团课活动记录
团课活动记录
三愿大家“养德”。
活动
效果
通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
活动
过程
一、创设情境，引入话题：
播放视频《吴斌》几个片段，焕发学生的爱国热情。
二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。
1、首先由班主任介绍中国共产主义青年团简介。
（1）学生认真倾听。（2）学生讨论。
2、学生讲自己以前读到的、听到的关于团员的故事。
3、小组内交流自己搜集的关于共青团的故事。
三、回忆看过的影片中小团员英雄人物。
团课活动记录班级初二四班组织形式集体主持人班主任主题新团员团课学习活动1通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易懂得珍惜幸福的生活
团课活动记录
班级
初二四班
组主题
新团员团课学习
活动
目的
1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。
如：小兵张嘎、刘胡兰等。体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。
4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。
师小结：同学们，我们的今天来之不易，是他们的拼搏，他们的牺牲，才有了我们的今天。
四、中国共产主义青年团团歌
五、团员必须履行的义务
六、自我反思，珍惜幸福生活
七、班主任寄语：
一愿大家“惜时”。
团课优秀主题班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主题：青春心向党，建功新时代——传承红色基因，弘扬革命精神主持人：团支书张明参与人员：团支部全体成员一、班会背景为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年学生坚定理想信念，增强“四个自信”，激发青年学生的爱国热情和奋斗精神，本次团课优秀主题班会以“青春心向党，建功新时代——传承红色基因，弘扬革命精神”为主题，旨在通过学习红色历史、分享革命故事、开展实践活动等方式，增强团员青年的历史使命感和社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞主持人张明首先对全体团员青年表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和意义。
2. 红色历史学习由历史老师王教授带领大家回顾了中国共产党领导人民进行革命斗争的光辉历程，重点讲解了红军长征、抗日战争、解放战争等重大历史事件，使团员青年深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易。
3. 革命故事分享邀请了老红军后代、革命烈士家属代表，以及我校优秀党员教师，分享他们的亲身经历和感悟，让团员青年们更加直观地感受到革命先烈的英勇事迹和崇高精神。
4. 实践活动为了让团员青年将学习成果转化为实际行动，班会安排了以下实践活动：- 参观红色教育基地：组织团员青年前往当地红色教育基地参观学习，亲身感受革命先烈的英勇事迹和革命精神。
- 开展志愿服务：鼓励团员青年积极参与社区志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
- 撰写心得体会：要求团员青年结合自身实际，撰写学习心得体会，分享自己的感悟和收获。
5. 总结发言主持人张明对本次班会进行了总结，他强调，团员青年要牢记革命先烈的丰功伟绩，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会内容1. 红色历史学习王教授从中国共产党的成立、土地革命、抗日战争、解放战争等方面，详细讲解了中国共产党领导人民进行革命斗争的光辉历程。
他强调，红色历史是中华民族的宝贵财富，我们要认真学习，传承红色基因。
班会团课记录(3篇)
第1篇一、会议主题本次班会团课的主题为“增强团队凝聚力，提升班级执行力”。
旨在通过团课学习，加强同学们的团队意识，提高班级整体执行力，为班级的和谐发展奠定坚实基础。
