关于期末复习的几点建议和要求
期末复习的几点建议
期末复习的几点建议期末复习是每个学生都会面对的一项重要任务，它不仅是对整个学期学习成果的总结，更是对自身能力和学习方法的检验。
如何进行有效的期末复习成为了每个学生需要认真思考的问题。
下面我将提出几点关于期末复习的建议，希望能够帮助大家在复习阶段更好地掌握学习内容。
第一点，合理规划时间。
期末复习时间通常较为紧张，尤其是高中和大学的学生们。
因此制定一个详细的复习计划是十分必要的。
在计划中，要充分考虑到每门科目的复习时间，并根据复习内容的难易程度合理安排复习时间。
也要给自己留出一定的休息时间，保证大脑能够得到充分的休息。
这样才能在紧张的复习中保持高效率。
第二点，掌握重点知识。
在进行期末复习时，一定要将重点知识和难点知识摆在首位。
对于重点知识，可以适当加强记忆和理解，而对于难点知识，则需要花更多的时间去梳理和强化记忆。
在复习过程中，也要注重课本知识和课外阅读材料的结合，这样可以更全面地理解和掌握知识点。
第三点，进行练习和试题归纳。
练习和试题是检验学习成果的有效手段，也是检验学生掌握程度的重要方式。
在期末复习时，要多进行一些练习和试题归纳，包括课后习题、历年试题以及模拟考试题。
这样可以更深入地理解和掌握知识，并且可以及时发现学习中的漏洞和不足，及时进行弥补。
第四点，合理安排作息时间。
期末复习是一项长期的任务，学生们要保持良好的精神状态和身体状况才能够有良好的复习效果。
要合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息时间。
同时也要注意饮食健康，多摄入一些清淡易消化的食物，保持充足的水分补充，这样才能够保持良好的精力和注意力。
第五点，避免焦虑和压力。
期末复习无疑是一项紧张的任务，但是过度焦虑和压力对复习是没有任何好处的。
要学会放松自己，保持积极的心态。
可以适当进行一些放松的活动，比如运动、听音乐、与朋友交流等，减轻压力，保持良好的心态。
在期末复习的过程中，以上几点是十分重要的，希望同学们能够认真思考并且落实到实际行动中。
期末复习的几点建议
期末复习的几点建议期末复习是每个学生都必须经历的一件事情。
其目的是让学生在短时间内复习之前学习的知识点，以便于取得好成绩。
以下是一些期末复习的建议。
1. 制定复习计划制定一个复习计划，可以有效地规划复习时间和进度。
在制定计划时，学生可以根据自己的课程表、考试日期、知识点难易程度、个人学习习惯等因素考虑，并制定一份比较合理的计划。
2. 利用多种复习方法复习过程中，可以采用多种方法，如分组讨论、自我测试、概念图快速记忆、课程笔记复习等。
每种方法都有其独特的优点和适用范围，可以根据自己的情况组合使用。
3. 关注考试重点在考试前，要注意课程教材的重点内容，避免重点知识点的遗漏。
针对考试的主要考点，可以透彻地复习相关的章节内容，并通过积累历年考试试题，摸清考试出题规律。
4. 将重点知识点总结成笔记将复习过程中遇到的棘手问题或知识点总结成笔记，并通过归纳总结法、术语定义、题目分类解析等方式加强记忆和理解，方便之后复习时快速浏览和回忆。
5. 注重练习题型对于一些需要掌握技巧和速度的题型，如数学、物理等科目，可以通过大量练习来提高自己的实际应对能力。
在做题的过程中，要认真分析做错题的原因，并及时找到解决方法。
6. 注重健康饮食和作息期末复习是一项艰巨的工作，容易让人感到身心疲惫。
因此，要注重保持良好的饮食和作息习惯，保证充足的睡眠和营养，有助于增强身体的耐力和精神状态。
7. 积极心态复习期间，要保持积极的心态和情绪，避免产生不必要的压力和焦虑情绪。
学生可以适当放松心情，做一些有趣的事情，如听音乐、唱歌、看电影等，来缓解紧张的学习氛围。
综上所述，为了能够取得好的成绩，学生需要在期末考试前制定合理的复习计划，多方面运用各种复习方法，关注考试重点，注重练习题型，并保持良好的生活习惯和积极心态。
通过这些努力，相信每个学生都能够充分发挥自己的才能和潜力，取得自己满意的成绩。
小学关于对期末复习的要求与建议
小学关于对期末复习的要求与建议期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。
期末考试临近，期末复习是取得良好成绩的关键，下面就如何搞好期末复习工作提出以下几点要求与建议。
一、期末复习的要求1．制定切实可行的复习计划。
复习计划的内容包括复习目标、班级情况分析、复习的方法和措施，具体的复习内容安排等。
