浅谈当代大学生道德与法律意识的培养
浅析大学生思想道德素质与法律素质
浅析大学生思想道德素质与法律素质
大学生思想道德素质和法律素质是相辅相成、密不可分的，一个高质量的大学毕业生
应当具备两方面素质，道德才能打好坚实基础，法律素质塑造完善起舞的人格。
第一，大学生思想道德素质的培养。
高校应特别强调学生的思想和道德培养，要通过
讲授必修课程、报名社会实践以及参加社会实践体育活动来促进这一目标的实现。
必修课
程是让学生树立正确的价值观的最佳方式，其中各类讲座、课程实践等活动更好地激发了
学生的兴趣，提高道德素质。
此外，专业技能培训也可以增强学生的竞争力，扩充他们的
专业知识。
第二，大学生也要学习法律素质。
当前，我国大学生缺乏法治精神，时时有违反法律、规范和道德准则的行为出现。
为促进大学生法律素质的养成，学校首先应尊重学生的主体性，把法律素质教育贯穿于大学课堂学习之中，激发学生的法律意识，增强法律素养的培养。
此外，学校还要组织相关的文化活动，例如法学讲座、讨论会以及律师咨询等，旨在
让学生有更深入的了解法治，进而强化法律素养。
虽然学校对大学生思想道德素质和法律素质的培养具有重要作用，但大学生自身也不
容忽视。
他们应该自觉接受法治的教育，掌握法律知识，在具体的行为中表现出法治的精神，以自身实际行动践行法治文化，提升自身的大学生思想道德素质和法律素质。
只有学
会和掌握这种素质，才能更好地投身自己所从事的社会岗位，为社会繁荣进步做出应有贡献。
浅谈当代大学生法律意识的培养
、
当代 大 学 生 法 律 意 识 的 现 状
育对高校学生来说 十分重 要。但是， 许 多大学生受传统 观念的影
ｆ 一） 传统观念误导 ， 对法律具体概念的理解存在偏差 。 普法教 潜移默化的方式对子女进行法律观念和意识的教育。 （ 三） 优化社会法治环境 。良好 的社会法治氛 围是大学生法律
律 的要求 和态度 ， 对法 律的评价 和解释 ， 对 自己 权 利 和 义 务 的认 学 内容 与方式 ， 充分 调动大学 生的 主观能动性 ， 引导学生树 立正
识， 对某种行 为是否合 法的评价 ， 关 于法律现 象的知识 以及法 制 确 的世界观 、 人生观和价值观 ， 鼓励学生 自觉 学法 用法 ， 提高 自我
参 考文献 ：
十 二 五 规 划 课 题 ：高 职 院 校 学 生 创 业 素 质 与 创 业教 育 研 究 ．
１ ４ １ ４１ ７ ６。 知行不 一 、 虽然学法却不守法用 法的情况 ， 当遇 到问题和 冲突时 ， 课 题 编 号 ：
【 １ ］ Ｚ永萍． 大学生普法教育存在 的问题与解 决路 径卟 人 民论
观 念 等 内容 。法 律 意 识 是 民 主法 制 观念 的 重 要 组 成 部 分 ， 只 有 增 管理和约束的能力。
强当代 大学生 的法 律意识 ， 才 能使他们遵 纪守法 ， 成 为全面发 展
的栋 梁 之材 。
一
（ 二） 完 善家庭 教育。家庭 对于大学生法律意识的形成有着不
可忽视的作 用。家长要 增强法律 意识 ， 并能够 以身作则 ， 加强 自身 修养 ， 从正面对大学生进行教育 ， 用 自身的榜样力量影 响孩子 ， 用
特别是法 律意识方面的教育 ， 使学生难 以健康 、 全 面的成长 学生是 祖 国的建设者和接班人 ， 在建设社会主 义法治 国家的进 程 培养 ，
如何提高当代大学生的法律意识（5篇范例）
如何提高当代大学生的法律意识（5篇范例）第一篇：如何提高当代大学生的法律意识如何提高当代大学生的法律意识法律意识是人们对于法和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称，是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利、义务的认识，对法、法律制度了解、掌握、运用的程度，以及对行为是否合法的评价等。
依法治国是建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的重要内容,是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,它的有效实施是以全体公民的具有较高的法律意识为前提的。
大学生是我国社会主义和谐社会建设的栋梁，是国家未来的希望。
当代大学生法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程。
因此,充分认识大学生法律意识的现状及其原因,并在此基础上提出切实可行的对策具有十分重要的意义。
当代大学生法律意识淡薄，法律观念较为模糊。
针对大学生法律意识培养中存在的诸多问题，迫切需要采取相关措施来提高当代大学生的法律意识：（一）确立科学培养观念，提高对法律意识的认识树立法律至上的权威观念。
我国是社会主义国家，宪法和法律是由代表全体人民利益的全国人民代表大会制定的，是全体人民意志的反映，代表了全体人民的利益，在我国有着至高无上的权威性。