二、会议时间2022年10月15日，星期六，下午14:00-16:00三、会议地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级辅导员：李老师3. 全体同学五、会议议程1. 班主任致辞2. 团课学习3. 分组讨论4. 代表发言5. 班主任总结发言6. 自由发言环节7. 会议结束六、会议内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调本次团课的重要性。
他指出，班级是一个大家庭，每位同学都是这个家庭的一份子，我们要共同努力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
同时，张老师对同学们提出了以下几点期望：（1）增强团队意识，珍惜班级荣誉；（2）提升自身素质，努力成为优秀人才；（3）加强沟通与协作，共同解决班级问题。
2. 团课学习本次团课由李老师主讲，主题为“团队凝聚力与执行力”。
李老师从以下几个方面进行讲解：（1）团队凝聚力的定义及重要性（2）团队凝聚力的形成与发展（3）提升团队凝聚力的方法（4）执行力的概念及重要性（5）提升执行力的途径在讲解过程中，李老师结合实际案例，使同学们更加深刻地理解了团队凝聚力和执行力的重要性。
3. 分组讨论为了使同学们更好地消化团课内容，本次班会团课设置了分组讨论环节。
同学们被分为若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何增强班级团队凝聚力？（2）如何提升班级执行力？（3）在班级中，如何发挥自己的优势，为班级贡献力量？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，为班级的发展献计献策。
4. 代表发言各小组推选出代表进行发言，分享小组讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对团队凝聚力和执行力有了更深刻的认识，将在今后的学习和生活中，努力提高自身素质，为班级的发展贡献自己的力量。
5. 班主任总结发言张老师对同学们的发言表示赞赏，并总结了以下几点：（1）班级团队凝聚力是班级发展的基石，同学们要珍惜班级荣誉，共同努力；（2）提升班级执行力，需要每位同学积极参与，发挥自己的优势；（3）班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，共同进步。
弘扬雷锋精神团课活动流程记录
弘扬雷锋精神团课活动流程记录《弘扬雷锋精神团课活动流程记录》嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们团课可太精彩啦，一起弘扬了雷锋精神呢！一开场，团支书就精神抖擞地站在讲台上，跟咱们说：“同学们，今天咱们来好好聊聊雷锋叔叔！”那声音，可响亮啦。
然后，团支书给咱们放了一段关于雷锋的小视频。
看着屏幕上雷锋叔叔那亲切的笑容，大家都安静极了，心里满满的感动。
讨论完，每个小组还派了代表上台发言。
那场面，就像一场小小的演讲比赛。
代表们讲得可带劲了，我们在下面听得也是津津有味。
之后，团支书又给咱们展示了一些现代社会中的“活雷锋”事迹，告诉咱们雷锋精神一直都在，就在我们身边。
再然后，咱们一起玩了个小游戏，叫“学雷锋做好事大比拼”。
大家都想着怎么在游戏里多做好事，那股认真劲，就像真的在帮助别人一样。
这团课，真的让我收获满满，我决定以后也要像雷锋叔叔一样，做个乐于助人的好青年！《弘扬雷锋精神团课活动流程记录》嘿，朋友们！今天的团课简直太棒啦，满满的都是雷锋精神的正能量！一开始，团支书神秘兮兮地说：“今天有惊喜哦！”然后就放起了一首特别好听的《学习雷锋好榜样》，大家都跟着哼起来，气氛一下子就热起来了。
接着，团支书开始给我们讲雷锋的生平故事，那一个个小故事，听得我们入了迷。
什么雷锋补鞋啊，雷锋省钱帮助别人啊，听得心里暖暖的。
讲完故事，就到了抢答环节。
团支书提出关于雷锋的问题，我们都把手举得高高的，争着回答。
答对的同学，那得意的小表情，可逗啦！抢答完，大家一起看了一些同学们自己准备的关于雷锋精神的手抄报，那画得可漂亮了，字也写得工工整整。
然后呢，我们分成几个小组，模仿雷锋做好事的场景，进行角色扮演。
大家演得可认真啦，有的同学演得太投入，把大家都逗得哈哈大笑。
