十字交叉法解析

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十字交叉法

十字交叉法

PH =3 [H+]=1×10-3mol.L-1
1×10-2 9×10-4
1×10-3 ___________ =1/10 ∴ 选(C)
1×10-4 9×10-3
NaHCO3 ~~~ NaOH ~~~ CO2
0.8mol 0.8mol
1.6 0.2
1 —— =1/3 ∴选(A)
0.8 0.6
分析:0.8mol CO2全部转化为Na2CO3需NaOH为1.6mol, 0.8mol CO2全部转化为Na2CO3需CO2为0.8mol,由于0.8mol CO2转化为Na2CO3 NaHCO3消耗了NaOH为1mol,所取得的基准量是CO2物质的量,得到的比值是生成CO32-与HCO3-所消耗的CO2的物质的量比,根据C原子守恒,即为Na2CO3 与NaHCO3的物质的量比。
(A)25% (B)50% (C)60% (D)75%
解:FeO ∽ CO ∽ CO2 ∽ CaCO3
72 100
11.52 16g
分析:两溶液均是稀溶液,溶液的密度接近1g/cm3,基准量是溶液的体积,混合后总体积是两溶液的体积之和,即可相加,本题必须要将PH值转化为[H+]后进行计算,由于所取的基准量是1L溶液,即溶液的体积,故所得的比值是两溶液的体积比,若两溶液的密度相差太大,混合后溶液的总体积不是两溶液的体积之和,则不宜用“十字交叉法”,原因是m、n不可加性。
例4、11.2L乙烷和丁烷的混合气体完全燃烧,需O247.60L(同温同压),则混合气体中乙烷和丁烷的物质的量比为( )。
(A)1:3 (B)2:3 (C)2:1 (D)3:1
解:n(混烃):n(O2)=11.2 :47.6=1:4.25

十字交叉法解题两个易错点

十字交叉法解题两个易错点

十字交叉法解题十字交叉法是化学计算中常用的一种速解巧解方法,适用于二元混合体系所产生的具有平均意义的计算问题。

对于等量关系:ma+nb=(m+n)c整理得:mn=c-ba-c可写成图式:a c-b↘↗c↗↘b a-c其中a、b为分量,c为平均量,一般只写其数值。

因图式成十字交叉形,所以叫十字交叉法,多用于计算型的选择题或填空题。

一般用起来比较简捷,但任何解题方法都有其局限性,十字交叉法也不例外,有时候不仅不能起简化作用,反而会造成失误。

因此应具体问题具体分析,恰当采用。

下面就十字交叉法解题最易出错的二元混合物反应的有关计算,通过例题加以分析。

1.十字交叉法比值的含义例1:镁和铝的混合物10 g,与足量的稀硫酸充分反应,生成1.0 g氢气,混合物中镁和铝的质量比为解析:用十字交叉法解题,关键是定好基准,找出分量和平均量。

该题以失去电子的物质的量1mol作为基准,求出所对应金属的质量。

失去单位物质的量电子的金属质量称作该金属的摩尔电子质量,则镁和铝的摩尔电子质量分别为12g/(mol e-)、9g/(mol e-)作为分量,1.0 gH2是H+得到1.0 mol电子所生成的,说明10 g镁和铝的混合物共失去1.0 mol电子,即镁、铝混合物的平均摩尔电子质量为10g/(mol e-),作为平均量,即两个分量值分别为12和9,平均值为10,用十字交叉法图解如下:Mg 12 1↘↗10↗↘Al 9 2那么比值1/2的含义是什么?是镁和铝的质量比、物质的量之比,还是镁和铝失去电子的物质的量之比,这就是用十字交叉法解题最易出错的地方。

十字交叉法的解题要点是“斜向找差值,横向看结果”,指的是:十字交叉所得的两个差值与它横对的物质成正比例关系,两个差值比的含义取决于分量和平均量单位的分母,即该比值是产生分量的基准物的分配比,并且是基准物所对应的物理量之比,它与两个分量比值的乘积有一定的物理意义。

