我了解的中国传统社会与文化
了解中国的传统文化
了解中国的传统文化中国是一个拥有悠久历史和博大精深文化的国家。
中国的传统文化深深影响了中国人民的生活方式、价值观念和社会发展。
了解中国的传统文化对于加深对中国的认识，促进跨文化交流和互相理解具有重要意义。
本文将从宗教信仰、文学艺术以及传统节日等方面介绍中国的传统文化。
一、宗教信仰中国的传统文化中融入了多种宗教信仰，其中最为重要的是儒教、道教和佛教。
儒家思想强调仁爱、孝道、礼节等价值观念，影响了几千年的中国社会。
道教强调自然的法则和内观修养，注重人与自然的和谐。
佛教则强调解脱生死轮回和修行的方法。
这些宗教信仰贯穿于中国人的日常生活，塑造了他们的思维方式和道德观念。
二、文学艺术中国的传统文化以其独特的文学艺术形式而闻名于世。
中国古代文人雅士倾向于用诗词来表达情感和思想，这在中国文化中被视为高雅的文学形式。
古代文人在纸上展现了他们对自然、人生和哲理的理解。
唐诗和宋词是中国古代文学的巅峰之作，凭借其深邃的意境和精妙的技巧仍然广为传诵。
中国传统文化还以书法和绘画为代表的艺术形式来传达思想和情感。
中国书法追求墨韵和意境，每一个字都蕴含着书写者的个性和情感。
绘画则注重意境和构图，以山水画和花鸟画最为著名。
这些艺术形式代表了中国古代文化的精髓，具有独特的审美价值。
三、传统节日中国拥有丰富多彩的传统节日。
这些节日不仅是人们庆祝丰收和喜庆的时刻，也是人们表达敬意和感恩的机会。
春节是最重要的节日，它标志着新年的开始。
人们会回家与家人团聚，燃放烟花爆竹，共享美食和红包。
中秋节则是一个家人团聚的时刻，人们欣赏月亮、品尝月饼，同时也是一个表达敬意和友谊的日子。
中国的传统节日中也有一些与文化和历史相关的庆典活动。
清明节是祭扫先人墓地的日子，人们会扫墓、祭拜祖先，并参与一些传统活动如踏青和放风筝。
端午节则是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的，人们会赛龙舟、吃粽子以及挂艾草以驱邪。
总结：了解中国的传统文化对于把握中国人民的价值观念、思维方式以及社会发展的背景具有重要意义。
了解中国传统文化
了解中国传统文化中国传统文化源远流长，丰富多彩。
它承载了千百年来中国人民的智慧和情感，是中华民族的瑰宝。
了解中国传统文化，不仅有助于增进对中国历史和文化的理解，也能够提升个人的审美情趣和人文素养。
本文将从传统节日、传统艺术和传统价值观等几个方面来介绍中国传统文化。
一、传统节日中国是一个崇尚和谐的国家，传统节日是中华民族的独特标志之一。
从春节到元宵节，从清明节到端午节，中国人民在每个传统节日都会举行一系列的庆祝活动。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人团圆的时刻。
在这一天，家家户户都会贴春联、贴窗花，放鞭炮、包饺子、祭拜祖先。
二、传统艺术中国传统艺术丰富多样，包括中国戏曲、中国舞蹈、中国音乐以及中国绘画等。
中国戏曲是中国传统艺术的瑰宝之一，有京剧、豫剧、粤剧等流派。
这些戏曲通过高亢激昂的唱腔和精致细腻的表演，讲述中国古代神话传说和历史故事。
中国舞蹈也具有悠久的历史，如古典舞蹈《白蛇传》、《梨花颂》等，展现了中国传统文化对美的追求。
三、传统价值观中国传统文化强调人与自然的和谐、家庭和睦以及社会和谐。
尊敬长辈、孝敬父母是中国传统价值观的核心之一。
中国人常说“三人行必有我师”，承认长辈的智慧和经验。
另外，中国传统文化也注重社会公德和个人品德的培养。
诚信、正直、勤俭节约、尊重他人等都是中国传统价值观的重要组成部分。
四、传统文化的当代价值了解中国传统文化对于当代社会有着重要的意义。
首先，传统文化是民族凝聚力的重要来源。
通过传承和弘扬传统文化，可以增强国民的文化自信和民族认同感。
其次，传统文化能够提供智慧和启示。
