个小组先做出牺牲，让出手中的图形才能让别的小组完成任务。 在缺乏有效的组织与协调下，这个小组应该说对团队的贡献更大。
C、任务书一至七各一张，共7张。 D、图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子， 斧子）各一张，共7张。 E、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
二）培训目标
1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方 法。
智力七巧板培训材料培训课件
2. 创新思维：智力七巧 板可以帮助员工拓展思 路，激发创新灵感。在 产品研发、市场营销等 方面，利用智力七巧板 进行头脑风暴和方案设 计，能够更好地解决实 际问题。
3. 员工培训：智力七巧 板可以作为培训工具， 帮助新员工或转岗员工 学习产品知识、流程优 化等方面的技能。通过 实际操作，员工可以更 深入地理解公司的业务 流程和产品特点。
智力七巧板培训材 料培训课件
目 录
• 智力七巧板简介 • 智力七巧板基础操作指南 • 智力七巧板进阶技巧分享 • 智力七巧板的应用场景和实例展示 • 智力七巧板的培训方法和教学建议
01 智力七巧板简介
智力七巧板的起源和发展
起源
起源于中国古代的“七巧板”，经过国外学者的研究和改良，逐渐发展成为现 在的智力七巧板。
力和空间思维能力。例如，可以让儿童拼装七巧板来制作各种动物、植物和日常用品的模型，从而加深对现实 世界的认识和理解。 • 初中和高中：智力七巧板可以作为数学和物理教学的辅助工具，帮助学生更好地理解平面几何、立体几何以及 力学等概念。通过拼装七巧板，学生可以更直观地理解图形变换、力的作用效果等知识点。 • 特殊教育：对于存在学习障碍或自闭症的儿童，智力七巧板可以帮助他们锻炼手眼协调能力，提高对形状和颜 色的敏感度，同时也可以激发他们的学习兴趣和创造力。
如何利用智力七巧板进行创意思维和解决问题的能力培养
总结词
多角度思考，创意思维，问题解决能力
详细描述
智力七巧板是一种很好的创意思维和解决问 题的能力培养工具。通过观察和分析问题， 尝试用不同的组合方法来解决问题。同时也 可以通过多角度思考，用不同的方式来解决 问题。在练习过程中，可以逐渐提高自己的 创意思维和解决问题的能力。
能力，延缓认知功能的衰退。同时，与其他老年人一起拼装七巧板还可以增加社交互动，提高老年人的生活质 量。
智力七巧板培训材料培训课件
05
CATALOGUE
智力七巧板的团队协作与竞技挑战
团队协作在智力七巧板中的应用
分工合作
在解决智力七巧板问题时，团队 成员可以分工合作，各自负责不 同的任务，如分析题目、寻找解 题策略、实际操作等，从而提高
解题效率。
沟通交流
团队成员之间需要保持密切的沟 通和交流，分享彼此的思路和发 现，共同讨论解决问题的最佳方
智力七巧板培训 材料培训课件
目录
• 智力七巧板概述 • 智力七巧板的基本构造与玩法 • 智力七巧板在数学教育中的应用 • 智力七巧板在创意拼搭中的应用 • 智力七巧板的团队协作与竞技挑战 • 智力七巧板的培训总结与展望
01
CATALOGUE
智力七巧板概述
智力七巧板的起源与发展
起源
智力七巧板是中国古代的一种智 力游戏，由七块不同形状的几何 图形组成，可以拼出各种有趣的 图案。
经典案例分析与 实战演练
通过分析经典案例，让学生 了解智力七巧板的不同难度 等级和解题思路，同时通过 实战演品展示与 点评
鼓励学生自由创作，将所学 知识应用于实际拼图中，并 对学生的作品进行展示和点 评，提高学生的自信心和创 造力。
培训成果
通过本次培训，学生基本掌 握了智力七巧板的基本知识 和技巧，能够独立完成不同 难度等级的拼图任务，部分 优秀学生还能够在规定时间 内完成较高难度的拼图挑战 。
智力七巧板在教育中的应用
数学教育
科学教育
智力七巧板可以作为数学教育的辅助工具 ，帮助儿童理解几何图形、角度、面积等 数学概念。
通过智力七巧板的拼搭，可以引导儿童探 索物理、化学等科学领域的知识，培养儿 童的科学素养。
艺术教育
心理教育
智力七巧板可以作为艺术教育的创作工具 ，激发儿童的创造力和艺术天赋，培养儿 童的审美能力和表现力。
