2018年福建教师招聘考试小学语文真题_真题-无答案
2018年福建教师招聘考试小学语文真题
(总分150,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 下列加横的字读音相同的是
A. 揉搓 蹂躏 杂糅 猿猱
B. 嫡系 堤岸 提防 锋镝
C. 凋谢 雕刻 碉堡 貂熊
D. 栅栏 珊瑚 删除 蹒跚
2. 下列加横线字字形正确的是
A. 背道而驰 张弛有度 驰名中外 纲纪废弛(chi)
B. 白壁微瑕 作壁上观 原物璧还 坚壁清野(bi)
C. 成绩斐然 缠绵绯恻 妄自菲薄 匪夷所思(fei)
D. 励精图治 再接再厉 励行节约 厉厉在目(li)
3. 下列成语使用恰当的一项
A. 两国家友好往来,已有一百多年历史,真可谓百年之好
B. 为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑,想尽一切办法
C. 我虽然能力有限,经验不足,但完成这项工作还是绰绰有余的
D. 他家虽不富裕,但对公益事业十分热心,真是大方之家
4. 下列没有语病的一项是
A. 调查表明,将近70%以上成年人有玩手机的习惯,既浪费时间又影响健康
B. 许多同学学习效率不高,成绩难以提高,根本原因是由学习方法不当造成的
C. 2017年我校共完成82个教研课题的申报,是近年来课题中申报数最多的一年
D. 在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展,学生国学水平大幅提高
5. 下列修辞手法分析不正确的一项是
A. 主人下马客在船——互文
B. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴——双关
C. 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺——比喻
D. 不以物喜,不以己悲——借代
6. 造字法相同的是
A. 下末炎日 B. 江钢枪驶
C. 月三采从 D. 休腾估明
7. 下列正确的是
A. 诗经是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至战国时期诗歌共305篇
B. 鲁迅是我国现代著名作家,他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等
C. 楚辞主要作家有屈原、宋玉等,代表作品《离骚》《九章》《九歌》等
D. 福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著
8. 诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是
A. 杜牧 B. 李白
C. 王维 D. 白居易
9. 下列选项不正确的是
A. 第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》
B. 第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字
C. 第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典
D. 第三学段有较强的独立识字能力,累计认识3000字,会写2500字
10. 下面选项中不正确的是
A. 应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行
B. 口语交际教学应努力贴近生活话题,采用灵活形式组织教学
C. 第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯,重在鼓励学生自信的表达
D. 第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力,学会倾听、表达、交流
填空题
11. 欲把西湖比西子，_______。
12. _______， 任尔东西南北风。
13. 春蚕到底丝方尽，_______。
14. 却君王天下事,_______。
15. 《寄小读者》 _______ 的作品。
16. 钱钟书中国现代杰出讽刺小说_______被称为儒林外史。
17. 鲁滨逊漂流记是_______创作的。
18. 义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于_______字。
19. 义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于_______，第二学段习作的起始阶段。
20. 工具性与_______统一,是语文课程基本特点。
文言文阅读
21. 别相饯诸友双井山边送客时，满林风雪倍相思。西行万里遥回首，太华终南落日迟。请赏析该诗后两句的表达技巧以及表达的思想情感?
