十佳先进个人

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十佳先进个人 (3)

十佳先进个人李慧娟江苏省南京市金陵中学罗滨北京市海淀区教师进修学院吴运来深圳市教育科学研究院郑毓康福建省宁德第一中学陶皓月广东省珠海市斗门区第一中学周鑫荣江苏省启东市汇龙中学赵新华山东青岛市第五十八中学田玉凤北京市第十二中学张福涛山东诸城实验中学林文兴福建省三明市第二中学先进个人孔令鹏山东省教研室吴益平海南教育研究院傅兴春厦门教研室赵玉玲山东青岛市教研室胡圣才安徽省五河县第二中学胡尚生安徽省亳州市涡阳第二中学杨明生安徽省霍邱县第二中学陶秀梅北京市陈经纶中学夏凯大连二十高级中学陈益江苏省南京市金陵中学马春生江苏省南京市田家炳高级中学陆军江苏省南通中学薛春兰江苏南京鼓楼区教师进修学校中学教研室马翠玲宁夏石嘴山市第三中学杨平山东师范大学附属中学林肃浩浙江省杭州市第二中学李向红顺义区教育研究考试中心孙红保河南郑州教研室集体成果2010年高中化学新课程实施先进单位山东青岛第一中学山东青岛第十九中学江苏省常州高级中学安徽师范大学附属中学安徽省霍邱县第二中学安徽蚌埠第二中学教研组安徽阜阳一中安徽太和一中北京大学附属中学宁夏石嘴山市第一中学天津市宝坻中等专业学校北京师范大学南湖附属学校北京航天航空大学附属中学北京市第十二中学北京市第一O九中学北京市第九十六中学北京市陈经纶中学北京市第八十中学首都师范大学附属丽泽中学北京市昌平二中浙江省瑞安市第二中学潞河中学北京市第十五中学山东诸城实验中学山东师范大学附属中学安徽临泉一中沈阳市第二中学2010年优秀化学教学团队江苏省南通第一中学化学组山东师范大学附属中学化学教研组安徽省霍邱县第二中学化学组安徽蚌埠第二中学教研组化学组福建省宁德第一中学化学组广州市真光中学化学组江苏南通第一中学化学组山东省青岛市第十五中学化学组浙江省瑞安市第二中学北京市第三十五中学高三化学备课组河南省淮阳县第一中学化学组天津实验中学化学组精品化学模块课程北京师范大学南湖附属学校化学必修模块安徽蚌埠第二中学化学与生活模块（作者：李新义陆晓萍王心田秦群黄钊贾若冰高涛赵继海刘懿梅胡婷婷宋国丰司布磊吴旻程红梅吴艳蒋红年李惠勇）个人成果1、教学案例成果作者姓名单位成果名称评审结果张淑媛首都师范大学附属丽泽中学高三化学实验复习——气体的制备一等奖唐爱华北京市第一O九中学高三有机化合物复习——有机物分子结构的推断一等奖梁京梅北京市第八十中学物质的分类第一课时一等奖富瑶北京市第八十中学物质的分类第二课时一等奖孟青蕊北京航天航空大学附属中学氮的循环第二课时一等奖董颖北京市陈经纶中学离子反应第二课时一等奖郑文燕北京市陈经纶中学离子反应第一课时一等奖王楠北京市第一O九中学氮的循环第一课时一等奖赵媛北京市第一O九中学氮的循环第三课时一等奖张绪姝北京第十五中学有机反应类型一等奖张红英首都师范大学附属丽泽中学醛和酮一等奖杨文婧北京航天航空大学附属中学有机物的结构及性质一等奖范晓琼北京市第八十中学有机反应类型一等奖于守丽北京市陈经纶中学有机合成一等奖高平北京市第九十六中学糖类一等奖江丽萍北京航天航空大学附属中学氮的循环第一课时一等奖郑岩龙北京市第一O九中学氮的循环第二课时一等奖郝昀铮北京航天航空大学附属中学氮的循环第三课时一等奖张克龙浙江省瑞安市第二中学弱电解质电离一等奖乔艳冰山东青岛第一中学电离能及其变化规律一等奖姚新平潞河中学神奇的乳酸一等奖陈欣北京市第十五中学金属腐蚀一等奖王云辉山东诸城实验中学金属腐蚀一等奖杨平山东师范大学附属中学金属腐蚀一等奖徐敏北