拓展训练项目七巧板专题培训课件
拓展训练项目七巧板专题培训课件目的和背景激发创新思维提升团队协作能力七巧板拼图需要打破思维定势，以创新的角度思考和解决问题，有助于培养参训者的创新意识和能力。
强化空间思维能力提升训练效果七巧板拼图过程中的思考、尝试、失败与成功，能让参训者更深刻地体会到团队协作和创新思维在解决问题中的重要性，从而强化训练效果。
丰富训练形式将七巧板游戏融入拓展训练，增加了训练的趣味性和多样性，使参训者在轻松愉快的氛围中学习和成长。
拓展应用领域七巧板作为一种经典的智力游戏，不仅适用于企业拓展训练，还可应用于学校教育、亲子活动等领域，具有广泛的应用前景。
拓展训练与七巧板结合意义七巧板起源与历史起源历史发展七巧板构造与特点构造特点七巧板具有独特的几何形状和拼图方式，可以锻炼玩家的空间想象能力和手眼协调能力。
观察与分析尝试与调整创新与拓展030201七巧板拼图技巧项目目标与任务目标任务规则团队成员需共同协作，使用手中的七巧板拼接出目标图形。
拼接过程中，不允许使用语言交流，只能通过非语言方式进行沟通。
1. 项目介绍2. 分组与角色分配3. 资源分配4. 开始挑战5. 监控与指导6. 结束与挑战总结小组长负责协调小组内的资源分配和沟通，确保任务的顺利进行。
记录员负责记录小组在挑战过程中的重要事件和关键点，以便后续分析和总结。
•观察员：负责观察其他小组的表现和策略，为本小组提供有价值的参考信息。
01020304团队协作重要性提升工作效率促进创新增强团队凝聚力有效沟通技巧在沟通时，要确保语言清晰、简洁、明确，避免使用模糊或含糊不清的措辞。
倾听是有效沟通的关键，要积极倾听他人的观点和意见，并给予反馈和确认。
在沟通过程中，要保持开放、包容的心态，尊重他人的不同观点和想法。
除了语言沟通外，还要注意非语言沟通的重要性，如肢体语言、面部表情等。
清晰表达倾听他人保持开放心态非语言沟通冲突解决策略01020304分析冲突原因积极沟通协商寻求第三方帮助制定预防措施创新思维培养激发创新意识通过案例分析、头脑风暴等方法，激发学员的创新意识，培养敢于尝试、勇于突破的思维习惯。
2024年智力七巧板赛前培训课件-(多场景)
智力七巧板赛前培训课件-(多场景)智力七巧板赛前培训课件一、前言智力七巧板，又称“智慧板”，是一种古老的智力游戏，起源于中国。
它是由七块不同形状的板组成，通过拼凑这些板，可以形成各种有趣的图形。
智力七巧板不仅是一种娱乐活动，更是一种培养逻辑思维、空间想象力和创造力的有效工具。
为了帮助参赛选手在智力七巧板比赛中取得优异成绩，我们特制定本培训课件。
二、智力七巧板的基本概念1.七巧板的起源与发展智力七巧板起源于中国，据传最早可以追溯到公元前的春秋战国时期。
经过几千年的演变，智力七巧板逐渐发展成为今天我们所熟知的模样。
它不仅在中国有着广泛的应用，还传播到了世界各地，成为了一种国际性的智力游戏。
2.七巧板的组成智力七巧板由七块不同形状的板组成，分别为：一个正方形、一个小正方形、一个小菱形、一个小三角形、两个中等大小的三角形和一个大三角形。
这些板块可以组合成各种有趣的图形，如动物、植物、建筑物等。
3.七巧板的特点（1）培养逻辑思维：在拼凑七巧板的过程中，需要运用逻辑思维，分析各个板块之间的关系，从而找到合适的组合方式。
（2）锻炼空间想象力：七巧板游戏要求玩家在脑海中构建出各种图形，有助于提高空间想象力。
（3）激发创造力：在拼凑七巧板的过程中，玩家可以充分发挥自己的想象力，创造出独特的图形。
（4）适合各个年龄段：智力七巧板简单易学，老少皆宜，是一种适合全家共同参与的益智游戏。
三、智力七巧板比赛规则1.比赛形式智力七巧板比赛通常分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛要求选手在规定时间内，独立完成指定的图形拼凑任务。
团体赛则要求团队成员共同协作，完成更复杂的图形拼凑任务。
2.比赛时间比赛时间根据比赛难度和选手水平而定，通常为30分钟至1小时。
3.评分标准（1）图形的完整性：选手拼凑出的图形是否完整，是否有遗漏的部分。
（2）图形的准确性：选手拼凑出的图形是否与标准答案相符。
（3）拼凑速度：选手完成拼凑任务所需的时间。
