2020版高考地理一轮复习模块一第三章水圈与水体运动第一讲水循环与陆地水体的补给学案含解析
第一讲水循环与陆地水体的补给[合格考内容标准] 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
[等级考内容标准] 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。
一、相互联系的水体.存在形式(\\(气态水：数量最少，分布最广,液态水：数量最大,固态水)).关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。
二、水循环的过程和意义.水循环的类型、主要环节及特点()维持全球水的动态平衡。
()缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
()联系海陆间的主要纽带。
()塑造地表形态。
[名师注解]【注】()驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因在于水的三态变化。
()外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
【记】水循环类型的判定一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。
二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。
三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。
【联】受人类活动影响最大的环节是地表径流，主要表现为：改变时间分布规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。
【点】人类活动主要通过对地表的改造影响下渗，这其中包括有利和不利两个方面：①有利方面包括农业生产活动中的坡地改梯田、翻耕土壤以及植树造林等均可增加下渗量；②不利方面主要是毁林开荒、过度放牧等破坏地表植被的行为，使水分下渗量减少。
考点一水循环一影响水循环各环节的因素．影响蒸发的因素．影响水汽输送的因素．影响降水的因素．影响地表径流的因素分析．影响下渗的因素分析影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存众多的地下水。
二人类活动对水循环的影响[典例] (·全国卷Ⅰ)如图示意我国西北某闭合流域的剖面。
该流域气候较干，年均降水量仅为。
但湖面年蒸发量可达。
湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。
据此完成()～()题。
()盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )．远大于．约为．远小于．约为()流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )．洪积扇．坡面．湖盆．河谷()如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致( )．盐湖面积缩小．湖盆蒸发量增多．湖水盐度增大．湖水富营养化加重[解析] 第()题，盐湖面积多年稳定，说明多年平均实际蒸发量与年均降水量相当。
该地年均降水量仅为，因此多年平均实际蒸发量约为。
第()题，由图可知，坡面坡度大，岩性硬，地表水与地下水储存条件差，由于水分储存量小，实际蒸发量最小。
第()题，虽然是耐旱植物，但注意是“大量种植”，依然会消耗大量的地表水和地下水，导致入湖水量减少，盐湖面积缩小。
[答案] () () ()[拓展链接] 水量平衡()概念：水量平衡是指任意尺度的区域(或水体)，在任意时段内，其收入水量与支出水量之间的差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量，即水在循环过程中，总体上收支平衡。
()各区域的水量平衡问题：①海洋：多年平均降水量＋多年平均径流量－多年平均蒸发量＝。
②内流区：多年平均降水量－多年平均蒸发量＝。
比如我国西北地区，多年实际降水量很少，因此其多年平均蒸发量也不大，并非想象中那么大。
③外流区：多年平均降水量－多年平均蒸发量－多年平均径流量＝。
④全球：多年平均降水量－多年平均蒸发量＝。
例如，上面典例：我国西北地区某流域的年均降水量是，但流域内某湖泊的湖面蒸发量可达，那么该流域多年实际蒸发量应该是而非。
在干旱与半干旱地区，植物生长会影响土壤水分。
梭梭根区受树冠集流、蒸腾和遮阴作用影响，存在土壤水分相对富集区。
如图示意新疆北部沙漠中不同树龄阶段梭梭根区全年土壤含水率差异。
据此完成～题。
．枯树根区含水率最高的原因是( )．树冠集水作用强．无蒸腾作用消耗．树冠遮阴效果好．土壤硬化下渗弱．导致梭梭根区土壤的湿岛效应夏季较春季更明显的主导因素是( )．融雪．风沙．降水．蒸发解析：第题，枯树根区梭梭树枝叶凋落，无生长需求，树冠集水作用弱，无蒸腾作用消耗，遮阴效果差；枯树根区土壤疏松，下渗作用强。
