班主任如何制定班规
班主任工作范文之小学三年级班规
班主任工作范文之小学三年级班规为了使三（2）班学生能认认真真做每件事，开开心心过每一天。
经过集体商议，制定了以下班规。
（一）考勤纪律1、不迟到，不早退。
如有迟到，必须站在门口喊报告，经老师允许后方可进入教室。
2、有事生病请假，必须填好请假条或家长打电话给班主任。
3、早上要做到随到随读，书声琅琅，养成良好的读书习惯。
4、预备铃声一响，立即有秩序地进入教室，把学习用具准备好，统一放在右上角。
两手平放等老师来上课。
5、上课要专心听讲、善于思考、积极发言，不做小动作，不随便和他人说话。
6、下课了，不在走廊上、楼梯上跑、跳、推、挤、拉等。
7、集会时队伍要排整齐，不插队、不说话、不推、不拉。
8、静校和自习课要保持安静，未经小老师同意，不准说话，不得离开自己位置。
9、不打架、不骂人、不说脏谎话，不准给别人起绰号。
10、不带玩具到学校来玩，不偷东西。
没经允许，不乱翻别人东西。
（二）卫生1、打扫要及时，注意保持。
包干区和楼梯要轮流监督站岗。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到垃圾就捡起来。
3、卫生工具要摆放整齐。
4、离开教室，要及时关灯、电风扇，把门、窗关好。
（三）仪表1、每天要检查红领巾、校微的佩戴情况。
2、不穿拖鞋、背心，不穿高跟鞋。
3、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
4、不佩戴首饰。
5、见到老师要行队礼，主动问好。
6、不顶撞老师或在背后说不文明的话。
（四）其它1、阅读和书写要保持正确姿势。
读书时，眼睛要与书本保持一尺距离，不要伏在桌上读书；书写时握笔姿势要正确，胸部离桌沿要一拳距离，眼睛与本子要有一尺左右的距离。
2、每周背三首诗，看一本课外书，记十五个成语。
不穿拖鞋、背心，不穿高跟鞋。
如何制定班规
如何制定班规俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”一套有效的、符合实际的班规是班级形成良好班风的前提。
著名的教育专家魏书生，他一直倡导民主、科学的班级管理，他常常外出讲学，她的学生按章做事，所带的班级却井然有序。
我想魏老师的班规起到重要的作用。
作为班主任要下大力气制定好班规，使班级管理有章可循。
那如何制定班规？下面结合班级工作实际谈谈我的一些粗浅认识：一、抓好开端，形成共识每当接了新班，我充分利用学生刚刚换了新环境，见了新同学和老师的新鲜感，选准一个最能够打动学生心灵的突破口，用一系列明确严格的要求，把全班学生组织起来，使学生在新生活刚刚开始时，产生良好的新的定势。
如：我刚接手三（1）班，学生报到那天有位学生见到地上有一团废纸，随手捡了起来。
我接着大张旗鼓地表扬了他，并号召全班同学向他学习。
一连几天，大家都能做到随手捡废纸，教师卫生保持的很好。
我也利用课间操的时间讲评，不断强化，直到现在依然保持的很好。
二、集思广益，民主制定班规制定不能搞教师“一言论”，要树人本理念，尊重学生，让全班学生积极讨论，集体广益，充分发扬学生的民主精神。
首先，我鼓励学生每人制定一个班规，然后在学习小组讨论决定，形成小组的意见，最后由班委会集中大家的智慧，就班规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上，最后形成一套符合我班班情的班规，严格要求大家执行。
这种班规的制定立足实际，符合学生身心发展的需要。
三、严格要求，形成习惯班规制定以后，关键在于长期贯彻落实，不能随意更改，不能光说不做或对人不对事。
为了便于落实，我组织班委成立了“督导执行小组”，实行“从学生中来，到学生中去”在班内开展轮流班长负责制，使每一项制度都能得到落实。
借助“人人争十星，月末当明星”和“小喜报”的颁发，做到及时评比，及时奖励，提高了学生遵守纪律的自觉性和主动性，形成了“人人有事做，人人都管理”的局面。
班规的制定和落实我谈的不够全面，不够深刻。
我相信在自己的教育实践中，不懈地努力，不停地探索，一定会创造出新鲜的经验。
班级班规班训制定方案
班级班规班训制定方案一、制定班级班规班训的目的1、建立良好的班级秩序，确保教学活动的顺利进行。
2、培养学生的良好行为习惯和道德品质，促进其全面发展。
3、增强班级凝聚力和团队合作精神，营造和谐的班级氛围。
4、引导学生树立正确的价值观和人生观，为未来的发展奠定基础。
二、制定班级班规班训的原则1、民主性原则充分听取学生的意见和建议，让学生参与到制定过程中，增强他们对班规班训的认同感和遵守的自觉性。
2、针对性原则根据班级的实际情况和学生的特点，制定具有针对性的规则和要求，解决班级中存在的突出问题。
3、可行性原则班规班训要具体、明确，具有可操作性，便于学生理解和执行。
4、稳定性原则一旦制定，在一定时期内要保持相对稳定，避免频繁更改，让学生有明确的行为准则。