（4）创新性：选手在拼凑过程中是否展现出了独特的创意。
智力七巧板培训课件 少年宫培训
智力七巧板赛前培训
三岔河乡中学 2013年3月25日
“七巧科技”系列活动 “七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导 员协会、全国少工委长期面向全国青少年推荐的一 项全国性重点科普活动项目。 “七巧科技”系列活动项目和活动内容主要 包括“智力七巧板活动系列”、“智力美画活动系 列”、“数形魔板活动系列”、“模型制作”和 “七巧头脑思维”活动系列等等。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上；
2、必须平放 ； 3、不能重叠；不能留缝 4、成套七巧板组拼多幅组合。
二、按样拼图
这是基本功，也是竞赛的要
点。 要求是通过动手实践，找到 组拼规律，总结组拼规则，培养 自己的探索精神，提高自己的观 察能力。
图例一
看书
图例二
猪八戒
图例三
垃圾入箱
怎么拼图？
要
心中有数，找规律； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，巧应变； 逆向思维，解难题。
关键是找中心板（看图中90 度的角）
四、记住常见图形
1、飞机
“大黄蜂”战斗机
水上飞机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
2、动物
大水牛
雏鹰展翅
巢中小鸟
小鸭子
小狐狸
3、运动
踢足球 跳水
竞走 发 球 花样滑冰
4、人物
拾金不昧 宫女
武士
活动项目曾被选为第四届“国际科学与和平 周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器 材及“校本课程实验器材”。
一、智力七巧板
智力七巧板由七个板块组成，七个板 Βιβλιοθήκη ，六种图形。智力七巧板分解
半圆 梯形 三角形
圆形
大弯板
智力七巧板分解
2024版智力七巧板赛前培训课件(新)
智力七巧板在儿童创造力培养中的应用
激发创造欲望
智力七巧板的多样性和可变性可 以激发儿童的创造欲望，让他们 愿意尝试不同的组合和创造新的
形状。
培养创新思维
通过智力七巧板的拼搭，儿童可以 学会从不同角度思考问题，寻找多 种解决方案，从而培养创新思维。
05
智力七巧板在儿童教育中 的应用
智力七巧板在儿童认知发展中的作用
促进感知觉发展
通过触摸、观察和操作智力七巧板， 儿童可以锻炼手眼协调能力，提高对 形状、颜色和大小的感知。
提升注意力和记忆力
在操作智力七巧板的过程中，儿童需 要集中注意力并记住不同板块的形状 和颜色，从而锻炼注意力和记忆力。
培养空间思维
02
智力七巧板基本技巧与玩 法
智力七巧板的基本构造与形状
七巧板的基本构造
由七块不同形状、大小的几何图形组 成，包括两个大三角形、一个中三角 形、两个小三角形、一个正方形和一 个平行四边形。
各形状的特点与功能
大三角形用于构建基础框架，中、小三 角形用于填充细节和构建特定形状，正 方形和平行四边形则用于创造特殊效果 和增加难度。
一。
智力七巧板比赛的策略与技巧
熟悉基本图形
熟练掌握各种基本图 形的拼法，以便在比 赛中快速应对。
提前规划
在比赛开始前，提前 规划好拼图的步骤和 策略，减少比赛中的 失误。
注重细节
在拼图过程中，注意 细节的处理，如边缘 的吻合、颜色的搭配 等，以提高作品的整 体质量。
学会变通
当遇到难以拼出的图 形时，学会灵活变通， 尝试使用不同的拼法 或组合方式。
2024版现代智力七巧板赛前培训[2]
![2024版现代智力七巧板赛前培训[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/d8b9832324c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec5f.png)
•智力七巧板简介•智力七巧板基本技巧与玩法•智力七巧板在数学教育中的应用•智力七巧板在创新教育中的应用目录•智力七巧板比赛规则与策略•智力七巧板的未来发展与展望01智力七巧板简介起源发展特点优势通过拼接智力七巧板，可以锻炼儿童的观察能力、动手能力、空间想象能力和逻辑思维能力等多种能力。