古人的思想和经验可以帮助人们应对当下的困惑和挑战。
再者，传统文化传承了中国人的审美情趣和人文素养，使人们更加关注内心的情感体验和精神追求。
总结起来，中国传统文化是中华民族的瑰宝，了解中国传统文化对于理解中国历史和文化有着重要的意义。
通过了解传统节日，传统艺术和传统价值观等方面，我们可以更好地欣赏中国传统文化的魅力，提升个人审美情趣和人文素养。
我了解的中国传统文化
我了解的中国传统文化中国传统文化源远流长，包含着丰富的哲学思想、艺术表现和社会风俗。
在我看来，中国传统文化是一座宝库，蕴藏着丰富的智慧和历史。
下面我将从几个方面来分享我了解的中国传统文化。
首先，中国传统文化强调孝道。
孝道作为中国传统文化的重要组成部分，强调尊重和孝敬父母，以及对长辈的尊重和关怀。
古人常说“孝顺父母，莫大于天”，这种孝道观念已经深入中国人的骨髓，成为中华民族的传统美德。
其次，中国传统文化注重礼仪。
礼仪在中国传统文化中占据着极为重要的地位，体现了人与人之间的尊重和礼貌。
比如在各种场合的礼仪规范、尊长避贤、相亲相爱等，都是中国传统文化对礼仪的高度重视。
同时，中国传统文化崇尚思想家和文学家。
中国古代有许多思想家和文学家，如孔子、老子、庄子、屈原等，他们的思想和作品对中国传统文化产生了深远影响。
他们的学说和作品至今仍然被后人推崇和传颂。
另外，中国传统文化注重家庭观念。
家庭在中国传统文化中是至关重要的，家庭成员之间的亲情和互助关系被视为最珍贵的财富。
家庭和睦、孝顺父母、相亲相爱是中国传统文化中家庭观念的重要体现。
再者，中国传统文化有着独特的审美情趣。
中国传统文化讲究内涵和意境，追求典雅和高贵。
中国传统绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术形式都展现了中国传统文化的审美情趣，吸引了世界各地的人们。
总的来说，中国传统文化是一座灿烂的文化瑰宝，承载着中华民族的历史和传统。
我们应该珍惜并传承这份宝贵的文化遗产，让中国传统文化在当今社会依然生辉。
希望我们每个人都能够从中国传统文化中汲取智慧和力量，传承和弘扬中华民族的优秀传统。
认识中国的风俗与文化
认识中国的风俗与文化中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，风俗和文化是中国人民独特的表达方式和生活方式。
通过深入了解中国的风俗与文化，我们可以更好地理解并尊重中国人民的传统价值观念和行为准则。
一. 中国的传统节日中国有许多传统的节日，其中最重要的节日之一是春节。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人民庆祝农历新年的时候。
在春节期间，人们会进行一系列的庆祝活动，比如贴窗花、放鞭炮和互赠红包等。
此外，还会有一场盛大的家庭团聚晚餐，亲人之间相互问候，共同迎接新年的到来。
二. 饮食文化中国的饮食文化源远流长，拥有丰富多样的菜肴和烹饪技巧。
中国人民注重食物的颜色、香气、味道和形状的搭配，追求菜肴的和谐和平衡。
例如，传统的中餐中，通常会有五种口味：酸、甜、苦、辣和咸。
此外，中国的饮食文化也包括一系列与养生相关的习俗，比如茶文化和粥文化等。
三. 传统艺术和手工艺品中国以其丰富多样的艺术形式而闻名于世，包括中国画、国画、剪纸和京剧等。
这些传统艺术形式融合了中国的哲学思想和审美标准，通过独特的表现方式展示了中国人民的情感和智慧。
除了传统艺术，中国还以其独特的手工艺品而闻名，比如陶瓷、刺绣和篆刻等。
这些手工艺品不仅展示了中国人民的技艺，也展现了中国文化的精髓。
四. 宗教信仰中国有着多元的宗教信仰，其中最主要的是佛教、道教和儒教。
佛教在中国有着广泛的传播和影响力，许多人参与到佛教的修行和禅定中。
道教则追求心灵与自然的和谐，并强调虚无缥缈的道德规范。