之后，团支书让我们每个人写下自己要做的一件好事，贴在心愿墙上。
看着那满满的心愿墙，感觉我们都充满了力量。
团课在大家一起大声喊出“向雷锋同志学习”中结束。
这次团课，真的太有意思啦！我已经迫不及待要去做好事，把雷锋精神传递下去啦！。
团课活动记录
×××班团课记录授课内容中国共产党90年的奋斗历程和基本经验时间×××授课人×××地点×××参加情况团员：人非团员：人缺勤情况无主要内容一.建党来历：1921.7.23我党在上海召开第一次代表大会（15人参加）。
1941在延安召开会议将七一定为党的生日。
现在我党有八千多万人使世界上最大的政党。
二.五个两：（一）两次性历史巨变：1.新中国成立2.改革开放。
（二）两位站在时代前列的伟人：毛泽东、邓小平。
（三）领导了两次伟大的革命：1.第一次革命吧一个半殖民地半封建社会的旧中国变成一个社会主义新中国2.第二次正在把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强民主文明和谐的社会主义现代化中国。
（四）两次历史性飞跃：1.飞跃形成了毛泽东思想2.飞跃形成了包括邓小平理论“三个代表”重要思想以及以科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
（五）产生了两大理论成果：1.毛泽东思想。
2.中国特色社会主义体系。
二.六个三： 1.产生了三代中央领导集体。
2.产生了三面伟大旗帜。
3.90年来做的三件大事。
4.开创了三条中国热色社会主义道路。
5.实现了三次历史性巨变。
6.经历了三个阶段。
记录人：×××评价效果×××老师讲课内容丰富，很实际的向学生讲解了我党的发展历程及基本经验，使学生加强了对党的认识，以及对我国特色社会主义形成的发展史有了很大了解，对以后学生的身心发展及对爱国意识的形成有了很大的帮助。
（后附团课讲稿和相关照片资料）。
规章制度主题团课活动记录
规章制度主题团课活动记录活动背景为了增强员工对公司规章制度的理解和遵守意识，提升员工的纪律性和团队合作意识，公司决定开展一系列主题团课活动。
活动目标1.了解公司的各项规章制度，包括入职培训、员工手册等相关资料；2.强化对规章制度的理解与遵守，培养员工的纪律性；3.提高员工的团队合作意识，增强团队凝聚力。
活动内容1. 初识规章制度•内容：介绍公司规章制度的重要性和意义；•目标：让员工认识到规章制度对企业的重要性。
2. 规章制度知识竞赛•内容：设置一定数量的选择题，在规定时间内进行答题；•目标：加深对规章制度的印象，提高员工对规章制度的理解力。
3. 规章制度团队讨论•内容：分成小组，每个小组讨论一个规章制度，并展示讨论结果；•目标：促进员工之间的交流与合作，增强对规章制度的理解程度。
4. 规章制度演绎•内容：组织员工编排一个小剧场表演，以规章制度为主题；•目标：通过表演的方式，深化员工对规章制度的理解和遵守。
5. 规章制度答辩赛•内容：分组进行规章制度答辩比赛，由各组代表进行辩论；•目标：提升员工对规章制度的理解水平，锻炼员工的表达能力。
活动效果评估1. 邮件调查问卷在活动结束后，通过邮件发送问卷，收集员工对活动内容的评价和提出改进建议。
2. 反馈讨论会议组织活动后召开反馈讨论会议，听取员工的意见和建议，总结活动的优点和不足，为未来的活动做准备。
3. 成果展示结合公司内部媒体平台，发布活动照片和文字描述，展示活动成果和参与员工的努力。
活动总结通过规章制度主题团课活动，公司成功提升了员工对规章制度的理解和遵守意识，并增强了员工的纪律性和团队合作意识。
活动的开展不仅促进了员工之间的交流与合作，也为公司的管理规范化打下了良好的基础。
为了进一步加强员工对规章制度的理解和遵守，公司将结合活动评估结果，不断改进活动内容和形式，持续开展类似的主题团课活动。
只有让每位员工都牢记规章制度，并主动遵守，才能为公司的发展提供坚实的保障。
强国有我主题团课活动记录
强国有我主题团课活动记录时间: 2022年10月15日地点: 强国有我大厅参与人员: 强国有我团队成员及参与者活动内容:1. 开场致辞: 主持人对活动的目的和意义进行介绍，并感谢大家的参与。
2. 主题演讲: 一位专业人士就强国有我的重要性和意义进行演讲，并分享成功案例。
3. 团队分享: 强国有我团队成员分别分享他们在使用强国有我过程中的体验和收获。