本题所得比值1/2显然是镁和铝失去电子的物质的量之比,原混合物中镁和铝的质量比为:1×12∶2×9=2∶3。

【考点精讲】十字交叉法

【考点精讲】十字交叉法

【考点精讲】十字交叉法知识框架十字交叉法在数学运算中的应用是非常广泛的,它不仅可以快速解决两种溶液混合的浓度问题,还可以解决有关人口、经济利润等的问题,下面我们先通过浓度问题来了解一下十字交叉法的原理。

释义:十字交叉法是利用“交叉十字”来求两个部分混合后平均量的一种简便方法。

适用范围:十字交叉法一般只用于两个部分相关的平均值问题,且运用的前提已知总体平均值r。

使用原则:第一部分的平均值为a,第二部分的平均值为b(这里假设a>b),混合后的平均值为r。

例:重量分别为A和B的溶液,浓度分别为a和b,混合后的浓度为r。

例:A个男生的平均分为a,B个女生的平均分为b,总体平均分为r。

上述两个例子,我们均可以用如下的关系表示:(此处假设a>b) 上述“十字交叉”法的操作过程很简单,但是碰到类似的题目,学生很难把握A到底放哪个量,因此就很难将复杂的计算转化成简单的“十字交叉”法来操作。

如果学生能理解“十字交叉”法到底适合哪类题型,并且记住接下来讲的做题方法,就可以从“战略”层次提升“十字交叉”法的应用。

核心点拨解题步骤:1.找出各个部分平均值和总体平均值;2.平均值间交叉作差,写出部分对应量或对应量的比;3.利用比例关系解答。

【例题1】现有含盐20%的盐水500g,要把它变成含盐15%的盐水,应加入5%的盐水多少克?A.200B.250C.350D.500【答案】B【解析】这是一道非常典型的溶液问题,溶液由两部分混合而成,我们可以用“十字交叉”法来操作,如下:此题在溶液问题中是一道非常基础的题。

其特点是:难度较低,考察溶液混合过程中各个量的变化,在国考中类似难度的题不太会出现,但确是我们掌握“十字交叉”法的典型例题。

【例题2】一只松鼠采松子,晴天每天采24个,雨天每天采16个,它一连几天共采168个松子,平均每天采21个,这几天当中晴天有几天?A.3B.4C.5D.6【答案】C【解析】本题是典型的一个整体由两个部分组成。

”十字交叉法“的原理和应用

”十字交叉法“的原理和应用

化学计算中“十字交叉法”的数学原理和应用一. “十字交叉法”简介“十字交叉法”是二元混合物(或组成)计算中的一种特殊方法,若已知两组分量和这两个量的平均值,求这两个量的比例关系等,多可运用“十字交叉法”计算。

十字交叉法在化学计算中是一种常用的方法,在很多习题中采用十字交叉法可以简化计算过程,提高计算效率。

下面先从一道简单的例题来介绍何为十字交叉法。

例1、50克10%的硫酸溶液和150克30%的硫酸溶液混合后,所得硫酸溶液的质量分数是多少?采用十字交叉法计算的格式如下:设混合后溶液的质量分数为x%,则可列出如下十字交叉形式所得的等式:10%的溶液 10 30 — xX =30%的溶液 30 x — 1050g(10%的溶液质量) 150(30%的溶液质量)由此可得出x = 25,即混合后溶液的质量分数为25%。

以上习题的计算过程中有一个十字交叉的形式,因此通常将这种方法叫做“十字交叉法”。

然而怎样的计算习题可以采用这种方法?且在用“十字交叉法”时,会涉及到最后差值的比等于什么的问题,即交叉后所得的差值之比是实际中的质量之比还是物质的量之比?这些问题如果不明确,计算中便会得出错误的结论。

针对以上问题,在以前的教学中,可能往往让学生从具体的习题类型死记差值之比的实际意义。

由于十字交叉法常用于:①核素“丰度”与元素相对原子质量的计算;②混合气体不同组分体积之比和混合气体平均相对分子质量的计算;③不同浓度的同种溶液混合后质量分数与组分溶液质量之比的计算等类型的习题中。