儒教则是中国传统文化的重要组成部分，强调家庭和社会的和谐，以及个人责任和道德修养。
五. 礼仪和行为准则中国人民非常重视礼仪和行为准则，尊重他人是中国人文化中的核心价值观之一。
在中国，人们会遵循一些传统的礼仪，比如敬酒、鞠躬、行重礼和尊重长辈等。
此外，中国还有一些特定的行为准则，比如“孝敬父母”、“尊师重道”和“谦和有礼”。
这些行为准则体现了中国文化的独特特点和人民的道德观念。
中国传统美德礼仪之邦的传统与文化
中国传统美德礼仪之邦的传统与文化中国是一个拥有深厚传统文化的国家，其中美德礼仪一直被视为国民素养和社会和谐的重要组成部分。
礼仪作为一种行为准则和社会规范，在中国文化中扮演着重要的角色。
本文将探讨中国传统美德礼仪之邦的传统与文化，带领读者更加了解中国的价值观和行为准则。
一、古代传统美德中国传统美德在古代就已经形成，并且在现代社会仍然被重视和遵守。
其中有几个重要的美德是世代相传的核心价值观。
首先是“仁”，即待人以仁爱之心。
这个美德主张要善待他人，关心他人的疾苦，从而建立起亲和力和社会责任感。
其次是“义”，即尽力做到公正正直，遵守社会道德规范。
再次是“礼”，即遵循礼仪规范，具备良好的行为举止。
这些古代传统美德融入了中国人的日常生活，成为了塑造个体和社会关系的规范。
二、尊敬长辈与敬重师长尊敬长辈和敬重师长是中国传统美德的重要表现之一。
中国文化强调家庭观念和尊重年长者的传统。
中国人非常重视家庭关系，年长者在家庭中拥有较高的地位。
孝敬父母和尊敬年长者被视为美德，这反映了中国人民对传统价值观的坚守。
同样，中国传统文化中强调尊重师长。
学生应该对老师表示尊重和敬意，老师在中国社会中被视为智慧和知识的化身。
这种教育观念的表达，不仅在校园里体现出来，也在各行各业中继续存在。
人们会尊重他们的领导和长辈，并向他们学习取经。
三、诚实守信与友善待人诚实守信是中国文化中的重要价值观之一。
在中国，人们期望他人言行一致，言出必行。
诚实是建立信任和友好关系的基石，也是社会和谐的重要保障。
中国人常说“言而有信”，这反映了他们对诚实守信的高度重视。
此外，友善待人也是中国传统美德的表现之一。
中国人注重和他人保持良好的关系，在日常生活中会展示友善的态度。
友善待人不仅体现在待人接物上，也体现在对陌生人和外国人的态度上。
中国人对待来访的客人非常热情友好，希望为客人营造舒适和温暖的环境。
四、孝敬父母与奉献社会孝敬父母一直被认为是中国传统美德的核心。
我了解的中国传统社会与文化
我了解的中国传统社会与文化中国传统文化是中华文明的一种反映民族特质和风貌的民族文化，中国传统文化是各色各样多资多彩的，不仅是我们古代社会最为珍贵的一部分，其中更有一些，对我们现在的生活造成了极其深远的影响。
这里主要介绍儒家思想和道家思想对当今社会的影响。
儒、道两家思想，一个刚健有为，一个柔顺因循；一个入世进取，一个潜隐退守，这是他们达到相通和互补的真正前提。
儒家文化崇阳尚刚，道家文化崇尚阴柔，二者刚好构成一个“太极”——中国的上古文化。
达观洒脱、轻灵飘逸的道家学说，堂堂正正、厚重滂沱的儒家学说共同构建了中华上古的文化大厦。
儒道虽为一家，但主张却不同，对当今社会的影响也有着各自的深浅。
下面就先从儒家开始：第一，“学而优则仕”儒家在中国思想界占统治地位两千年之久，它的理念即便是仅为知识分子学习，也早已渗入民间，深刻的影响了中国社会。
西方的封建制度中，君王在一定程度上并不是直接的统治整个国家，更多的是自己封地的领主和其他领主效忠的对象。
这一结构的先天缺陷就是国家结构松散，且君主缺乏人才参与国事，导致战事的频发，生产力发展落后。
相比而言，中国的封建制度在文官的选取方面远远优于同时期的西方。
“仕而优则学，学而优则仕”，普通人通过读书，通天文，晓地理，得治国安邦之术，而后辅佐君王。
