信息分析作业
文献管理与信息分析(罗昭锋)第6次histcite的作业
第八周histcite作业
1、下载安装histcite软件（自己下载，锻炼一下搜素能力）；
2、从WOS core collection数据库（数据库选错会导致数据无法分析）下载某个感兴趣主题的文献；
3、对文献数据进行修改，具体方法为：用记事本或者写字板打开下载的文件，将第一行中的Science换成Knowledge；
4、将文件导入到histcite软件中，进行分析，并作图；
5、截图上传，并对结果进行简要分析；（包括检索主题、文献数量、分析文献的数量、由软件分析得到的简单结论等）
6.（选做）欢迎分享其它高效的文献检索方法；
7.（选做）比较与其它查找文献方法的效果差异
8.（选做）将Histcite分析的核心文献，如LCS前30篇，LCR前20篇，导出到endnote；并截图上传；。
《信息检索与分析》课程作业
2013-2014第二学期《信息检索与分析》课程作业姓名：王争艳学号： 20122941学院：管理科学与工程班级： 12信工2专业：电子信息工程成绩：一、自拟一道与本专业有关的检索课题进行检索，至少应包括两个以上的主题。
（注意：自拟的题目不能重复，主题重复，试卷退回重做或做不及格处理。
）题目：信息检索的技巧与影响因素（6分）1、使用CNKI数据库、维普数据库或万方数据资源系统检索与课题密切相关论文，写出检索词、检索式（检索式包括检索词、检索途径、检索词之间的逻辑关系）、检出的结果数，保存三条记录的题录。
（18分）选择的检索工具： CNKI数据库（1）检索词：信息检索的技巧（4）检索式:(关键词=信息检索的技巧)and（结果中检索）and(年>1981) （4）其他检索限制（如：模糊、精确、时间等）1981.7.02-2014.3.15 （2）检出结果数： 533 （1）三条记录：a．浅谈互联网络信息检索的技巧（2）b．网络信息检索的智能化发展（2）c．计算机信息检索的方法、策略与技巧（2）2、使用CNKI学位论文数据库或万方学位论文数据库，检索该课题的学位论文，写出检出的结果数，保存题录三条。
（8分）选择的检索工具：CNKI学位论文数据库（1）检出结果数： 46 （1）三条记录：a．面向信息检索的Web文本挖掘方法研究（2）b．面向信息检索的文本内容分析（2）c．基于内容的多媒体信息检索的研究（2）3、使用百度、Google等搜索引擎检索该课题，写出8条检索结果，并将检索结果与题1中的检索结果进行比较分析，写出你的使用评价。
（18分）选择的搜索引擎：百度（1）检出结果数： 3480 （1） 8条记录：a．浅谈网络信息检索技巧（1）b．网络信息检索的技巧（1）c．计算机信息检索技巧的研究（1）d．网络信息检索技巧的研究（1）e．文献信息检索技巧（1）f．信息检索的常用技巧（1）g．论法律信息检索的方法与技巧（1）h．信息检索基础知识与技巧（1）使用评价：相比较而言，百度搜出来的结果比较多，但是都不太精确，和关键词有关的都有，不如中国知网好。
信息技术优秀作业设计案例
信息技术优秀作业设计案例信息技术是现代社会发展的重要支撑，优秀的作业设计案例能够展示学生对信息技术的理解和应用能力。
下面是十个优秀的信息技术作业设计案例：1. 学生成绩管理系统：设计一个学生成绩管理系统，可以录入学生信息、课程信息和成绩信息，并能够计算学生的平均成绩和班级的平均成绩。
2. 电子商务网站：设计一个电子商务网站，能够实现用户注册、登录、浏览商品、下订单、支付等功能，并能够保证交易安全和数据的完整性。
3. 网络安全防护方案：设计一个网络安全防护方案，包括防火墙、入侵检测系统、反病毒软件等，能够保护企业的网络安全。
4. 数据库设计：设计一个数据库，用于存储学生信息、课程信息和成绩信息，能够实现数据的增删改查操作，并能够保证数据的一致性和完整性。
5. 聊天程序开发：设计一个聊天程序，能够实现用户之间的即时通讯，包括文字、图片、语音等多种形式的消息传递。
6. 网络游戏开发：设计一个网络游戏，能够实现多个玩家之间的实时互动，包括角色扮演、战斗、任务等多种游戏元素。
7. 移动应用开发：设计一个移动应用，能够在手机上实现一些常用功能，如天气预报、地图导航、健康管理等。
8. 数据可视化分析：设计一个数据可视化分析系统，能够将大量的数据通过图表、地图等形式展示，并能够进行数据的统计和分析。
9. 人工智能算法优化：设计一个人工智能算法，能够优化某个特定问题的解决方案，如图像识别、自然语言处理等。
10. 物联网应用开发：设计一个物联网应用，能够实现多个设备之间的互联互通，包括传感器数据采集、设备控制等功能。
这些优秀的作业设计案例涵盖了信息技术的多个方面，从数据库设计到网络安全，从移动应用到人工智能算法，都展示了信息技术在不同领域的应用和发展。
通过这些案例的学习和实践，可以提高学生的信息技术能力和创新思维能力。
信息技术学科特色作业
信息技术学科特色作业
信息技术学科特色作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
1. 编程项目：让学生设计并实现一个小型的编程项目，例如一个简单的游戏、一个数据可视化程序或者是自动化任务的小工具。
这种作业可以让学生在实际操作中学习到编程的知识和技能。
