人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案(无答案)
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 教案设计
课时计划课题 1.1 中学序曲课时 1 班别授课人时间教具教学目标1、了解自己在升入初中后面临的变化。
知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
2、在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
3、热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
重点中学时代的重要性难点把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我教学过程教学内容及流程教学方法学习方法二次备课（一）有效导入明确目标1、歌曲导入新课，播放歌曲《中学时代》2、齐读教材序言中的诗《中学时代》（二）自学指导合作探究1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢?2、你认为中学生和小学生有什么不一样?3、上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?4、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化？5、 21世纪，我们需要学会什用激励的语言导入本课，引起学生学习兴趣读书指导法阅读教材，尝试解决老师黑板给出的问题讨论法不清楚的问题小组讨论解决认真听老师导入，思考自己的梦想是什么，该如何为梦想而努力读书法阅读教材，理解本节课所学习内容讨论法通过组内讨论听取大家不同见解么?（三）大组汇报教师点拨1、大组选取代表进行汇报，各组认真听取汇报，发表不同看法2、教师对各组内容进行点评，对表现好的组给予加分鼓励（四）变式练习拓展提高演示法组员对讨论结果进行讲演，最好结合自己对知识的理解脱离书本复述讲授法老师首先对学生的汇报情况进行点评，其次对本节课重点内容加以强调认真听取别的组员汇报，及时补充和完善，对表现好的组给予掌声鼓励学习别组长处，改善本组不足1、知识点回顾，理解性背诵2、老师对背诵情况进行检测3、课堂练习，课堂练习（五）课堂小结归纳整理课堂小结本节课，我们主要学习了。
我懂得了。
布置作业必做题完善自己的读书规划选做题请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。
七年级道德与法治上册(人教版2024)1.1 奏响中学序曲(配套教学设计)
1.1 奏响中学序曲本课是七年级上册第一单元的起始课，在学生学习本单元的过程中具有铺垫、引领的作用。
本单元以“少年有梦”为主题，引导刚刚走出小学校园、稚气未脱的同学们了解中学时代对于个人的意义和价值。
本课以畅谈中学生活新感受为起点，立足于学生初中生活的新体验、新问题、新困惑，帮助学生了解中学生角色带来的新机会和新变化。
从学生的心理变化、个人成长角度，帮助学生初步认识中学生活在人生中的重要意义以及思考如何正确地对待初中生活的各种可能和挑战。
初中低年段的学生，刚刚由小学升入中学，虽对校园生活有一定的体验，但无论在思维意识还是能力习惯方面，都还带有深厚的小学生色彩，既幼稚又成熟。
对中学生活的认识则更多地表现为好奇、新鲜、忧虑、困惑等，一方面希望在新的集体中展现出一个更好的自己，另一方面又担心自己不够优秀，达不到预期的目标。
他们可能已经有了自己的理想与志向，但还很不稳定。
初中阶段的教育是我国九年义务教育的重要组成部分，关系到个人接受基础教育的水平和国民整体素质的提升。
当前，家庭、学校、社会对于初中阶段教育的关注程度是显而易见的，直接表现为进入初中后父母和老师的高期待、高要求，学生自己也能够明显地感受到自己不再是小学生了，中学生需要担负更多的使命。
所以在本课的教学中，教师可以结合学生实际，让学生通过观看相关的视频图片资料、回忆分享、交流讨论等方式，了解中学生这个新角色将给他们带来的新要求、新变化，探寻中学时代独特的价值和意义。
通过在课堂上组织多样的学习活动，让学生了解到中学与小学的异同，引导他们学会合理地接受学习生活中的新变化，做好迎接新挑战的心理准备，理解中学时代在个人成长阶段的重要性。
学会把握人生机遇，不断突破自我、发展自我，发现自己身上蕴藏的无限的能量，相信自己有能力度过一个美好、充实且有意义的中学时代。
【视频导入，揭示课题】1.多媒体播放视频《央视朱广权神总结开学心情》。
思考问题：视频中朱广权老师说得哪些学科你在小学中还没有接触到的呢？学生回答。
部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计1
部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计1一. 教材分析《中学序曲》是部编人教版道德与法治七上第一课的内容，本课主要介绍了中学生活的意义、挑战和机遇，旨在帮助学生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯和道德品质。
教材通过生动的案例、引人深思的问题和富有教育意义的故事，引导学生理解中学阶段的重要性，激发学生积极面对中学生活的热情。
二. 学情分析七年级的学生刚刚步入中学，面对新的学习环境、学科内容和同学关系，他们充满了好奇和期待，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。
在这个阶段，学生需要充分认识到中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
此外，学生还需要学会与同学、老师沟通合作，培养良好的学习习惯和道德品质。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解中学生活的意义、挑战和机遇，认识中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生积极面对中学生活的热情，培养学生的责任感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够理解中学生活的意义、挑战和机遇，认识中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
