新闻采访实例分析
新闻采访：采访案例
采访实例（一）采访前的准备1、费雯丽让记者碰了个大钉子英国著名影星费雯丽扮演影片《乱世佳人》中的郝思佳一角而一举成名，获得奥斯卡金像奖。
1961年3月8日，她飞抵纽约，庆祝世界名片《乱世佳人》复映。
一个记者去采访她。
记者问：“您在电影中扮演什么角色？”费雯丽反问道：“你看过这部影片吗？你看过那部小说《飘》吗？”记者回答：“都没有看过。
”费雯丽说：“那就不必多谈了。
”她无意和一个如此无知的人交谈。
当时在场的美联社记者目睹了这一记者的窘状，写了一篇特写，在新闻界传为笑柄。
可见，采访前不认真准备，仓促上阵，结果往往是事倍功半，有时既影响了报道的时效，又给被采访者增加了麻烦，甚至可能造成采访的失败。
所以，认真做好采访前的准备，是记者、通讯员不容忽视的一件工作。
准备工作有许多，从广义上讲，是一切知识、理论的储备；从狭义上讲，就是对采访对象的起码的了解。
像费雯丽这样赫赫有名的影星，电影《飘》又是重新放映，即使是普通观众也应该早已耳熟能详，而这位记者居然连这点起码的知识都没有，难怪费雯丽要拿钉子给他碰了。
美国记者麦克逊说：“在我将要去谒见某一要人以前，我早已熟悉于这位要人的一切了。
”假如你要去采访某一个人，就要通过不同方式、不同渠道事先了解他的经历、性格、嗜好、习惯、特长等等，以便掌握尽可能多的情况。
经验证明，这种准备越充分，采访中记者才会越主动。
2、叶圣陶为何烦躁？有位记者去采访老作家叶圣陶。
显然记者事前毫无准备，知识面又窄，一见面就问：“你是哪里人？”“多大年纪？”八旬老人很烦躁，又感到很悲哀。
这些情况，你翻一翻叶圣陶随便哪本著作，都能找到答案，可惜他根本没翻过。
更使人苦笑不得的是：有位记者刚刚采访过夏衍，便转道来到叶家。
他见到叶老的长子叶至善，一面紧紧握手，一面惊异地说：“我刚从夏公那儿来，您岁数比他大些，可没想到这么年轻……”原来，他对叶圣陶家庭的情况也一无所知，把叶老的长子当成叶老本人了。
闹出这样的笑话，采访自然得不到好结果。
新闻采访稿写作技巧
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（新华社专电）
△传媒对大学生形象的妖魔化
“大一新生因离家不适应入学六天后跳楼身亡”、“在校大学生胆大妄为，从交警岗亭偷自行车”、“大学生与女友分手自杀”、“研究生气球书写求婚宣言腾空而起”。经过大众传媒的策划与报道，展现在公众视野中的是这样的大学生：性观念过度开放和放纵、暴力凶杀、冷漠世故、品质低下……大学生的形象正在被消解。这些造成了对大学生形象的损害，导致了大学生形象的妖魔化。其主要有以下表现手法：1、在新闻题材上，选择报道内容，突出负面色彩。2、在新闻采访报道上，缺乏精确调查，主观推断。3、在新闻编辑上，过度渲染，肆意炒作。妖魔化的原因分析：1、信源分析——大学生群体客观存在很多问题。2、控制分析——政府对社会新闻监控薄弱，媒体为竞争选择负面新闻。3、传播技巧分析——媒体正面新闻表现手法落后。4、受众分析——受众对猎奇新闻充满期待，同时又用传统观念评判是非。
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///文摘源自（文摘报）/01wzb/2006-03/12/default.htm
学习时报
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报刊文摘
采访老师的新闻稿范文