京市第十五中学元素周期律一等奖李军山东青岛第十九中学电离平衡溶液的酸碱性一等奖董景礼安徽临泉一中醇和酚复习一等奖王永兴北京市第一O九中学有机实验复习一等奖赵冬雪沈阳市第二中学有机推断复习一等奖葛纪宁北京市昌平二中氯及其化合物一等奖曹淑芳安徽师范大学附属中学金属及其化合物一等奖杨帆北师大南湖附校高一化学组基于化学史的苯的科学探究一等奖闫杰北师大南湖附校高一化学组二氧化硫的性质与作用一等奖张银屏北京市第18中学化学计量在实验中的应用一等奖徐曼北京市第20中学原子结构与元素周期律一等奖张朝赛北师大第三附属中学酯的合成一等奖王梅安徽淮北一中乙醇一等奖章异群北京市十一学校乙醇一等奖王洪丽北京丰台二中电化学一等奖陈宏霞北京市第二中学化学能与电能一等奖王桔北京一中亚硝酸钠化学性质的研究一等奖东启云北京市顺义区第一中水溶液中离子平衡的应一等奖学用秦蕾北京大学附属中学再次感知化学反应速率一等奖乔敏北京市育英学校碳酸钠和碳酸氢钠一等奖刘艳北京市第十九中学离子反应的发生条件和书写方法一等奖白建娥清华大学附属中学原电池一等奖肖岚北京石油学院附属中学有机合成一等奖曹永红北京市三里屯一中海水化学资源的开发利用一等奖李井亮北京汇文中学亚铁盐和铁盐的相互转化一等奖赵向军北京市顺义区第一中学研究有机化合物的一般步骤和方法一等奖李连芳北京市第六十五中学高中化学引言课一等奖孙敏北师大二附中化学组盐类水解的应用一等奖胡海燕北师大二附中化学组氧化剂、还原剂一等奖全芙君北师大二附中化学组弱电解质的电离一等奖田玉凤北京市十二中学定量检测实验方案设计一等奖赵虹华北京市十二中学综合实验设计和评价——物质组成的检验与测定一等奖何贵明深圳市观澜中学实验室里研究不同价态硫元素间的转化一等奖张月霞石家庄市第十五中学氨一等奖曹丽敏江苏省常州高级中学酚的性质和应用一等奖朱征陈欢欢陆真南京外国语学校南京师范大学教师教育学院南京师范大学教师教育学院影响化学反应速率的因素一等奖周良骏李娟陆真南京市第一中学南京师范大学教师教育学院氢氧化亚铁制取和保护的实验探究一等奖吴栋常州高级中学太阳能的利用一等奖孙翠萍山东青岛五十八中碳的多样性一等奖任长春大连育明高中化学组莽草酸-烃及其衍生物复习一等奖刘雄云南师大附中氯气一等奖郭子亮北京潞河中学金属矿物的开发利用一等奖姚新平北京潞河中学神奇的乳酸一等奖徐伟念北京景山学校有机化学专题复习一等奖赵君刘焕亮北京师范大学良乡附属中学有机化合物一等奖蓝丽凤福建省南平市高级中学鲁科版化学2教学课件一等奖岳耘田深圳市第二高级中学元素周期表一等奖宁晓燕广东省深圳市第二高级中学化学反应的方向、限度与速率一等奖王艳丹广东省深圳市第二高级中学正确使用化学用品一等奖隋洪涛宁夏银川市实验中学硫一等奖马翠玲宁夏石嘴山市第三中学物质在水溶液中的行为一等奖胡兆坤山东滨州邹平县黄山中学化学反应方向、限度、速率专题一等奖李伟娜烟台三中化学组元素与物质世界一等奖申延辉日照市第四中学化学反应与能量转化一等奖曹侯军陕西神木第四中学化学反应与能量一等奖闫琼琼山东省济宁市第一中学晶体结构与性质一等奖胡圣才安徽省五河县第二中学研究物质性质的方法和程序一等奖王银行陈日升安徽淮北一中硫的转化一等奖胡尚生安徽亳州市涡阳第二中学盐类水解一等奖宿东飞北京一零一中学醇、酚一等奖刘亚俊首都师范大学附属中学物质的量一等奖肖春园北京丰台二中电解池一等奖陈欣北京市第十五中学电解池一等奖周磊北京大学附属中学硫和氮的氧化物一等奖党玉琴吴征辉北京市海淀区玉渊潭中学安徽省蚌埠第三中学几种重要的金属化合物一等奖王璠北京石油学院附属中学化学反应的速率和限度一等奖胡晓萍北京八中盐