关于网红的作文汇总5篇

关于网红的作文汇总5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——关于网红的作文1当网红风袭卷全国时，人们并没有做出合理的举动，相反只是一味地接受了这股潮流。

网红当然带来了利处，但是网红产业往往只是在物质上收益，却在精神上不断地亏损。

是什么“成就”了网红?可以回答这个问题的是沉溺于这股网红之冈的人吧。

随着时代的发展，手机、电脑等产品给人们生活带来了巨大的便利。

人们的娱乐方式也随之发生了变化。

现在青年人打开手机、电脑不是打游戏就是看网红直播。

由于青年人的追捧，网红们知名度也与日俱增，甚至有些网红的知名度已经超过了一线明星。

显然，网红的知名度与他们所付出的努力与汗水不成正比。

而推动网红的不仅仅是人们娱乐方式的变化所引起，更是人们对工匠精神的遗弃。

最经典的《西游戏》那一班人马，为了拍摄这样一部电视剧，走过无数山水，每天在摄影棚中工作十几个小时;一群音乐爱好者为了完成〈〈森林狂想曲〉〉这部作品，在原始森林中待了五年时间，只为了捕捉到短短几十秒的前奏。

而如今，papi酱仅仅录制了一个节目的广告，竟得到了2200万元的报酬。

在老一辈工作者眼中看作艺术的这一事业，在这批网红眼中竟只是挣钱的工具。

网红的“腾飞”，更是人们内心的浮躁所致。

这个时代人人都想红，人人都想出名，总是想着做出点另类的事以抓住人们的眼球，内心急功近利，急火攻心，十只手指想按二十只跳蚤。

但心急往往吃不了热豆腐，网红莉哥想提高自己的知名度却戏唱国歌，被直播平台封了号，观众纷纷说：红得快，凉得也快。

但仍有那么多人为了“红”而乐此不疲。

浮躁的心被网红这股潮流之冈吹得滚烫，是时候找一谭清澈的湖水，将滚烫的内心冷却下来，将早已浑浊不堪的心洗净。

关于网红的作文2“网红”产业产值超全国票房总额，抖音主播月入过万，使用主播软件的人群日趋低龄……新兴媒体裹挟着信息的碎片，成了一股洪流，席卷而来。

时间的潮流汹涌而有难以抵挡之势，这无可非议。

跨进新媒体时代，网络化商业注定拥有纸质商业不可比拟的优势。

于是“网红”的出现似乎成了媒体发展的必然。

可当洪流中的泥沙显现，水流日趋浑浊时，当引发群众更多的思考。

对大多数“网红”，人们往往“先捧后踩”。

正如曾居热搜榜首的温婉，她的抖音视频曾占据了大大小小的网页，无数网友心系于此，关注她的微博，评论她的动态。

可事后却有人爆料说温婉并未成年，整容、辍学、堕胎，进出夜店，丑闻接踵而至。

温婉随及遭到封杀，此后又有她直播澄清洗白，而网友或同情或斥骂的闹剧。

温婉的身份遭到如此深的质疑，她本人还在网络上尽显姿容，商业端口与商业平台是否应对此负责?平台工作如果足够有力，追根溯源，就应卡断不良“网红”的来路。

退而言之，应在监管过程中尽早将其遏杀，而绝非在舆论闹得沸沸扬扬，主播吐尽谎言，评论乱成一片时，姗姗来迟，将难以收拾的网络惨象勉强塞进口袋，胡乱地打个结，权作了结。

“网红”职业是对商业平台的一种反向考验。

“网红”变“网黄”，网络的混乱，我们当寻其根源。

可“网红”就可以直接同“污浊”，“社会暗面”画上等号吗?未必。

浊流中自有清泉，只是深深藏于其中，难以被发觉：曾有一位山西的佛像雕刻者，沉默于城市的一隅，只能尽己之力传承这日渐式微的非遗文化形式。

而偶然的契机让他将雕刻的视频配上优雅的音乐，送上了网络平台。

于是沉思的佛像和浓妆艳抹的女子一样爆红了。

乐观者言“网红”并不是坏现象，悲观者言“清流”毕竟是少数，浊流之势不可小觑。

可见商业平台的利或弊并不能指向一端，“网红”更多的是对商业形式本身和盈利方、使用方的考验。

而“网红”所携之浊流似乎只是社会风尚的一个映像，网红们抓住社会普遍心理，只是有走正或偏的区别。

而若要改变网红偏离的现象，或许只能从人心的根本出发。

浮躁的社会注定只能拥有一张张整容过后的虚伪面容，只会出现一例例为迎合世俗而突破法律底限的丑闻。

自有人意欲祛除浊流中的沙尘。

《中国国家地理》中有一期刊特邀江一燕走向峰雪天际线。

画面上她只是一身简单的运动着装，手上捧着一个相机，看向远方。

美丽而不失规矩与诗意，这才应是网络和娱乐的新走向。

正如江一燕背上行囊，不觉在杂志的彩页里衬托了横断山区的雄壮。

又或许不仅网红，不限于娱乐界，整个社会都需要一次完全的净化。

以人心拔擢世俗的浊流，在普及的基础上，完成新式媒体与新兴信息的飞跃。

洪流奔腾入海，愿其由浊成清。

关于网红的作文3如疾风如骤雨，一场“网红”潮正在席卷整个中国，当我们惊叹于“网红经济”创造的一系列天文数字;当我们醉心于“网红文化”呈上的一幕幕粉墨演出;当我们艳羡于“网红达人”的光鲜生活，一个大大的警钟也在我们耳畔敲响：这真的是正能量吗?正能量应当是社会效益驱动而产生的“网红”，恰恰大多都缺失在了至关重要的社会效益。

