快速表现技法
山建成人教育《设计表现技法》课程知识要点 期末考试复习资料
《设计表现技法》课程知识要点1.室内设计主要由空间环境设计、装修设计和装饰陈设设计三部分组成。
2.尺度是指人在户外的感觉尺度，他与空间的大小、场所的布局具有密切的关系。
3.室内设计的思维一般经过概念设计、方案设计、施工图设计三个阶段。
4.入口场地的处理一般有四种做法：先抑后扬、开门见山、外场内院、进门后广场与主要园路T字形相接。
5.木材分为针叶树材、阔叶树材两大类。
6.室内尺度与人的行为有直接联系，设计不同使用功能的内部空间，应充分考虑尺度的行为心理因素，三种不同的行为心理因素分别是亲昵尺度、私交尺度和社交尺度。
7.比例是局部和局部，局部和整体的关系，例如我们所说的广场的长宽比。
8.权衡是指家具与家具之间、家具的各局部与局部之间和家具的局部与整体之间的比。
9.一点透视最早的发现者是莱昂纳多.达.芬奇。
10.17世纪的巴洛克和洛可可建筑时期，图像的表现偏离了文艺复兴时期的庄重典雅与和谐，而是呈现出一种极度奢华的状态。
11.一切物体形状的存在是因为有了光线的照射，产生了明暗关系的变化才显现出来。
12.隋唐时期的图像作品如敦煌壁西中延续了斜面平行法。
13.包豪斯反对的是反对艺术学院古老的教育体制。
14.在餐饮空间的表现中，视点的经验高度为1.2米左右，低于人的一般视点高度，这样是为了便于刻画天花板及立面的设计而减少因重复刻画样式统一的桌椅而带来的麻烦。
15.真正科学严谨的透视法则的出现是在意大利文艺复兴时期。
16.公元1世纪罗马工程师马可·维特售威(Marcus Vitruvius)在《建筑十书》中将布景法概括为透视方法的一种，与平面图、立面图共同构成了制图的三大表现方法。
17.两点透视又叫两点成角透视。
18.形体基本上有2种形态存在。
19.铅笔和彩色铅笔适用于表现自然一些的材料如石材、砖、木材等。
（√）20.顾恺之的《洛神赋图》中可以清晰的看到“正面平行法”的应用。
( ×)21.中国的美学思考从“本于心”出发，强调通过作品体现创作者的心境和对环境的感受。
效果图快速表现技法教案
效果图快速表现技法教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解效果图快速表现技法的基本概念和重要性；（2）掌握效果图快速表现技法的基本步骤和技巧；（3）能够运用效果图快速表现技法进行创意设计和表达。
2. 过程与方法：（1）通过观察、分析和实践，学习效果图快速表现技法；（2）通过案例分析和实践，培养效果图快速表现技法的应用能力；（3）通过小组讨论和评价，提高效果图快速表现技法的创新能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养对效果图快速表现技法的兴趣和热情；（2）培养对效果图快速表现技法的审美意识和审美能力；（3）培养对效果图快速表现技法的批判性思维和创新能力。
二、教学内容1. 效果图快速表现技法的基本概念和重要性；2. 效果图快速表现技法的基本步骤和技巧；3. 效果图快速表现技法的应用案例分析；4. 效果图快速表现技法的创新设计和表达实践；5. 效果图快速表现技法的评价和反思。
三、教学资源1. 教材或教案；2. 效果图快速表现技法的案例图片和视频；3. 效果图快速表现技法的工具和材料（如画笔、颜料、纸张等）；4. 投影仪或白板等展示设备；5. 评价和反馈表格或问卷。
四、教学过程1. 导入：通过展示一些效果图快速表现技法的案例，引起学生对主题的兴趣和好奇心；2. 知识与技能的学习：讲解效果图快速表现技法的基本概念和重要性，引导学生了解和掌握基本步骤和技巧；3. 实践与应用：学生根据所学知识和技巧，进行效果图快速表现技法的实践，可以选择案例分析或创新设计；4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师评价，给予反馈和建议；5. 总结与反思：学生总结所学知识和经验，反思自己的表现和不足，进行改进和提高。