类水解及其应用一等奖李志刚北京顺义区第一中学盐类的水解一等奖胡小蒙北京十二中原电池一等奖江萍厦门海沧实验中学氧化剂和还原剂一等奖徐荣芳厦门海沧实验中学醇和酚一等奖吴秀君福建泉州科技中学从海水中获得的化学物质一等奖张新勇福建泉州培元中学化学反应与能量变化一等奖龚龙生福建福安市第一中学碳的多样性一等奖蒲玲广东省深圳外国语学校探究铁三角一等奖梁明辉湖南省会同县第一中学原电池一等奖丁爱军江苏省扬州中学含硫化合物的性质和应用一等奖陈益南京市金陵中学有机化学单元复习一等奖王建军江苏省盱眙中学电解原理一等奖赵红梅山东省肥城市泰西中学硫的转化一等奖郇乐北京市回民学校难容电解质的溶解平衡一等奖穆卫国北京市顺义牛栏山第醛二等奖一中学吴征辉党玉琴北京市海淀区玉渊潭中学安徽省蚌埠第三中学电池探秘二等奖李明立山东省邹城市第一中学富集在海水中的元素—氯二等奖李刚德州市第一中学氧化剂和还原剂二等奖刘英慧山东省青岛九中配合物是如何形成的二等奖李朝晖山西太原15中生活中两种常见的有机物二等奖赵欣榆林市第十中学电解质二等奖周改英上海市洋泾中学化工生产能否做到又快又多——合成氨适宜条件的选择二等奖陈祥根浙江省洞头县第二中学化学能与电能的转化二等奖雷改娟河南洛阳理工学院附中化学能与电能二等奖王忠华内蒙古一机一中化学能与电能二等奖乔艳冰山东省青岛第一中学金属习题课二等奖杨善香安徽省霍邱县第二中学无机非金属材料的主角——硅二等奖徐浩年安徽省霍邱县第一中学氧化钠和过氧化钠二等奖李春红北京市第二十七中学铝的重要化合物二等奖贾艳君北京市中关村中学高三实验复习—有关“科学探究”的习题二等奖李瑩北京市中关村中学乙醇二等奖马敬东北京市中关村中学高三化学实验复习二等奖涂红莉北京市中关村中学化学计量在实验中的应用二等奖吴迎春北京市中关村中学高三化学实验复习——气体制备性质实验二等奖李欣宇北京市顺义区第九中学影响化学反应速率的因素二等奖王文震北京市顺义区第一中学糖类二等奖赵旭红首都师范大学附属育新学校离子反应二等奖王璠北京石油学院附属中学有机合成二等奖赵玥北京市朝阳区北京信息工程学院附中元素周期律、表高三总复习二等奖胡绍平北京市顺义区第一中学苯酚二等奖夏凯大连二十高级中学走进化学科学二等奖郭钰铭深圳市罗湖外语学校碳的多样性二等奖冯君广州市协和中学高三有机化学反应类型专题复习二等奖杨健萍广州市协和中学高三化学读懂流程图二等奖袁仲伟广东省深圳市龙城高级中学酸碱盐在水溶液中的电离二等奖叶俊深圳市第二高级中学探究铝的化合物性质二等奖黄丰华河南省新野县第一高中硅无机非金属材料二等奖弓瑞霞郑州市第十七中学盐类的水解二等奖胡爱彬江苏省常州高级中学原电池工作原理二等奖徐守兵沈书君陆真金陵中学南京师范大学教师教育学院金属的化学性质二等奖宫自娟闫德岭宁夏石嘴山市光明中学探究铁及其化合物的氧化性和还原性二等奖张莲宁夏银川市实验中学苯酚第一课时二等奖聂宗军山东省青岛第一中学原电池光盘二等奖霍松利山东青岛第五十八中学化学实验中的安全问题高三复习课二等奖张力山东省青岛第九中学酸碱中和滴定二等奖苏妍山东省莱芜市凤城高级中学饮食中的重要有机化合物—蛋白质二等奖张玉鹏山东省威海市第三中学化学反应为人类提供能量二等奖廖春泉大连育明高中化学组盐类水解复习二等奖周兴芬山东省阳信县第二高级中学饮食中的有机化合物—乙酸二等奖孟祥尚山东省桓台第一中学讲评课二等奖刘蕾深圳市第二高级中学碳的多样性二等奖张洪芹山东省淄博市高青县第二中学盐类的水解二等奖王淑娟北京潞河中学海水资源的开发利用二等奖刘娇娇北京潞河中学羧酸、酯二等奖管秀英北京市玉渊潭中学水溶液中的离子平衡二等奖张静北京