它一方面是高度大一统的体现，另一方面，确实是聚拢全国人才的有效方法：君主完全掌握国家的一切，朝廷作为权利中枢集中管理国家，国家可以通过科举考试获得所需的人才来辅佐君王，这一切使得我们国土可以很辽阔，人民可以相对长期的处于战乱较少的状态下，集权统治使得一切都更加平稳。
这样，官在民众中的地位就高于常人，也就形成了“官本位”。
官本位的思想在当今的社会依然影响深远。
官员明显凌驾于普通人之上，这对于社会的发展并不一定是好事。
表面上这样可以社会稳定，但实际上，社会基层与管理阶层没有很好的沟通，两者的利益关系容易脱钩，这样会阻碍社会向更自由的方向发展。
三年级社会了解中国的历史和文化
三年级社会了解中国的历史和文化中国的历史和文化对于三年级的学生来说是一门重要的课程。
通过学习中国的历史和文化，学生们可以更好地了解自己国家的发展和传统文化，培养自豪感和民族意识。
本文将介绍三年级社会所学习的中国历史和文化的内容，帮助学生们更好地掌握这一知识。
第一部分：中国古代历史中国有着悠久的历史，从夏朝开始，历经商朝、西周、东周、春秋战国、秦朝、汉朝等众多朝代。
学生们将学习到每个朝代的重要事件、代表人物以及对中国历史发展的影响。
例如，汉朝是中国历史上的一个重要时期，学生们将了解到汉朝的统一和繁荣，以及汉武帝的重要贡献。
第二部分：中华文化的瑰宝中国的文化源远流长，学生们将学习到中国的四大发明（指造纸术、火药、印刷术和指南针）以及其他重要的文化瑰宝，如中国传统节日、丝绸之路、成语等。
通过学习这些，学生们将对中国文化有更深入的了解，并欣赏到中国文化的博大精深之处。
第三部分：中国传统艺术中国传统艺术是中国文化的重要组成部分，学生们将学习到中国传统音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。
他们将了解到中国传统音乐的特点，学习一些简单的乐器演奏方法；通过学习中国传统舞蹈，他们将能感受到舞蹈带来的美妙和快乐；学生们还将学习中国的国画和工笔画等绘画形式，学习一些基本的绘画技巧和中国画的特点。
第四部分：中国历史名人中国历史上有许多伟大的人物，学生们将学习到一些重要的历史人物及其事迹，如伍子胥、屈原、孔子、孙中山等。
通过学习这些历史人物的故事，学生们将受到启发，了解到伟人们在中国历史上的贡献和影响。
第五部分：中国传统的建筑和食物中国传统的建筑和食物也是中国文化的重要组成部分。
学生们将学习到中国传统的建筑风格，如宫殿、寺庙、园林等，了解到建筑的特点和意义。
此外，学生们还将学习到中国传统的食物，如饺子、面条、糖葫芦等，了解到中国传统饮食的独特之处。
通过学习以上内容，三年级的学生们将对中国的历史和文化有更全面的了解和认识。
通过了解中国的历史和文化，他们将更好地培养自己的爱国情感、文化自信和国际视野。
谈对中华传统文化的理解与认识
谈对中华传统文化的理解与认识
一、中华传统文化的概念与特点
中华传统文化是指中国历史上积淀下来的文化遗产，包括语言文字、
文学艺术、哲学思想、道德伦理、礼仪习俗等方面。
其特点是源远流长，博大精深，融合多元，强调和谐。
二、中华传统文化的核心价值观
1.仁爱：强调人与人之间的关爱和互助。
2.诚信：注重信用和诚实守信。
3.勤俭：提倡节俭和勤劳。
4.孝顺：强调对长辈的尊重和孝顺。
5.正义：追求公正和正义。
三、中华传统文化对现代社会的启示
1.人本主义：以人为本，关注个体尊严和幸福感。
2.价值观引领：弘扬中华传统文化核心价值观，引导社会道德风尚。
3.创新发展：在继承中华传统文化基础上进行创新发展，推动社会进步。
四、中华传统文化在当代教育中的应用
1.培养学生对传统文化的认识和理解。
2.借鉴传统文化的教育理念，培养学生的道德素养。
3.通过传统文化教育，促进学生的创新能力和综合素质发展。
五、中华传统文化在国际交流中的地位
1.为中国赢得了国际声誉和文化影响力。
2.增进了中国与世界其他国家的交流与合作。
3.为世界各国提供了开放、包容、和谐的思想和行为模式。