5、激励性原则注重激励学生积极向上，鼓励他们发扬优点，改正缺点。
三、班级班规的内容（一）学习方面1、按时完成作业，不抄袭、不拖拉。
2、上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。
3、主动预习和复习功课，养成良好的学习习惯。
4、尊重教师，虚心求教，不得顶撞老师。
（二）纪律方面1、遵守学校作息时间，不迟到、早退、旷课。
2、在校期间必须穿着校服，佩戴校徽。
3、不携带手机、MP3 等电子设备进入教室。
4、课间休息时，不得在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹。
（三）卫生方面1、每天轮流打扫教室卫生，保持教室整洁干净。
2、不乱扔垃圾，自觉维护校园环境。
3、个人卫生要保持良好，勤洗手、勤换衣。
（四）品德方面1、诚实守信，不说谎、不欺骗他人。
2、团结同学，互帮互助，不欺负弱小。
3、尊敬长辈，关爱他人，有礼貌。
4、爱护公共财物，不损坏桌椅、门窗等设施。
四、班级班训的制定班训是班级的精神引领，应该简洁明了、富有内涵，能够激励学生奋发向上。
例如：“团结奋进，共创辉煌”、“勤奋学习，追求卓越”、“诚实守信，自强不息”等。
五、制定班级班规班训的步骤1、组织班会班主任组织召开班会，向学生说明制定班规班训的目的和意义，引导学生积极参与。
班主任制定班级规章制度
班主任制定班级规章制度在不断进步的社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由作者给大家带来的班主任制定班级规章制度5篇，让我们一起来看看!班主任制定班级规章制度1一、纪律(一)考勤纪律第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;(二)上课纪律第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。
第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。
同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服;(三)上课前纪律第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;二、文明礼貌第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下;第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。
全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室;第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入;第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好;三、学习第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足;第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言;班级规章制度细则(二)---量化标准一、学习方面：1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。
高中班主任必备 班规
班级管理条例一、纪律方面1.迟到。
抽掉板凳在教室后面站着听课1天,写2000字检讨一份,每累加一次，加写1000字。
2.未履行请假手续旷课、早退、旷操者。
在教室后面站着听课2天；旷课，早退者由家长亲自送回。
3.自习时间和空课期间吵闹者。
连续两晚搬板凳在教室外面学习。
4.不服从班干部管理者。
承担班级通讯稿10篇。
5.顶撞老师。
教室后面站着听课3天，并写检讨书5000字。
6.抽烟、酗酒，组织和参与打架者。
责令转班；回家反省3至7天，家长亲自接走、送回，写检讨书5000字以上，永久性取消各类资助金和奖学金的申请条件。
7.违反宿舍管理。
承担班级通讯稿10篇；集体违反的由宿舍舍长在教室后面站着听课半天。
8.参加集体活动不积极，违反会场秩序者。
教室后面站着听课1天，承担班级通讯稿10篇。
9.未能按时认真完成班干部布置的任务者。
听从生活委员安排负责相应的卫生打扫工作1周。
10.违反学校其他规定者。
视情节严重程度依据学校管理规定实行相关处理措施。
二、环境卫生1.值日生做清洁不能认真负责。
并由生活委员责令其暂停上课，重新打扫，直至符合要求。
2.卫生打扫被学校通报批评。
由扣分相关责任人全部承担本班通讯稿件30篇。
3.值日生不服从生活委员管理。
由生活委员负责向政教处申请打扫厕所一周。
4.破坏教室卫生者。
罚倒教室和环境垃圾一周。