五、教学评价1. 学生作品评价：根据学生的作品质量、创意和表现技巧进行评价；2. 学生自我评价：学生填写自我评价表格，反思自己的学习过程和表现；3. 教师评价：教师根据学生的作品和表现，给予评价和建议；4. 小组评价：小组成员之间互相评价，给予反馈和建议；5. 课堂参与度评价：观察学生在课堂上的参与程度和表现，给予评价和建议。
课程标准快速表现技法
课程标准一、课程基本信息课程名称：快速表现技法课程类别：专业课适用专业：环境艺术设计开课学期：第二学期参考学时：总计64学时二、课程性质和作用课程性质：手绘快速表现是一门实践课程，其教学活动具有实践性和过程性的特点。
如何来实现这门课程对实践性和过程性的要求，是我们课程的出发点和教学组织的核心。
作用：学习表现绘画的理论知识；训练表现绘画的操作技能；提高造型创作的审美能力。
三、课程目标（一）课程总目标：本课程的总体目标是：全面了解建筑画快速表现的各种技法；正确理解建筑画的构图原理和造型规律；熟悉快速表现的一般技法，掌握典型程式的操作步骤；实现所学技法在设计实务与课程设计中的基本运用。
同时加强学生的职业道德教育，培养学生独立思考、吃苦耐劳、团结协作以及诚实守信的优秀品质。
具体目标是通过《快速表现技法》学习领域的学习，要求学生掌握以下目标。
（二）课程具体目标：1、知识目标了解建筑画快速表现的各种技法；正确理解建筑画的构图原理和造型规律；熟悉快速表现的一般技法，掌握典型程式的操作步骤。
2、能力目标学习运用各种表现工具绘制效果图。
3、素质目标培养学生良好的职业道德和敬业精神。
四、课程内容及要求（一）学习情境划分《景观设计》学习情境划分表（二）学习情境教学方案设计1、《建筑快速表现技法基础》学习情境学习情境1：建筑快速表现技法基础（4学时）2、《构图取景、透视与光影效果》学习情境学习情境2：构图取景、透视与光影效果（8学时）五、学时分配《快速表现技法》学时分配表六、课程考核考核方式表。
快题表现技法总结
快题表现技法总结很实用的比例尺换算比例尺长度线段（长度）1：200 1M 5MM 1:100 1M 10MM 1:50 1M 20MM 1:40 1M 25MM 1:20 1M 50MM 1:10 1M 100MM 1:5 1M 200MM 这个很管用的！首先你要看图纸标明是几比几，比如（1：50，1：60）一般图纸都是mm为单位的那就是比如1：50的话，刻度尺上面的1代表500mm就是50CM。
1：100的话那么上面的1就代表1000mm就是1米.快题中所考的每个图都有考它的目的，只要我们抓住考官考它的目的，他要什么我们就给他什么，我们怎么可能不得高分呢？关键在于你是否了解快题中所要了解的内容。
此资料主要针对快题中的总平图、平面图、立面图、剖面图的绘图技法和常见错误进行综合总结，旨在帮助快题初学者快速掌握和提高快题技能，让学员在短期内掌握快图的绘图要点！一：总平图1：总平面图的考点：（图底关系，建筑与场地的结合关系）总图是考察一个考生对建筑用地的整体处理能力，表现在图纸上就是黎志涛老师书上说的“图底关系”，“图”是“建筑”，“底”是指“广场用地”与“绿化用地”，所以总图一定要处理好建筑与场地之间的有机结合！2：总平面图的表现需要注意的问题：对基地内环境和基地外环境表达要清晰（绿化、交通、地形、水文特征等对设计有影响的场地因素都必须）,这样更具有位置说服力！2.1：指北针标在图的左下角或者右下角，采用最简练和熟练的画法！2.2：比例尺常用比例1:500 2.3：文字标注各功能区标注、广场、停车场、用地红线、道路红线、后勤入口、主入口、自行车停车场、古树、遗址保护、河流等 2.4：阴影表现根据不同高度标示出投影的长短，根据不同的形状画出具体的投影轮廓。
2.5：交通系统主次出入口、车行、人行、车库入口、自行车&汽车停车场、城市道路以及人行道。