市第55中学探索生活材料-汽车专题二等奖周业虹北京市东城区教师研修中心从实验学化学二等奖党玉琴吴征辉北京市海淀区玉渊潭中学安徽省蚌埠第三中学几种重要的金属化合物二等奖郎金华北京市育英学校从实验学化学二等奖胡绍平北京市顺义区第一中学烃和卤代烃二等奖王燕广东省深圳市第二高级中学物质的量二等奖李敏深圳第二高级中学盐类水解二等奖夏清国湖南省城步苗族自治县第一民族中学物质结构元素周期律二等奖马小彬江苏省南通中学关注营养平衡二等奖蒋晓鸣江苏省扬州中学从海水中获得的化学物质二等奖牛娓宁夏贺兰一中有机化学基础第三章二等奖刘辉宁夏石嘴山市第三中学无机框图推断题的解决思路和技巧二等奖孙凤娟山东省烟台市第四中学沉淀溶解平衡二等奖杨平山东师范大学附属中学重要的有机化合物二等奖邓耀春山东省莱州市第六中学化学反应原理二等奖闫建茹天津市宝坻中等专业学校化学物质及其变化二等奖马睿东深圳第二高级中学化学反应与能量二等奖王强安徽涡阳四中硫的转化二等奖魏伟安徽涡阳四中电解质二等奖袁廷新安徽涡阳四中铝金属材料二等奖邱寒安徽省霍邱县第二中学氧化还原反应导学二等奖李梅安徽省霍邱县第二中学合成高分子化合物的基本方法二等奖张丽生安徽省霍邱县第二中学几种重要的金属化合物二等奖熊景春安徽省霍邱县第二中学水的电离和溶液的酸碱性二等奖孙万升安徽淮北一中碳的多样性二等奖王梅倪霞安徽淮北一中海水中的元素二等奖杨光强安徽涡阳职教中心电能转化为化学能—电解二等奖蒋红年李惠勇安徽蚌埠第二中学教研组氮的循环二等奖程红梅司布磊安徽蚌埠第二中学教研组硫的转化二等奖高涛宋国丰安徽蚌埠第二中学教研组原子结构与元素的性质二等奖肖双喜安徽省涡阳县第四中学原电池二等奖王继红于秀华李增海李瑩北京市中关村中学有机化合物的组成、结构测定及其应用二等奖马敬东吴迎春贾艳君北京市中关村中学高三化学实验复习二等奖于秀华北京市中关村中学有机合成二等奖张永存北京市顺义区第一中学教师蛋白质与核酸二等奖冯清华陈瑞雪北京市新源里中学富集在海水中的元素-氯二等奖张艳萍北京市顺义区第一中学糖类二等奖范晓媛北京十二中关注营养平衡二等奖谭翠红北航附中烃的含氧衍生物二等奖陈朝阳福建莆田第五中学乙醇二等奖陈云生福建省泉州市城东中学溶液的酸碱性二等奖杨伏勇福建省厦门第一中学元素与物质的分类二等奖石艳红广东仲元中学来自石油和煤的两种基本化工原料二等奖何庆辉广州市协和中学富集在海水中的元素——氯二等奖罗绮雯广州市协和中学离子反应二等奖张瑜深圳市第二高级中学铁及其化合物二等奖孙春妹海南省海南中学化学中常用的物理量——物质的量二等奖符春阳海南省文昌市联东中学卤代烃二等奖冯月娥热带农业科学院附中元素周期表二等奖张建玲河南省郑州市中牟县第一高级中学沉淀溶解平衡二等奖王小东湖南邵阳新邵一中醇和酚二等奖杨郁芬湖南省会同县第一中学离子反应二等奖李小萍湖南省泸溪县第一中学硫和氮的氧化物二等奖谭子华湖南省泸溪县第一中学氨硝酸硫酸二等奖李先栓宿迁高等示范学校创新是探究的灵魂——谈原电池及论证二等奖张松林江苏省扬州市维扬中学从铝土矿到铝合金二等奖生建国江苏扬州中学化学反应速率二等奖陈芳宁夏石嘴山市第一中学研究物质性质的方法和程序二等奖侯新立宁夏石嘴山市第一中学化学反应的利用二等奖杨晓燕宁夏石嘴山市第一中学分子的性质二等奖孙耀锋宁夏长庆高级中学氧化还原反应二等奖臧永德丁海红宁夏育才中学宁夏六盘山高级中学金属矿物的开发利用二等奖田涛宁夏灵武市第一中学盐类水解二等奖高淑英山东省莱芜市莱城区凤城高级中学认识有机化合物二等奖康伟山东省济南市章丘中学化学能转化为电能—电池二等奖魏俊超山东省章丘市第四中学电能转化为化学能---