2.教学难点：引导学生正确面对中学生活中的困难和挫折，培养学生的责任感和使命感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例、故事等形式，引发学生共鸣，激发学生兴趣。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的独立思考和团队协作能力。
3.自主学习法：引导学生主动参与课堂，培养学生独立解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：充分了解学生的基本情况，设计好教学案例和问题，准备好教学道具和资料。
2.学生准备：预习教材内容，了解本节课的学习目标。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生动的故事引入新课，激发学生的兴趣。
例如：讲述一位初中生如何在中学阶段克服困难，取得优异成绩的故事。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例和问题，引导学生思考中学生活的意义和挑战。
七年级政治上册1.1中学序曲教案新人教版(道德与法治)
中学序曲课标分析本课内容依据《课程标准》“成长中的我”中“认识自我”部分编排。
其目的是为了帮助学生了解自我评价的重要性，能正确、客观地认识和评价自己的优缺点，积极接纳自我，从而形成比较清晰的、完整的自我概念；使学生懂得中学生活是新的开始，中学时代是生命历程中的一个重要支点，我们要做好认真学习的准备，通过自己的行动和努力，扬帆起航，创造有意义的人生，把梦想变成现实。
教材分析本单元是《道德与法治》课的起始单元。
进入七年级，学生的中学生活正式开始，中学时代学生的生活范围将逐步扩大，生理和心理迅速发展，自我意识逐步增强，思想品德逐渐形成。
能否适应新的环境，对学生的健康成长具有重要的意义；要适应新的环境，就要求我们中学生做好认真的准备；通过自己的行动和努力，来实现人生梦想。
本单元用简洁生动的语言阐明了中学时代对人的一生的重要性。
第一课“中学时代”是本单元、也是整个《道德与法治》课的开篇。
为帮助刚刚上中学的七年级同学尽快度过不适应期，本课立足于从新的环境变化所引发的学生的心理矛盾人手，按照“中学序曲”和“少年有梦”的顺序展开，引导学生感受环境的变化，交流进入新学校、面对新生活的体会，增强对中学时代的了解；打开学习之窗，过乐学的生活；发现自己，认识自己，做更好的自己; 做好准备，为实现梦想，扬帆起航。
学习本课内容，有助于促进学生勇敢面对现实，尽快完成从小学生向中学生角色的转变，在心理上和行为上适应中学生活，为顺利完成中学的学习任务和实现自己的人生目标打下坚实的基础。
学情分析“中学序曲”栏目包括“新的起点”和“成长的礼物”两个小主题。
从“新的起点”到“成长的礼物”，这既符合学生生活的逻辑，也体现了认识上的升华。
学生刚刚进人中学，这里的一切对他们来说既陌生、担忧，又兴奋、迷茫，同时还有期待。
通过“探究与分享” 一系列的活动，让学生体会“中学”这个新环境所带来盼变化，缓解陌生感，增强尽快适应环境、取得更大进步的信心。
统编版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案-(无答案)
第一课中学时代第一框中学序曲一、学习目标：1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。
把握中学时代提供给自己的机会。
2、能力目标：初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
3、情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
请认真阅读课本，完成预习自测题中学生活让我们站在一个上。
2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的。
4.中学生活，对我们来说意味着，也意味着。
5.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我2.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？3.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？“中学序曲”为主题的班会。
下面是小明和小刚的发言摘录。
小明：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中的一个多彩的季节。
我在对中学生活充满向往的同时，也有一丝的担忧：在新的起点上，有很多新的挑战，我还能像小学那样优秀吗？小刚：中学时代是我们人生的一个重要阶段，也是我们人生发展历程中的一个黄金时期。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生。
1.小明的话中两次提到了“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的认识。
2.小刚说，中学时代是我们人生发展历程中的一个黄金时期。
对此你是怎样理解的？三、巩固与提升：（一）单项选择题1.初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战C.确立的奋斗目标越高越好D.用大人的标准要求自己，不需要别人监督2.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。
这里的“新起点”主要是指A.新校园、新老师、新同学B.富有挑战的新课程C.新奇的实验器材D.发展自我的新阶段3.“好的开始是成功的一半。
”从适应初中新环境这一角度看，这句话给我们的启示是A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点，为我们的一生奠定重要的基础4.下列句子能激励我们珍惜中学时光的是①盛年不重来，一日难再晨。
部编道德与法治七年级上册-1.1中学序曲教案(1)
