七年级科学上册第4章物质的特性第4节物质的比热同步测试新版浙教版

第4节物质的比热 £V 知识1S 理
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1热量 （1）概念：物体 —吸收—或__放出__热的多少。

⑵ 物体吸收或放出热的多少与 —物体的质量 _、_温度的变化量 —和—物质的种类 — 有关。

2•比热容，简 称__比热__，是物质的一种__特性__。

不同的物质比热__不同—。

质量相同 的不同物质升高（或降低）相同的温度，__吸收 __（或__放出 __）热量比较多的，比热较__大—
【夯实基础】
1 •互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为他们具有相等的 （D ）
A. 密度B .比热 C.燃烧值D .温度
2•下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 （D ）
3. 炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为 水和沙具有不同的（C ） A. 热量B .质量 C.比热容D .密度
4.
关于比热容，下列说法中正确的是
（C ）
A. 只要升高相同的温度，比热容较大的物质吸收的热量一定多
B. 温度较低的物质比热容较小
C. 比热容是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小
D. 比热容跟物体的质量有关，质量小的物体比热容就小 5. 关于比热容，下列说法正确的是 （D ） A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小
A 体积相同的两杯水温度都升高 B. 质量相等的两块钢温度分别升高 C. 体积相等的水和煤油温度都升高 D. 质量相等的水和铜温度都升高 10C ，它们吸收的热量相同
5C 和10C ，它们吸收的热量不相同 10C ，它们吸收的热量不相同
10C ，它们吸收的热量不相同
C. 物体的质量越大，它的比热容越大
D. 物体的比热容与温度、质量都没有关系
6•水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一
特性无关的是（D ）
A. 让流动的热水流过散热器取暖
B. 汽车发动机用循环水冷却
C. 日本福岛核电站受损后灌注海水降温
D. 在较大的河流上建水电站，用水发电
7.在国际单位制中，热量的单位是—焦（J）_。

&将一杯水倒掉一半，余下的水•的比热容将—不变—这杯水结冰后，比热容将「减小_。

（选填“增大”“减小”或“不变”）
9. [2015 •长沙]水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水
放出，以防霜冻，这是因为水的—比热容_—较大。

10. 现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块，其比热c铝＞c铁〉c铜，它们吸收相等的热量后，末温最高的是.铜块，末温最低的是铝块。

11. 小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水。

她猜想油的比热容比水小，为了验证
猜想，她做了以下探究实验：
（1）向两个同样的烧杯里分别倒入—质量—相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图4—4 —1所示，它们的初始温度为20 C;
图4—4 —1
⑵在同样条件下分别给水和油加热，可以在加热时间相同时，通过比较温度升高的
多少来比较它们比热容的大小。

【能力提升】
12. 下列说法正确的是（D ）
A —杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B. 吸收热量多的物质，比热容一定大
C. 高温物体放出热量一定多
D. 质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
13. 在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的奇特现象，而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，这是因为（B ）
A. 水的透明度高，容易吸收太阳能
B. 水的比热容比沙石的比热容大
C. 水的密度较小
D. 水的流动性较好
14 •小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的
是（D ）
A. 寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂
B. 冰和水的比热相同
C. 体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相
等，铁球可能是实心的
D. 质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多
15•阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上。

A. 小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。

B. 小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多。

C. 小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
D. 小明说，可能是海水的温度比沙子低。

E. 傍晚他们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。

F. 小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
G. 小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。

H. 小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时
间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值。

I •小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。

短文的叙述中：
(1)属于事实的有__ABE__
⑵属于提出问题的有_CF__；
⑶属于假设的有__DG__
(4) 属于描述实验过程的有__H__
(5) 属于结论的有__\__。

16.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相
同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
请根据表中的实验记录回答：
(1)比较1、2记录，得出的结论是—同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热
⑵比较3、4记录，得出的结论是—质量相同的同种物质，升高温度多的吸收热量多__;
⑶比较1、3记录，得出的结论是__升高相同温度时物质吸收热量的多少与物质种类有关__;
(4) 综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_物质种类、质量多少、升高温度多少__
有关。

(5) 该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法__。

【拓展创新】
17•为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒
牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其他条件均相同，如图4—4—2所示。

实验时，他们每隔一段时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数，
如下表所示：
// \\
图4—4 —2
(1) —相同一—；
(2) 本次实验中，小王发现__水__的冷却效果更好；
(3) 通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，变化规律是越来越—慢。