制订复习计划时要全面了解学生的学习情况，根据平时作业和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在，切实把握复习的具体内容，使复习具有针对性、目的性和可行性。
2．认真备好复习课教案。
备课时要根据本班学生一学期来存在的主要问题进行设计，把握本册教材内容要求，对照课标中的学段要求制定教学目标，设计复习内容。
在设计教案时，要做到目标明确、重点突出、容量适中、节奏恰当；要抓住知识点，设计教学环节，激发学生的兴趣，尽量避免枯燥无味的复习。
3．精心设计复习作业。
复习作业要有针对性、典型性，不做偏题、怪题，作业设计要与复习内容配套。
对不同的学生作业量和难度要求要有所不同，以及格率为主要目标，基础差的学生做好基本题，要保底，基础好的学生多做提高题、综合题。
作业练习要面批面改，查漏补缺，及时纠正学生错误。
不要盲目布置作业，注意作业量，不要做大量机械重复的练习。
二、期末复习的建议1．处理好教师与学生的关系——以学生为主在复习时不要以教师的“讲”代替学生的“学”，应把复习的主动权交给学生：让学生梳理知识，建立完整的知识网络；让学生寻找规律，从而提高他们善于抓住事物的本质和规律的能力；错误让学生剖析，引导学生自我发现、自我剖析错误，并自我纠正错误，这样往往比正面讲解印象深刻。
2．处理好讲与练的关系——以练为主复习课中的讲与练存在着对立统一的辨证关系，知识讲得确切，学生才能练得正确；反过来，练又能促使知识巩固，并转化为技能、技巧。
两者相辅相承。
复习课应充分体现“有讲有练，精讲多练，以练为主”的原则，在课堂上要给学生提供练的机会，练的习题要精，练的时间要足，练的方法要活。
关于期末复习的几点建议和要求
关于期末复习的几点建议和要求期末复习是学生备战考试的关键阶段，也是检验平时学习成果的重要时刻。
为了帮助学生顺利度过期末复习阶段，我提出以下几点建议和要求。
首先，合理规划复习时间。
学生应在期末考试前制定一个详细的复习计划。
按照考试的时间顺序和难易程度安排每科的复习时间，避免临时抱佛脚的情况发生。
同时，要避免过度复习，合理安排休息时间，保持身心的健康。
其次，总结知识重点和难点。
通过回顾课程教材和笔记，找出在学习过程中自己理解得不够深入的知识点，并加以总结和归纳。
特别是那些容易混淆的概念和公式，要通过多次复习加深记忆。
第三，多做习题和模拟试题。
做习题可以帮助学生检验自己对知识点的掌握程度，并发现自己的不足之处。
同时，模拟试题是对知识的综合运用和灵活变通的考验，能够提高学生的应试能力和解题能力。
第四，利用各种资源辅助复习。
学生可以利用互联网、教育软件、视频教学等多种资源来辅助复习。
通过网络学习，可以触及到更多的知识资源和考试经验分享，提高学生的学习效果。
第五，注重复习方法和技巧。
学习方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
学生可以尝试不同的学习方法，比如分块记忆、语音笔记、联想记忆等，找到适合自己的方法。
同时，了解一些做题的技巧和解题的方法也能够帮助提高复习效果。
最后，保持积极的心态。
期末复习是一项庞大而艰巨的任务，很容易让人感到压力和焦虑。
但是，保持积极的心态是完成任务的关键。
学生应该相信自己的能力，相信自己的付出一定会得到回报，从而保持积极向上的复习态度。
在期末复习中，学生要充分发挥自己的主观能动性，在老师和家长的指导下制定合理的复习计划，合理规划复习时间，总结知识要点和难点，做好各科习题和模拟试题，利用各种资源辅助复习，运用复习方法和技巧，最后保持积极的心态。
只有这样，才能有效利用复习时间，提高复习效果，为期末考试取得好成绩奠定基础。
加油吧，期末复习的胜利属于你们！。
关于期末复习的几点建议和要求
期末复习的几点建议和要求一、思想上要高度重视期末复习工作。
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
期末考试考查面涵盖一本书的内容，是检验我们一学期教师教学成果和学生学习效果的主要形式之一。
学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试成绩来检验。
“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。
这是学生学习过程中的一个很重要的环节。
