量化积分管理办法
高中班级小组量化积分管理细则(比较全)
高中班级小组量化积分管理细则(比较全)迟到的同学会被扣除1分，并需要在早晨教室后罚站一节课。
我们希望所有同学都能准时参加早操，保持良好的作息惯。
三、课堂纪律我们要求所有同学准时到达教室，不旷课、不早退。
如果迟到，会被扣除1分并罚站一节课。
如果旷课，会被扣除5分并需要写1000字的检讨，情节严重者还会公开宣读或通知家长。
同时，我们也禁止在课堂上玩手机、MP3等电子设备。
四、卫生管理我们班级要求保持宿舍和教室的卫生，宿舍每周会按照班级量化管理制度进行评分，得A+1分，得B-1分，得C-2分。
宿舍值日生不得迟到，否则会罚站一节课。
我们也禁止在教室里吃零食、睡觉等行为。
五、班级建设我们班级希望所有同学都能积极参与班级建设，课堂上要积极回答问题，回答正确加1分，黑板板演正确加2分。
在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+1分。
同时，我们也鼓励同学们相互帮助，平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分。
六、值日感受和建议每位值日生都需要记录一些未列入班规的现象，并参照班规进行处理。
同时，我们也欢迎同学们提出对班级建设的建议和意见。
七、班主任评价班主任会根据同学们的表现进行评价，并签字确认。
我们希望所有同学能够积极参与班级建设，共同打造一个和谐、积极向上的班级。
1.早操学生需要在早操开始前提前5分钟集合完毕，体育委员和值日班长需要记录考勤情况。
如果有学生不能参加早操，必须提前请假。
在跑操过程中，学生需要保持整齐的步伐和响亮的口号，不随意掉队插队，展现班级积极向上的形象。
跑完操后，体育委员需要及时进行点评，指出进步和不足，并提出具体要求以完善间操制度。
如果有违纪行为，学生将会被扣分并接受相应的惩罚。
2.课堂在课堂开始后2分钟内，学生需要准备好下节课所需的研究资料，并记忆需要复的科目。
值日班长需要催促同学进班。
在上课过程中，学生需要积极思考老师提出的问题，认真记录，避免盲目回答。
班级积分量化管理制度
班级积分量化管理制度——奖罚量化细则评分方法:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85—94分为良，70—84分为合格，70分以下不合格。
(德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进.一、奖励及加分情况1、期中、期末考成绩优秀者可加分：考试的前3名每人奖20分,4至10名每人奖10分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10分;成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。
2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者,无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5—15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分.5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分,早读、晚自习、下午第一节连续迟到三次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。
3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。
学生积分量化管理量分细则
学生积分量化管理量分细则为了落实学校“严抓校风、以校风促学风"的精神，营造积极向上的学习氛围，维护学校正常的学习和生活秩序，培养学生良好的道德品质和文明习惯，奠定人生发展基础.根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的具体要求，结合我校实际，我校对学生在校园的综合表现实行积分量化管理。
积分量化,即对违反学校纪律的学生，按照情节轻重，以量化的形式记载、累积并处理。
实行量化管理是学生在校园综合表现的反映，也是班主任管理效果的反映.学生的积分将作为学生学籍管理、操行考评、学生评优的重要参考，也是班级评比及班主任业绩考核的重要依据.具体量分细则如下：第一章总则第一条本细则执行周期为一学期,学生个人积分新学期一律赋分100分，并实行违纪扣分，对学生违纪行为实行“数错并处”的原则，量化积分对应处理办法处分等级如下：学生违纪处理共分八级：1、扣分累计5-9分，口头批评；2、扣分累计10-19分,全校通报;3、扣分累计20-29分，警告；4、扣分累计30—49分，严重警告；5、扣分累计50-59分，记过；6、扣分累计60-79分，记大过;7、扣分累计80-99分，留校察看；8、扣分累计100分以上,勒令退学。