5.宿舍值日生打扫不彻底被通报批评者。
由责任人负责本班通讯稿15篇。
三、学习方面1.学习态度端正，认真踏实者。
2.考试成绩排名于班级前列者。
3.服从班干部管理，维护班级形象者。
4.上课认真听讲，回答问题积极者。
5.能够按时完成作业并及时交作业者。
6.积极参加学校组织的各类活动者。
（以上学生均优先考虑推荐评优，享受学校各类资助金，奖学金）四、文明礼仪1.按学校要求着装统一，整洁大方。
违反规定的班主任限期进行改正，否则不得进入教室。
2.在班级中坚持使用普通话交流。
方言浓厚者罚抄作文2000字。
3.在班级中同学关系不融洽，交往不正常者批评教育，进行深刻反思，并写检讨1000字。
10条班规
10条班规10条班规一：为维护本班纪律，营造一个良好的学习生活环境，特制定以下班规：一、遵章守纪1、遵守学校的规章制度，不迟到、早退，更不能旷课。
有事须先请假，经班主任老师批准并在班长处登记后方可离开，返校后要及时到班长处销假。
2、不准吸烟、酗酒、打牌、打架斗殴，不和校内外不良分子称兄道弟。
不准进入营业性歌舞厅、游戏机室、网吧和各种不健康活动场所。
二、勤学早起1、按时起床睡觉，积极参加早煅练。
2、功课要做到课前预习、课时认真、课后复习。
按时按质完成作业及老师交办的任务。
三、讲究卫生1、爱护公共场所卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，在教室里自己要负责自己课桌周边卫生。
认真搞好教室和清洁区的卫生，服从劳动委员的安排2、要注意个人卫生，早晚要洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤换衣服勤洗头。
四、自尊互敬1、同学之间要互相尊敬，女生要自尊自爱。
2、同学之间要搞好团结，不拉帮结派。
不做有损他人或集体利益的事3、尊重老师，不同老师顶撞，学会换位思考，体谅老师。
五、打扮自然严禁穿奇装异服、拖鞋，不准留长发、染发六、安全牢记注意安全。
遵守交通安全法规，不做危险之事。
不准私自下河洗澡，不乘坐非客运车辆，严禁在走廊追逐打闹。
任何因不遵守纪律造成的事故，后果自负。
本班规从即日生效，希各位同学严格遵守。
10条班规——十要十不要十要：1.要对人有礼貌，尊敬师长2.要团结友，爱关心他人3.要爱护公共物品4.要在公共场所轻声细语5.要认真做好每次两操、值日生工作6.要讲究卫生，保持个人整洁7.要遵守课堂纪律8.要认真学习、独立思考，认真完成各科作业9.要准时到校，按时上课、认真听讲10.要积极参加班集体活动，有强烈集体荣誉感十不要：1.不要蹿班、拉帮结派、打架斗殴2.不要上课邋遢穿拖鞋3.不要说脏话粗话4.不要长发（男生）和留怪异发型5.不要随地吐痰、乱扔垃圾6.不要考试舞弊、抄袭作业7.不要抽烟、喝酒、8.不要带手机（周一——周五）9.不要上网吧、KTV10.不要穿奇装异服、佩戴首饰、文身、染发、烫发10条班规——复习班班规一．凡有喝酒、抽烟者，查住一次以该酒、该咽一瓶、一盒的单价5倍罚款，二次查住的劝其退学。
新学期班主任的55条班规(简体字版)
班规29：
用餐的基本礼仪
咀嚼的时候不要张开嘴。 不要满嘴食物的时候说话。 如果東西卡在牙縫请不要当众 剔牙，剔牙应该到洗手间。 不要拿食物来玩。 不要把手肘放在餐桌上。
班规30：
吃完饭，自己的垃圾自己处理
用餐完，要清洁桌面，确定沒有 留下垃圾在地上或附近。 不论你身在何处，都要为你自己 制造的垃圾负责，确定沒有乱丟， 这很重要。
教條41：
接电话时的言谈要得体
「喂，您好。」 「她在，请问是哪一位找她？」 「请稍侯，我去请她来听」 用手遮住话筒，並告诉对方谁打电话找她 「抱歉，她不在，你想要留话吗？」对方若 说不用，则再说：「她应该在几个小时后回 来，你可以再打来试试看。」 「我可以记下你的姓名和电话号码吗？」 「我会让她一进来就收到你的留言，再见！
班规39：
去参观別人的地方，要不吝于赞美
参观別人的家，赞美他的窗帘很 漂亮，听起剧院等场所，称赞 建筑很有格調，或是跟导游说整 个设施很棒，都是一种礼貌。
班规40：
全校师生开会的时候，不要讲话
全校集会时，不要说话、 东张西望，也不要試图吸 引別班朋友的注意。
我们所呈現出來的形象， 就是自爱、自重。
做有你在別人会觉得真好的那 种人。 一生中，你隨时都应该拥有七 样东西：欢笑、家庭、冒险、 美味的食物、挑战、变化、知 识的追求。
新学期班规
班规 1：
与大人应对，要有礼貌，有分寸
遇到大人，要主动称呼。 大人问话，要清楚回答： 「是/不是/好/ 不好/ 有 /沒 有/」，或说「我不知道」。 不可以光是点点头或摇摇头， 也不可含糊答「哦」或 「嗯」 。
班规 2：
【学习经验】初中著名班主任制定的班规
【学习经验】初中著名班主任制定的班规初中的班规制定好了吗？本文整理了一些值得借鉴的班规，供参考！第一条：出勤准时守纪。