4. 互动交流: 分成小组，让参与者互相交流自己在使用强国有我过程中遇到的问题和解决方案，并共享经验。
5. 问答环节: 参与者可以提问，并由专业人士和团队成员进行解答。
6. 课堂小测: 通过答题的方式考查参与者对强国有我知识的掌握程度，以增加学习的趣味性。
7. 活动总结: 主持人回顾活动内容，并对参与者的积极参与和贡献表示感谢。
8. 闭幕致辞: 活动最后，主持人再次强调强国有我对于个人和国家发展的重要性，并鼓励大家继续使用和推广。
活动效果:1. 参与者对强国有我的认识和理解得到了增加，对其重要性有了更深刻的认识。
2. 参与者通过团队分享和互动交流，学习到了解决问题的新方法和技巧。
3. 参与者在课堂小测中检验自己的学习成果，增加了对知识的掌握程度和信心。
4. 参与者对强国有我的使用产生了更高的积极性，愿意在日常生活中更广泛地应用。
改进意见:1. 增加实际操作环节，让参与者亲自体验强国有我的功能和便利性。
2. 针对参与者提出的问题，在活动结束后提供详细的解答和帮助。
3. 增加奖励机制，对在活动中表现出色的参与者给予认可和鼓励。
总结:通过这次主题团课活动，参与者对强国有我有了更深入的了解和理解，提高了使用和应用的积极性。
活动的互动交流和分享环节让参与者获得了更实际的解决问题的方法和技巧。
未来可以进一步完善活动形式和内容，提高参与者的满意度和学习效果。
中学团课教育活动记录主题及内容
中学团课教育活动记录主题及内容可能包括以下方面：
主题：爱国主义教育
内容：通过讲座、讨论、观看纪录片等方式，引导学生了解国家历史、文化、制度等，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
主题：道德修养教育
内容：通过讲解道德规范、分享道德故事、讨论道德问题等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，提高他们的道德修养。
主题：法制教育
内容：通过讲解法律知识、分析法律案例、开展法律竞赛等方式，增强学生的法律意识，提高他们的法制观念和法律素养。
主题：心理健康教育
内容：通过讲座、讨论、心理测试等方式，引导学生了解心理健康知识，提高他们的心理素质和应对心理问题的能力。
主题：团队合作教育
内容：通过团队活动、团队合作训练、团队竞赛等方式，培养学生的团队合作精神和团队协作能力。
主题：学业规划教育
内容：通过讲座、讨论、分享等方式，引导学生了解学业规划的重要性，帮助他们树立正确的学业目标，提高他们的学业规划能力。
主题：生涯规划教育
内容：通过讲座、讨论、生涯规划指导等方式，引导学生了解生涯规划的重要性，帮助他们树立正确的生涯目标，提高他们的生涯规划能力。
以上是一些中学团课教育活动的可能主题及内容.。
2024团课记录8个主题
2024团课记录8个主题内容一：学习党的精神，深化领悟关于青年工作的重要思想团课上，老师给我们讲党的精神，还有青年工作的重要思想。
老师说，党一直重视青年，鼓励我们要积极向上，为国家做贡献。
就像疫情期间，很多青年医护人员主动请缨，奔赴一线，他们不怕辛苦，日夜奋战，展现了青年的担当。
我们也要向他们学习，在自己的岗位上努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
内容二：探讨新时代团员青年的使命和责任新时代的团员青年有自己的使命和责任呀。
老师让我们讨论，大家都积极发言。
有的同学说，要好好学习，掌握知识，将来为祖国建设添砖加瓦。
还有同学说，要关心社会，参加公益活动。
就像我们社区有个青年志愿者团队，经常组织活动帮助老人和贫困家庭。
我们也要像他们一样，用自己的行动，让社会变得更美好，这就是我们新时代团员青年的使命和责任。
内容三：开展爱国主义教育，弘扬民族精神爱国主义教育的团课让我特别感动。
老师给我们讲了很多英雄的故事，像董存瑞舍身炸碉堡，他为了革命胜利，毫不犹豫地献出了自己的生命。
还有狼牙山五壮士，他们在战斗中临危不惧，英勇阻击敌人，最后宁死不屈，跳下悬崖。
这些英雄的事迹让我们懂得了爱国的重要性。
我们要弘扬民族精神，从身边的小事做起，爱护国旗，唱好国歌，努力学习，长大后为祖国争光。
内容四：关注青年成长成才问题，提供职业规划、创新创业等方面的指导和帮助团课关注我们青年的成长成才，太实用啦。