以上处分将记入学生违纪登记表，并装入学籍档案。
本着惩前毖后，治病救人的原则，鼓励学生积极改正错误，针对上述1—7级处分，如学生犯错后认识错误态度诚恳，真心改正,在以后的学习生活中,勤奋学习,刻苦钻研，严格遵守纪律，综合表现优秀者，学期末可由个人提出书面申请，经班主任、年级组同意，政教处批准,撤销其处分。
第二条学生日常行为规范积分数据来源1、年级管理员；2、值班管理员；3、班主任;4、任课老师；5、行政领导6、学生会值日干部第三条学生日常行为量化积分的使用情况1、每班建立学生积分档案，班主任周统计月汇总，并及时上报政教处,由政教处审查扣分情况，并对违纪学生作出处理.凡是班主任上报政教处的违规学生扣学生个人积分不扣班级积分。
七年级班级量化积分管理评比细则
七年级班级量化积分管理评比细则为了加强班级管理，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们制定了七（1）年级量化积分管理评比细则。
每周基础分为80分。
一、出勤（班长，副班长，纪律委员）1、迟到、早退扣2分，如被学校扣分的积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校规定写好请假条，无故旷课的积分扣5分。
3、有同学旷课的，纪律委员要及时上报班主任。
二、纪律（班长，副班长、纪律委员，各小组组长）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话、作小动作、睡觉、看无关的书、作其他科作业的积分扣2分。
2、上课起哄、打闹等严重影响老师上课的积分扣2分。
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理，积分扣5分。
4、如对副班长、纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如顶撞、辱骂副班长、纪律委员的，班主任将另行处理，积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗、嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、上课被老师点名批评者一次扣2分，上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
7、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
8、上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩手机者若发现一次扣3分，无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
三、卫生（负责人：___，___）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如没有完成积分扣2分。
2、安排的值日生没有打扫就回去，积分扣2分。
3、乱扔果皮纸屑、随地吐痰的积分扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。
四、研究（由研究委员及各组组长负责）1、作业没按时上交、不认真完成或没有做的积分扣2分。
2、早读课做作业或抄袭别人作业的积分扣2分。
3、老师要求带的书或练没有带的积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。
五、生活（由宣传委员负责）1、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣2分。
作风能力提升量化积分管理办法
作风能力提升量化积分管理办法第一条为全面落实《*县干部作风能力提升年专项方案》任务要求，进一步纠治作风顽疾、补齐干部能力短板，实现全县干部作风能力大提升，依据《党政干部选拔任用工作条例》《*县重点工作正向激励和反向惩戒管理暂行办法》《关于精准运用职级激励干部担当作为的具体措施》，制定本办法。
第二条本办法适用于县委各工作机关，县级国家机关各部门，各直属事业机构全体干部。
第三条积分办法。
干部作风能力积分分为基础分值、专项加分、专项减分三部分。
其中基础分值总分*分，由业务工作*分、配合全县中心工作*分、学习培训*分、干部考勤*分四部分组成。
领导评价为专项加分，受到纪律处分为专项减分。
（一）业务工作*.业务工作获得表彰奖励、通报表扬的，获得各类创建命名的，典型经验被交流推广的，争取并成功召开现场会的予以加分，其中国家级加*分、省级加*分、市级加*分、县级加*分；反之，业务工作被检查扣分、通报批评的，比照加分情况予以双倍扣分。
*.在县级以上考核评估中给单位加（减）分的，给相关干部加（减）相应分数，其中县级实行同等加（减）分，市级及以上实行双倍加（减）分。
*.完成公开承诺事项，单位党组Z可根据实际酌情加*—*分；公开承诺事项完成不力，每少完成*项扣*分。