2. 数字艺术创作：利用图形设计软件让学生创作数字艺术作品，比如制作一张贺卡、设计一个Logo或者是制作一个简单的动画。
3. 数字信息检索：让学生利用网络资源查找特定主题的信息，例如某个领域的最新科技进展、历史事件的相关资料等，然后整理并总结这些信息。
4. 数据分析：给学生提供一组数据，让他们使用数据分析工具来分析这组数据，比如找出数据的模式、趋势或者进行预测。
5. 硬件制作：让学生设计和制作一些硬件设备，例如智能家居设备、简易机器人等。
6. 在线学习资源：让学生寻找并学习一些在线的信息技术课程或教程，并分享他们的学习心得和体验。
7. 软件应用：让学生学习并使用某个特定的软件或工具，例如Photoshop、Excel、GitHub等，然后制作一个展示其学习和使用成果的报告。
8. 网络安全挑战：设计一些网络安全挑战任务，让学生在解决实际问题的过程中学习和理解网络安全的知识。
9. 编写信息技术科普文章：让学生选择一个信息技术相关的主题，查找资料，然后撰写一篇科普文章。
10. 小组项目：让学生分组完成一个信息技术相关的项目，例如制作一个小
型网站、开发一个小游戏等。
以上这些特色作业都可以帮助学生更好地理解和应用所学的信息技术知识，同时也能提高他们的实践能力和创新思维。
信息系统导论 第五章系统分析 作业及答案：
准标准者可升级，但不及格科目要重修。
12
3
C1 考试课不及格门数 Y N
N
>=2
C2 考试+考查共计不及 N Y
N
格门数>=3
A1 留级
XX
A2 升级不考
X
C1：性别
C2：年龄
C3：文化 程度 A1：脱产 学习 A2：当电 工 A3：当钳 工 A4：当车 工 A5：当技 术员 A6：当材 料员
表6.7 判定表的结构
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
男男男男男男男男男女女女女女女女女女
青青青中中中老老老青青青中中中老老老
A3：当钳工
××
A4：当车工
××
A5 ： 当 技 术
×
员
A6 ： 当 材 料 员
×Leabharlann ××ו表 6.9 还 可 以 合 并 。 考 查 “ A5 ： 当
技术员”对应的3列，条件“C1：性别”
取值相同(均不论性别)，“C3：文化程
度”取值都是“大学”，而条件“C2：
年龄”取值分别为：青年、中年、老年。
• 因此，列出的决策表在化简以前就有20
列。但若根据问题的要求，适当选取判定
的条件，则可以更简单一些。例如，第一
个条件(C1)按考试科目不及格门数是否达 到 三 门 分 两 种 情 况 ， 第 二 个 条 件 (C2) 按 不
及格门数(包括考试、考查)分为三种情况：
六下第6课信息科技作业
第6课连续量与开关量
1、根据数据形态，自动控制系统中的数据可以分为（）和（）。
2、在自动控制系统运行过程中，数值大小可在一定范围内连续变化的数据称为（）。
3、智能温室大棚系统通过各种传感器采集（）、（）、（）等数据，然后将其转换为（）数据。
以这些连续量数据作为（）数据，提供给控制系统进行判断和决策。
4、连续量既可用于表达（），也可用于表达（）。
智能温室大棚系统可以输出（）来表达照明灯的明暗程度、风机的转速等。
5、在控制系统运行过程中，为了表示设备的开和关、信号的通和断，通常用数字“1”和“0”表示两种状态。
这样的二值数据称为（）。
6、补充下面智能大棚的工作流程图
7、补充下面智能大棚的工作流程图。
信息分析与预测第二次作业
1.数据库有5个事物，设min_sup=60%, min_conf=80%
使用apriori找出所有频繁项集和规则。
2.令c1, c2, c3分别是规则{p}→{q}，{p}→{q, r}和{p, r}→{q}的
置信度，如果假定c1,c2和c3有不同的值，那么c1，c2和c3之间可能存在什么关系？哪个规则的置信度最低？
3.如图所示数据，假定我们对提取如下形式的关联规则感兴趣：
{a1<=年龄<=a2, 弹钢琴=是}→{喜欢古典音乐=是}
支持度阈值是10%，置信度阈值是70%。
假定我们将年龄离散化成3个等频区间，找出满足最小支持度阈值的a1和a2。
4.给定序列数据库，找出支持度大于等于50%的所有频繁子序列。
5.考虑下面各频繁3-序列
列出所有候选4-序列。
数据分析作业
数据分析作业数据分析作业是数据分析课程中的一项重要任务，通过对给定的数据进行分析和解读，帮助学生提高数据分析能力和对实际问题的理解能力。
本篇文档将以一个具体的数据分析作业为例，介绍数据分析的基本流程和方法。
一、项目背景本次数据分析作业的背景是一个电商平台的销售数据分析。
该电商平台每天有大量用户在上面购买各种商品，平台方希望通过对这些销售数据的分析，了解用户的购买行为、商品的销售情况以及运营策略的有效性，以便为未来的决策提供参考。
二、数据收集与清洗在进行数据分析之前，首先需要收集和清洗原始数据。
本次数据分析作业使用的数据集包含了一段时间内的用户购买记录、商品信息、用户信息等。
数据集以CSV格式存储，包含多个字段，如用户ID、商品ID、购买数量、购买时间等。
在进行数据清洗时，需要检查数据的完整性和准确性，删除重复数据和异常值，并对缺失值进行处理。
三、数据探索与可视化分析数据清洗完成后，接下来可以进行数据探索和可视化分析。