在培养大学生法律意识的过程中，应当强化宪法和法律的这种权威。
只有使大学生学会了运用法律知识的方法并能解决现实中的实际问题，才能培养好大学生对法律知识的兴趣，也才能真正使法律知识教育取得更好的实效性。
（二）营造良好社会环境，增强大学生的法律意识大学生法律意识的培养需要学生、家长、学校以及全社会的共同努力，而这其中社会环境对大学生法律意识的培养有着非常重要的影响，一个良好的社会环境对大学生法律素养的提高有着潜移默化的作用。
改善我国的法治环境，将依法治国的国策贯彻到底，把有法可依、有法必依、执法必严和违法必究的十六字方针落实到实处。
培养大学生正确的思想道德观念与法律意识教育的重要任务
培养大学生正确的思想道德观念与法律意识教育的重要任务在当代社会，高校作为培养未来社会主力军的重要阵地，承担着培养大学生正确的思想道德观念与法律意识教育的重要任务。
大学生是祖国的未来，他们的思想道德素养和法律意识的形成对于国家的发展和社会的稳定具有重要意义。
因此，培养大学生正确的思想道德观念与法律意识教育显得尤为重要。
为了培养大学生正确的思想道德观念，高校要注重思想政治教育，通过各种形式的课程、活动和组织，加强对学生的思想道德教育。
首先，高校可以开设思想道德修养课程，将思想道德教育融入到学生的日常学习中。
这样，学生可以在学习过程中接受思想道德教育的熏陶，提高自身的道德素质。
其次，高校可以组织丰富多彩的校园文化活动，提供学生展示自我、锻炼品德的平台。
这些活动不仅可以增加学生的社会经验，还可以培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
最后，高校要加强对学生的思想道德教育的监督和引导，及时发现和解决学生在道德发展中的问题，引导学生正确的价值观念和道德选择。
与思想道德观念的培养相辅相成的是法律意识的教育。
法律是社会发展的重要规范，具有强制性和约束性。
培养大学生的法律意识，可以使他们在面对社会问题和法律纠纷时，能够依法处理，提高维权意识和法律素质。
高校可以通过法律基础课程的教学，将法律教育与学科学习相结合。
这样，学生可以在学习专业知识的同时，了解和学习法律知识，增强法律意识。
此外，高校还可以邀请法律专家、律师等来校举办讲座，为学生普及法律知识，提高学生的法律素养。
同时，高校还可以成立学生法律援助团队，为学生提供法律咨询和援助，引导学生依法维权，增强法律意识。
除了思想道德观念和法律意识的教育，高校还应重视培养大学生的责任感和奉献精神。
大学生要具备扎实的道德基础和高尚的品德素质，要有对社会的责任感和奉献精神。
高校可以通过社会实践、志愿者活动等形式，培养学生的责任感和奉献精神。
通过参与社会实践，学生可以亲身感受社会的需要和自己的社会责任，提高自身的价值观和人生观。
浅谈大学生法律意识的培养
浅谈大学生法律意识的培养大学生应当具备的法律意识法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
培养学生的法律意识与道德自律
培养学生的法律意识与道德自律在现代社会中，培养学生的法律意识与道德自律具有重要的意义。
法律意识的培养能够帮助学生明辨是非、规范行为，而道德自律则能够培养学生正确的价值观和行为准则。
本文将从不同角度探讨如何培养学生的法律意识与道德自律。
首先，培养学生的法律意识需要从校园内部做起。
学校应当设立法律法规教育课程，让学生了解国家法律法规的基本内容和意义。
在这门课程中，学生可以学习到如何遵守法律、认识法律的权威性和约束力，以及了解法律的实施和执行过程。
此外，学校还可以通过开展模拟法庭活动、举办法律知识竞赛等方式，增加学生对法律的兴趣和认识，从而进一步增强他们的法律意识。
同时，学校还应注重培养学生的道德自律。
道德教育是学校教育的重要组成部分，通过开展各类道德教育活动，可以帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
比如，学校可以组织学生参与志愿者活动，让他们了解到关爱他人、助人为乐的重要性；学校也可以开展道德讲座，邀请专家学者给学生上课，传授正确的道德理念和行为规范。
通过这些活动，学生可以感受到道德的力量，从而自觉地遵守道德规范。
除了学校的努力外，家庭和社会也需要共同来培养学生的法律意识与道德自律。
家庭应当成为学生的第一课堂，在家庭中，父母应该给予孩子正确的法律教育，让他们了解法律的重要性和必要性，并承担起监督和教育的责任。
家庭也应该倡导正确的价值观，给孩子树立榜样，让他们在道德上有所追求。
同时，社会各界也要发挥自身作用，加强对学生的引导和教育。
社会组织可以组织一些针对青少年的法律知识培训班，通过实际案例的讲解，提高学生的法律意识。
媒体也可以通过报道正能量的事例，引导学生树立正确的道德观念。
值得注意的是，培养学生的法律意识与道德自律需要长期坚持和有计划的教育。
学校、家庭和社会应该共同合作，形成合力，让法律意识和道德自律贯穿于学生的整个成长过程中。