采访老师的新闻稿范文文章一：中学老师双元素班讲解创新教育随着人们对教育的重视，如何提高学生的综合素质成为了学校老师必须面对的一个问题。
在这样的背景下，某中学的一位老师开始了他的探索之旅。
他叫做张老师，在学校中任教20年，平淡地度过大部分的教育生涯，却在近期提出一种新的教学方案，名为“双元素班”。
双元素班是一种将高年级学生与初年级学生集合的班级形式，其中每个班内学生由一个高年级学生和一个初年级学生组成。
该班级存在的目的是促进高年级学生的复盘式学习，让其在教授初年级学生过程中加深对知识点的理解，同时让初年级学生获得一种全新的教学模式。
据张老师介绍，该课程在学校进行了一年多的试行，学生们的知识掌握能力得到了较大的提高，甚至让一些原本成绩不佳的学生也感受到了学习的乐趣。
张老师表示，双元素班的实施是对教育常态的一种新尝试，目标是加强学生的全面发展，培养学生间的互助理念。
而双元素班的成功不仅在于班级形式的创新，更体现在教师的创新教育方式上。
张老师在讲解过程中将知识点转化为语言易懂的方式，重在培养学生们的主动性和思考能力。
这一点受到了学生们的肯定，他们认为，张老师的教学方式实践了教育要以学生为中心，注重理解和掌握的教学理念。
总的来说，双元素班的实施推动了教育教学模式的创新和变革，未来该项措施会更加重视学生对知识的实际掌握，让更多的学生在学习中获得成长。
此外，双元素班也强调了学生间的互帮互助精神。
在班级内，高年级学生需要负责教授初年级学生，而初年级学生则能够向高年级学生提问和学习，相互促进，形成合作学习的良好氛围。
这种互帮互助的模式不仅让学生的知识得到提升，同时也培养了学生之间的默契和集体意识。
不过，双元素班的实施也面临一定的困难和挑战。
例如，初年级学生的学习进度与高年级学生有一定的差别，如何权衡教学的难度，让学习不同等级的学生都适应教学进度是一个需要解决的问题。
此外，双元素班还需要较为精细的班级成员安排，避免不同级别的学生之间出现过高、过低的差距，避免出现过度依赖的情况。
举例说明关于新闻采访报道中存在的问题
举例说明关于新闻采访报道中存在的问题关于新闻采访报道我的主要接触对象多为中国的媒体记者，因此就中国的新闻媒体记者在采访报道中的一些实例来试着分析其中存在的问题。
1.在进行专题式的街采的时候，存在的问题比想象中的要多。
首先，在对专题的设置上就存在问题，最典型的例子就是央视的“你幸福吗”的街采，除了无数的无厘头回答给采访增添了噱头以外，并无实际性的收获。
新闻采访本该是目的明确的，针对一个采访方向去获得信息，而不是为了采访而采访，像这样的毫无目的性的无厘头的采访，并没实际意义。
其次，在采访时记者的提问不专业，常常使用的问句都是“是不是”的问句，以及“你如何看”的问句，前句过于压制受访者的回答空间，逼迫受访者回答是与不是，采访没了变化，设计引导的成分过重；后者则空泛而没有意义，可是却是许多记者钟爱的问题，例如在街采的时候询问市民对于家乡的变化你怎么看，对于这项政策你怎么看。
再次，在街采中违背新闻道德的事情亦常常发生，例如导演受访者的回答或直接提供答案进行摆拍。
2.在体育运动的采访中存在的问题。
在体育运动中的采访我国的记者极其不专业并且很多人缺乏职业精神。
最典型当属北京奥运会期间的雷人记者们。
冬日娜采访史冬鹏时说：“没关系，这次跑进半决赛也是你的一个突破，上一次你都没进第二轮……”；一位记者对谭宗亮说：“你奋斗了二十多年，参加了四届奥运会，而只获得了一枚铜牌，你觉得你有愧祖国吗？”；一位记者问花样游泳运动员：“你们没能拿到铜牌告慰四川灾区的人民是不是感到遗憾？”；有记者用尖锐的问题问帕卡琳娜：“与郭晶晶这样的选手生在同一个时代，你们有没有觉得是个悲哀？”……关于此类问题数不胜数。