数据探索的目的是通过使用统计学和可视化方法，对数据的特征和分布进行了解。
通过对用户购买记录和商品销售情况的分析，可以探索以下问题：1.用户消费行为的特征：如用户购买次数、购买金额分布、用户活跃度等。
2.商品销售情况的分析：如畅销商品排名、商品销售额分布、商品的销售趋势等。
3.不同时间维度的分析：如不同时间段内销售情况的变化、季节性特征等。
4.用户购买行为的特征与商品属性的关联：如用户购买的商品类别分布、商品属性对用户购买行为的影响等。
在数据探索的过程中，可以使用各种统计学和可视化工具，如直方图、散点图、箱型图、折线图等。
通过这些分析和可视化结果，可以发现数据的规律和趋势，为后续建模和预测做准备。
四、数据建模与预测在数据探索的基础上，可以进行数据建模和预测。
数据建模是指使用数学或统计的方法，通过对已有数据进行拟合和预测，得到对未来数据的预测结果。
常见的数据建模方法包括回归分析、时间序列分析、聚类分析、关联规则挖掘等。
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B、交叉性
C、动态性
D、开放性
学员答案:A
本题得分:2
题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
不属于专家会议调查法缺点的是（）。
A、多数压服少数
B、权威影响集体
C、论据数量比质量占优势
D、弥补了专家个体知识的局限性
学员答案:A
本题得分:0
题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
简单判断推理又称三段论、常规推理。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
题号:34题型:判断题本题分数:3
内容:
“确定性”是相关分析的一个特点。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3
题号:35题型:判断题本题分数:3
内容:
特尔菲法又称规定程序专家调查法。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
A、情报研究
B、技术跟踪
C、数据分析
D、信息组织
学员答案:D
本题得分:2
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
以下哪个选项不是按研究内容划分的信息分析类型（）。
A、跟踪
B、比较
C、评价
D、推测
学员答案:D
本题得分:2
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
本题得分:3
题号:28题型:判断题本题分数:3
内容:
一般而言，实物信息的收集多与口头信息收集同时进行。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:0
题号:29题型:判断题本题分数:3
内容:
制定课题计划时只需要列出研究内容和进度安排。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:0
题号:30题型:判断题本题分数:3
内容:
特尔菲法在选择专家时一定不能超过20人。
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
信息分析有很多种方法，其中，趋势外推法、特尔菲法属于（）方法。
A、数学
B分:2
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
信息分析有许多相关概念，但以下概念中与信息分析无关的是( )
A、正文和结论
B、主件和参考文献
C、主件和附件
D、主件和结论
学员答案:B
本题得分:0
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
对在若干方案中选择最佳方案评价进行结果的数据处理和表达时，其结果一般用（）表示。
A、直方图
B、雷达图
C、楔形图
D、柱状图
学员答案:D
本题得分:2
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3
题号:31题型:判断题本题分数:3
内容:
逻辑思维方法虽然推理严密但不够精确。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
题号:32题型:判断题本题分数:3
内容:
在使用比较法时，比较的内容越多越好。
1、错
2、对
学员答案:1
本题得分:3
题号:33题型:判断题本题分数:3
内容:
学员答案:ABCD
本题得分:4
题号:19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
科学归纳推理和简单枚举归纳推理的不同点有（）。
A、二者的推理依据不同
B、二者结论的可靠性不同
C、对前提数量的要求不同
D、二者前提与结论的联系不同
学员答案:ABC
本题得分:4
B、经济性原则
C、必要性原则
D、可行性原则
学员答案:B
本题得分:2
题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