因此可以简单记忆为前两种类型中,差值之比为物质的量之比,第三种类型差值之比为质量之比。

这种记忆方法束缚了学生的思维,同时也限制了“十字交叉法”的使用范围。

实质上“十字交叉法”的运用范围很广,绝不仅仅只能在以上三种类型的习题中才可运用。

然而不同情况下,交叉后所得的差值之比的实际意义是什么?该怎样确定其实际意义?是我们应该探讨和明了的问题。

要解决此问题,就要明了“十字交叉法”的数学原理,然后再从原理的角度去分析,便能确定差值之比在何时为组分的质量之比,何时为组分的物质的量之比。

高中化学二元混合物的快速解法--十字交叉法

高中化学二元混合物的快速解法--十字交叉法

二元混合物的快速解法--十字交叉法“十字交叉法”是高中化学计算题中巧解二元混合物问题的一种常用的有效方法,正确运用“十字交叉法”,可以帮助同学们方便、迅速地解决计算问题。

速解的前提:1、必须清楚“十字交叉法”运用后的比例比系——“看分母”法则。

即特性数值的分母所表示的物理量之比。

因为对于二元混合物而言,设x1、x2是混合物两组分的某化学量,α1、α2为两组分的特性数值,ā为混合物的特性数值,若满足方程式α1x1+α2x2== ā(x1 + x2)可知 x1(α1-ā) == x2(ā-α2)即 x1/x2 ==(ā-α2)/(α1-ā)。

凡满足上述方程式的化学量的求解都不得可以用特性数值的“十字交叉法”形式来表示:2、必须清楚“十字交叉法”的适用范围α1、α2āx1、x21相对分子质量平均相对分子质量物质的量、体积分数物质的量比、体积比麻烦,若能正确运用“十字交叉法”,便可方便、迅速、准确地解题。

例1 现有100克碳酸锂和碳酸钡的混和物,它们和一定浓度的盐酸反应时所消耗盐酸跟100克碳酸钙和该浓度盐酸反应时消耗盐酸量相同。

计算混和物中碳酸锂和碳酸钡的物质的量之比。

分析可将碳酸钙的式量理解为碳酸锂和碳酸钡的混和物的平均式量,利用十字交叉法计算可有:所以,碳酸锂和碳酸钡的物质的量之比为97∶26。

例2 天然的和绝大部分人工制造的晶体都存在各种缺陷。

例如在某种NiO晶体中就存在如右图所示的缺陷:1Ni2+个空缺,另有2个Ni3+取代,其结果晶体仍呈电中性,但化合物中Ni原子和O原子的比值却发生了变化。

该氧化镍样品组成为Ni0.97O,试计算该晶体中的Ni3+和Ni2+的离子个数比。

分析本题所求的是Ni3+和Ni2+的离子个数比,所以我们所选的特性数值的分母必须是Ni3+和Ni2+的离子个数。

由此可知:所以,例3 某亚硫酸钠已部分被氧化成硫酸钠,经测定混合物中的质量分数为25%,求该混合物中亚硫酸钠与硫酸钠的物质的量之比。

十字交叉法的原理及其应用

十字交叉法的原理及其应用

十字交叉法的原理及其应用一、原理介绍十字交叉法(Cross Impact Matrix)是一种定量分析方法,用于评估不同事件或因素之间的相互影响关系。

该方法通过构建矩阵模型来量化不同变量之间的交叉影响,从而帮助决策者更好地理解复杂系统中的相互作用和潜在结果。

在十字交叉法中,我们将需要考虑的因素或事件定义为行和列,通过一个交叉矩阵来展现它们之间的关系。

交叉矩阵中的每个单元格都代表着相应行和列代表的因素之间的交叉影响程度,常用数字来表示。

通过分析交叉矩阵,我们可以评估每个因素对于其他因素的影响程度,并最终得出相互作用的影响结构。

二、应用场景十字交叉法可以应用于各个领域的决策分析和预测,下面列举了几个主要应用场景:1.风险管理:在风险管理过程中,我们可以使用十字交叉法来评估不同的风险因素之间的相互影响。