其中包含着记者对运动员的不尊重，自以为是的主观色彩，提问时的牵强，过多的价值判断以及对体育项目的外行……在体育新闻中，记者的采访往往是极其重要的，在比赛前后的采访能及时抓住运动员的内心，展示最紧张激烈，最浓厚的赛场氛围。
而中国的这些体育记者却成了北京奥运会的的独特的风景线，令人唏嘘。
新闻采访实例分析
新闻采访实例分析分析一 20110717 期《风云对话》本段分析材料源自于凤凰卫视《风云对话》 20110717 期，阮次山采访的人物是新任韩国驻中国大使李揆亨。
我认为此段采访可以表现出阮次山先生清晰的采访思路和准确严谨冷静的采访态度，值得我去学习分析。
《风云对话》作为一档时政类的采访式的谈话节目，约请的都是世界各国政坛举足轻重的风云人物，其邀请的嘉宾，多与当下时政背景相契合，这就在访谈中需要克服诸多困难，做为国与国交流的一个平台，客套话怎么说，说多少，什么时候说，如何切中问题要害而不冒犯对方，又如何引出观众感兴趣的敏感话题？如果采访的问题都是些陈词滥调尽是外交辞令官文气质，观众必然会失去兴趣从而失去收视率如果问题没把握好尺度，又可能会造成不好的政治影响，那么我们且看著名时事评论员阮次山是如何表演他的嘴上功夫的。
我们来看阮次山的第一个问题，他问李揆亨，从 90 年代在中国任职到这次再度前来，对中国有什么深刻的印象么，李揆亨大使在交通和国际地位上做了比较深入的分析，高度赞扬了我国。
上大家知道，这几年中韩两国在文化上出现了不少的争执，许多中国民众都对韩国抱着厌恶的态度，那么一上来提一些尖锐的问题是很不合时宜的，有必要给电视机前的观众朋友们一点糖吃吃，听听赞扬，虽然有些俗气，但是确是很好的为本期的核心目的“中韩友好的发展，繁荣，增进互信交流和理解”奠定了基调。
双方有客套话开场，拉近了主持人与李揆亨大使，与观众之间的距离，萌生一些好感。
之后，阮次山进一步“加深友好”，抛出了第二根萝卜，就中韩金融危机之后的双边贸易和经济交流向李揆亨大使提问，当然，李大使也不会错过这个机会了，大侃特侃，高度赞扬起了双方迅速发展，不断加深，全面合作的双边关系，从而进一步拉近了观众与这位韩国大使心理距离，提升了友好气氛，让观众了解双方经济关系上的亲密无间，紧接着，阮次山举了北京众多的韩国汽车，受欢迎的韩国手机等例子，似乎是为李大使证明他的观点，从而把友好的交流气氛拉到了一个最高潮。
法制新闻实例报告
浅析记者的职业道德：职业定位与报道真实——分析“马加爵案”一、事实摘要1、2004年2月13日，马加爵在云南大学宿舍杀一人，2月14日杀一人，2月15日再杀2人后逃跑。
引发了轰动全国的“马加爵事件”。
2、2004年3月15日晚7时30分左右马加爵在海南省三亚市河西区落网。
3、据调查，受害者是在打牌时与马加爵发生口角，批评了马加爵的为人，于是被杀。
4、2004年4月22日，昆明中院公开审理了马加爵涉嫌故意杀人、附带民事诉讼一案。
5、2004年4月24日作出刑事附带民事判决，认定马加爵犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；判令马加爵赔偿附带民事诉讼原告人李文杨、唐先和人民币两万元，赔偿附带民事诉讼原告人邵渭清、黄燮梅人民币两万元，赔偿附带民事诉讼原告人杨绍权、马存英人民币两万元。