问卷调查时，提问数量应该为（）。
A、10-20个
B、25个以下
C、30个左右
D、以描述完信息需求为佳
学员答案:B
本题得分:2
题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
20世纪70年代初期，当人们对公害的严重性还缺乏认识时，中国科技情报研究所（即中国科技信息研究所的前身）及时发表了一份关于环境污染公害的研究报告。该报告分析列举了国外几大公害典型事件——1951年美国多诺拉地区和1952年比利时马斯河谷工业生产中二氧化硫排放引起人员中毒的光化学污染事件、1952年伦敦燃煤污染导致4000人死亡的烟雾事件、1960年日本汞污染造成人员患水俣病事件，1962年日本多氯联苯污染造成的米糠油事件等。该报告引起了有关部门和厂矿企业的重视，一些部门和厂矿企业在生产经营时开始将环保影响考虑在内。该材料体现了信息分析的什么作用？( )
内容:
不属于专家会议调查法优点的是（）。
A、考虑问题更为全面
B、权威影响很大
C、会议中提出的观点可以通过比较分析，选择最好的
D、弥补了专家个体知识的局限性
学员答案:B
本题得分:2
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
以下哪项不是信息分析的选题原则（）。
A、政策性原则
学员答案:C
本题得分:2
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
社会调查的两个关键是“研究假设”和（）。
A、研究方法
B、研究的理论基础
C、社会测度
D、社会因素
学员答案:C
本题得分:2
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
信息分析方法的一个显著的特点就是（）。
D、尽可能地表格化、符号化和数字化
学员答案:ABCD
本题得分:4
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
信息分析的主要作用体现在（）。
A、在科学管理中发挥参谋和智囊作用
B、在研究开发中担负助手作用
C、在市场开拓中起保障和导向作用
D、在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用
题号:26题型:判断题本题分数:3
内容:
特尔菲法在调查时，调查者应该根据专家的意见，进一步提出问题或修改问题，再将其反馈给专家，直至专家意见协调。
1、错
2、对
学员答案:2
本题得分:3
题号:27题型:判断题本题分数:3
内容:
开题报告是预研究的成果，能论证该研究的现实意义或长远意义。
1、错
2、对
学员答案:2
内容:
专家个人调查法的优点是（）。
A、充分利用了专家个人的知识和经验，最大程度地发挥专家个人的创造力
B、专家意见有片面性
C、专家个人的意见是直观性地判断，他人难以判断其正确与否
D、专家个人调查法可以为专家会议调查法提供背景材料
学员答案:A
本题得分:2
题号:16题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
考生答题情况
作业名称：信息分析第一次作业出卷人：SA
作业总分：100通过分数：60
起止时间：2015-5-2 21:42:38至2015-5-2 21:52:38
学员姓名：14090110418学员成绩：86
标准题总分：100标准题得分：86
详细信息：
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
特尔菲法成功的关键是（）。
A、课题的确定
B、调查表的设计
C、专家的选择
D、数据的处理
学员答案:BC
本题得分:4
题号:25题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
推理的要素包括（）。
A、前提
B、小前提
C、结论
D、推理过程
学员答案:ACD
本题得分:4
D、从过程来看，信息分析都需要经过一系列相对程序化的环节
学员答案:ABCD
本题得分:4
题号:21题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
在设计调查表时，需要主要的事项有( )。
A、陈述清楚，力求简明
B、问题数量要适当
C、组织者不能掺入自己的意见
A、变名特尔菲法
B、加测特尔菲法
C、加评特尔菲法
D、变馈特尔菲法
学员答案:BC
本题得分:4
题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
信息分析工作中研究方法的科学性主要表现在（）。
A、采用科学的研究方法
B、数据的客观性
C、结论的准确性
D、研究的相对独立性
内容:
属于部分改变了经典特尔菲法基本特点的派生特尔菲法的是（）。
A、变名特尔菲法
B、加测特尔菲法
C、加评特尔菲法
D、变馈特尔菲法
学员答案:BD
本题得分:0
题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
属于保持了特尔菲法基本特点的派生特尔菲法的是（）。
内容:
一份完整的特尔菲调查表包括提问主体和（）。
A、提问主体
B、选题背景
C、附件