荆轲刺秦王（节选）顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱今太子迟之,请辞决矣!”遂发。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
22. 解释加横线的字①太子迟之②遂就车而去
23. 翻译“太子及宾客….以送之”。
短文阅读
李斌丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美的《中国诗词大会》风靡全国,“圈粉”无数。去年第一季,节目一经推出就收获好评如潮,如今第二季的节目“观众缘更强,“诗词力”更猛。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,为什}么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出?“腹有诗书气自华”,用来形容《中国诗词大会》的参赛选手再合适不过。观众为武亦姝、陈更、彭敏等选手的才华所折服,也为白茹云等普通参赛者的励志故事所感动。古诗词虽然“曲高”,但“和者众”,从50后、60后到00后,都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。正是这共同的文化记忆,构成了文化传承的大众基础,所以《中国诗词大会》能够靠着“熟悉的陌生题”,大面积地唤起观众的参与感。尤其是在春节这个全家人围炉夜话、共享团圆的节日里,跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词,让团聚别增了思接千载的文化韵味。很少有哪个民族,能像我们这样,拥有灿若星汉的经典诗篇;也很少有哪个国度,能像我们这样,无论童叟都能念诵几句古典诗词。从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀,《中国诗词大会》以其纵横捭阖的集纳,让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩。“铜雀台”是谁修的?“谢公屐”的“谢公”是谁?“草色遥看近却无”的“看”怎么读?类似“日用而不知”的知识,在丰富观众眼界学识的同时,也激发起不少人学习传统文化的自觉。既有丰富多彩的内涵,也注重切身感、共同性,正是《中国诗词大会》触发“传统文化热”带给我们的启示。“诗词是小众的,但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的"主旋律位观众的感触,引来许多人同声感慨。农民大姐白茹云曾患淋巴癌,诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量,也让人看到了文化滋养如何对抗命途多舛。65岁农民王海军,一边摆着修车摊,一边和众人“推敲”诗词语句,如果有人帮他改一个字,他就请对方喝一瓶啤酒。生活的平凡,挡不住内心里对诗意远方的向往。而古典诗词的力量,正在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联,并在个体面对生活的惊涛骇浪时给予他们平静的力量。诗心是个人的,而诗意是共同的,诗歌里有的是古今一脉的文化印记,有的是慰藉人生的精神给养,有的是耐人寻味的审美趣味。正像一位参赛者所说,热爱古诗词,只因其中有太多“现代人完全给不了你的这种感觉”，有人疑问,古诗文默写在高考语文中占比不多,为什么要让学生花那么多时间去背?以“应试心态”对待传统文化,难免会产生“划不划算”的困惑。一位大学生如此回应:“背诵的许多内容已经忘记,但在诵读经典时,心灵受到的触动、激发的思考和从中汲取的养分,将受益终身”。我们重温那些代代相传的诗词文本,不是因为它们行将消失、即将毁灭,也不是因为我们忧思古人、恋旧复古而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量,是我们生生不息的文化滋养,是我们走向复兴的精神支撑。在今天这个文化多元、选择多样的时代,我们应有视通万里、贯通中西的容纳胸怀,也要激发返本开新、别开生面的时代创新力,但决不能脱离传统文化的根脉。说到底,现代中国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖,恰如现代中国的前行,同样需要从传统的文化原乡汲取精神力量。“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”文化是流动的历史,让古代的精粹流入今天的生活,让古人的哲思照耀今人的征程,我们才能怀着自信从容前行。
24. 中国诗词大会为什么风靡全国,请简要概括。
25. 解释第四段中诗心、诗意含义。
26. 第五段“说到底…精神力量”能否删掉?从结构层次说明理由。
教学设计