没有了社会效益的“网红”，就如同被打开的潘多拉魔盒。

因此，“网红”要“红”出正能量，守住道德底线。

以出卖色相博出位，以哗众取宠吸引眼球，以坑蒙拐骗牟取暴利，这些“网红”可谓红到发“黑”。

之所以乱，是因为缺乏一道标杆。

我们大可将高风亮节的“布鞋院士”、豁达率直的傅园慧、感人至深的“最帅消防员”摆在网红舞台的正中央，让这些正能量用一杆大旗指引万千网红如何“红”出气度、“红”出价值。

让网红“红”出正能量，必须加强规范体系建设。

政府更应当扮演好护卫者的角色。

对待“三俗”必须坚决铲除;对待“正能量”的树苗则需精心呵护。

只有这样，我们才能守望自己的精神家园。

让网红“红”出正能量，必须挖掘出正面因素，发扬光大。

难道所有“网红”都一竿子打死吗?对于三观正、有影响、有担当的网红，我们应充分发挥他们的正面因素，就如“YY第一人”李天佑，凭借自己的努力从一个卖二手车的穷小伙成为千万富翁，为社会美好发声。

“网红”要以法律为准绳，以道德为底线，才能“红”出正能量。

关于网红的作文4今天我向大家介绍一位我最喜欢的语文老师。

她看上去三十岁左右，头发又黑又亮，还有一双炯炯有神的眼睛，像一对黑宝石;鼻子尖尖的，像一座笔挺的小山峰。

她有一张能说会道的嘴巴，肚子里总有说不完的知识。

身材苗条，走起路来像风一样快。

老师很温柔，上课时同学们问题答不上时，老师不但不说我们，而且还会提示大家，直到我们完全明白。

有时候老师在上课前会给同学们讲故事，还有一次，老师讲课有的同学没有听懂，下课后，他们请老师再讲一遍，没想到老师很爽快的就答应了。

老师对我们一直很好，并且她总是笑着来上课，课上也会给我们讲有趣的事情，我们也一直都很喜欢她。

她对我们都是一视同仁的，在她的眼中，无论成绩好坏我们永远都是她的“孩子”。

第一次上线上课，老师就说很想我们，我们也想老师，我们多想见面，一起在教室里上课啊，真希望疫情早点过去，去学校见我们的老师。

第一次线上课，老师就让我们猜谜语，还给我们看如何戴口罩和摘口罩的视频，让我们在家一定要讲卫生勤洗手。

老师爱好很广泛，有：手工、绘画、踢毽子等。

我记得上暑假班的时候我们一起踢毽子、剪纸、做手工，我们一起做完以后才会动手写作文，这样有趣的作文课，同学们怎么会不喜欢呢?这就是我的“网红老师”——薛老师，同学们都喜欢的语文老师!关于网红的作文5由于疫情原因，难得一届的“网红老师”评选大赛在无声中拉开了帷幕。

每位老师都用了九牛二虎之力来吸引同学们的注意，接下来，我们就来回顾一下哪些老师用自己的多才多艺和新颖的方式赢得欢迎吧!“声乐大师”——赫囡老师音乐作为副科，一向不受有些同学的注意，而赫老师却用自己美妙的歌声使评论区一阵好评。

记得有一次学了唱脸谱，音乐一响，老师一双有神的眼睛一定，气势马上就摆拉了上来。

浓厚的戏曲腔伴着锣鼓声，让我仿佛穿越百年，坐在戏台下看戏一般。

接着一个高潮，高亢而又婉转的声音透过屏幕抓住了我的心。

结尾一个长音，连贯地，起伏地，意味深长地拨乱了所有人的心弦。

那歌声有着百灵鸟的灵动，有着黑熊的低沉，这嗓音尽管时隔已久，却还在回忆中徘徊。

“点歌达人”——刘润中老师在人们眼中，美术是们安静的学科，而刘老师这波宠粉的点歌环节让整个美术课都炸了起来。

课前一点，课后一点。

欢快激昂的鼓点贯穿了整节美术课。

一进课堂，音乐声便如约而至，只要在评论区中打歌名，老师便会满足你的小心愿。

这个环节给整个美术课都奠定了欢乐的底色，同学无不沉迷于音乐与美术这完美的结合。

哪怕到了下课后，同学们却仍然舍不得离开，一边吃午饭，一边等着自己点的歌。

不得不说这真是让同学爱上上课的好方法。

“视频专家”——闵芳老师人们皆说语文最重要的是文字，可闵老师融情于景的这波操作，还真是厉害呀。

今天游湖南，明日游北京，两节语文课80分钟带你周游全世界。

视频便是语文课最神奇的地方。

也就是读书破万卷不如此地一游的道理。

一个视频将你带回古代，与古人一起陶冶情操，读莲之清高，陋室而不陋。

更好地了解作者背景，把遥远不易理解的寓意简单化，可见这是个学习的妙招。

看完了这三位老师的技能不得不佩服。

当然我敬佩的不仅仅是这三位老师，还有付出的每一位老师。

坐在屏幕前喜悦的我们看不到屏幕后付出的他们。

他们费尽心神地让我们爱上学习，我们也应当理解他们的用心良苦，用行动表达感激。

这便是我的网红老师们，感谢你们在这漫长几个月的所作所为，下一次在课堂上相遇时，可千万不要忘记给他们打call噢!关于网红的作文汇总5篇。