2.6：等高线等高线是用来说明地形特征的，等高线一般要比建筑线弱，所以用虚线或细实线较好。
手绘表现技法——第二章快速表现
硬笔效果图表现技法
工具与线条——线条的排列与重叠
直线条的排列与重叠
直线段的排列与重叠
精品课件
硬笔效果图表现技法
工具与线条——线条的排列与重叠
曲线条的排列与重叠
组合线
精品课件
硬笔效果图表现技法
工品课件
硬笔效果图表现技法
工具与线条——线条的排列与重叠
效果图快速表现
线 条
精品课件
硬笔效果图表现技法
硬笔效果图，是运用铅笔、钢笔、针管笔、签字笔 以及塑料彩色水笔等这类工具绘出的效果图，其表 现形式即可快速深动，又能认真而严谨，线条丰富 多变，表现力极其丰富。硬笔效果图的表现，能够 加深我们对设计语言的理解以及空间关系的把握， 还能够培养和锻炼我们对空间的概括及设计的抽象 思维能力。
精品课件
透视训练
长方体 练习时，注意长、宽、高的比例。
精品课件
透视训练
长方形透视练习
精品课件
透视训练
精品课件
精品课件
透视训练
多面方体透视练习
精品课件
透视训练
圆柱体透视练习
精品课件
单座沙发的绘制
精品课件
单座沙发的绘制
精品课件
沙发的绘制
精品课件
沙发的绘制
精品课件
沙发的绘制
精品课件
精品课件
硬笔效果图表现技法
工具与线条
精品课件
硬笔效果图表现技法
线条的练习
线条是 室内设计手 绘效果图所 使用的最基 本要素。
精品课件
正确的握笔姿势
精品课件
线条
横线
竖线：和横线一样，要体会运笔过程。 斜线
精品课件
可以先练习短线，再 练习长线。
手绘表现技法有哪些
手绘表现技法有哪些手绘表现技法有哪些手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法，设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘，前期部分被称为草图，成果部分被称为表现图或者效果图。
下面店铺来给大家介绍手绘表现技法，希望对大家有帮助!1、马克笔画(包括仿马克笔画)技法近年来，马克笔以其色彩丰富、着色简便、风格豪放和成图迅速，受到设计师普遍喜爱。
马克笔笔头分扁头和圆头两种，扁头正面与侧面上色宽窄不一，运笔时可发挥其形状特征，构成自己特有的风格。
马克笔上色后不易修改.故一般应先浅后深，浅色系列透明度较高，宜与黑色的钢笔画或其他线描图配合上色，作为快速表现也勿须用色将画面铺满。
有重点的进行局部上色，画面会显得更轻快、生动。
马克笔的运笔排除万难线与勾践笔画一样也分徙手与工具两类，应根据不同场景与物体形态、质地以及表现风格选用。
水性马克笔修改时可用毛笔蘸清水洗淡，油性马克笔则可用笔或棉球头蘸甲苯洗去或洗淡。
马克笔笔法、趣味令人喜爱，但其价格昂贵。
作为一种练习，作为一种效果的追求，可利用油画笔和水粉笔蘸上水彩颜料，画在稍有吸水的白卡纸上，也能获得马克笔的某些趣味。
这儿须强调利用靠尺运笔，并注意保持运笔方向的一致性。
油画笔笔毛方整，但蓄水量小，水粉笔蓄水量稍大但笔毛较软，可将笔尖压平用锋利剪刀果断剪去尖稍的细毛，其效果较佳。
马克笔有两种表现形式：(1)在针管黑线稿的基础上，直接用马克笔上色。
由于马克笔绘出的色彩不便于修改，着色过程中需要注意着色的规律，一般是先着浅色，后着深色(2)与其他工具相结合。
比如马克笔与彩色铅笔结合，与水彩、水粉结合都是行期之有效的表现手段。
2、水彩渲染技法水彩渲染是徒手设计表现图中较为普遍的教学训练手段。
水彩表现要求底稿图形准确、清晰，忌用橡皮擦伤纸面，而且十分讲究纸和笔上含水量的多少，即画面色彩的浓淡、空间的虚实、笔触的趣味都有赖于对水分的把握。
水彩画上色程序一般是由浅到深、由远及近，亮部与高光要预先留出。
手绘效果图快速表现图技法
第一章 手绘效果图快速表现技法概述
第三节 学习手绘建筑表现图的学习方法
一、专业基础知识的积累 ●素描能力 ●色彩能力 ●识图能力