只有这样，才能真正培养出法律意识强、道德水平高的学生，为社会的发展做出贡献。
论大学生法律意识的培养
论大学生法律意识的培养第一篇：论大学生法律意识的培养论大学生法律意识的培养大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法的合格公民。
大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。
但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。
高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。
有鉴于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。
一、影响大学生法律意识的原因分析 1.自身心理因素的影响大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明显的成长特征,情绪、情感的自控力较差,喜欢用批判的、怀疑的眼光看待周围事物,极力想摆脱来自外界的干涉和约束,面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验,会使他们感到无所适从。
部分学生功利性、自我性、短期性、随意性心理症状混合交织,客观上会对法律、制度产生心理抵触。
2.外界价值观念的影响大学生有更多的机会接触和了解世界的政治经济和社会文化状态,这有利于他们学习知识、开阔视野。
但真假难辨的各种信息也会对他们的价值观造成冲击和影响。
二、培养大学生法律意识的对策 1.创造良好的校园法治氛围一方面高校应该严格遵守和执行教育法及相关的法律法规,依法开展学生工作,建立健全各项规章制度,按照规章条例办事,尤其是在学生普遍关注的学生德智体量化考核、评奖评优、贫困生资助、学生干部的管理等问题上,按规定办事,不因人而异,对违法违纪行为严肃处理。
结合自身实际,谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治 素养
结合自身实际，谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养。
提升思想道德素质和法治素养是新时代大学生的重要任务之一：1.培养良好的学习和思考习惯：新时代大学生应当注重学习，广泛涉猎各类知识，提高自己的思考和分析问题的能力。
建议制定学习计划，培养自律意识，多读经典著作和文献，提升自己的思想水平。
2.培养批判和独立思考能力：培养批判性思维，具备审视事物和观点的能力，并形成独立的思考和判断能力。
尽量避免盲从和模仿，积极参与学术和公众讨论，提升对社会问题和价值观的理解。
3.培养良好的道德品质和价值观：遵循正确的道德行为准则，尊重他人，崇尚诚实、守信、自律等道德品质。
培养社会责任感，主动参与公益活动以及服务社会的志愿者活动。
4.加强法制观念和法律意识：了解和学习国家法律法规，树立正确的法律意识，遵守法律法规和规章制度。
注重学习法律知识，了解法治理念和法制基本原则，树立正确的法治观念。
5.参与法律教育和培训：积极参与学校或社会组织举办的法律教育和培训活动，如法律讲座、模拟法庭等。
了解法律制度和法律运行机制，增强对法律法规的理解和应用能力。
6.建立健康的社交网络和人际关系：与积极向上的人交往，倾听他人的意见和建议，能够从中获得启迪和帮助。
避免与不良的人际关系和消极的舆论环境接触，保持正能量和积极向上的心态。
7.实践和实习机会的利用：通过参与实践和实习活动，了解社会的运作规律和法律法规的应用，提升自己的专业素质和法治素养。
参与相关社会活动和项目，锻炼自己在实践中应用法律和价值观的能力。
总之，提升思想道德素质和法治素养需要个人的自觉和努力。
通过学习、实践和参与社会活动，不断积累经验和知识，培养正确的道德观念和法治意识，并将其融入到日常生活和学习中。
同时，要不断反思、调整和提升自己，在实际行动中践行思想道德和法治素养，成为担当民族复兴大任的优秀时代新人。
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浅谈当代大学生道德与法律意识的培养
班级：焊接102
学号：101303215
姓名：董广雷
2011年6月18日
浅谈当代大学生道德与法律意识的培养
摘要：当代大学生思想道德修养和法律意识的培养具有重要意义，它是大学生自觉提升自己的思想道德境界，完善自己的主观世界的精神建筑活动。
大学《思想道德修养与法律基础》课程为此提供了重要的启发和引导，有助于当代大学生树立正确的人生观、价值观和人生理想，以及提升适应社会的能力。
关键词：大学生成才道德法律理想
时光如梭，光阴似箭，一转眼，来到河南机电高专，成为一名大学生，已经一年了。