宣判后，在法定期限内，马加爵没有提出上诉，昆明中院即依法报送云南省高级法院核准对马加爵的死刑判决。
6、2004年6月17上午9时，云南省高级人民法院裁定核准了昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身的刑事判决。
宣判结束，马加爵即被押赴刑场执行死刑。
二、凸显的问题1、记者在报道之中角色定位的偏差角色定位可理解为在社会活动中参与社会生活各方面的活动实体。
角色决定了我们的行为方式及行为目的。
记者的使命就是全面、真实、客观、公正地反映客观事实。
我们没有权利去充当法官的角色，无法制定判决书。
在“马加爵案”中。
中央电视台“中视论坛”播出关于“马加爵事件”的专家访谈视频节目《追你到天涯海角》，其中一位学者以不容置疑的口吻说，“马加爵是一个罪犯，枪毙这是不用再讨论的问题了”!这里体现出，在司法机关未作出判决前，我们的媒体已充当法官已经马加爵是罪犯呈现在观众面前，应当受到处罚。
这是我们媒体记者在定位自己时出现了偏差。
记者仅仅是报道事实，舆论监督。
我国《刑事诉讼法》第十二条规定：“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。
新闻采访实践实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，新闻行业面临着前所未有的机遇与挑战。
作为一名新闻专业的学生，为了更好地了解新闻采访的实际操作，提高自己的新闻素养和实战能力，我于2021年7月1日至2021年8月31日在XX电视台进行了为期两个月的新闻采访实践实习。
二、实习目的1. 了解新闻采访的基本流程和技巧，提高自己的采访能力。
2. 培养新闻敏感度，提高对新闻事件的分析和判断能力。
3. 深入了解新闻行业现状，为今后的职业发展打下坚实基础。
4. 增强团队协作意识，提高自己在团队中的沟通与协调能力。
三、实习内容1. 采访准备在实习初期，我认真学习了新闻采访的基本知识和技巧，了解了新闻采访的准备工作，包括：选题、采访对象、采访提纲、采访设备等。
在导师的指导下，我完成了多个选题的策划和采访提纲的撰写。
2. 采访实践在实习过程中，我跟随导师参与了多个新闻采访项目。
以下是我参与的部分采访实例：（1）社会民生类采访：我参与了关于“垃圾分类”的采访，通过走访社区、居民、环卫工人等，了解了垃圾分类的现状、存在的问题以及改进措施。
（2）经济类采访：我参与了关于“小微企业融资”的采访，通过采访企业家、银行负责人等，了解了小微企业融资的现状、难点以及政策支持。
（3）文化类采访：我参与了关于“非物质文化遗产”的采访，通过走访传承人、专家学者等，了解了非物质文化遗产的保护、传承与发展。
3. 采访总结在采访过程中，我深刻体会到了新闻采访的艰辛与乐趣。
以下是我对新闻采访的几点体会：（1）尊重采访对象，保持客观公正的态度。
在采访过程中，我始终尊重采访对象，以客观公正的态度进行提问，力求获取真实、准确的信息。
（2）善于沟通，提高采访技巧。
在采访过程中，我学会了如何与采访对象进行有效沟通，提高自己的采访技巧。
（3）关注细节，挖掘新闻价值。
在采访过程中，我注重观察细节，挖掘新闻价值，使报道更具深度和广度。
四、实习收获1. 提高了新闻采访能力，掌握了新闻采访的基本技巧。
新闻采访稿实例