二、学习方法 ●速写训练 ●临摹训练 ●单体训练●工具训练
18
第四节 手绘效果图快速表现技法的种类及工具
目前的快速表现基本使用钢笔，马克笔，彩铅等等简易常用的工具来替代了 水粉，水彩等传统工具制作长期作业的绘图模式。马克笔的特点就是颜色众 多，使用方便，不需要调和就能直接使用，颜色一干，和适合速写式的表现， 彩铅的特点是色彩的过渡细致，柔和，易掌握，是马克笔的最好补充。
手绘效果图快速表现图技法
2019年11月23日
1
建筑史图片 古埃及建筑
2
建筑史图片 古希腊建筑
3
建筑史图片 古罗马建筑
4
建筑史图片 拜占庭建筑
5
建筑史图片 罗马式建筑
6
建筑史图片 哥特式建筑
7
建筑史图片 文艺复兴时期建筑
8
建筑史图片 巴洛克建筑
9
建筑史图片 洛可可建筑
10
建筑史图片 古代印度建筑
第一阶段：1949～1990年，以建筑院校的表现方法为主：如水 彩渲染、水粉建筑画为主等；
第二阶段：1990年～1999年，主要手绘技法有前期为水彩、 水粉画加界尺为主；中期为以马克笔画为主要表现形式；后期 手绘表现图以喷笔精细描绘画为主要表现形式；
第三阶段：2000年～现在。以马克笔和彩铅为主，以及电脑 辅助技术。
30
第二章 快速表现的背景理论
三、素描色调
当光从一个方向照射到物体上时会出现以下情况：黑、灰、白三面。 由于光源照射的角度不同，面向光源的部分稍亮一些，即“白”面， 背对光源部分稍暗一些，即“黑”面；中间的过渡部分呈现“灰”的 效果。
产品设计及表达I(设计快速表现技法)圆柱体
圆柱体
一、圆柱体绘制
本节训练现需要掌握绘制各种方向状态的圆柱体，从圆柱体轴向的方向看，这些状态分别是垂直和各种角度的水平倾斜，圆柱体表现的主要采用直线条和椭圆线条，对椭圆线条的绘制准确性要求较高。
轴向垂直于水平面的圆柱体表现相对简单，椭圆线条均呈水平即可，注意圆柱顶面和底面的透视关系，及顶面的面积比底面小，如下图所示的圆柱体和各种圆柱体变体。
在绘制时可以注意以圆柱体的轴线作为重要的位置和方向参考。
绘制时，初学如果没有把握，还可以以长方体作为辅助线帮助绘制。
圆柱体绘制练习方法
圆柱体表现
圆柱体表现
各种角度的水平倾斜圆柱体表现则要复杂一些，因为一方面涉及到透视关系
的变化，另一方面椭圆线条的绘制需要不同角度的倾斜，以满足相应的视觉角度需要。
如下图所示。
图水平倾斜圆柱体及变体
二、圆柱体切割与组合
单一的圆柱体绘制熟练之后，就可以进行圆柱体之间的切割和组合训练，尝试对圆柱体的用各种角度的平面来切割后造型表现，及圆柱体之间的组合造型表现训练。
图圆柱体切割与组合
圆柱体组合
圆柱体组合
圆柱体组合。
产品表现技法之快速表现
快速表现概述
快速表现概述
产品设计快速表现的分类及应用
徒手绘制产品设计效果图在产品设计过程的各个不同阶段．表现的方 式也是不一样的，大体可以分为两种： 第一类是产品设计初期的策划和造型设想阶段．为展开和确认设计方案， 凭记忆和想像绘制出头脑中浮现的造型。这类效果图—般极其简略．称 为构思草图（Idea Sketch)。 第二类是在产品设计的展开阶段和方案确定阶段描绘出的比较详尽的效 果图，根据详细程度可以分为概念效果图（Concept Sketch）和渲染效 果图（rendering）。
快速表现概述
湿 画 法
快速表现概述
干 画 法
快速表现概述
由此可见：好的产品表现图，要具备必需的快捷、准确的表达作用，帮助 设计师抓住稍纵即逝的灵感火花，方便进行设计师之间交流和与客户的沟通 ；此外优秀的设计表现图也具有很高的艺术审美价值，在车展上很多漂亮的 效果图就常常作为作为展览的一个重要部分。
快速表现概述
构 思 草 图
快速表现概述
构 思 草 图
快速表现概述
构 思 草 图
快速表现概述
小结