通过分析交叉矩阵,我们可以了解不同风险因素之间的潜在关联,并根据这些关联来制定相应的风险管理策略。

2.市场分析:在市场分析中,我们可以利用十字交叉法来评估市场因素对于产品或服务销售的潜在影响。

通过分析交叉矩阵,我们可以了解到不同市场因素之间的交互作用,从而更好地了解市场发展趋势,并制定相应的市场推广策略。

3.项目管理:在项目管理中,我们可以使用十字交叉法来评估项目中的不同因素之间的相互关系。

通过分析交叉矩阵,我们可以了解到不同因素之间的关联,从而更好地规划和管理项目,降低风险。

4.政策制定:在政策制定过程中,我们可以使用十字交叉法来评估不同政策因素之间的相互影响。

通过分析交叉矩阵,我们可以了解到不同政策因素之间的潜在关系,并制定更有效的政策。

三、具体步骤使用十字交叉法进行分析时,可以按照以下步骤进行:1.确定需要评估的因素或事件:首先,确定需要评估的因素或事件,并明确它们之间的关系。

2.构建交叉矩阵:在纸上或电子表格中,构建一个交叉矩阵。

将需要评估的因素或事件作为行和列,并在每个单元格中留出空间。

3.评估交叉影响程度:对于每个单元格,评估行和列代表的因素之间的交叉影响程度。

十字交叉计算法

十字交叉计算法

一、十字交叉法十字交叉法是公务员考试数算里面的一个重要方法,很多比例问题,都可以用十字交叉法来很快地解决,而在资料分析中,也能够派上很大用场,所以应该认真掌握它。

(一)原理介绍通过一个例题来说明原理。

例:某班学生的平均成绩是80分,其中男生的平均成绩是75,女生的平均成绩是85。

求该班男生和女生的比例。

方法一:男生一人,女生一人,总分160分,平均分80分。

男生和女生的比例是1:1。

方法二:假设男生有A,女生有B。

(A*75+B85)/(A+B)=80 整理后A=B,因此男生和女生的比例是1:1。

方法三:男生:75580女生:85 5男生:女生=1:1。

一个集合中的个体,只有2个不同的取值,部分个体取值为A,剩余部分取值为B。

平均值为C。

求取值为A的个体与取值为B的个体的比例。

假设A有X,B有(1-X)。

AX+B(1-X)=CX=(C-B)/(A-B)1-X=(A-C)/(A-B)因此:X:(1-X)=(C-B):(A-C)上面的计算过程可以抽象为:A C-BCB A-C这就是所谓的十字相乘法。

十字相乘法使用时要注意几点:第一点:用来解决两者之间的比例关系问题。

第二点:得出的比例关系是基数的比例关系。

第三点:总均值放中央,对角线上,大数减小数,结果放对角线上。

(二)例题与解析1.某体育训练中心,教练员中男占90%,运动员中男占80%,在教练员和运动员中男占82%,教练员与运动员人数之比是A.2:5B.1:3C.1:4D.1:5答案:C分析:男教练:90%2%82%男运动员:80%8%男教练:男运动员=2%:8%=1:42.某公司职员25人,每季度共发放劳保费用15000元,已知每个男职必每季度发580元,每个女职员比每个男职员每季度多发50元,该公司男女职员之比是多少A.2∶1B.3∶2 C. 2∶3D.1∶2答案:B分析:职工平均工资15000/25=600男职工工资:58030600女职工工资:63020男职工:女职工=30:20=3:23.某城市现在有70万人口,如果5年后城镇人口增加4%,农村人口增加5.4%,则全市人口将增加4.8%。