大学的生活，给我带来了无限的丰富和精彩，也带给我不少的迷茫和困惑。
而通过系统学习《思想道德修养与法律基础》课程，我终于找到了有关价值观、世界观、人生观以及社会道德、法律等诸多方面问题的正确答案，更加明确了未来人生的理想和生活努力的方向。
大学生是祖国和民族的未来，是家庭和社会的希望。
当代大学生正处于思想道德多元、价值取向多元、文化多元的社会环境中，各种各样的文化、道德共同影响着大学生的心理和思想。
特别是互联网技术飞速发展，网络信息广泛覆盖，各种信息快速传播，给大学生群体的思想发展和道德修养造成了巨大的冲击。
“大学校园作为培养社会主义事业的建设者和接班人的重要场所，是构建社会主义和谐社会的基础工程；和谐校园的构建取决于全校师生的思想道德素质，尤其是全体大学生的思想道德素质。
”①
要确立什么样的人生目标，要树立什么样的价值观，要培养什么样的志趣和生活方式，要如何看待不断发生的社会政治、经济、民生问题，这是每一个大学生都必须明确的。
而《思想道德修养与法律基础》课程则在此方面给我们提供了全面的启发和指导，通过学习，我在以下几个方面坚定了自己的认识。
一、树立坚定的人生理想，为理想而努力。
理想是行动的指明灯，过去属于死神，未来属于自己，只有怀抱崇高理想的人，才会有坚持不懈的动力。
爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
”如果没有理想，就会把
物质享受当作幸福的标准，就会把挣钱发财当作工作的目标，就会把及时行乐当作人生的价值观。
这样的人，不但不能创造出杰出的成就，而且更容易被挫折击败、更容易消沉堕落。
有崇高理想的人，才会奋斗终生，有所成就，为社会做出贡献。
新东方学校的创始人俞敏洪曾经说：“一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。
”所以，作为一名大学生，要把理想与实际行动相结合，不随波逐流，不迷失自我，把大学生活看做人生成长的一个重要机遇。
二、培养良好的道德品质，提升自身修养。
大学时期，要学好专业知识和技能，这是毋庸置疑的，但是良好道德品质的培养亦至关重要。
“人不应像走兽那样活着，要追求知识和美德。
”一个没有良好道德的人，即便有再大的才能，也于社会无益。
大学生作为未来社会的中坚力量，更要注重道德修养。
“思想道德修养是大学生自觉提升自己的思想道德境界，自己完善自己的主观世界的精神建筑活动。
”②
要培养健康向上的生活志趣，建立与人为善的社会道德，要关心社会政治、民生问题，做到身在斗室、胸怀天下，以民众福祉、天下兴亡为己任。
近几年来，自然灾害频发，人民生活多艰，作为大学生，虽然没有能力为人民谋幸福，也要多加关注，为之努力。
温家宝总理曾经引用唐朝诗人白居易的诗句：“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，告诫人们要惦念百姓疾苦。
三、系统地学习法律知识，增强法律意识。
与道德紧密相连的一个范畴，就是法律。
大学生不但要具备完善的道德知识与实践，还要懂得基本的法律知识，不但要自己尊法守法，还要自觉维护法律的尊严，促进法律的实施。
道德与法律的融合不但具有必要性，而且具有可能性。
③
现代社会是法治社会，同时，法律的贯彻实施，对道德的实现也起到促进作用。
大学生作为具有较高文化修养的群体，应该具备较为完善的法律知识。
现实生活中，大学生的法律意识具有较为明显不成熟性和不稳定性，并且，法律思想体系理论内容的比重也比较低。
“目前大学生中尚存在法律知识匮乏，法律观念淡薄，法律信仰缺失，违法犯罪现象增加等现象。
”④我们应该充分认识到，法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机（法律要求），
对自己权利、义务的认识（法律感），对法、法律制度了解、掌握、运用的程度（法律知识），以及对行为是否合法的评价等。
只有懂得一定的法律知识，具有较强的法律意识，我们才能更好地理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范，才能增强辨别是非的能力，才能正确运用法律来维护自己以及他人的合法权益。
总之，《思想道德修养与法律基础》是大学学习的重要一课，它帮助我走出了迷茫与困境，使我对大学生活有了更好的认识，使我更加坚定了自己的理想，也使我懂得了自己所肩负的历史使命。
今后，我会更加努力学习，不断加强自身修养，充实而愉快地度过美好的大学生活，为更好地投入社会做好准备。
参考文献：
[1] 周智：《加强大学生思想道德修养以构建和谐校园》，《经济研究导刊》，2009年第18期。
[2] 刘治军、杜凯：《当代大学生思想道德修养的基本形式》，《黑龙江高教研究》，2010年第3期。
[3] 任瑞娟：《浅析道德与法律的融合——〈思想道德修养与法律基础〉教学反思》，《科教导刊》，2011年3月。
[4] 魏敏：《论大学生现代法律意识的培养》，《法制与社会》，2010年1月。