课堂教学竞赛活动家庭教育030201智力七巧板在现代教育中的应用02智力七巧板基本技巧与玩法智力七巧板的基本构造与形状七块板组成形状种类颜色与材质创意拼搭基本拼搭鼓励孩子们自由发挥，拼搭出各种动物、植物、人物等创意图形。
观察与模仿复杂图形拼搭限时挑战多人竞技结合其他元素03智力七巧板在数学教育中的应用在解决智力七巧板问题的过程中，学生需要运用逻辑推理、归纳分类等数学方法，锻炼其数学思维的严密性和灵活性。
智力七巧板问题往往具有多种解法，鼓励学生探索多种可能性，培养其发散性思维和创新能力。
智力七巧板通过几何图形的组合和变换，培养学生的空间想象能力和几何直观能力，这是数学思维的重要组成部分。
智力七巧板与数学思维的结合智力七巧板在数学课堂中的应用案例在几何教学中，教师可以利用智力七巧板引导学生探索图形的性质，如平行四边形的性质、三角形的内角和等。
在代数教学中，教师可以设计包含智力七巧板元素的数学问题，让学生在解决问题的过程中巩固代数知识。
在数学活动中，教师可以组织学生进行智力七巧板拼图比赛或创意拼图展示，激发学生的学习兴趣和创造力。
智力七巧板对数学教育的意义智力七巧板作为一种富有挑战性的数学游戏，可以激发学生的学习兴趣和求知欲，提高数学课堂的参与度。
通过智力七巧板的训练，学生可以培养空间想象能力、逻辑推理能力等数学核心素养，为未来的数学学习打下坚实基础。
智力七巧板的多样性和灵活性有助于培养学生的创新思维和问题解决能力，使其在面对复杂问题时能够灵活运用数学知识进行解决。
04智力七巧板在创新教育中的应用智力七巧板通过形状、颜色、大小等多方面的组合变化，可以激发学生的创新思维和想象力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程收益 团队五项修炼
打 造无障碍团 队
LOGO
【七巧板】体验式内训
——特别企划
体验式培训
体验式内训的课程形式核心理念为：“先行后知；知行合一”。— —通过特别设计的项目体验环节，引导授众学员结合游戏中的真实表现 来反思工作过程中的实际行为，从而从意识形态、心理层面得以改变， 最终迁善行为模式，提高工作效率。
师资简介
一项任务后举手向教练示意，经教练验收合格后方可计分继续进行其他任务，直至游 戏时间结束。（遵守培训师要求，在规定的时间内完成）。
课程收益
• 加强管理者的战略思维意识，提升战略掌控全局的能力； • 提升管理者统观全局的能力，建立系统思考； • 掌握如何把决策转化为行动，并进一步得到结果的全过程； • 提升企业团队执行力，培养建立跨部门合作的意识； • 增强团队凝聚力，提升团队协作能力，实现从高凝聚力团队向高绩效
标；
课程收益
突破组织沟通的障碍
• 组织沟通的3+2；（建立信任关系，倾听与审计，冲突管理+沟通模式 建立，沟通渠道选择）。
• 很多企业都在说沟通存在问题，那么问题到底在哪儿？ • 突破沟通的三大障碍：信息不对称；信息混乱；资源不能共享。 • 企业组织内经常发现问题，但缺乏解决问题的途径，甚至同样的问题
课程收益 战略决定生存
• 对一个企业而言，战略如果不清晰就将导致所有的计划、执行失去方 向；
• 企业的管理层由于“经验”与“习惯”的不同，往往无法形成统一的 思路；
• 一个公司，怎样才能形成统一、明确的战略？
课程收益
赢在执行
• 企业的最高层管理者常常为下属无法理解自己的决策意图而感到 苦恼；
• 企业有成型的战略，战术上也有清晰的思路，但中高层理解上却 容易发生偏差，导致执行不力；
项目操作概要
1. 将所有的人员平均分成7组，并安排到第一组至第七组的椅子上坐好（此时不可 以翻看椅子上的任务书）；
2. 由教练讲解游戏规则，具体时间（40分钟）拿到更多的分数（ 最高分为1000分）；
游戏过程中任何一名队员不得离开自己的椅子随意走动； 七巧板传递过程中禁止落地或抛送； 计时开始后可以翻开任务书，教练此刻开始不回答队员提出的任何问题，队员在完成
不断重复，是什么导致的时间成本的增高？ • 聆听-在喧闹的一个场所下，人都变得浮躁起来，静下心听别人说话都
不是那么容易的事情。任何情况下人都应该保持高度冷静，虽然这很 难，但是很致命；