选。
第题，梭梭树对融雪、风沙和降水影响较小；夏季梭梭树生长茂盛，树冠能够遮蔽阳光，减少土壤蒸发，保持土壤水分。
选。
(·江西阶段性检测)下图示意某大河流域规划年后建设用地增加比重(图)和该流域水循环某环节水量增加比重(图)。
读图完成～题。
．材料中水循环某环节是( )．蒸发．降水．地表径流．地下径流．流域建设用地增加对流域环境的影响是( )．使区域气候趋于干热．河流中下游地区洪涝减少．流水侵蚀作用加强，水土流失严重．岩层结构趋于稳定，地质灾害减少解析：第题，综合分析两图可知，随着建设用地比重增加，水循环某环节水量也增加，二者呈正相关。
建设用地增加，绿地面积会相应减少，导致下渗量减少、短期内地表径流增加、地下径流减少、蒸发量减少；降水主要受大气环流影响。
第题，流域建设用地增加会使区域内绿地面积、水域面积减少，调节气候功能降低，气候趋于干热；它还会使地表径流的季节变化增大，中下游地区洪涝灾害加重；建设用地一般会使用现代建筑材料对地表进行覆盖，水土流失问题减轻；工程建设往往会破坏岩层结构，导致地质灾害增多。
如图所示为我国某小流域水循环示意图。
读图，完成～题。
．如果流域内植被遭到破坏，可能直接导致的是( )．大气降水量增加．地表径流量增加．水汽输送量增加．地下径流量增加．下列属于能增加该流域年降水量的人类活动是( )．伐木樵采．平整土地．修建梯田．修建水库解析：第题，地表植被遭到破坏，蒸发量减少、水汽输送量减少、地下水补给来源减少，地下径流减少，导致地表径流增加。
第题，修建水库，扩大水域面积，从而增加蒸发量，流域内降水增加。
考点二陆地水体间的相互关系(一)明确三类补给关系．地下水与河流水的相互补给关系．湖泊水与河流水的相互补给关系．湖泊水与地下水的相互补给关系(二)理清五种河流补给类型(三)掌握河流流量曲线图的判读．识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。
下面甲、乙两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与气温。
．以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征()阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
()分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。
如上图，甲河流量较大，汛期出现在～月份，冬季是枯水期。
乙河流量较小，气温越高，流量越大，冬季出现断流。
．结合河流的径流量，并对照河流汛期确定河流的补给形式()汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
()汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰雪融水补给。
()春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
()河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
()曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
如上图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。
．确定河流所在区域的气候特征图中甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。
[典题精研][典例] (·全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。
在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。
据此完成()～()题。
()森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )．降水更多转化为地下水．降水更多转化为坡面径流．降水变率增大．河道淤积()森林植被恢复后，该山地的( )①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加．①②．②③．①④．③④ ()如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )．甲增加，乙减少，总量增加．甲减少，乙增加，总量增加．甲增加，乙减少，总量减少．甲减少，乙增加，总量减少[解析] 第()题，森林植被具有涵养水源的作用，森林植被遭破坏后，一方面降水较多的季节下渗减少，从而使更多降水转化为坡面径流，使河流汛期径流量增加；另一方面汛期地下水减少使其在枯水期补给河流的水量也减少，进而导致枯水期水位下降，所以河流径流量的年内波动强烈，项错误，项正确；降水变率主要取决于该地的气候，小范围森林植被遭破坏，对降水影响较小，项错误；河道淤积是森林植被遭破坏后，降水冲刷地面，河水含沙量增加的结果，而不是河流径流量年内波动强烈的原因，项错误。