六、如何弘扬中华传统文化
1.加强对中华传统文化的研究和保护。
2.积极推广中华传统文化，让更多人了解和认识。
3.将中华传统文化融入现代社会，并在实践中不断创新发展。
七、结语
中华传统文化是中国历史上积淀下来的宝贵遗产，具有深厚的历史渊源和广泛的社会影响。
我们应该以开放包容、创新发展的态度去面对它，从而更好地弘扬它。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我了解的中国传统社会与文化内容摘要：中国传统文化源远流长，它形成于农耕经济基础之上，并具备多种与西方文化截然不同的特质。
随着现代社会的种种弊病愈演愈烈,现代人更需要从传统中汲取智慧,获得启迪。
我们有必要将目光投向中国传统文化和社会，以一种“温情与敬意”的态度，重新对传统文化进行定位，对传统社会进行研究，并认真思考其与当代社会的关系。
关键词：传统文化传统社会文化特质当代社会什么是中国传统文化中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
中国传统文化有着四个显著的特征：1．世代相传。
中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。
2．民族特色。
中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。
3．历史悠久。
有五千年的历史。
4．博大精深。
“博大”是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度---高深莫测。
在长达两千多年的中国封建社会里，儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位，对中国文化发生着广泛而深刻的影响。
可以说，儒学乃是中国传统文化的思想主流。
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。
这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，主要体现在三个方面：一是凝聚之学，中国传统文化是内部凝聚力的文化，这种文化的基本精神是注重和谐，把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来，形成一种文化关系；二是兼容之学，中国传统文化并不是一个封闭的系统，尽管在中国古代对外交往受到限制的条件下，还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容，三是经世致用之学，文化的本质特征是促进自然、社会的人文之化，中国传统文化突出儒家经世致用的学风，它以究天人之际为出发点，落脚点是修身、治国、平天下，力求在现实社会中实现其价值，经世致用是文化科学的基本精神中国传统文化之形成从广义上讲，传统就是指在历史发展中形成的，对后世存在影响并且相对稳定的东西。
在阶级社会中，文化必然存在精华与糟粕，并非传统的便都是好的。
本文所论述的中国传统文化，特指那些具有生命力和永恒价值的优秀组成部分。
中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中，逐渐形成的精神与道德层面上的共性。
它是一个民族精神的体现，具有强大的凝聚力，正如冯友兰先生所说：“一个民族的文化，是一个民族精神的结晶。
” 具体来说，又包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。
正是由于中华民族有着共同的文化、共同的观念和信仰，才能长久地集聚在一起，保持长期的兴旺发达。
以钱穆为代表的新儒家认为，一个民族文化的形成，究其根源，最先是由于自然环境有分别，而影响其生活方式，再由生活方式影响到文化精神。