人教版道德与法治七年级上册-1.1中学序曲教案(1)第一课第一课时少年有梦（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。
”（2）整体感知本课是学生中学生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀。
学生即将跟随成长的节拍，迎接新的学习生活。
本课内容《中学序曲》旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我。
【教学目标】1、感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
2、掌握方法，应对变化，学会调整情绪，积极面对新生活。
3、了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面，掌握方法，调整心态，积极适应变化，健康成长。
【教学重点】中学生活的变化。
【教学难点】中学生活的变化。
【教学方法】活动体验，交流分享【课时数】1课时【教学过程】导入新课同学们，祝贺你成为了一名中学生，从此开始新的学习生活。
中学阶段是一段充满挑战的人生旅程，每个人在这样的旅程中都会面临更多的精彩与可能。
你做好准备了吗？你准备如何面对新的学习生活？在中学生活中，你最大的愿望是什么？设计意图：引导学生意识到自己已经进入了全新的学习阶段，需要做好思想、精神的充分准备讲授新课一：新的起点有人说，中学时代是人生最美好的年华有人说，中学阶段是人生成长的十字路口有人说，中学生依然是懵懂的孩子我们说，中学生正在长大成人……想一想：你的中学生活将是什么样子？你对中学生活有哪些期待？教师小结：我期待：拥有更多地好朋友，志同道合，可以说说心里话……我期待：学习成绩更优秀，在学习中展示更好的自己……我期待：在班级活动中，施展自己的才华和特长，为班集体做贡献……我期待：能为老师、同学力所能及地做些事情……我期待：……我有很多新的期待……每个人都会中学生活充满美好的期待，对自我有更高的要求，我们都希望在这个别样的天地中大展身手，大有作为。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案(无答案)
卉原中学初一政治导学案编制：郑晓会杨清池李湘泽姜蕾王静审核：审批：千里之行始于足下珍惜中学新起点从现在开始吧！2018年8月21日第一课第一框:中学序曲姓名________ 班级_______ 组号______温馨提示：让你的学案有一张清秀的脸孔，做学案时，请书写清楚、工整，养成良好习惯！【方法指导】1、课前预习：充分阅读本课内容，独立认真完成导学案2、政治组长认真负责，做好督促检查，确保提高学习效率。
【学习目标】情感目标：以全新的姿态，积极走进中学生活。
能力目标：能正确认识小学生活与中学生活的不同。
知识目标：1.知道中学生活对我们来说是一个新的起点的原因以及表现。
2.懂得中学时代对人的一生具有哪些特别的意义。
3.学会怎么样为中学时代谱写好序曲。
【重点难点】重点：知道中学生活是我们新的起点，中学时代在生命历程中的重要作用。
难点：如何理解中学时代在生命历程中的重要作用。
【预习导航】1．为什么说中学生活是我们的新起点？（中学生活新起点的表现）①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生！②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2．中学时代在我们生命历程中的重要作用?①成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3．中学时代如何见证一个人从少年到青年的生命进阶的?①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开精神世界的面纱②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
4.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②也意味着新的目标和挑战。
1.1奏响中学序曲学案道德与法治七年级上册(1)
1奏响中学序曲学案设计1．懂得初中阶段对我们人生的重要性；知道跨进中学校园我们的“新身份”“新变化”。
2．知道初中阶段为我们的发展提供了新机会；知道初中阶段对我们的成长提出的新要求。
3．珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
一、基础知识填空1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份！这意味着一段新的人生旅程的开始，新、新老师、新同学······我们对充满了期待。
2．在新的集体生活中，我们涵养，提升。
3．初中阶段对我们的人生具有独特的。
我们正处于生命成长的“”，这一时期我们初步形成世界观、、价值观，需要精心引导和栽培。
4．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要，把握机遇，把准，积极追求进步，确立更高的，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、、能吃苦、的中学生。
二、简答题5．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？对个人成长有什么好处？6．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？探究活动一［适用于教学设计（一）］课前分组讨论“中学生活和小学生活的不同”，小组内合作探究共同完成表格，课堂上以小组为单位展示交流。
探究活动二［适用于教学设计（二）］小学生活有快乐，也有遗憾，进入中学这个大家庭，你打算如何弥补这些遗够？请完成下表：一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份。
要不辜负这个“新身份”，我们就必须（）A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步C.用大人的标准要求自己，不需要别人监督D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大2．中学生活，对我们来说是新的开始。