第()题，森林植被恢复后，植被覆盖率增加，植物蒸腾作用会明显加强，但是山地绿化只是小范围的植被变化，对降水影响较小，①说法错误，③说法正确；植被恢复后下渗增加，地表径流减少，地下径流增加，②说法错误，④说法正确。
故选项。
第()题，森林植被恢复后，下渗增加，透水岩层中含水量增加，则甲、乙两河径流总量会减少，、项错误；从图中岩层倾斜状况可知，同一岩层的海拔在甲河流一侧高于乙河流一侧，因此降水时甲河流一侧山体的降水转化形成的地下水就会成为乙河流的补给水源，导致甲河流径流量减少，乙河流径流量增加，项错误，项正确。
[答案] () () ()[考题变式]．(变设问) 与甲河相比，乙河流量的季节变化( )．较小．较大．无法比较．相同解析：选从图中可知乙河有地下水补给，流量季节变化比甲河小。
．(变题型) 若图示河流每年有两次汛期，则该区域可能位于我国地区，两次汛期的补给类型分别是和。
若图示区域位于我国西北地区，则汛期出现在季。
解析：我国东北地区河流每年有两次汛期，春季气温回升，积雪融水补给河流形成春汛；夏季我国的锋面雨带北移到东北地区带来丰富降水形成夏汛。
我国西北地区深居内陆，降水稀少，主要是高山冰雪融水补给；夏季气温高，高山冰雪融水量大，河流水量大，形成夏汛。
答案：东北积雪融水补给雨水补给夏[集训冲关]图为长江流域河部分河段示意图，图为点河流水位和点湖泊水位某年随季节变化曲线示意图。
读图完成～题。
2020版高考地理大一轮复习第三章自然地理环境中的物质运动和能量交换3.4水循环与河流课件中图版
流量过程曲线图
①时间集中,
雨水补 给
以夏秋两季 为主;②不连 续性;③水量
变化大
降水量的 多少、季 节分配及 年际变化
普遍,以 东部季 风区最 为典型
-22-
知识梳理 能力突破
补给类 型
补给特点
主要影响因 素
我国主 要分布 地区
流量过程曲线图
季节性 积雪融 水补给
多集中在春 季
气温高 低、积雪 多少、地 形地势
-7知识梳理 能力突破
基础反馈 下图为某河流径流形成过程示意图。读图,完成第1~2题。
-8-
知识梳理 能力突破
1.下列组合正确的是( )
A.①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄
B.①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流
C.①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流
D.①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河网调蓄、④径流
-20-
知识梳理 能力突破
1.推测影响长江和鄱阳湖相互作用的主要因素是( )
关闭
A.大气降水
B.人类干扰
C第.1地题形,据材料可知,鄱D阳.太湖阳对活于动长江的较强作用(鄱阳湖补给长江)主要在
24.—三6峡月水,为库长的江调的枯蓄水作期用,而对长鄱江阳对湖鄱的阳影湖响的是较(强作用) (长江补给鄱阳湖)
4—6月放水会加强长江作用,加剧鄱阳湖洪涝灾害,D项正确、A项错误; 关闭
蓄1.A水则2减.D弱了长江作用,B、C两项错。
解析
答-案21-
知识梳理 能力突破
河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和 特点亦存在差异,具体比较如下。
补给类 型
补给特点
主要影响因 素
高考地理(人教版)一轮复习课件-第三章 地球上的水 3.1.
②人类活动排放的废弃物不断增多，导致 水体污染 ，可用的水资源 减少 。 (2)水资源持续利用的措施
基础自主梳理
(2)水资源持续利用的措施 合理开发和提取 地下水 修筑水库，调节水资源的 时间分布
①开源措施
开渠引水，调节水资源的 空间分布 海水淡化，人工增雨
加强宣传教育，提高 公民节水意识
②节流措施 改进农业 灌溉技术 提高工业用水的 重复利用率
3.水资源与人类社会
(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量影响经济活动 规模的大小。 ②水资源的质量影响一个地区经济活动的 效益 。
基础自主梳理
(2)影响变化
①科技落后时代：世界文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
②科技比较发达的近现代 一是大量开发利用 浅层地下水，陆续开采 深层 地下水，开发了 海水淡化 技术。 二是修建 跨流域调水工程和大型蓄水工程，缓解水资源时空 分布不均匀的矛盾。 三是拓展了人类生存和发展的空间。 4.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 ①人类对水资源的需求量 越来越大 。
植物和各填充层可以净化雨水，实现对雨水的有效利用。 答案：(1)D (2) B (3)C