数量关系高分技巧(3)—十字交叉法

数量关系高分技巧(3)—十字交叉法

十字交叉法【知识点介绍】十字交叉法是一种解决混合类问题的简便方法。

凡可按M 1·n 1+M 2·n 2=M ·n 计算的问题,均可按十字交叉法计算。

以两种不同浓度的同种溶液混合为例,我们先分析十字交叉法的原理:若将质量为A 、浓度为a 的溶液,与质量为B 、溶度为b(a >b)的同种溶液混合,得到浓度为c 的溶液,根据混合前后溶质的质量不变,可得A ×a +B ×b =(A+B)×r 化简可得: A (a -r )=B (r -b ),即ra b A --=r B ,用十字交叉法表示如下: ra b r rb a--,r a b A --=r B 十字交叉法在数量关系中的考查主要集中在以下两种题型:(1) 溶液混合,不同浓度的溶液混合,得到的混合浓度大小居中,十字交叉所得到的比例为混合溶液的质量之比或体积之比;(2) 平均数(或比重)混合,两组数据混合,得到的混合数据大小居中,十字交叉所得到的比例为两组数据的数量之比。

【例1】要将浓度分别为20%和5%的A 、B 两种食盐水混合配成浓度为15%的食盐水900克。

问5%的食盐水需要多少克?( )A.250B.285C.300D.325【技巧点拨】溶液混合,浓度十字交叉可得质量比。

【解析】浓度为20%的溶液A 与浓度为5%的溶液B 混合得浓度为15%,十字交叉法表示如下:5%10%15%5%20%,12A =B故浓度为5%的B 溶液的质量为30090031= ,选C 。

【例2】某班一次数学测试,全班平均91分,其中男生平均88分,女生平均93分,则女生人数是男生人数的多少倍?( )A.0.5B.1C.1.5D.2【技巧点拨】平均数混合,十字交叉可得人数比。

【解析】男生的平均分为88分,女生的平均分为93分,男女混合后总的平均分是91分,大小介于男生和女生之间,十字交叉法表示如下: 23918893,23=男女 解得女生数量是男生的1.5倍。