因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。
二．复习要有计划性。
俗话说“凡事预则立，不预则废”。
每一位任课教师都要制定有针对性的计划，要把计划落实到具体的每一天，制定好期末复习的计划表，可以张贴在班级里，确定好每一天的复习内容，让学生做到心中有数，老师也可以要求学生制定自己的各学科复习计划，每天哪几个时间段复习什么科目，每天复习哪几个单元。
复习绝不能脚踩西瓜皮。
滑到哪里是哪里。
三．复习要有针对性。
复习不仅仅是原有知识的重复学习，不是把以前学过的课文拿过来再讲一遍。
要有所创新，要从原有的知识中提炼出重要的知识点，要真正做到查漏补缺，也就是练和讲的知识都应是学生存在的普遍薄弱的单元或知识知识点，决不是旧知识的简单重复，要在原有基础上再加工创造，决不是简单的做几张试卷，而应是从教材，资料上进行提炼和加工，要真正做到有自己的东西，而不是随意、简单的做试卷，对答案，因此哪些是应该讲的，哪些是不讲的，那些是该做的练习，哪些是不应该做浪费时间、浪费精力的，总之，针对性要强。
对于不同的学生也要有不同的计划和要求，对于学优生要通过复习更上一个层次，对于学困生要帮助他们树立信心争取向前走，不掉队，不拉分。
四、复习形式要多样性，选择最合适的复习的形式复习课的形式要么是按单元复习或者是专题复习等。
由于本学期的时间较长，而且大部分学科的老师新课已经结束了，有较长时间的可以用来进行专题复习，结合常熟市教育局每年的期末考试，考什么我们就练什么。
期末复习的几点建议
期末复习的几点建议期末考试是大部分学生最为重要的考试之一，因此需要进行充分的复习和准备。
以下是几点复习建议：1. 制定复习计划在考试前几周制定一份复习计划，列出每天要复习的内容和时间。
制定计划可以帮助你掌握复习进度，避免时间浪费，集中精力进行复习。
2. 重点复习核心知识点复习核心知识点是备考成功的关键，因此需要将重点知识点进行重点复习。
可以从过往的试卷、教材、笔记中找到重点内容，并将其总结到一张纸上，反复阅读、理解和记忆。
3. 利用各种资源复习可以通过阅读教材、课堂笔记、在线视频、应用程序等多种方式进行复习。
这些资源可以帮助你更深入地了解教材内容，同时还能够找到更多与考试相关的练习和测试。
4. 关注课堂教学在课堂上要特别注意老师的授课，注意听老师讲解的内容，认真记笔记。
老师的授课和解释往往会对考试内容有关键影响，因此需要着重关注。
5. 练习做题做大量练习题可以帮助我们更好地了解考试的出题规律和考点。
可以通过找到历年试卷、模拟试题和网上题库等多种方式进行练习。
每次做完题后要仔细检查自己的错题，并找到错误的原因和解决办法。
做题不是为了赶时间，而是为了学习新知识，提高考试成绩。
6. 多与同学讨论在复习过程中可以与同学讨论复习内容，互相交流学习。
讨论不仅可以激发思考，提高理解能力，还可以发现自己的不足之处，并根据同学的建议加强复习。
总之，期末考试复习是一项长期的努力，需要耐心和毅力。
只有在制定合理的复习计划、重点复习核心知识点、利用多种资源、关注课堂教学、练习做题和多与同学讨论等多种方面做出努力，才能取得优秀成绩。
期末复习的几点建议
下周，各个年级将先后开始期终考试。
在复习迎考的最后几天里，给老师们和同学们提几点建议，供参考。
1．要保持平稳的心态一个学期的辛苦，到了要收获的时候，教师和同学都会有点紧张和焦虑，这是责任心的一种体现。
不过我认为，教师自己首先要保持平和的心态，至少不要在言语和行动上表现出自己的紧张和焦虑。
因为你是同学们的主心骨，你自己都如此紧张，学生们要想心态平和就困难了。
我前几天和孩子讨论一个物理问题的时候，孩子一下子没有说出来某一基础公式，我觉得很诧异，语气不由自主就变了，声音也提高了，孩子一下子紧张了起来，更回答不上来了。
第二天我再问他，他说的很清楚，我意识到就是自己对他学习的心态不好，导致了他的“哑火”，给他造成了很大的压力。
同学们也要不断地通过主动的心里暗示，提醒自己不要过于紧张。
大家都有这样的经验，心态平和的时候，学习容易深入进去，思考问题比较周全，解决问题的成功率和效率都比较高，而过渡紧张的时候，思维容易受到抑制，脑子转不过弯来，原来会的东西也不知道了。
我孩子当时回答不出来就是因为这样的原因。
2．要有一个恰当的定位人不可能一口吃成一个胖子，学习成绩也不可能通过这几天的复习一下子就能提高很多，关键还在于平时。