人类文化大略可分为三种类型：游牧文化、商业文化与农耕文化。
游牧文化发源于高寒的草原地带，商业文化发源于滨海地带以及近海之岛屿，农耕文化发源于河流灌溉的平原。
这三种不同的自然环境决定了三种不同的生活方式，并进一步形成了三种文化类型。
中国为传统的农耕型社会，其文化类型自然为农耕文化。
自给自足的农耕经济，对中国传统文化的形成起到了重要的影响，从而也决定了其与西方文化的根本性不同。
对于农耕经济对中国传统文化形成之影响，唐君毅先生有着精彩的论述。
唐先生认为：农耕经济依赖于土地与气候，故农业之事只能尽人力以俟天；农业之人向地工作，而地上之植物上升于天，故得见上天下地之相通；农业生活定著而安居，则生于斯长于斯，对自然环境皆熟习而生情，惊奇之心遂少；又求定著安居以勤力生产者，亦自然爱和平。
故农业之生活，使人倾向于内，重尽己力，求人我各安其居，互不相犯之愿浓；其精神之向上，则易为向一有内在性而周行地面之神致其崇敬；而对环境中之人物，易有悠久之情谊；伦理之念笃，艺术之审美心强。
由中国人之农业生活，自然促进人之致广大而爱和平之精神，唯有内外之和平，而后个人有深厚之文化修养，以承前启后，民族之文化生命乃得悠久无疆，以向前扩展。
中国传统文化对古代社会的影响中国传统文化是个庞大的有机体，可以从多方面去解读，加上解大家视角和认识的差异，众说纷纭、莫衷一是乃是正常现象。
愚见以为，从社会变迁的角度看，陈寅恪关于中国传统文化的见解很值得注意。
他的见解概括起来有这么几个要点：1．中国文化可分为制度层面和非制度层面。
“自晋至今，言中国之思想，可以儒释道三教代表之……故两千年来华夏民族所受儒家学说之影响最深最巨者，实在制度法律公私生活之方面；而关于学说思想之方面，或转有不如佛道两教者。
”2．以儒学三纲六纪为代表的中国文化已经具体化为社会制度。
“吾中国文化之定义，具于《白虎通》三纲六纪之说，其意义为抽象理想最高之境……其所依托以表现者实为有形之社会制度，而经济制度尤其最要者。
”3．中国文化即使吸收外来文化也坚持固有框架，在吸收改造外来学说融为一家之说后，即显现排外的本质。
“是以佛教学说能于吾国思想史上发生久长之影响者，皆经国人吸收改造之过程。
其忠实输入不改本来面目者，若玄奘唯识之学……而卒归于消沉歇绝。
”而吸收外来思想经过改造后存活下来的思想，“则坚持夷夏之论，以排斥外来之教义。
”4．中国的制度文化已经不可救疗。
“故所依托者不变易，则依托者亦得因以保存……自道光之季，迄乎今日，社会经济之制度，以外族之侵迫，致剧疾之变迁，纲纪之说，无所凭依，不待外来学说之掊击，而已消沉沦丧于不知觉之间，虽有人焉，强聒而力持，亦终归于不可救疗之局。
”这四点说得非常深刻，值得我们深思。
今天特别值得重视的是区分制度文化和非制度文化的观点，两者有密切关系，但是，有没有固化为制度大不一样。
百年来文化讨论纠缠不清，各不相让，原因之一就是没有注意这个区分。
例如，私人的各种宗教信仰，人生目标和价值观念，文化艺术爱好，不侵犯他人自由的风俗习惯，乃至政治观念，如此等等，纯属非制度性的个人信念和行为，统一既不可能，干预则属侵犯公民自由。
这些与制度文化无关的文化通常在个人自由选择中自然更替，而且有些非制度文化是永恒的瑰宝（如优秀的文学艺术作品），只有疯子或愚昧至极的野蛮人才会处心积虑去消灭。
但涉及制度却无法含糊，如何选择关乎国计民生，辩论和改革无法避免。
19、20世纪的文化运动和文化批判此起彼伏，焦点也在制度文化。
明末清初以来制度文化落后，没有足够的自我更新能力，从而无法认真吸收人类先进文化，是中国现代化进程步履维艰的主要原因。
中国传统文化的现代意义对传统文化进行价值判断，有两点要注意：一是，一个国家的传统文化，是在其特定自然社会环境，尤其是特定的生产方式基础上产生的，中华文明长存有其特定的经济基础——农业文明，这在当时全世界是最先进的。