水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答（1）~(2)题。
(1)图中①②③④分别为(
)
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
基础自主梳理
2.水循环
(1)水循环的主要环节： A 蒸发 ， B 降水 ， C 水汽输送， D 降水 ，E 地表径流 ， F 植物蒸腾 ， G 地下径流 ，H 下渗 ， I 蒸发 。 (2)水循环类型：A→C→D→E属于 海陆间循环 ，D→F→I属于陆地内 循环，A→B属于 海上内 循环。
江苏高考地理一轮复习第三章地球上的水1自然界的水循环和陆地水体之间的关系课件新人教版
【辨析】 水循环各环节的能量来源并不一样
蒸发、水汽输送等环节是太阳辐射的结果;降水、地表径流、地下径流、 下渗等环节是地球重力作用的结果。
【思考2】如何判定水循环的类型? 提示:一看发生的领域:位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多了植物 蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少:海上内循环参与水量最多,陆地内循环参与水量最少。
【微点·巧思妙记】 【思考1】内流区与外流区水循环类型有何差异? 提示:外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内 流区域以陆地内循环为主。
【点拨】 人类活动对下渗的影响
1.有利方面:农业生产活动中的坡地改梯田、翻耕土壤以及植树造林等均可增 加下渗量。 2.不利方面:毁林开荒、过度放牧等破坏地表植被的行为,使水分下渗量减少。
4.河水的补给类型: (1)以大气降水补给为主的河流,其流量变化与_降__水__量__的变化相一致。 (2)以冰雪融水补给为主的河流,其流量变化与_气__温__的变化相一致。 (3)以湖泊水和地下水补给为主的河流,其流量变化全年相对稳定。
二、自然界的水循环 1.水循环的类型及主要环节:
2.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,此诗句中体现了水循环的降_水____、地_表____ _径__流__环节。 3.人类活动对_E_(填字母)环节影响最大,主要体现:改变时间分布规律——_修__建__ _水__库__,改变空间分布规律——_跨__流__域__调__水__。 4.水循环的地理意义: (1)维持全球水的_动__态__平__衡__。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)塑造_地__表__形__态__。
2023届高三一轮复习 陆地水体与水循环
４.地下水的补给
陆地水
埋藏条件
主要补给水源
水质
水量
潜水
第一个隔水层上，埋藏浅。
大气降水、地表水
易污染
不稳定
承压水
两个隔水层之间，埋藏深。
山区地表水和浅层地下水
不易污染
较稳定
泉水：是地下水在地面的自然出露，它是地下水的一种重要排泄方式。 泉水常常是河流的补给水源。
方法技巧 河流主要补给类型的判断方法1）看气候类型
主要补给类型
汛期
世界分布（气候区）
雨水补给
取决于降水的季节变化
热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海气候区;温带海洋性气候区
季节性积雪融水补给
春季
温带大陆性气候区、温带季风气候区
温带、亚寒带等冬季有降雪的地区,如俄罗斯、加拿大、我国东北地区等
我国河流陆地水补给类型
落实演练
[2021山东潍坊期中]雨洪式河流是指由于暴雨引发流域型洪水的河流。流域形态对雨洪式河流的洪水过程影响很大。下图示意两条雨洪式河流流域的形态，M、N为河流流域出口处。据此完成下面两题。
1. 暴雨前后在流域出口处测得河流流量过程曲线，下列示意图与 处河流流量变化相符的是( )
2、冰雪融水的补给
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
春季
东北地区
气温高低、积雪多少、地形状况
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
夏季
西北和青藏地区
太阳辐射、气温高低及积雪和冰川储量
３.河流与湖泊Ⅰ.位于河流中下游的湖泊（水库）
高考地理一轮总复习课件：第三章 第一讲 自然界中的水循环和水资源的合理利用
水滴。大棚内的空气湿度越大，大棚内外温差越大，玻璃顶
的温度越低，水汽凝结越多。 答案：4.B 5.A
掌握河流的主要补给类型
1．河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类 型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 主要影响 我国主要分 类型 季节 因素 布地区
径流量的季节变化示意图
保护水资源，防治污 染，净化污水，立法 保护
读我国水资源空间分布图，回答 1～2 题。
1．我国水资源空间分布规律是