天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
(迟到.早退者扣1分)第二条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
(如果在上课时被老师批评,就要抄课文一篇)第三条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
(没按时没成作业的要抄课文一篇,并把作业补齐.如果是被老师表扬则加一分)第四条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。
为自己负责，决不作弊!第五条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
(若是发现有打人.骂人)第六条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
(如果被学校扣分,就要罚扫地一周.)第七条：爱护公共财物。
从小学老师就讲爱护公共财物，我们都是初中生了，要来共同保护公共财物。
(破坏公物,要原价赔产.)第八条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
第九条：通校生连续两个星期不迟到者加5分;第十条：连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分(组长加倍);第十一条：一个星期都能独立完成作业并能按时交作业者，加5分;第十二条：连续一个星期排队去食堂吃饭者，加2分;第十三条：连续两个星期无扣分记录者每人加2分;第十四条：为班级、学校做贡献者(如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等)，酌情加3~5分.1、我长大了，我懂事了，我自觉了。
2、我是一个独特的、自信的人。
我有自信，我有自尊，我有完美的人格。
我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。
3、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。
4、我喜欢生活，喜欢别人和自己。
我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。
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学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对
班级同学打分、成绩单评语的重要参考依
※凡是学习、纪律两项累计分数达-20分的，由年级组进行通报批评；达-30
分的，由学校做警告处分；达-40分的，由学校做记过处分；达-50分且情节
三、按照学校作息表，按时到校；按时就座等候上课，按计划进行课
程。不迟到、早退，不旷课。
四、举止文明，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音响制品，
不听不长不健康的歌曲，不参加迷信活动。
1、具体
来源：中学生行为规范
缺乏创新
2、可行
五、认真按时完成老师布置的作业，不抄袭、不弄虚作假。
六、爱护公共环境和公共财物，不在黑板、墙壁、课桌、布告 栏等处乱涂改刻画，不乱抛垃圾。
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清
对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后
的打算)
今后打算，再之后
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来呢学？校？方能？上不如加多一
课！严重的再交由学校政保处接处理！
条如有重犯，重重责
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学罚生。，
三、总结 四、注意问题
1、遵守制 2、惩罚制 3、扣分制
遵守制只是简单的要求 学生遵守这些班规，而 没有列明不遵守的后果，
学生容易不遵守
列明惩罚措施，让学生明白不遵守的代 价。这样学生在出现某些行为前会有所 忌惮，出现行为后被惩罚，就会减少某 些行为的出现。
例一：遵守制 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、
4、学习有进步，各科测验、考试获满分的每科次奖励10分，95分-99、5分的每科次奖励8分，90-94、
5分的每科次奖励6分，85-89、5分的每科次奖励4分，80-84、5分的每科次奖励2分，学习有进步经班
主任或科任老师认可的（班级排名有提升），每科次奖励2分。
5、凡是联考、中段考、期末考总分获全年级前100名和班级前15名的，学校予以通报表扬。