27. 教学设计(六年级)给第五段课堂教学设计板书,并说明设计的理由。
28. 第三学段关于习作教学要求:懂的写作是为了自我表达和与人交流,有意识的丰富自己的见闻,珍视个人独特感受。据这一要求为六年级写一份记人作文教学设计(只需设计要点)。
29. 对这次成功的读书会做简要分析。
30. 就课标要求,类似活动应注意哪些问题。
作文题
31. 2017年2月某日,武汉地铁上一名年轻男子睡着后,手中握的手机屏幕上打下了这几个字:“需要让座请叫我”。他的这一举动，被其他乘客拍下上传到网上，迅速得到传播，不到两天时间，视频浏览量已超过1900万。传播正能量。根据此材料，自拟题目600字议论文。立意:传播正能量。真善美。正确价值观的导向。人与人之间的信任和理解。
2018年教师招聘小学语文模拟试题及答案一
淘宝店铺(/)店家：教师招聘考试中心
乘华图翅膀 圆教师梦想 教师网客服热线：4006-01-9999 2013年教师招聘小学语文模拟试题及答案一 一．选择题（每小题3分,共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（D）
A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā
B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng
C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng
D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ
2．下面四项中没有错别字的一项是（C）
A．红军的主力度过了天险大渡河。
B．道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（D）
A．老师同他谈过话后,他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语,错误的一项是（C）
A．不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身
B．顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食
C．比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹
D．连声称赞个没完——赞不绝口
5．“建安七子”中,文学成就最高的是（D ）
A．陈琳 淘宝店铺(/)店家：教师招聘考试中心
乘华图翅膀 圆教师梦想 教师网客服热线：4006-01-9999 B．曹植
C．曹丕
D．王粲
6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B
A．拼音认读能力
B．识字写字
2018小学语文试讲真题_22-24
教学要激发学生的学习兴趣，首先要把课上得生动、活泼、充满情趣。我在本课开始时
提出由“坐井观天”你能想到什么，激发学生兴趣，和探索欲。
2.以老师自身的情感带动学生的感受
教师是活生生的、有血有肉有情感的人，他不仅自己具有一定的情感，能接受外界情感
的刺激，而且会对学生给予情感上的影响。所以在指导学生朗读时，教师示范指导和引导学
生分角色朗读，激发学生兴趣都非常重要。
3.借助先进的多媒体技术，优化教学方法，激发学生的学习兴趣。
多媒体计算机具有储存大量教学信息的能力，可储存大量的阅读材料，多媒体计算机储
存的教学信息具有生动、形象、直观、感染力强等特点，符合小学阶段学生的认知特点。
小学语文《给予树》
二、考题解析
【教学过程】
(一)生活导入1.节日导入
我们中国最隆重的节日是春节，同学们知道在西方国家类似我们春节的节日是什么吗?
——圣诞节。今天我们要了解的这个故事就发生在圣诞节前夕，请同学们齐读课题：“给予
树”。
2.理解课题：结合课前预习，回答“给予”的意思?读了这个题目，你还想知道什么?
(二)整体感知，通读课文
1.朗读课文。朗读要求：利用工具书，联系上下文理解生字词，扫清阅读障碍。
2.检查学习效果：解释词语：给予、试探等。
(三)深入研读，深入体会
1.学生讨论：课文写了一件什么事?生概括，师总结。
2.学生小组交流：从故事中，感受到什么?
3.自由朗读课文并对文中不理解之处做出批注;交流讨论。
4.重点品读金吉娅的话，思考：金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时候，心里是怎么想的?
体会金吉娅因为没能给家人买到像样的礼物而难过的语气。
5.交流探讨：金吉娅母亲心情的变化。为什么会有这种变化?
(四)巩固提高
1.口述：在你的心目中，你认为“给予树”是一棵怎样的树?
2.升华情感：在我们的生活中有许多像陌生女孩一样需要帮助的人，当你看到或听到他
们的情况后，你愿意将自己的爱心献给他们吗?