()
A．南多北少，东多西少 B．夏秋多，冬春少
C．与气温的分布规律一致 D．季节变化不明显
2．图中的多水地带也时常受水资源紧张的困扰，最主要的原因是 ( )
A．年降水量减少
B．修建的引水工程过多
雨水 补给
降水量的 多雨 多少、季 季节 节变化和
年际变化
普遍，尤以 东部季 __风__区__ 最为典型
季节性
气温高低、
积雪融 _春__季_ 积雪多少、 东北地区
水补给
地形状况
补给 补给 类型 季节
主要影 响因素
我国主要 径流量的季节变化示 分布地区 意图
永久性
太阳辐射、
积雪和 主要在 气温变化、
国家
_巴__西__多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居 世界第_六__位
②我国分布： 空间上 时间上
南多北少，东__多__西__少___ _夏__秋__多，冬春少
2.水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量影响地区经济发展。 (2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。
3．水资源短缺的原因及其解决措施
答案：1.C 2.C 3.A
高考地理一轮复习第二部分第三章地球上的水第一讲自然
2．导致图示径流差异的关键环节是 A．蒸发 B．下渗 C．蒸腾
类型
主要环节及示
意图
特点
例证
陆地内 循环
循环水量少，
但对干旱地区 非常重要
塔里木河流域 的降水
循环水量最大， 海上内 对全球的热量 海洋上的狂风
循环
输 送 有 着 重 要 暴雨
意义
2.主要环节及影响因素
环
节
主要影响因素
蒸发
水汽输送、 降水 地表径流
太阳辐射、天气状况、下垫面性质
大气环流、天气系统、地形地势 地表状况、地形地势、降水强度、人类活动 地表植被、降水强度、降水持续时间、地表 坡度、土质疏松状况
[答案]
(1)D (2)C
[一站归纳]
水循环中的 2 大考向
(一)水循环的主要环节及影响因素 1．水循环的类型及过程 水循环主要分为三种类型， 其主要环节和特点可列表总结如下：
类型
主要环节及示 意图
特点
例证
海陆间 循环
最重要的循环， 长江参与了海 又称大循环。 陆间循环的地 使陆地水得到 表径流输送， 补充，水资源 夏季风参与了 得以再生 水汽输送
(2)a、 b 为水循环主要环节，则 ①环节 a 不断地向海洋输送泥沙 辐射 和热量 A．①② C．②③ B．①③ D．③④
(
)
②环节 a 主要动力源自太阳 ④环节 b 可以输送水汽
③环节 b 参与地表形态的塑造
[解析]
第 (1)题， 由所学知识可知， 地球表面水体蒸发量最大
的是海洋，这些水体大部分形成海洋上的降水，故海上内循环是 参与水量最大的水循环，由此可推断出图中海水蒸发为 87，海洋 上的降水为 79，陆地蒸发为 13，陆地降水为 21；陆地降水除了被 蒸发的部分， 剩余部分以径流的形式流回海洋， 故入海径流量为 8。 第 (2)题，根据上题分析可知，环节 a 为水汽输送，该环节将海洋 上的水汽输送到陆地上空，其主要动力源自太阳辐射；环节 b 为 地表径流，参与地表形态的塑造。
新高考地理一轮复习第1部分第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版
(√ )
3．我国东北地区地表水下渗与季节变化无关。
( ×)
4．通过调水可以从根本上解决华北地区的缺水问题。 ( × )
二、地理实践力——读图填空 1．下图为水循环示意图，读图，回答下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁的过程属于_海__陆_间__循环，该循环促进了 陆地上_淡_水__资__源__的不断更新。
展的意义
考纲 水循环的过程
考点 知识细化 水资源的分
和主要环节，水
布与短缺原
循环的地理意 水资源的 因
义；自然资源对 合理利用 水资源问题
人类生存与发 表现与对策
展的意义
能力要求 系统分析短 缺原因
分析水利工 程建设的意 义
应用实践
实例探究水 资源问题成 因及对策
基础梳理 自主通关
一、自然界的水循环 读水循环示意图，回答下列问题。
贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )
A．湖面蒸发弱
B．湖泊面积大
C．湖水盐度低
D．湖水深度大
[思维流程] 信息 ❶贝加尔湖是世界上最深的湖泊，说明水量巨大 提取 ❷图中显示贝加尔湖大致南北狭长，属于外流湖
教材 水循环通过水的运动，使陆地水__体__不断更新；外流湖的湖水 寻因 更新主要与蒸__发__和降水的对比、及河__流__的出入有关
⑨蒸腾
循环水量少，但对干旱 地区非常重要
2.水循环的意义——四个关键词
(1)“维持”——全球水的_动__态_平__衡__。 (2)“缓解”——不同纬度热__量__收__支__不平衡的矛盾。 (3)“联系”——_海__陆__间_的主要纽带。 (4)“塑造”——_地__表__形__态_。