电解二等奖臧君岭山东省乐陵一中氧化剂和还原剂二等奖由爱华李波山东省邹平县黄山中学化学反应的限度二等奖石燕燕刘晓慧山东省邹平县黄山中学水溶液二等奖燕法金广饶县综合高级中学氧化剂和还原剂二等奖路强莱芜市第五中学电能转化为化学能——电解二等奖孙瑜山东省齐河县第一中学醇和酚二等奖付云山东省莱芜市第十七中学电解质二等奖张月霞河北省石家庄市第十五中学氨三等奖沈颖福建漳州八中盐类水解三等奖杨延光安徽省合肥市第一中学电化学专题三等奖张莹萍宁夏长庆高级中学金属及其化合物三等奖王孟芳宁夏长庆高级中学化学反应速率化学平衡三等奖刘建明宁夏长庆高级中学原子结构与性质三等奖徐鹏安徽省霍邱县第二中学来自煤和石油的两种基本化工原料三等奖关强安徽省霍邱县第二中学硫和氮的氧化物三等奖刘春生安徽省霍邱县第二中学卤代烃三等奖孟令宝安徽省霍邱县第二中学最简单的有机物三等奖王艳丹深圳第二高级中学正确使用药物三等奖杨圣群湖南省泸溪县第一中学化学键三等奖吕锋南京师范大学附中附属中学糖类.三等奖马富强宁夏育才中学信息化背景下的化学学科与评价——以甲烷为例三等奖仇娟娟宁夏石嘴山市第三中学碳的多样性三等奖杨彬山东省实验中学一种重要的混合物——胶体三等奖王磊德州市第一中学海水中的化学元素三等奖2、研究论文成果作者姓名单位成果名称评审结果郑克强北京市东城区教师研修中心2008年北京市高考理科综合化学学科试题评价研究一等奖张力山东省青岛九中高中化学新课程视野下实验探究教学有效性的实践研究一等奖章异群北京市十一学校同一内容《乙醇》在必修和选修中的三维教学设计对比研究一等奖王心田陆晓萍安徽蚌埠第二中学教研组研究初高中化学学习差异解决高中生化学学习困难一等奖赵继海刘懿梅安徽蚌埠第二中学教研组文化视角下的高中化学新课程一等奖曹丽敏江苏省常州高级中学对高中化学新课程价值的认识一等奖常杰森河南洛阳理工学院附中新课程高考试卷化学实验题分析一等奖黄光红郑州市第七中学新课程背景下高中化学课堂教学的导课新议一等奖李会姣北京师范大学化学研究所 07教育硕士不同版本教材中有关化学计量知识的比较研究----人教版、鲁科版、美国《化学：概念与应用》一等奖李青萍宁夏银川市教科所浅谈新课程下初高中化学教学的有效衔接一等奖林肃浩浙江省杭州第二中学新课程下化学习题编制和教学的实践与思考一等奖林映霞青岛市第九中学高中选修模块《化学反应原理》教材中“反应热”与“电化学”部分三种版本内容设置的比较分析一等奖麦裕华广州市协和中学微观表征视角下的高中化学《化学反应原理》教科书插图评价一等奖倪霞安徽淮北一中PBL在化学教学中问题层次设计的一些探讨一等奖桑寿德北京80中学基于观念建构为本教学视角的教材分析一等奖沈颖漳州八中看新旧考纲对比一等奖王春中国人民大学附属中学高中化学新课程教材中问题情境素材开发策略研究一等奖吴运来深圳市教育科学研究院深圳市新课程高中化学模块测试评价试题研究报告一等奖谢立平北京市顺义区教育研究考试中心浅谈高中化学课堂教学质量评价一等奖徐超成浙江省杭州市临安天目高级中学高中实施绿色化学教育的研究一等奖杨明生安徽省霍邱县第二中学三种版本课程标准教科书非金属及其化合物内容比较及教学建议一等奖张金怡江苏省常州高级中学创设学习情境营造探究课堂——《铁和铁的化合物》探究式情境教学的实践与思考一等奖周卫平贾艳君北京市中关村中学新课程高考化学实验题特点评析与启示一等奖周鑫荣江苏省启东市汇龙中学高中新课程化学与生物学科知识的教学整合一等奖周业虹北京市东城区教师研修中心2009-2010学年度高三考生质量分析和评价一等奖李新义安徽蚌埠第二中学“问题驱动式”教学在鲁科。