无论是教师还是学生，都要给自己定好位，每次进步一点点，在进步的道路上，迈小步、不停步。
香港海洋动物园里有一条重达8600公斤的大鲸鱼，能够跃出水面6.6米，还能向游客们表演各种杂技。
面对这条创造奇迹的鲸鱼，游客们纷纷向训练师请教训练秘诀。
原来，最初开始训练时，他们先把绳子放在水面下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，每通过一次，鲸鱼就能得到奖励。
这种训练好像游戏，鲸鱼很喜欢。
渐渐地，训练师会把绳子提高，只不过每次提起的幅度都很小，大约只有两厘米，这样鲸鱼不需花费太大的力气就有可能跃过去，获得奖励。
而时常受到奖励的鲸鱼，便很乐意接受下一次的训练。
随着时间的推移，鲸鱼跃过的高度逐渐上升，最终竟然达到了6.6米。
期末考试复习建议【3篇】
期末考试复习建议【3篇】期末考试复习建议篇一要立足课本：对基本概念、基础知识掌握不到位是学习问题的根源，所以应从源头抓起。
但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯地看书效果好。
团结协作：和同学互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。
你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答。
互相讨论中可以暴露出复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。
增强自信正确记忆人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，为了兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。
告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
所谓的"困难"，给人的第一印象就是"惧怕"、"辛苦"和"遥远"。
课本也像朋友，多亲近，也就不会这样了。
记忆有重要的时间段，即临睡前和起床后。
短时记忆：5:307:30;长时记忆：14:0017:00;深度思考：20:00 22:30.对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。
另外，记忆有四个层次：数字文字声音图像，其中图像是最高级的记忆技巧。
在考试的时候，你能在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。
如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做运动、转换学习内容、学习环境等。
明确任务细化目标1、明确期末复习的主要任务，力求规范。
在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。
力求考试接近满分，因为满分意味着三点。
一、所有的知识都学会了；二、书写正确认真；三、没有任何粗心大意，非常完美。
2、细化目标，提高复习质量。
因为科目较多，复习时间有限，要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样可增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习效率。
还必须做到"收心"和"聚力"。
期末复习的几点建议
期末复习的几点建议期末复习是学生们备战考试的关键阶段，好的复习方法可以帮助学生巩固知识、提高成绩。
下面是一些期末复习的建议，希望对同学们有所帮助。
1. 制定合理的复习计划复习计划的制定对于期末复习非常重要。
根据考试科目和时间安排，合理安排每门科目的复习时间，确保每个科目都有充足的复习时间。
合理的复习计划可以帮助同学们充分利用时间，有条不紊地进行复习。
2. 关注考试重点在复习时，要重点关注考试内容的重点部分。
可以通过往年的考试题目来了解考试的重点和难点，或者向老师请教，进行重点复习。
这样可以提高复习效率，将有限的时间用在最重要的内容上。
3. 多做练习题做练习题是复习的重要方式之一。
通过做练习题，可以检验自己的掌握情况，加深对知识点的理解，提高解题能力。
可以选择不同难度的题目进行练习，不断挑战自己，逐渐提高解题能力。