(五)小结作业
读了这个故事有什么感想?写一写读后感。
【答辩题目解析】
福建省教师教师招聘考试小学语文真题及答案
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. 2015年福建省教师教师招聘考试小学语文真题及答案
一、选择题
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A.给养(jǐ) 炽热(chì) 刽子手(guì) 自怨自艾(yì)
B.怆然(qiàng) 赔偿(chǎng) 浣溪沙(huàn) 引吭高歌(háng)
C.玷污(diàn) 埋怨(mán) 踱方步(duó) 拔苗助长(bá)
D.鞭笞(chī) 针砭(biǎn) 沙家浜(bāng) 悄然无声(qiǎo)
2.下列成语中没有错别字的一项是( )
A.一筹莫展 相形见拙 黯然销魂 明辨是非
B.生灵涂炭 驰骋疆场 仗义直言 计日程功
C.英雄倍出 厉行节约 破釜沉舟 以逸代劳
D.富丽堂皇 卑躬屈膝 味同嚼蜡 耳濡目染
3.下列关于《汉字拼音方案》的表述，错误的一项是( )
A.《汉字拼音方案》为我国现行拼音方案，是推广普通话的有效工具。
B.《汉字拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。
C.《汉字拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。
D.《汉字拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够准确的给汉字注音。
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.从中国人以认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B.我们单位新来的小丁，今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C.城镇化建设要体现天人合一理念，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D.参加修建水渠的劳动大军，响应号召，骏马愉又好地进行施工任务，争取提前完成工程。 精品文档
. 5.下列关于修辞手法的分析，错误的一项是( )
A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，运用反复的手法，表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。
B.“我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿。”运用拟人物的手法，写出侄儿心情急切和动作轻快。
C.“时间是勤奋者的财富，创作者的宝库;时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。”运用衬托的手法写出时间对不同人的不同意义和效应。
福建教招小学语文真题带答案
2015年福建省教师公开招聘考试小学语文真题
一、选择题
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.给．养（jǐ） 炽．热（chì） 刽．子手（guì） 自怨自艾．（yì）
B.怆．然（qiàng） 赔偿．（chǎng） 浣．溪沙（huàn） 引吭．高歌（háng）
C.玷．污（diàn） 埋．怨（mán） 踱．方步（duó） 拔．苗助长（bá）
D.鞭笞．（chī） 针砭．（biǎn） 沙家浜．（bāng） 悄．然无声（qiǎo）
2.下列成语中没有错别字的一项是（ ）
A.一筹莫展 相形见拙 黯然销魂 明辨是非
B.生灵涂炭 驰骋疆场 仗义直言 计日程功
C.英雄倍出 厉行节约 破釜沉舟 以逸代劳
D.富丽堂皇 卑躬屈膝 味同嚼蜡 耳濡目染
3.下列关于《汉字拼音方案》的表述，错误的一项是（ ）
A.《汉字拼音方案》为我国现行拼音方案，是推广普通话的有效工具。
B.《汉字拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。
C.《汉字拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。
D.《汉字拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够准确的给汉字注音。
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.从中国人以认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B.我们单位新来的小丁，今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C.城镇化建设要体现天人合一理念，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D.参加修建水渠的劳动大军，响应号召，骏马愉又好地进行施工任务，争取提前完成工程。
5.下列关于修辞手法的分析，错误的一项是（ ）
A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，运用反复的手法，表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。
B.“我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿。”运用拟人物的手法，写出侄儿心情急切和动作轻快。
2018小学语文试讲真题 (5)
小学语文《自己的花是让别人看的》
二、考题解析
【教学过程】
(一)背景导入
季羡林是我国著名的国学大师，他教给我们读书要做到三个“贯通”：中西贯通，古今贯通，文理贯通。这就是他一生读书学习的真切体会。比如他精通12国语言。光是德国，
1935年至1945年，他在那儿就整整呆过十年，德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印象。四五十年以后，当他故地重游，情不自禁地写下了《自己的花是让别人看的》一文。
(二)初读课文，整体感知
1.检查学生的预习情况，认读生字(重点抓“莞尔一笑”和“姹紫嫣红”，强调正确读音，指导“嫣”的写法。)
2.自由朗读课文，谈谈德国给你留下了什么印象。
3.想象：当季老重返德国时，人们问他有什么变化时，季老是怎样回答的?
(三)朗读课文，感悟课文内容。
(1)细读课文，寻找美丽。
①联系课文，说说“变化是有的，但是美丽并没有改变”的“美丽”指的是什么?
(景色的美丽)
②自读课文，找找描写花之美的句子，描写街景美丽的句子。
③有感情地朗读课文，体会奇丽的景色。
(2)品读课文，感悟美丽。
①看到这样奇丽的景色，你有什么疑问么?
②你是怎么理解“花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁”的?