十佳五老先进事迹

十佳五老先进事迹近年来，中国十佳五老先进事迹屡见报端，他们以崇高的精神风貌和傲人的业绩，成为社会的楷模和榜样。

以下是其中十位五老先进事迹的精彩综述。

1. 张富清：作为中国人民解放军的优秀战士，张富清在战斗中表现出色，多次荣立个人奖励。

退伍后，他继续为国家做出贡献，将退伍金全部用于支持家乡建设，并积极参与社区活动，关心他人。

他的奉献精神感染了许多人。

2. 张良忠：作为一名村支书，张良忠在扶贫工作中取得了显著成绩。

他带领村民们积极开展产业发展项目，改善了他们的生活水平。

他用自己的努力和智慧，帮助村民摆脱贫困，走上了致富的道路。

3. 邱长春：作为一名医生，邱长春在偏远山区医疗工作中默默奉献。

他经常主动去山区开展义诊，并帮助贫困家庭解决医疗问题。

他的精湛医术和善良心灵，让许多患者重新获得了健康和希望。

4. 王德亮：作为一名教师，王德亮对教育事业的热爱和奉献让人敬佩。

他教书育人，注重培养学生的品德和思维能力。

他不仅在课堂上传授知识，还在课余时间关心学生的成长和发展。

他用自己的爱心和智慧，培养了一大批优秀的学子。

5. 孙远林：作为一名环保志愿者，孙远林致力于保护自然环境。

他组织志愿者清理垃圾，教育居民环保意识，并推动环保项目的实施。

他的努力改善了生态环境，提升了人们的生活质量。

6. 李大志：作为一名企业家，李大志注重企业的社会责任。

他积极参与慈善事业，捐资助学，帮助贫困地区的孩子接受教育。

他的善行温暖了许多家庭，让更多人感受到了社会的温暖。

7. 王绍光：作为一名农民工，王绍光通过自己的努力和智慧，创办了一家规模庞大的建筑公司。

他注重员工的培训和发展，为他们提供更好的工作和生活条件。

他的企业不仅为社会创造了就业机会，也为城市的建设做出了贡献。

8. 刘铁军：作为一名消防员，刘铁军始终把保护人民生命财产安全放在首位。

他冲在前线，勇救被困群众，无论是火灾、地震还是其他灾害，他都始终保持着顽强的意志和无畏的精神。

9. 张兴宇：作为一名科研人员，张兴宇在精密仪器的研发方面取得了重大突破。

十佳医生个人先进事迹材料(精选3篇)

十佳医生个人先进事迹材料（精选3篇）十佳医生个人先进事迹材料（精选3篇）在现实生活或工作学习中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是小编精心整理的十佳医生个人先进事迹材料（精选3篇），欢迎阅读与收藏十佳医生个人先进事迹材料1男，xxxx年5月出生，中共党员，大学本科学历，xxxx年参加工作，现任高阳县神经内科副主任，副主任医师，具有高尚的医德、丰富的临床经验和较强的业务能力，为神经内科专业学科带头人。