老师请了一些成功的学长学姐来分享经验。
有个学长学的是计算机专业，毕业后自己创业，开了一家科技公司。
他说，在学校要多参加实践活动，锻炼自己的能力。
还有个学姐学的是设计专业，她建议我们要多去实习，了解行业动态。
老师也给我们讲了职业规划的重要性，让我们根据自己的兴趣和特长，制定未来的发展方向。
有了这些指导和帮助，我们对未来更有信心了。
内容五：加强思想政治教育，提高团员和青年的思想觉悟和道德素养思想政治教育的团课让我明白了很多道理。
老师说，要做一个有道德的人，诚实守信，尊老爱幼。
教育实践团课活动记录
一、活动背景为了深入贯彻落实党的教育方针，加强青年学生的思想政治教育，提高学生的综合素质，我校组织了一次以“弘扬社会主义核心价值观，助力青年成长成才”为主题的教育实践团课活动。
本次活动旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点我校教学楼多功能厅四、参与人员教育实践团全体成员、各班级学生代表五、活动内容1. 开幕式活动伊始，由团总支书记主持开幕式。
在庄严的国歌声中，全体师生肃立，向国旗敬礼。
随后，团总支书记简要介绍了本次活动的目的和意义，强调了教育实践团课活动对学生成长的重要性。
2. 主题讲座邀请了我校马克思主义学院的教授为学生做了一场题为“社会主义核心价值观与青年成长”的讲座。
讲座中，教授结合实际案例，深入浅出地阐述了社会主义核心价值观的内涵，以及如何在日常生活中践行这些价值观。
学生们认真聆听，积极互动，对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识。
3. 小组讨论讲座结束后，将全体学生分为若干小组，围绕“如何践行社会主义核心价值观”这一主题进行讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，分享了自己的看法和体会。
讨论结束后，各小组选派代表进行总结发言。
4. 实践环节为了让学生将理论知识与实践相结合，活动设置了实践环节。
学生们分为若干小组，分别开展了志愿服务、社区调研、环保宣传等活动。
在实践过程中，学生们积极参与，充分发挥自己的才能，为社区和学校做出了贡献。
5. 总结与反思活动最后，团总支书记对本次活动进行了总结。
他指出，本次教育实践团课活动取得了圆满成功，学生们在活动中受益匪浅。
他希望学生们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的综合素质。
六、活动成果1. 学生们对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识，增强了社会责任感和使命感。
2. 学生们的团队协作能力、沟通能力、实践能力得到了提升。
3. 社区、学校与学生们建立了良好的互动关系，为今后的合作奠定了基础。
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六、自我反思，珍惜幸福生活
七、班主任寄语：
一愿大家“惜时”。
二愿大家“自强”。
三愿大家“养德”。
活动
效果
通过活动，学生理解了今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，倍感珍惜现在的幸福生活，表示会努力学习，争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
团课活动记录
班级
初二四班
组织形式
集体
主持人
班主任
主题
新团员团课学习
活动
目的
1、通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、进行自我反思，用实际行动缅怀革命先烈。
活动
过程
一、创设情境，引入话题：
播放视频《吴斌》几个片段，焕发学生的爱国热情。
二、交流革命先烈英雄事迹，受革命教育。
1、首先由班主任介绍中国共产主义青年团简介。
（1）学生认真倾听。（2）学生讨论。
2、学生讲自己以前读到的、听到的关于团员的故事。
3、小组内交流自己搜集的关于共青团的故事。
三、回忆看过的影片中小团员英雄人物。
如：小兵张嘎、刘胡兰等。体会他们坚定的革命意志和艰苦的革命生活。
4、班内交流清明节参观苍马山革命烈士时看到的，想到的。