③“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。”一句，你如何理解?(“人人为我，我为人人”)
(3)前后呼应，内化美丽。
通过学习“变化是有的，但是美丽并没有改变”一句，谈谈你知道德国人是怎样养花之后，你对这句话又有怎样的理解?(风景没变，人心没变)
(四)课堂小结
学生欣赏过德国奇丽的街头风景，花使季老想到如何做人，想到了德国人民的美好心灵。“一枝独秀不是春，万紫千红才是春。”“赠人玫瑰，手有余香。”学生从自身做起——人人为我，我为人人，让家园变得越来越美丽!
【答辩题目解析】
1.请你简要分析本篇文章试着说说编者意图。
【参考答案】
2018年小学语文教师招聘考试试题及答案
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2018年小学语文教师招聘考试试题及答案
2017年小学语文教师聘请考试试题及答案
一．挑选题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）
A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì脚迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁愿níng
培育bǔ2．下面四项中没有错不字的一项是（）
A．红军的主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡别住我们前进的足步。C．他毫别迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾布满，仿拂给大地披上了一层沙。3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）
A．老师同他谈过话后，他讲：他有决心把学习搞好。
B．晚上父亲咨询我今天一天做了啥事？我吞吞吐吐讲别出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那儿开着许多鲜花，火红的桃花，洁白的梨花，娇艳的海棠花。
4．依照意思写出的词语，错误的一项是（C）
A．别顾个人安危，奋勇直前——奋别顾身B．顾别得睡觉，不记得了吃饭——废寝忘食
C．比喻居高临下，别可阻挡的形势——势如破竹D．连声赞扬个没完——赞叹不已
5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）
A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲
6．义务教育时期的语文课程应哺育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地明白和运用祖国语文，丰富语言的积存，培养语感，进展思维，使他们具有习惯实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力
二．填空题（每空1分，共9分）
7．名句填空（4分）
⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！
2018小学语文试讲真题_13-15
(三)听写词语
1.自书复习，准备听写。
2.听写。听写后自己对照，改错。
(四)布置作业
1.抄写课文中优美的句子。
2.课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.简要分析本文的写作思路。
【参考答案】
纵观全文，本文是总——分——总结构。第一自然段为概述，点出西沙群岛具有海上交
通的重要，国防战略的重要，风景优美，物产丰富等方面的优势，所以“是个可爱的地方”，
以“可爱”为总起部分。第二至第六自然段，是分述，是全文的重点部分。就文章的结构脉
络而言，这部分是按进入群岛的地点的变换，由上而下，由近及远的顺序，从海面——海底
——海中——海滩——岛上五方面进行分说。就对总起概述的具体分述而言，这一部分的每
一自然段都各自围绕着一个意思细说。文章的最后自然段，从内容上看，是顺着前面具体的
内容即西沙群岛的美丽、富饶的延伸性总结，从结构上看，是第一自然段的一种呼应，也作
为全文的总结。
2.请你说出本文主要的修辞手法并进行简要的赏析。
【参考答案】
本文主要运用比喻和夸张的手法。
比喻，是本课用得最多的修辞。教学比喻句不要只满足认得什么像什么，而要引导学生
准确地认识比喻义，这样的教学才到位。如：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像
绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”本体与喻体的相似点是形状，而把“西沙群岛”比喻成
“南大门”，本体与喻体的相似点是意义和作用。
其次，运用夸张，可以生动、形象、深刻地表情达意。“西沙群岛的海里一半是水，一
半是鱼”“西沙群岛也是鸟的天下”，教学时要指出：两句都从“密度”的“高”进行夸张，
说明数量的多。同时，要告诉学生，夸张要注意可信的“度”。对以上重点句的教学，要讲
清特色，教给方法，引导灵活迁移，切不可只满足于机械的模仿。
二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
PPT展示静夜思图片，并提问：图上都画了什么?看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什
么?(学生回答)进一步引导学生思考：在这样的静夜之中，诗人又在思考什么呢?随后引导学
2018小学语文教师招聘考试试题与答案解析
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精心整理 2017年小学语文教师招聘考试试题及答案