曾荣获高阳县医院先进工作者，高阳县新长征突击手、劳动模范、优秀共产党员、最美志愿者、__好人、__省医德先进个人以及省、市两级“最美医生”等多项荣誉称号。

心系患者，一心为民医人先修身。

__同志是这样想的，也是这样做的。

在工作中，他团结科内同志和兄弟科室，尊重前辈，关心新同志，对年轻医师、进修医师耐心带教、指导，毫无保留的传授自己所学。

他坚持以工作为重，遵守各项法律法规、规章制度和操作常规，树立了自身良好形象。

对待患者，他一丝不苟，尊重每一位患者和家属，真正做到了视病人如亲人。

为解除患者病痛，他不怕脏、不怕累，亲自处理呕吐物、排泄物，亲手给长期卧床、便秘患者抠大便，帮助患者家属做好患者的护理。

遇到危重病人，会在病人的床旁站上两三个小时，进行监护，观察病情。

在为患者诊治过程中，他不断积累临床经验，注意工作方式方法，给出院患者详细的书面指导后，还留下自己的手机号，方便患者和家属随时咨询病情。

他还主动对出院患者进行随访，指导用药、生活方式和复诊，很多经他诊治的患者、家属都跟他成为了好朋友。

他恪守医德，拒绝患者和家属的宴请和红包，收到了多名患者的锦旗、感谢信，受到了上级领导、患者和家属的广泛好评。

他热心公益，多次带队开展“流动医院”下乡义诊活动，积极参与并开展“1带_帮扶工程”，在晋庄镇卫生院下乡工作，培养乡级医务人员，提高其诊治水平。

十佳青年先进个人事迹材料

十佳青年先进个人事迹材料前言青春是一个人最美好的时光，但也是最充实的时光。

这些十佳青年先进个人在自己的青春中坚持初心，不断努力奋斗，用自己的汗水和努力向社会展示着青年人的风采。

以下是十佳青年先进个人的事迹材料，为他们的努力和奉献点赞。

十佳青年先进个人1.张三•个人简介：张三，男，24岁，现就读于某大学计算机专业本科。

•事迹介绍：张三在校期间担任过学生会主席和班级干部，在多次重要场合坚定地代表了同学们的利益。

他积极开展社会实践活动，在某社区为失能老人义务服务半年，并帮助该社区创建了一个志愿者团队。

张三对公益事业充满热忱，将来希望成为一名IT公益人士。

2.李四•个人简介：李四，女，26岁，现就职于某科技公司。

•事迹介绍：李四在工作中极具创新性，曾提出多项创新点子，并通过实践取得了优异的成果。

她还积极参与公司的公益活动，为贫困地区捐款并帮助他们解决实际问题。

李四还参与了公司内部的技术培训工作，并在实践中帮助同事解决技术难题。

她的工作态度和实际成效受到了公司领导的高度认可。

3.王五•个人简介：王五，男，28岁，现在创业公司担任CEO。

•事迹介绍：王五在大学期间就开始自主创业，目前已经成功创办了一家汽车电商公司。

他的业务能力和管理能力都备受赞扬，公司的发展与壮大离不开他坚定的领导能力和奋斗精神。

此外，王五还注重慈善事业，在公司盈利的基础上积极回馈社会，为贫困家庭捐款并参与了多项公益活动。

4.赵六•个人简介：赵六，男，23岁，现就读于某高中。

•事迹介绍：赵六是学校优秀学生之一，在学术成绩优异的同时还积极参加社会实践活动，参加了多项公益活动并担任过志愿者组长。

他的工作态度令人钦佩，总是能够尽自己最大的努力完成工作。

赵六还注重个人成长，主动加入学校的多个社团组织，学会了多项技能，为将来的发展打下了坚实的基础。

5.孙七•个人简介：孙七，女，25岁，现在某高科技公司担任初级工程师。

•事迹介绍：孙七在工作上勇于挑战高难度技术，并成功完成了多项案例。

医院年度十佳青年个人先进事迹报告材料

医院年度十佳青年个人先进事迹报告材料尊敬的各位评委：我非常感谢能够参加医院年度十佳青年个人评选的机会，我是来自某某医院的一名护士，确实感到很荣幸能够获得提名，本文是我关于自己的先进事迹的报告材料。

我入职某某医院已经五年了，这期间我一直认真负责，积极进取，勤勉工作，受到了院领导和同事的赞誉。

我一直坚持自己的理念，认为作为一名护士，我们的责任不仅是为患者提供专业的照顾，还应该让患者感受到关爱和温暖。

我的先进事迹主要集中在以下三个方面：第一，对待每一个患者都能用心。

我们医院的科室比较繁忙，每天来往着一大批患者，常常让我们这些医护人员感到疲惫不堪。

但是，我一直坚信，每一个患者都值得我们用心对待，所以我每一次接待患者时，都会和他们交流一番，宣传一下有关疾病防治的知识，并且详细询问他们的身体状况和生活习惯等在治疗过程中要重点关注的事项，帮助他们彻底了解自己的病情和在治疗过程中应该注意的问题。

通过这种交流，我能更好地了解患者的需求和痛点，从而给予更精准的护理。

第二，持续不断地提高自己的专业水平。

医疗行业的更新换代速度非常快，尤其是护理领域，随着科技和知识的不断革新，我们的护理技能也需要不断提高。

所以，我在工作之余，也一直坚持着不断学习和不断提高自己的专业水平。

我经常参与各种在线课程以及各项会议活动，尤其是进修护理实践技能的培训，这些旨在提升我们的专业能力和为患者服务的质量。

同时，还深入了解新医疗设备、新药物、新手术等最前沿知识，以满足患者和医院的不断升级的服务需求。

第三，践行人性化服务理念。

人性化服务是当下医疗行业最重要的理念之一，任何行业, 护理员都应该能够与患者的需求相匹配，提供最优良的服务和态度，体现出对患者的真心关爱。

在这方面，我努力营造友好的医心医德氛围，在工作中注重沟通，尊重和关爱每一个患者，鼓励他们积极面对疾病，将患者粘住在医院，为患者打造温馨、舒适的就医环境。

通过我这些努力，获得了患者和家属的一致好评。

十佳文明好少年个人先进事迹材料10篇

十佳文明好少年个人先进事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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十佳大学生先进个人事迹