4. 复习笔记整理复习笔记的整理可以帮助同学们系统地复习知识，加深对知识点的理解。
可以将课本上的重点内容和自己的理解整理成笔记，便于复习时查阅。
整理笔记还可以帮助同学们温故知新，将知识点牢固地记在脑海中。
5. 多角度复习复习时要采取多种复习方法，如阅读、讲解、练习等。
通过多种复习方法，可以加深对知识点的理解，帮助记忆。
多种复习方法也可以使复习过程更加丰富多彩，增加学习的趣味性。
6. 合理安排休息时间在复习期间，同学们要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和休息。
过度劳累会影响复习效果，适当的休息可以让同学们在学习时更加精力充沛，提高学习效率。
7. 积极参加课外辅导在复习的过程中，同学们可以积极参加学校或社会上的课外辅导班。
通过课外辅导，可以更深入地了解知识点，解决学习中的疑惑，同时也可以借鉴老师的学习经验和技巧，提高复习效果。
8. 与同学交流讨论与同学交流讨论是复习的一种有效方式。
可以在交流中学习到不同的学习方法和技巧，相互帮助，共同提高。
通过讨论，可以更深入地了解知识点，加深对知识点的理解。
学生如何做好期末复习工作
学生如何做好期末复习工作
为了帮助学生高效备考期末考试，以下是一些建议：
1. 制定复计划
- 制定一个详细的复计划表，将各科目的内容和复时间合理安排。
将复时间分配均匀，给予每门课程足够的复时间。
- 注意留出时间进行休息和放松，以保持身心健康。
2. 复重点内容
- 针对每门课程，确定重点内容和难点知识点。
集中精力进行针对性的复，多做相关练题，查漏补缺。
- 若遇到困难，可以向老师或同学寻求帮助，互相讨论和分享研究经验。
3. 制作复资料
- 根据课本、讲义和笔记，整理并制作复资料，例如概念图、思维导图、复卡片等。
这些资料可以帮助你集中精力和理解重要概念。
- 利用电子工具，如电子文档和备忘录软件，将复资料整理分类，方便反复查阅和温。
4. 制定策略性复方法
- 采用不同的复方法，如朗读、记忆法、讲解给他人听等，以
提高理解和记忆效果。
- 尝试解答过去的试题和模拟考试，熟悉考试形式和要求，提
高应对考试的信心。
5. 保持良好的生活惯
- 确保充足的睡眠时间，保持规律的作息时间。
睡眠不足会影
响专注力和记忆力。
- 合理饮食，注意营养摄入。
避免过度依赖咖啡因和高糖食品，以免影响身体和情绪状态。
6. 做好心理调适
- 考试期间可能会有一定的压力和紧张感，学会通过合理方式
缓解压力，如进行运动、放松活动或聊天等。
- 积极思考、保持乐观的心态，相信自己的能力和努力，以更
好地迎接考试。
以上是一些建议，希望对你的期末复工作有所帮助。
祝你考试顺利！。
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期末复习的几点建议和要求
一、思想上要高度重视期末复习工作。
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
期末考试考查面涵盖一本书的内容，是检验我们一学期教师教学成果和学生学习效果的主要形式之一。
学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。
而这个效果可以通过考试成绩来检验。
“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。
这是学生学习过程中的一个很重要的环节。
因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。
二．复习要有计划性。
俗话说“凡事预则立，不预则废”。
每一位任课教师都要制定有针对性的计划，要把计划落实到具体的每一天，制定好期末复习的计划表，可以张贴在班级里，确定好每一天的复习内容，让学生做到心中有数，老师也可以要求学生制定自己的各学科复习计划，每天哪几个时间段复习什么科目，每天复习哪几个单元。
复习绝不能脚踩西瓜皮。
滑到哪里是哪里。
三．复习要有针对性。
复习不仅仅是原有知识的重复学习，不是把以前学过的课文拿过来再讲一遍。
要有所创新，要从原有的知识中提炼出重要的知识点，要真正做到查漏补缺，也就是练和讲的知识都应是学生存在的普遍薄弱的单元或知识知识点，决不是旧知识的简单重复，要在原有基础上再加工创造，决不是简单的做几张试卷，而应是从教材，资料上进行提炼和加工，要真正做到有自己的东西，而不是随意、简单的做试卷，对答案，因此哪些是应该讲的，哪些是不讲的，那些是该做的练习，哪些是不应该做浪费时间、浪费精力的，总之，针对性要强。