一．选择题（每小题3分，共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）
A．匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng
C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ
2．下面四项中没有错别字的一项是（）
A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）
A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C）
A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食
C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口
5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D ）
A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲
6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B
A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力
答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）
福建省教师招聘考试小学语文真题试卷
绝密★启用前
2014年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试
小学语文试卷
（课程代码 09201）
考生答题注意事项：
1.本试卷考试时间120分钟，满分150分。
2.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题毎小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑。非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。
3.考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。
1.下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是
A.誊．（téng）抄 粗犷．（kuàng） 美轮美焕．（huàn）
B.拂．（fó）晓 遨．（áo）翔 按图索骥．（jì）
C.翕．（xī）动 鹰隼．（sǔn） 铤．（tǐng）而走险
D.搀．（chān）扶 陷井．（jíng） 囫．（wú）囵吞枣
2.下列汉字的笔画书写顺序正确的一项是
A.水： B.长：
C.主： D.丰：
3.下列句中加点的成语使用错误．．的一项是
A.当前课外补习蔚为大观．．．．，孩子们失去了假日，背上了沉重的课业负担。
B.虽然搜寻马航MH370失联飞机的工作困难重重，但各国依然全力以赴．．．．。
C.单单一个“小升初”就让许多家长和孩子焦头烂额．．．．，无计可施。 姓名：____________ 所在学校专业：_____________ 报考地区：_______________ 报考学科：_______________
_____________________________________________________________________________
2018小学语文试讲真题_28-30
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
1.自由读课文，将课文读通读顺，有不懂的生字词也可以圈画出来。
2.默读课文，思考：关于鲁迅先生，在侄女周晔的记忆中，提起鲁迅是怎样的一种感觉?
(二)初读课文，了解大意
1.笑谈《水浒》
(1)“我”是怎样读《水浒传》的，结果如何?
(2)伯父听了“我”的回答，怎么说?伯父的年纪比“我”大，为什么记性反而比“我”
好呢?
(3)从这里，你看到了一个怎样的鲁迅?
2.趣谈“碰壁”
(1)自由读这部分课文，边读边想：你仿佛看到了一幅怎样的画面?
(2)师生共读这部分内容，再现当时情景。
(3)有哪些不明白的地方?或者哪句话值得我们认真思考?
(4)在这风趣、幽默的语言背后，你看到了一个怎样的鲁迅?
(三)小结作业
小结：师生共同总结本节课所学内容。
作业：课下预习课文剩余内容，并做简要分析，写下读后感。
【答辩题目解析】1.本课的情感态度价值观是如何确立的?
【参考答案】
在学生自主学习，合作探究时，我重点引导学生从文章所描写的事情中提取人物的性格。
这时顺势引导学生说说自己对对鲁迅先生的了解，从而巩固之前学习的知识，然后再把文章
中所反映的人物性格综合提炼，提炼出人物性格中的值得我们学习的部分，就作为我的情感
目标，同时我会在拓展延伸中对此点进行升华。
2.谈谈初中课本中你最喜欢的鲁迅的作品?
【参考答案】
我比较喜欢《阿长与》。在鲁迅的小说中，常常出现一些社会底层的“小人物”
形象，作者通过对这些小人物的生动逼真的刻画，反映的当时中国人人性中的共性，同时表
达了作者对这些人“哀其不幸，怒其不争”的思想。这些“小人物”大多有悲惨的命运，结
局也很可悲，但是从《阿长与》中，我感受到的更多的是阿长与作者之间如母子一
般无私的情感，充满了温情。同时作者对“阿长”这个人物的刻画非常细致入微，在成文后
将近100年的今天再次阅读，依然觉得阿长这样真诚、略好事，被时代左右的中年妇女在我
们身边随处可见，作者的文章就像写在昨天一般依然有刚出炉般新鲜的时代感。同时也感叹