草图中零碎的设计概念是设计师最初设计构思的流露和闪现， 可帮助设计师展开不同的设计思路。尽管这些想法杂乱无章，似乎 不切实际且无法深入．但每一种零星的想像都蕴藏着发展的可能性， 这些雏形都将给设计师带来拓展思路的空间．衍生出更多更好的设 计方案。通过这些可能性概念的筛选、整理、深化与发展，设计师 逐渐使自己的构思走向成熟．最终将不切实的想法变成美好的现实。 构思草图只是对整体造型感觉和基本思考方向的概括描绘．是 一种简化的图形表达方式，只要自己能够理解即足够，无需向他人 传达。在反复展开造型设计的同时．必须迅速捕捉潜藏在头脑中的 设计形态构思．也无需过多考虑细部造型处理、色彩、结构、质感 等。因此．在表现技法和材料选择上没有特别要求，铅笔、圆珠笔、 马克笔、彩铅、签字笔都可，尤以干性画材最为方便。
环境艺术设计快速表现技法(宫艺兵,张红松主编)PPT模板
演讲人
2 0 2 X - 11 - 11
目录
前言
第一章环境艺术设计快 速表现技法的前期准备 第二章环境艺术设计透 视图及其画法 第三章快速表现技法训 练 第四章快速表现设计案 例
主要参考文献
01 前言
前言
02
第一章环境艺术设计快速表现 技法的前期准备
2
2.3.2景观鸟瞰图画法
04 第三章快速表现技法训练
第三章快速表现技 法训练
3.1基础训练 3.2质感训练 3.3快速表现技法训练 习题
第三章快速表现技法训练
3.1基础训练
3.1.1设计创 意与形式
3.1.2线条的 表达
3.1.3表现步 骤及注意事项
第三章快速表现技法1 1.1工具准备
1.1.1尺的选择与应用 1.1.2笔的选择与应用 1.1.3辅助材料的选择与应用
02 1.2环境艺术设计图及其识图方法
1.2.1室内设计图及其识图方法 1.2.2建筑设计图及其识图方法 1.2.3景观设计图及其识图方法
03 习题
第一章环境艺术 设计快速表现技 法的前期准备
03
第二章环境艺术设计透视图及 其画法
第二章环境艺术设计透视图及 其画法
2.1室内设计透视图及其画法 2.2建筑设计透视图及其画法 2.3景观设计透视图及其画法 习题
第二章环境艺术设计透视图及其画法
2.1室内设计透视图及其画法
A
2.1.1一点 透视画法
B
2.1.2一点 变两点透
视画法
C
2.1.345°室 内一角两 点透视画
3.2.2不感光材料质 感的表现
3.2.3其他质感表现
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手绘大赛、论坛
2008、中国建筑学会室内设计师分会9月将在杭州举办手绘大赛和手绘论坛 《世界建筑》、总统家网8月在庐山将联合举办手绘大赛和手绘论坛
手绘培训
手绘书籍
建
筑
画
的
特
点
建筑画，又可称为建筑效果图、渲染图、气氛图、透视图等，是一门集绘 画艺术与工程技术为一体的综合性学科。
建筑画特点
专业性 建筑画是建筑设计人员用来表达建筑设计意图和效果的应用性绘画，它具有很强 的专业性。
再设计的表现艺术
设计手绘表现
升华
“语言”
郑曙杨
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
大师喜欢手绘，很多优秀作品来源 于最初的草图构思
赖特、盖里、柯布西耶、安滕忠雄、伍重等 悉尼歌剧院、朗香教堂等
建筑画的特点
国内建筑大师保持良好的习惯，几十年如一日，坚持画速写
建筑画的发展史
八十年代后期至九十年代中期， 北方以水彩.水色表现为主 八十年代后期至九十年代中期， 南方以水粉喷绘为主
电脑绘图（特指我国的建筑设计、室内设计行业）出现于上世纪九十年代中期。
建筑画的发展史
九十年代后期至现在，电脑表现占主导地位
电脑表现图占市场的主流。 与此同时出现手绘无用论的观点，学生在学习中感到困惑和迷茫。 教学中如长期依赖电脑，将固化学生的思维，对创造性思维的培养带来不利。 。 根据市场所需要，目前的手绘表现图不再以设计方案终极表现那细腻、逼真的画 法为目的，而是更强调学习构思过程中那随意、概括的快速表现。