对于不同的学生也要有不同的计划和要求，对于学优生要通过复习更上一个层次，对于学困生要帮助他们树立信心争取向前走，不掉队，不拉分。
四、复习形式要多样性，选择最合适的复习的形式
复习课的形式要么是按单元复习或者是专题复习等。
由于本学期的时间较长，而且大部分学科的老师新课已经结束了，有较长时间的可以用来进行专题复习，结合常熟市教育局每年的期末考试，考什么我们就练什么。
以语文学科为例，可以安排几个专项的复习，①看拼音写词语复习，复习的重点当然是本册书中的一类字组成的词语，特别是哪些都是一类字组成的词语和同音字组成的词语。
②选择正确的读音，主要是针对二类字中比较难读或容易读错的字。
③成语练习。
主要是针对课文中和单元练习中出现的成语的识记和运用。
④句子练习。
根据修辞手法仿写句子、根据要求改写句子、修改病句等。
⑤根据课文内容填空，重点是本册书中要求背诵的课文或段落，本册书中出现的人物及其特点的概括。
⑥阅读训练。
课内阅读和课外阅读两大类。
精讲本学期所学课文中的重点段落和考试经常
考的段落，课外阅读侧重于结合报纸等资料可以让学生每天做一篇和自己年级相符合的阅读练习。
⑦作文训练。
总之不管是采用何种形式进行复习，还是要老师们根据自己和学生的实际情况进行选择。
正所谓教无定法，效果好的才是最合适的。
四、复习要精选习题，强化训练，做到孰能生巧。
复习阶段，有的教师最轻松，他们的复习计划可以这样概括：一课时复习一单元，同时做这一单元的检测题。
于是，习题成了这个阶段的命根子、压轴戏。
这种靠多做来压题、猜题、提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。
为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做题，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。
针对学生中的薄弱环节科学设计练习精讲精练。
五、复习中要注意处理好以下几种关系。
1、课内与课外的关系。
小学阶段的考试还是以课本为主，所以复习阶段还是要以课内知识为主，抓好学生的基础知识的复习巩固，对于学有余力的学生可以适当补充一些课外的提高练习。
2、处理好老师和学生的关系。
在复习过程中，要明确学生的主体地位，要改变教师“一言堂”的现象，教师要尽可能多地发挥学生的主动性和创造性，把更多的时间和空间还给学生，尽可能多地给予自主复习的机会，课堂上，教师让学生练习、讨论、交流，教师尽可能了解所有学生的学习情况，尽可能给予有效的指导，尽可能发现普遍的问题，以利于针对性的讲评。
3、复习中要处理好学优生提优和后进生转化的关系。
复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。
因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。
对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。
应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，指导好他们抓好基础，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
就提高学生的整体成绩而言，这部分学生恰恰就是突破口。
因为他们有潜力。
教师可以以各种形式，加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。
作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。
当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。
我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致。
要真正做好期末复习，需要做的工作很多，比如学生的思想动员工作，与班主任、其他教师间的合作等等，在此不一一赘述。
总之，期末考试就是一场拼体力、脑力的战斗。
所以迎考复习，在思想上必须高度重视，上好每一节的复习课，并付之以具体行动，精益求精、善始善终，就一定会取得较优异的成绩。