我们不能要求前人，在唐宋之际，就创造出适应2l 世纪中国现代化需求的“先进文化”，关键是当代中国人，在文化发展上有何新的建树。
哲学解释学有一个观点，传统文化创造者有一个“初始的视界”，它是由当时的历史情景所赋予的，而我们则处于“现在的视界”中去解读，伽达默尔主张应该把这两种不同的视界溶合起来，从而既超越“初始的视界”，又超越“现在的视界”，达到—个更高、更优越的视界——“历史的视界”，显然一个不尊重历史的民族，历史也会尊重它，理解本身是一种创造。
我们要做的不是全盘否定传统文化，而是在传统文化精髓的基础上有所创新。
二是，历史是过程的集合体，大国兴衰、世界经济政治重心的转移是一个复杂的过程，文化与--经济、政治相互作用推动国家发展，文化与经济不是简单的线性关系，恩格斯讲过，落后民族也可以在思想文化领域演奏第一提琴。
世界史表明，任何一种文化无论多么优秀都不可能保证让民族几千年长盛。
1840年后中国人从文化自信陡跌到文化自卑，于是就有了一个潜意识，文化是万能的，被人打败了，文化肯定不行。
把账统统算到了传统文化上，算到了老祖宗头上。
学理上说资本主义战胜封建主义，讲绝对点，1840年，中国是被一帮“鸦片贩子”打败的。
费孝通曾经说过，中华文明经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，不论那种文明都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化，我们既要“理解”，又要有所“选择”，这就是“各美其美、美人之美、美美与共”。
中华文明的结构和机制已经形成了一套相当成熟的协调模式，它充分体现了古人高度的政治智慧和中华民族深厚的文化底蕴。
孔子思想以“仁”为核心，“仁”是孔子学说的最高范畴、理想和标准。
孔子“和为贵”、“和而不同”的思想，是我们建立团结和睦多民族国家的基石。
时至今日，在我们的生活实践中实施的“民族区域自治”、“一国两制”等政治制度，无不缘于厚重的中华传统文化。
追求“人格完善”的人文精神素质，强调“和合中庸”的和谐社会关系，重视“天人合一”，“道法自然”人与自然和谐相处等中国传统文化的基本思想与价值，在当今建构社会主义和谐社会中的作用，是不言而喻的。
还有，《孙子兵法》等典籍中体现的中国兵家辩证法思想，也为世界所关注，《孙子兵法》被国外许多大学作为教材。
西方发达国家是借全球自然资源供给相对富裕的时期，借用资本扩张，霸权文化发展起来的。
其间为掠夺资源打了两次世界大战，然而今天，全球资源、环境、生态、人口问题十分严峻，那种不平等的国际分工关系，国际交换关系，和国际财富分配关系还能继续下去吗?中国传统文化价值今天凸显出来。
上世纪八十年代，有本小册子，汤因比（Arnold Joseph Toynbee，1889～1975）与池田大作（Ikeda Daisaku，1928~ ）对话录，展望21世纪的亚洲，讲到东亚崛起，作为文化基础，有“根”有“底气”的就是中华文化。
1988年，法国巴黎，诺贝尔奖得主齐聚一堂。
他们在《巴黎宣言》中写道：人类如果在21世纪生存下去，必须回头2540年，去吸取孔子的智慧。
中华文明五千年源远流长，中华民族在长期奋斗过程中也几次遇到灭顶之灾，但凭着中华民族特有的韧性，都能绝处逢生，在长期奋斗过程中，开成了一种不断寻求与命运决战的征服者意志和民族的英雄人格一“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。
从民族精神的视角，中华传统文化有两种基本功能；是一种精神纽带，一种基本的精神特质，同时，又有一种道德教化的功能，这是一个民族的遗传密码，深藏在一个民族的血液中，内在为一个民族的精神结构，它不会直接产生GDP，但离开了它民族就失去了凝聚力，千万不能“塞其源而欲其流远，伐其根而求其木盛”。