课程收益
卓越领导力
• 提升领导个人修炼，提升领导的影响力！ • 卓越领导者的基础就是：信誉，核心在于：人际关系； • 一个优秀的领导应该具备良好的IQ、EQ、AQ,如何提升领导者AQ（逆
• 中层很多时候考虑问题，只能考虑到局部，无法进行全局观的系 统思考，导致执行不力；
• 管理人员无法将目标进行任务分解，无法讲任务目标变成可执行 的指令，导致执行不力？
• 高效执行才能创造更高的利润！
课程收益
团队凝聚力
• 企业团队凝聚力不够，就将严重影响企业的核心竞争力； • 企业团队个个都是精英，就是很难协调？无法打败竞争对手？ • 团队内沟通存在问题，总是无法提升整体业绩；甚至无法完成业绩目
课程设计思路
• 培训目标在于：
– 提升参训人员团队凝聚力，团队协作意识及增强团队融合； – 突破组织沟通障碍，梳理企业内部沟通渠道、流程； – 改善参训学员心态，建立自动自发、主动工作的意识； – 加强责任心，提升团队执行力。
• 结合本次参训学员的特性以及贵公司培训需求，课程设计采用体验式学 习（体验-分析-整合-应用）的方式来进行；
团队转变； • 帮助团队突破组织沟通障碍，建立主动沟通的意识； • 找到团队有效、有序沟通的具体方法，了解组织沟通3+2；
课程收益
• 提升不同风格管理者的个人领导魅力； • 引导学员针对领导力的关键行为进行自我反思，发现领导者在实际具
体的工作中所面临的问题，避免陷入领导的行为误区，降低因此而产 生引发的管理成本增高问题。 • 引导学员正确认识内外部竞争，引爆团队合力，实现1+1>2的团队绩 效观； • 强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价 值。
• 培训科目简介见后。
课程简介
将团队分成七个小组，模拟企业的不同部 门或各个分支机构，共同完成一系列复杂的任务 ，挑战团队盈利极限，体验沟通，合作，创新、 信息共享、资源配置、领导风格，科学决策等管 理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变 幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。
项目背景
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一 世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识 》卷一中写道“近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物 肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”
• 利益-团队利益最大化事实上就是每支队伍的最大利益。经济学十大原 理中有一条，贸易会使每个人的状况变得更好在这里得到了体现，而 经济学中一个很重要的假设：人都是理性的，自私的也在这里得到了 体现。拿到任务单的时候所想到的肯定是立刻完成任务，战胜周围的 其它团队，遇到了困难开始考虑合作，殊不知真正的合作确需要我们 更大的战胜心理上的自私。
商指数）； • 部门之间和部门内部的人际冲突通常会极大的影响管理的效率，影响
领导的影响，作为领导，如何有效的协调解决？ • 卓越领导如何进行情绪与压力的管理，避免团队内小群体现象出现； • 领导力的5大来源；
课程收益 竞争—威胁来自何方
潜在加入者
现在竞 争对手
我们自己
采购者
供应商
替代者
课程收益
利益最大化
“七巧图”不知何时传到国外，受到他们的欢迎与重视，李约瑟说它是 “东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《 七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破 伦在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板居然会跟拿破 仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系？实际上他们全都 是七巧板的狂热爱好者。