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③ab+b2+a-b-2④6x2-7xy-3y2-xz+7yz-2z2
解①原式=(2x-3y+1)(2x+y-3)
2x-3y1
2xy-3
②原式=(x-5y+2)(x+2y-1)
x-5y2
x2y-1
③原式=(b+1)(a+b-2)
0ab1
ab-2
④原式=(2x-3y+z)(3x+y-2z)
2x-3yz
(1)用十字相乘法分解由前三次组成的二次三项式,得到一个十字相乘图
(2)把常数项分解成两个因式填在第二个十字的右边且使这两个因式在第二个十字中交叉之积的和等于原式中含y的一次项,同时还必须与第一个十字中左端的两个因式交叉之积的和等于原式中含x的一次项
例5分解因式
①4x2-4xy-3y2-4x+10y-3②x2-3xy-10y2+x+9y-2
解析各小题均可套用公式
解①64x6-y12=(8x3-y6)(8x3+y6)
=(2x-y2)(4x2+2xy2+y4)(2x+y2)(4x2-2xy2+y4)
②1+x+x2+…+x15=
=(1+x)(1+x2)(1+x4)(1+x8)
注多项式分解时,先构造公式再分解。
2.3分组分解法
当多项式的项数较多时,可将多项式进行合理分组,达到顺利分解的目的。当然可能要综合其他分法,且分组方法也不一定唯一。
an+bn=(a+b)(an-1-an-2b+…+bn-1)(n为奇数)
说明由因式定理,即对一元多项式f(x),若f(b)=0,则一定含有一次因式x-b。可判断当n为偶数时,当a=b,a=-b时,均有an-bn=0故an-bn中一定含有a+b,a-b因式。
例2分解因式:①64x6-y12②1+x+x2+…+x15
解析可根据系数特征进行分组
解原式=(x4-9)+5x3+15x
=(x2+3)(x2-3)+5x(x2+3)
=(x2+3)(x2+5x-3)
2.4十字相乘法
对于形如ax2+bx+c结构特征的二次三项式可以考虑用十字相乘法,
即x2+(b+c)x+bc=(x+b)(x+c)当x2项系数不为1时,同样也可用十字相乘进行操作。
26斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)
31推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
=(x+注在此也可令x2+5x+4=y或x2+5x+6=y或x2+5x=y请认真比较体会哪种换法更简单?
2.8待定系数法
待定系数法是解决代数式恒等变形中的重要方法,如果能确定代数式变形后的字母框架,只是字母的系数高不能确定,则可先用未知数表示字母系数,然后根据多项式的恒等性质列出n个含有特殊确定系数的方程(组),解出这个方程(组)求出待定系数。待定系数法应用广泛,在此只研究它的因式分解中的一些应用。
例6分解因式:x3+3x2-4
解析法一:可将-4拆成-1,-3即(x3-1)+(3x2-3)
法二:添x4,再减x4,.即(x4+3x2-4)+(x3-x4)
法三:添4x,再减4x即,(x3+3x2-4x)+(4x-4)
法四:把3x2拆成4x2-x2,即(x3-x2)+(4x2-4)
法五:把x3拆为,4x2-3x3即(4x3-4)-(3x3-3x2)等
f(x)=aP1k1(x)P2k2(x)…Piki(x)*,其中α是f(x)的最高次项的系数,P1(x),P2(x)……Pi(x)是首1互不相等的不可约多项式,并且Pi(x)(I=1,2…,t)是f(x)的Ki重因式。
(*)或叫做多项式f(x)的典型分解式。证明:可参见《高代》P52-53
初等数学中,把多项式的分解叫因式分解,其一般步骤为:一提二套三分组等
解(选择法四)原式=x3-x2+4x2-4
=x2(x-1)+4(x-1)(x+1)
=(x-1)(x2+4x+4)
=(x-1)(x+2)2
2.7换元法
换元法就是引入新的字母变量,将原式中的字母变量换掉化简式子。运用此
种方法对于某些特殊的多项式因式分解可以起到简化的效果。
例7分解因式:
(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-120
十字交叉双乘法没有公式,一定要说的话
那就是利用x^2+(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)其中PQ为常数。x^2是X的平方
1.因式分解
即和差化积,其最后结果要分解到不能再分为止。而且可以肯定一个多项式要能分解因式,则结果唯一,因为:数域F上的次数大于零的多项式f(x),如果不计零次因式的差异,那么f(x)可以唯一的分解为以下形式:
37在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形
20推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等
32等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35推论1三个角都相等的三角形是等边三角形
36推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
例7分解因式:2a2+3ab-9b2+14a+3b+20
分析属于二次六项式,也可考虑用双十字相乘法,在此我们用待定系数法
先分解2a2+3ab+9b2=(2a-3b)(a+3b)
解设可设原式=(2a-3b+m)(a+3b+n)
=2a2+3ab-9b2+(m+2n)a+(3m-3n)b+mn……………
比较两个多项式(即原式与*式)的系数
43定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44定理3两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
a3±3a2b+3ab2±b2=(a±b)3
a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac=(a+b+c)2
a12+a22+…+an2+2a1a2+…+2an-1an=(a1+a2+…+an)2
a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-ac-bc)
解析若将此展开,将十分繁琐,但我们注意到
(x+1)(x+4)=x2+5x+4
(x+2)(x+3)=x2+5x+6
故可用换元法分解此题
解原式=(x2+5x+4)(x2+5x+6)-120
令y=x2+5x+5则原式=(y-1)(y+1)-120
=y2-121
=(y+11)(y-11)
=(x2+5x+16)(x2+5x-6)
由因式定理可先判断它是否含有一次因式(x-)(其中p,q互质),p为首项系数an的约数,q为末项系数a0的约数
若f()=0,则一定会有(x-)再用综合除法,将多项式分解
例8分解因式x3-4x2+6x-4
解这是一个整系数一元多项式,因为4的正约数为1、2、4
∴可能出现的因式为x±1,x±2,x±4,
∵f(1)≠0,f(1)≠0
=5x(x+1)2
2.2公式法
即多项式如果满足特殊公式的结构特征,即可采用套公式法,进行多项式的因式分解,故对于一些常用的公式要求熟悉,除教材的基本公式外,数学竞赛中常出现的一些基本公式现整理归纳如下:
a2-b2=(a+b)(a-b)
a2±2ab+b2=(a±b)2
a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)
例3分解因式:①x2-x-6②6x2-x-12
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