*.因态度不好、工作拖沓、推进不力等原因，受到干部、群众投诉的，每出现一次扣*分。
（二）配合全县中心工作*.抽调筹备县级及以上重大会议、活动，上级巡视、检查的，每人次加*分。
*.主动到信访维稳、防汛救灾、乡村振兴驻村等一线工作，并较好地完成工作任务的，根据实际酌情加*—*分；以任何理由推诿或拒不落实工作安排，根据影响后果，酌情扣*—*分，并依据相关规定予以追责问责。
*.较好地完成党的建设、有效衔接、项目引进、资金争取、创文创卫、平安创建等工作，获得县级及以上表彰奖励、通报表扬的，予以加分，其中国家级加*分、省级加*分、市级加*分、县级加*分，反之予以双倍扣分。
局工作量化积分管理制度
#### 第一章总则第一条为进一步加强我局工作管理，提高工作效率，促进部门间的协同合作，激发干部职工的工作积极性和创造性，特制定本制度。
第二条本制度适用于我局全体干部职工，旨在通过量化积分的方式，对干部职工的工作绩效进行科学、公正、客观的评价。
#### 第二章积分体系第三条积分分为基础积分和绩效积分两部分。
第四条基础积分：1. 新员工入职满三个月，获得基础积分50分。
2. 工作满一年，获得基础积分100分。
3. 工作满两年，获得基础积分150分。
4. 工作满三年，获得基础积分200分。
第五条绩效积分：1. 完成工作任务，按任务难易程度和完成质量，给予相应积分。
2. 获得上级单位表彰，根据表彰级别给予相应积分。
3. 获得局内表彰，根据表彰级别给予相应积分。
4. 获得部门领导认可，根据认可程度给予相应积分。
5. 获得同事好评，根据好评程度给予相应积分。
#### 第三章积分评定第六条积分评定由人事部门负责，每月进行一次。
第七条评定流程：1. 各部门根据工作完成情况，对干部职工进行初步积分评定。
2. 人事部门对各部门的评定结果进行审核，如有异议，可进行复核。
3. 最终评定结果报局领导审批。
#### 第四章积分运用第八条积分可用于以下方面：1. 评优评先：积分达到一定标准，可参与评优评先活动。
2. 培训进修：积分达到一定标准，可优先参加各类培训进修。
3. 职称评定：积分达到一定标准，可优先参与职称评定。
4. 调任晋升：积分达到一定标准，可优先考虑调任晋升。
#### 第五章管理与监督第九条各部门要高度重视积分管理工作，确保积分评定的公平、公正、公开。
第十条人事部门要定期对积分制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
第十一条对弄虚作假、徇私舞弊等违规行为，一经查实，取消其积分，并给予相应处罚。
#### 第六章附则第十二条本制度由我局人事部门负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
### 说明本制度旨在通过量化积分的方式，激励干部职工积极工作，提高工作效率，促进我局各项工作任务的顺利完成。
初中教师量化积分管理制度
初中教师量化积分管理制度为了加强教学管理，规范教学行为，培养高素质的教师队伍，我们制定了初中教师量化积分管理制度。
一、人员安排督察：校领导班子记分：校中层领导统计：教务处二、记分原则我们的记分原则是客观、公平、公开、公正、全面、量化、奖罚分明。
三、实施形式我们采用定期检查记分和不定期抽查记分相结合的形式进行记分。
四、具体作用积分与评优选先，评职晋级相关联。
五、考核细则一）、备课每学期教案集体检查四次，年级组每两周抽查一次。
1、教案书写不及时，每次检查扣2分。
2、教案书写不工整、不详细每课时扣1分。
3、教案撰写必须齐全，体现“三备”、严格按照相关要求撰写，每缺一项扣1分。
4、教案撰写必须提前一周完成，检查时，与实际授课不符的（超出不计），每次检查扣2分。
二）上课1、上课1)上课必须有教案，必须用普通话教学，充分利用信息技术整合学科教学上课，未备课或不带教案者一次扣1分。
2）严禁使用旧教案，发现一次扣2分，并给予通报批评。
3）旷课、旷教一节在该项总分内扣除2分，请假一节扣除0.25分，公假除外。
4）教师要准时上下课，上课不接打手机，以上三项每违反一次，该项成绩扣1分。
5）教师要有效地组织课堂纪律，及时制止学生睡觉、看小说、玩手机等不遵守课堂纪律的行为，但不得体罚或变相体罚学生，发现一次扣1分，造成严重后果，该项目得分以分记。
6）学生课堂出勤由科任教师及时检查，有责任告知班主任或学校，因检查不到位或教师缺课造成的教学事故，由科任教师承担一切责任，该项得分以分记。
2、课间下课期间，班主任到班级看班，教导处人员分楼层巡视，无故不在班级或楼层，经核实每次扣1分，造成严重后果，该项目得分以分记。
三）、作业作业检查一月集中检查一次，随机抽查一次1、检查时不能按时交送的每次扣2分。
2、作业量不足每次扣1-2分。
3、教师批阅作业是否及时认真，否则每次扣1分。
四）、月考1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析，每次记1分，不交或者拖延者每次扣1分。