2003、2004、由中国建筑学会室内设计师分会分别在南京、宁波连续举办 两届“中国室内设计手绘表现图大赛”
手绘大赛、论坛
2006、2007、由中国建筑学会室内设计师分会和总统家网在庐山连续两年 联合主办“总统家杯手绘设计表现图大赛”并举行手绘论坛
手绘大赛、论坛
2006-2007、由中国建筑学会在青岛举办“02006-2007中国手绘建筑画大赛”
梁思成、杨廷宝、齐康、钟正训、彭一刚、程泰宁、吴家骅、王国梁、潘玉琨等
建筑画的特点
手 绘 表 现 图 的 作 用
曾经是室内设计的代名词
电脑未普及之前，手绘表现图是主要表现手法。上世纪八十年代末、九十 年代初期，绘制室内表现图是设计师必须具备的能力，同时也可称为室内设计 的代名词，可见设计表现图在室内设计等相关行业中的重要性。
建筑画的特点
制图性 建筑画为了追求准确，吸取了工程制图中的一些方法，对画面的准确性和真实感 要求较高，所以经常使用绘图仪器作为辅助工具。
建筑画的特点
艺术性 建筑画除了真实的反映客观事实外，还是一门专业性很强的绘画艺术，具有极强 的艺术性。
建筑画的特点
超前性 建筑画是现实中本来不存在的事物，因此，建筑画与一般绘画艺术和造型艺术相 比，更具有超前性和创造性。
建筑画的发展史 山东临淄出土的漆器 四川成都出土的汉画像砖
建筑画的发展史
甘肃敦煌石窟第257窟的北魏壁画
建筑画的发展史 上图为清明上河图中的城楼与街市。下图为杭州宋城景点
建筑画的发展史
山水楼阁图局部（清）袁耀
建筑画的发展史
自开设建筑专业 至八十年代末，以 水色渲染为主
水彩、水色渲染是一种最为传统并具有久远历史（部分院校一直沿用） 的手绘表现手法。通过水彩或水色的退晕，以达到空间的光影、物体的 明暗和画面的色彩等的过度变化，使所表现的内容更具有真实性。这种 表现手法，要求作画者必须具备扎实的绘画功底和表现技巧。
建筑画的特点
建 筑 画 的 相 关 基 础
一般来讲，各行业都有自己的基本功训练，学习建筑画也不例外。建筑画所包 含的基础有： 素描、色彩、透视、工程制图等
建筑画的基础
谢 谢 大 家
自开设建筑专业 至八十年代末，以 水色渲染为主
建筑画的发展史
喷绘在手绘表现图中得到 广泛的运用是在上世纪八 十年代末。喷笔是一种较 好的绘图工具，常以水粉 为材料，其所表现的画面 形象逼真、厚重、细腻、 立体感强。有时也可选用 水彩作为喷绘材料，水彩 因具有透明性，所以在喷 绘时，要注意将相对较暗 的颜色，喷绘在较亮的底 色上，其所表现的画面细 腻、明快、透气（特别指 暗部）。喷绘的表现技法 易于掌握，比较好学，对 绘画基础及技巧的要求与 渲染的手法相比要低些， 在绘图过程中还提高了效 率，因此喷笔的出现和普 及，自然地取代了传统的 渲染手法。
建筑画的特点
真实性 建筑画所表现的是实际的建筑形象，要真实、准确、完整、客观地表现建筑形象， 不允许任何主观的变形、夸张和任何的失真现象等主观随意性。这也是建筑绘画与 一般绘画相区别的重要特征。
建筑画的特点
科学性 建筑画所表现的是实际的建筑形象，要把科学的真实性放在首要位置，特别是在 绘制过程中，要掌握和运用透视原理及明暗、色彩和构图等知识。
建筑画的发展史
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
建筑画的发展史
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
建筑画的发展史
21世纪初（2003年），全国各地的设计师又热衷于手绘表现（以快速表现为主）
手绘网站
手绘大赛、论坛
建筑画作用
构思阶段、方案深入、最终表述
建筑画的作用
收集资料
建筑画的特点
收集建筑资料
建筑画的特点
手绘表现图的演变、现状及发展
在中国古代，表现建筑内容的绘画形式很多，可说自有建筑内容以来就有了描 绘建筑的绘画。目前所能见到最早描绘建筑的图像，当推山东临淄朗家庄出土 的春秋末期漆器上表现建筑形象的漆画。