新闻采访稿实例采访时间：下午17:41采访地点：学校图书馆自习室采访对象：我校电气信息工程学院09级测控技术与仪器专业记：今年你是大二，大学已经走过了一半，能谈一下你对你这两年的大学生活的感想吗？仝：这个问题我也想过，一般情况下我不喜欢回头看过去的生活，因为过去的终究是过去了；如果非要用几句话来说的话，我觉得很平凡，也挺充实的，毕竟大学的生活比以前要轻松得多。
记：既然是过去的终究是过去了，那么下半年你就大三了，人们常说大三是个转折，请问你有什么打算吗？仝：我的生活很简单，所以我的打算也很简单，首先我想看看下学期有没有适合我学的东西，我想报个班；再者就是想了解一下跟我们毕业设计有关方面的东西，争取把设计做好吧；还有就是我想在课余时间多了解关于交际方面的知识；最后是如果今年六级不幸挂了，明年这个问题也得重新研究研究。
这些算是我目前能想到的一些吧，具体的还要随时间和环境改变记：看来你是一个有思想的人，那么我想你长远的目标也会有的，是吗？能跟我说说你在毕业之后有什么想法吗？仝：我总记着一句话：计划赶不上变化。
目前我的想法就是毕业后先去南方，跟着家人做一段时间，毕竟毕业生社会经验不足，要跟前辈多学习。
若干年后看发展怎么样，没想过转行，要么做生意，要么在一行一直做下去。
我也想成为一个资深前辈，这样就可以给后来人指路了记：嗯，说的很好，“男儿志在四方”。
一般大学毕业的男生就不愿直接回家乡，但是也有一句话叫“父母在，不远游”，请问你是怎么看待的呢？仝：你说的对，也许我们真应该待在父母身边好好孝顺他们。
但孔子的这句话后面还有四个字：游必有方。
我觉得年轻一代都有自己的想法，想把自己的理想绽放在最黄金的年龄段，父母应该比较支持他们的这些想法吧。
这个问题要跟家长探讨后才会有结果，不是哪个人就能做决定的。
现在交通很便利，通讯也很发达，不管你身在何方，心里牵挂彼此，分享生活中的点点滴滴就可以了。
记：嗯，采访结束了。
很感谢你抽出宝贵的时间接受我的采访，祝愿你这些计划和理想都能实现！。
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新闻采访实例分析
分析一20110717期《风云对话》
本段分析材料源自于凤凰卫视《风云对话》20110717期，阮次山采访的人物是新任韩国驻中国大使李揆亨。
我认为此段采访可以表现出阮次山先生清晰的采访思路和准确严谨冷静的采访态度，值得我去学习分析。
《风云对话》作为一档时政类的采访式的谈话节目，约请的都是世界各国政坛举足轻重的风云人物，其邀请的嘉宾，多与当下时政背景相契合，这就在访谈中需要克服诸多困难，做为国与国交流的一个平台，客套话怎么说，说多少，什么时候说，如何切中问题要害而不冒犯对方，又如何引出观众感兴趣的敏感话题？如果采访的问题都是些陈词滥调尽是外交辞令官文气质，观众必然会失去兴趣从而失去收视率如果问题没把握好尺度，又可能会造成不好的政治影响，那么我们且看著名时事评论员阮次山是如何表演他的嘴上功夫的。
我们来看阮次山的第一个问题，他问李揆亨，从90年代在中国任职到这次再度前来，对中国有什么深刻的印象么，李揆亨大使在交通和国际地位上做了比较深入的分析，高度赞扬了我国。
上大家知道，这几年中韩两国在文化上出现了不少的争执，许多中国民众都对韩国抱着厌恶的态度，那么一上来提一些尖锐的问题是很不合时宜的，有必要给电视机前的观众朋友们一点糖吃吃，听听赞扬，虽然有些俗气，但是确是很好的为本期的核心目的“中韩友好的发展，繁荣，增进互信交流和理解”奠定了基调。
双方有客套话开场，拉近了主持人与李揆亨大使，与观众之间的距离，萌生一些好感。