[特别提醒] (1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。 (2)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆 间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
2019-2020届高考地理一轮复习配套课件：必修1 第3章 第1讲自然界的水循环和水资源的合理利用
返回导航
必修一 第三章
在差异，具体比较如下：
补给类型
人 教 版
补给季 节 多雨季 节
主要影响因素
我国主要分 布地区
径流量的季节变 化
地 理
降 水 量 的 多 普遍， 尤以东 少、季节变化 部 季 风 区 最 和年际变化 为典型
雨水补给
返回导航
必修一 第三章
地球上的水
补给类型 季节性积 雪融水补
人 教 版
补给季 节
主要影响因素 气温高低、积
必修一
第三章
地球上的水
必修一 第三章
地球上的水
考 情 概 览
人 教 版
地 理
返回导航
必修一 第三章
地球上的水
考纲解读 考试内容 核心知识点
自然界水 循环
人 教 版
全国近三年考题统计
命题趋向 1. 结合环境、发展等 问题，突出考查人类 活动与水体的关系， 考查水资源合理开 发、利用、保护的措 施等。 2. 以相关图文或数据 为背景资料，考查洋 流分布规律及其对地 理环境和人类活动的 影响。
(5)不利影响：人类活动对水循环施加影响时，也可能对生态环境造成不利
影响。例如，沼泽大面积排干导致生态环境恶化；过度抽取地下水造成地面沉 降、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道集
人 教 版 地 理
中，易造成洪涝灾害；人类生产或生活活动直接排放未经处理的污水，会加剧
对水资源的污染，使世界绝大部分地区面临水资源短缺的危机。
人 教 版
海陆间循环
称大循环。使陆地 循 环 的 地 表 径 流 输 水得到补充，水资 送， 夏季风参与了水 源得以再生 汽输送
返回导航
2020版高考地理一轮复习模块一第三章水圈与水体运动第一讲水循环与陆地水体的补给学案
第一讲水循环与陆地水体的补给[ 合格考内容标准]运用表示图，说明水循环的过程及其地理意义。
[ 等级考内容标准]绘制表示图，解说各种陆地水体之间的互相关系。
一、互相联系的水体气态水：数目最少，散布最广1.存在形式液态水：数目最大固态水2.关系：从运动更新的角度看，陆地上的各样水体之间拥有互相补给的关系。
二、水循环的过程和意义1.水循环的种类、主要环节及特色种类主要环节特色海上内A 蒸发→B 降水循环水量最大，对全世界热量输循环送有重要意义海陆间最重要的循环。
使陆地水获得循环增补，水资源得以重生陆地内循环循环水量少，但对干旱地域非常重要2.水循环的意义：(1)保持全世界水的动向均衡。
(2)缓解不一样纬度热量进出不均衡的矛盾。
(3)联系海陆间的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
[ 名师讲解 ]【注】(1) 驱动水循环的动力主假如太阳辐射能和水的重力能，水循环的根根源因在于水的三态变化。
(2)外流地区发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流地区以陆地内循环为主。
【记】水循环种类的判断一看发生的领域：位于海洋上、陆地上仍是海洋与陆地之间。
二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。
三看参加水量的多少：海上内循环参加水量最多，陆地内循环参加水量最少。
【联】受人类活动影响最大的环节是地表径流，主要表现为：改变时间散布规律——修筑水库；改变空间散布规律——跨流域调水。
【点】人类活动主要经过对地表的改造影响下渗，这此中包含有益和不利两个方面：①有益方面包含农业生产活动中的坡地改梯田、翻耕土壤以及植树造林等均可增添下渗量；②不利方面主假如毁林开荒、过分放牧等损坏地表植被的行为，使水分下渗量减少。
考点一水循环一影响水循环各环节的要素1．影响蒸发的要素2．影响水汽输送的要素3．影响降水的要素4．影响地表径流的要素剖析影响要素对地表径流的影响年降水量决定地表径流量大小的最主要要素，两者呈正有关流域面积同地表径流量呈正有关( 支流数目 )植被修养水源，起到“削峰补枯”的作用地质条件河流流经喀斯专门貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地( 土壤质地 ) 表径流量蒸发主要在干旱、半干旱地域，对地表径流影响大5．影响下渗的要素剖析影响要素地面性质坡度植被降水强度降水连续时间6．影响地下径流的要素对地表水下渗的影响硬化地面，如水泥地不利于下渗；沙质土壤利于下渗坡度越大，越不利于下渗植被越茂盛，越利于下渗降水强度越大，越不利于下渗降水时间连续越长，越利于下渗影响地下径流的要素可参照影响地表径流、下渗的要素，并重点考虑喀斯专门貌( 岩溶地貌 ) ，因为喀斯专门貌区地下溶洞、地下河流众多，能储藏众多的地下水。