这两句话前后没有关系吧？
注意班规的语言表 达，不能出现前后 矛盾以及双重标准
的情况。
例二：扣分制
可行性有待考虑，因
（一）学习：
为作业认真或者有进
1、上课（包括早晚自习、每天的培优扶困、晚读、周日的辅导步等）很不难准迟定到义、跟旷课统和计早退，，每迟到
一次扣1分，旷课、早退一次扣2分。有病有事要事先向班主任或表当扬堂课也老比师较请假难。定周日义的。辅导如因校
2、罚抄班级管理制度5遍。 二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者 1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事 的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算) 2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！ 3、罚抄班级管理制度10遍。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；
5分。
抄班规不好吧，不如让学生 对一于、扣一分周情内况扣较分严达重15的分制者定；以下惩罚措施。在上讲的台 知上 识给 点大 吧家 ，讲 或一 者个 背书 书本 写 1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨!（个不英少于语3三00字行，情说书清对也这好件事啊的。原注因， 为什么要这样做，这样做好不好，对这事的意反省惩，罚对措今后施的对打算学) 生的效果
（二）纪律：
1、不准损坏公物，违纪一次扣1分，并得照价赔偿；
2、不准买零食和带零食回校，违纪一次扣1分，第二次违纪则通报批评，第三次违纪则通知家长并
做停宿处理；
3、不准带手机和游戏机等贵重物品回校，违纪一次扣1分，所带物品由学校收缴至学期末方能由家
长领回；
太不近人情了吧
4、仪容仪表要符合学校要这求个，我违不纪知一次扣1分； 5、要文明有礼，不准讲粗道口是，怎违么纪看一次扣1分； 6、午餐、夜宵后不准在教得学出区来、的操？场等地方逗留，违纪一次扣1分，第二次则通报批评，第三次违
纪则通知家长，严重的做停宿处理；
7、有早恋迹象且不听劝告的，通知家长，严重的由学校做勒令转学或开除学籍处理。
8、凡是积极主动为集体服务、或有拾金不昧等良好表现的同学，每次奖励1-3分；凡是为学校、年
级或班级做出重大贡献或获得较高荣誉的，每次奖励5-10分。
9、学生会干部、班干部工作大胆负责，每月底经辅导老师认可或经全班同学认可的，每人次奖励2-
班主任如何制定班规 ——以初一为例
罗哲 王尧 王梦园 何晓萍 梁明棠
无规矩不成方圆，而如何设立规矩，让学生遵守规矩，是 每个班主任面对班级管理的重要问题。班规是一个减轻班主任工 作量的有效办法，良好的班规能有效节省班主任的时间、精力， 以便将更多的专注点转移到专业发展和学生身上。
一、班规样式
二、体现初一特点
团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不 佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 二、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱 扔废弃物。
一、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
二、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
车迟到原因除外。
2、上课要认真听讲，不讲小话和做小动作，不准睡觉或看与当堂无关的课外书，凡是违反课堂纪律、
影响师生上课和学习的，每次扣1－3分。
3、各科作业要认真完成，不准抄袭作业。凡是作业不完成、不上交或作业质量极差的，每科次扣1分；
抄袭作业的，每科次扣1分。作业认真或有进步受到老师特别表扬的，每次奖励1-3分。
七、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
仪容仪表 卫生 遵守时间 行为举止 作业 公共环境 教室
缺乏系统性、逻 辑性学校— Nhomakorabea个人 外部环境——仪容仪表 课堂内——课堂外 学习上——学习外
八、语言文明，不打架、不赌博、不骂人、不说脏话。举止、发言有分寸， 尊重和维护他人的正当权益。 九、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫 生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整 齐。） 十、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。