这里“新”意味着( )①新的老师②新的同学③毫无联系的新知识④新的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．从小学升入中学，我们迈入人生新的起点，内心产生了许多新体验。
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情感目标：以全新的姿态，积极走进中学生活。
能力目标：能正确认识小学生活与中学生活的不同。
知识目标：1.知道中学生活对我们来说是一个新的起点的原因以及表现。
2.懂得中学时代对人的一生具有哪些特别的意义。
3.学会怎么样为中学时代谱写好序曲。
【重点难点】
重点：知道中学生活是我们新的起点，中学时代在生命历程中的重要作用。
难点：如何理解中学时代在生命历程中的重要作用。
【预习导航】
1． 为什么说中学生活是我们的新起点？（中学生活新起点的表现）
①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生！
②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2． 中学时代在我们生命历程中的重要作用?
①成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3． 中学时代如何见证一个人从少年到青年的生命进阶的?
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开精神世界的面纱②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
4.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②也意味着新的目标和挑战。
5．中学生活提供了哪些发展自我的机会？
①集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
6．进入中学，新的目标和要求对我们有什么作用？
①新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
②我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
7．如何树立自己的完美形象？
作为中学生的我们：①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我。
8．珍惜中学生活这个新起点我们应该怎么做？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
A 、 ①②③
B 、 ①②③④
C 、①③④
D 、②③④
2、中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物 （ ） ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求 ③重新塑造一个“我” ④ 新的挑战
A 、 ①②③
B 、 ①③④
C 、②③④
D 、①②③④
3、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有 （ ） ①中学生活意味着新的机会和新的可能 ②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、家长的经验
④ 中学生活意味着新的挑战
A 、 ①②③
B 、 ②③④
C 、①③④
D 、①②④
4、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段，体现 （ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A 、 ①②③
B 、 ①③④
C 、 ①②④
D 、②③④
5、中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在 （ ） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门
A 、 ①②
B 、 ③④
C 、①②③
D 、①②③④ 6、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事情需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是 （ ） A 、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B 、看到新的实验仪器，我感到科学在向我招手
C 、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D 、看到厚厚的教材，我觉得学习没有希望，前途渺茫
7、初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境。
我们要 （ ） A 、做自己喜欢的事情，放任自流
B 、珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战
（二）非选择题
秋季开学了，为了帮助同学们更好的谱写好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网论坛上开辟了一个新的版块“中学序曲”。
下面是同学门在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。
此时此刻，我跃跃欲试充满了中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧。
新的起点上，我还会和小学一样优秀么？新的起点上，有很多挑战，我能行么？
网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠定基础。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！ （1）中学时代在我们生命历程中的重要作用?
（2）中学生活提供了哪些发展自我的机会？
（3）进入人生发展历程中的黄金时代我们应该怎么做？。