高中学生日常量化积分管理办法
高中学生日常量化积分管理办法为了规范学生行为，依据××一中量化积分管理办法、结合本届学生特点，特别制定本办法，本办法由年级日常管理积分、两操积分、卫生积分、宿舍管理积分、学习或成绩积分五部分组成。
一、年级日常管理积分（一）、班内出现下列情况给予扣分1、无外出条到大门口的(接东西,找人等)每人次扣2分2、乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室、校园卫生行为的，发现一次扣2分。
3、上课吃东西，喝水，就餐时间在教室吃饭的每人次扣1分；4、不穿校服、留奇异发型、佩戴饰物、烫发、染发、化妆、涂指甲、穿高跟鞋的，每人次扣2分。
经批评教育仍不改的扣10分；5、在楼道内聚集、大声说笑、打闹、串楼层、串班的每人次扣2分；6、迟到、早退、上课期间随便出入教室，上课睡觉，姿势不端正，随意说话每人次扣1分；7、宿舍熄灯后说话扣2-5分,串宿舍的扣2分；8、就餐时插队，不在本餐桌就餐的每人次扣2分；9、上课时间在鱼池游玩、不遵守洗澡时间洗澡的每人次扣2分；10、旷课、扰乱课堂纪律的，每人次扣5-10分；11、故意坏学校或班级公物的，酌情扣20-40分；12、说谎话骗老师、家长的，每人次扣10分；13、考试作弊，每人次扣10-20分；14、公共场合骂人每人次扣10分,喝酒、抽烟、赌博每人次扣35-50分；15、无条私自外出的每人次10分,跳墙外出者扣50分；无故夜不归宿每人次扣10分；16、男女生超常交往每人次扣20-50分；17、逃学上网的每人次扣40-50分；18、看闲书、带手机、游戏机、听收音机、录音机、MP3、MP4 、MP5等每人次扣10分，并没收相关物品；19、打架，每人次扣30-50分，围观者每人扣10分；顶撞老师的，每人次扣10-30分；20、其他违纪情况参照以上标准酌情扣分；（二）、班内出现下列情况给予加分1、拾金不昧、上交年级组的，每人次加2分；2、主动做好人好事的，每人次加2分；影响大或坚持经常的，每人次加5分；3、期中、期末、月考班内成绩优秀及进步较大的加2-5分；(班主任掌握)4、其它情况参照以上标准酌情加分。
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古城小学量化积分管理暂行办法
一、教师管理
1、教师出勤以节为单位，每天按8节计算，上午5节（含课间操
一节），下午3节。
每位教师给基础分40分，实行加减分办法，具体量化如下:每请假一节，事假扣0.2分，病假扣0.1分；迟到、早退一节次扣0.3分（仅在20分钟以内，超20分钟为矿工）；矿工一节扣3分。
每周内扣分不超过1分者，视为全勤，加5分。
2、关于值班，只要勇于参与值班，每位教师给基础分10分。
每
天分5次时间值班，早上7:30-8:00，课间操8:40-9:10，上午放学11:30-11:40，中午1:30-2:20，下午放学4:50-5:00。
少值班一次扣3分。
其他情况由带班班领导确定。
值班期间，做操整队、学校一切安全问题由值班教师负责。
3、关于上课，每位教师只要完成学校给与的工作量，给基础分
40分。
上课铃声敲过后2分钟内教师必须进教室，否则视为迟到，扣0.5分。
关于请假，调课必须到人（任课教师无论何事调课自己安排），每位教师不能同时上双班课，教导处允许的除外。
若发现有空课者，谁的课谁负责，每节扣3分。
特别是体育课，学生集中活动不能低于20分钟，其余时间，任课教师必须在后操场看学生，学生不准随意到前面来，实在不行，统一到教室上文化课。
鼓励教师对学生进行模拟考试，每组织一次考试，同时进行批阅、评讲、二次补考（针对错题二次考试），只要把试卷、成绩册报教导处，任课教师加3分。
二、学生管理
1、学生以班为单位，由班干部对学生出勤情况经行登记，每节课向任课教师进行汇报，凡缺课学生，有任课教师当堂进行处理，否则，一切安全问题由任课教师负责。
每节课，有班干部对教师上课情况进行统计、评价。
班主任要督促班长做好学生缺课登记、教师上课情况登记，每天一汇总，每天下午放学前交到签到册处。
2、实行站队放学制度，要求上午、下午最后一节课，由任课教师组织学生站队放学，特别是四五六三个年级六个班级，下楼梯的时候，任课教师必须在场，避免拥挤，否则，一切安全问题由任课教师负责。
要求放学后10分钟内各教室必须关电，上教室门、楼梯门。
3、中午要求学生2:00前必须在家进行午休，下午放学，及时回家。
三、其他临时加分
1、每位老师，凡学校布置的临时任务如外出监考、批卷、培训等，积极参加，勇于接受，给基础分10分，同时视具体情况给予加分。
2、关于辅导，早上7:30-8:00，中午1:50-2:20，大课间不算，任课老师积极组织学生进行辅导，每次加１分。
下午放学如需补课，需先向学校打招呼，在切实注意学生安全的前提下进行，每节课加１分。
以上量化积分方法，每天一公布，每周一汇总，期末排出先后名次，评先、轮岗、绩效工资等将作为重要依据。
本方案自公布之日起生效。
伊川县平等乡古城村小学
2015-6-2。