十佳大学生先进个人事迹三年来，__先后被评为“优秀团员”、“优秀工作者”、“优秀学生干部”、“优秀班干部”、“模范团干”、“军训优秀学员”、“党校优秀学员”、“社会实践积极分子”、“体育文化节文明运动员”，并连续两次综合测评均进入全班前十名，两次获得“三等优秀学生”。

在任职期内他在老师指导下成功组织了学校的科技节开幕式，创立了学院学生干部工作证制度，并组织成立了学院党章学习小组等。

在人生之路他坚实、沉稳的迈出每一步，他对理想执着追求，对知识急切渴望，对生活积极进取。

他拼搏向上、积极进取、奋斗不息的精神为他的人生简历填写上了一笔重彩，从他身上看到了跨世纪学子的时代风采。

追赶太阳的奔跑者在军训期间，__同学向当组织递交了自己的入党申请书，并经常向党组织汇报思想，是__班第一批进入党校学习的同学之一，并获得该期党校“优秀学员”荣誉称号，在__年成为了一名预备党员，也是__班第一批加入中国共产党的同学之一，并于__年4月转正。

作为一名要求进步的党员，他通过各种方式了解时事政治，关心社会动向，将理论与实际有效的结合起来，指导平时的学习与工作，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

在__年5月，__同学开始担任__学院分团委副书记，主管组织部工作，在这一年中他通过团员思想教育入手，积极配合学院团委书记工作，开展团员主题团日活动，提出并组织开展了化学化工学院党章学习小组活动方案，以加强团员思想教育。

在同年，他还担任了应用化学的支部书记，他为支部的党员发展提出了思想考核，并不定期开展支部成员以及入党积极分子的思想交流大会，并及时学习国内大会报告，以保持党员的先进性。

__的先进事迹值得我们学习，他是我们学习的榜样。

兰瑞军，中共党员，山西石楼人，化工系综合理科教育__级学生。

校学生会副主席、学生社团联合会常务副主席、系分团委副书记。

他严以律己、好学上进，各门功课均名列前茅。

他身兼数职，工作勤奋积极，学习工作两不误。

十佳大学生个人先进事迹

十佳大学生个人先进事迹十佳大学生个人先进事迹十佳大学生个人先进事迹三年来，xxx 先后被评为优秀团员、优秀工作者、优秀学生干部、优秀班干部、模范团干、优秀学员、党校优秀学员、社会实践积极分子、体育文化节文明运动员，并连续两次综合测评均进入全班前十名，两次获得三等优秀学生。

在任职期内他在老师指导下成功组织了学校的科技节开幕式，创立了学院学生干部工作证制度，并组织成立了学院党章学习小组等。

在人生之路他坚实、沉稳的迈出每一步，他对理想执着追求，对知识急切渴望，对生活积极进取。

他拼搏向上、积极进取、奋斗不息的精神为他的人生填写上了一笔重彩，从他身上看到了跨世纪学子的时代风采。

追赶太阳的奔跑者在军训期间，xxx同学向当组织递交了自己的，并经常向党组织汇报思想，是xx班第一批进入党校学习的同学之一，并获得该期党校优秀学员荣誉称号，在xxxx年成为了一名预备党员，也是xx 班第一批加入中国共产党的同学之一，并于xxxx年4月转正。

在xxxx年5月，xxx同学开始担任xx学院分团委副书记，主管组织部工作，在这一年中他通过团员思想教育入手，积极配合学院团委书记工作，开展团员主题团日活动，提出并组织开展了化学化工学院党章学习小组，以加强团员思想教育。

xxx的先进事迹值得我们学习，他是我们学习的榜样。

兰瑞军，中共党员，山西石楼人，化工系综合理科教育XX级学生。

校学生会副主席、学生社团联合会常务副主席、系分团委副书记。

他严以律己、好学上进，各门功课均名列前茅。

他身兼数职，工作勤奋积极，学习工作两不误。

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