之后，阮次山进一步“加深友好”，抛出了第二根萝卜，就中韩金融危机之后的双边贸易和经济交流向李揆亨大使提问，当然，李大使也不会错过这个机会了，大侃特侃，高度赞扬起了双方迅速发展，不断加深，全面合作的双边关系，从而进一步拉近了观众与这位韩国大使心理距离，提升了友好气氛，让观众了解双方经济关系上的亲密无间，紧接着，阮次山举了北京众多的韩国汽车，受欢迎的韩国手机等例子，似乎是为李大使证明他的观点，从而把友好的交流气氛拉到了一个最高潮。
然后他开始切入正题，我们知道中韩之间有许多文化上的误解和争端，两国民众在此积怨颇深，因此观众自然会关心韩国大使如何看待，准备如何处理这些问题，而由于立场和国内舆论宣传上的巨大区别，直接提这种问题对方很难给予满意的回答，必然是要得罪一方的。
因为阮次山没有直接抛出这个问题，而是间接的提问“有没有更深的空间来加深双方友好合作”，李大使心领神会的谈到了如何增进两方的文化交流，从人员来往到青少年交流，全面推动双方的沟通理解和认识。
阐述了对如何消除两国间文化隔阂的见解。
说完两国之间的关系，阮次山开始就一些地区热点问题向李大使发问，首先是六方会谈，然后是朝鲜接班问题，这是关系到整个东亚地区局势的，十分敏感，所以这两个问题其实是很多人都关注的，都感兴趣的，这样在节目尾声的时候，节目仍然能抓住观众。
整个采访看下来，我们可以发现阮次山的谈话条理清晰，逻辑紧密，用词严谨，充分考虑了观众感情和其问题带来的政治影响，效果很好，这种影响是积极的，正面的。
在获得较好的收视市场的同时也取得了很不错的社会效益，这很值得我们肯定和学习。
另外，在画面和构图上也颇有讲究，例如暖黄温馨的色调，大使与国旗在画面中位置的安排，都是十分到位的。
这一些细节也很值得我们学习。
分析二20110424期《风云对话》
本次访问与上文那期的风格迥异，由于面对的不是代表着一个国家形象的大使，而是一位更多的作为一个商人存在的龙永图先生，阮次山不再用硬邦邦的，用词严谨的方式与之对话，而是卸下了防备，采用更类似于拉家常的方式来进行这段采访，气氛温和，但是逻辑依旧严谨，就像两个老朋友的促销长谈。
这次采访的线索是博鳌论坛8周年。
整个交谈中所提的问题都围绕着博鳌论坛8年的成长，发展，壮大展开。
阮次山开门见山，第一个问题便是问龙永图是如何接手博鳌论坛，并成功解决了其经费问题，从而发展到现在。
要知道，8年前，博鳌论坛极度缺少资金，本来说开不起来的，因而可以说，这个问题切中了要害，对博鳌论坛这些年的发展壮大做了一个很好的诠释。
很多时候，有钱才能办事。
解决了温饱问题就要解决思想问题了。
于是阮次山抛出了第二个问题，就是博鳌论坛的路线，到底是主财经还是主政治呢，最后的选择是前者，这个问题，就向观众交代了博鳌亚洲论坛的性质，看似无意，实则充满了逻辑性，层层剖析，为不了解的观众答惑解疑，为已经了解的观众披露内幕，观众各取所需。
紧接着，阮次山又问龙永图，其原本的期望是否达成，目标是否实现了呢。
龙永图继而由这个问题阐述了他的理想与目标，还有获得的回报。
让观众了解到博鳌论坛的巨大作用和贡献。
而之后，阮次山接过话茬，高度赞扬了博鳌亚洲论坛的功绩和影响，并对龙永图卸任后官方介入的问题询问他的态度。
阮次山的赞扬同样把气氛抬到了高点，因为之后的问题会稍微有些尖锐，因为涉及到评价政府，通过这种柔和的手段，显得更礼貌谦逊，不容易造成尴尬。
采访的最后，阮次山总结了博鳌论坛8年之路，为本次拉家常似的采访做了一个高调的结尾，也是对龙永图工作的肯定和对博鳌论坛影响力的赞美。
这次采访，既肯定了龙永图先生的卓越贡献，又宣传了博鳌论坛的巨大作用，同时也是对观众的一次很好的科普，影响很好。