《袋鼠与笼子》阅读答案
《袋鼠与笼子》
《袋鼠与笼子》在一个遥远的国度，有一个美丽的大庄园。
庄园里绿草如茵，繁花似锦，还有一条清澈的小溪潺潺流过。
庄园的主人是一位善良而富有爱心的老人，他非常喜欢动物，于是在庄园里养了各种各样的动物，让它们在这里自由自在地生活。
在这个庄园里，有一只特别活泼可爱的袋鼠。
袋鼠有着强壮的后腿和长长的尾巴，它的皮毛是棕色的，上面还有一些白色的斑点，看起来非常漂亮。
袋鼠总是充满活力地在庄园里蹦来蹦去，它喜欢在草地上晒太阳，也喜欢在小溪边喝水嬉戏。
庄园里为动物们准备了许多舒适的住所和设施。
其中，有一个专门为袋鼠建造的大笼子。
这个笼子非常宽敞，里面有足够的空间让袋鼠活动。
笼子的四周用坚固的铁丝网围起来，以确保袋鼠的安全。
老人认为，这样可以保护袋鼠免受外界的伤害，让它能够在一个安全的环境中生活。
然而，袋鼠却并不喜欢这个笼子。
它觉得自己被关在里面，失去了自由。
它渴望能够像其他动物一样，在庄园里自由地奔跑、玩耍。
于是，袋鼠开始想尽办法逃离这个笼子。
有一天，袋鼠趁饲养员不注意，用它强壮的后腿用力一蹬，竟然跳出了笼子。
它兴奋极了，立刻在庄园里欢快地蹦跳起来。
它感受着自由的风拂过脸庞，心中充满了喜悦。
但是，老人很快就发现袋鼠逃跑了。
他非常担心袋鼠的安全，于是赶紧组织人员去寻找袋鼠。
经过一番努力，他们终于在庄园的一个角落里找到了袋鼠。
老人决定把袋鼠重新关进笼子里，以确保它的安全。
袋鼠非常不情愿地被关进了笼子里。
它不停地在笼子里蹦跳着，试图再次逃离。
它不明白为什么老人要把它关起来，它觉得自己有能力保护自己，不需要被关在笼子里。
日子一天天过去，袋鼠始终没有放弃逃离笼子的念头。
它不断地寻找机会，试图再次跳出笼子。
终于，有一天，它又成功地跳出了笼子。
这一次，老人决定采取更加严格的措施来防止袋鼠逃跑。
他让人加固了笼子的铁丝网，还在笼子的顶部加上了一层防护网。
老人认为，这样一来，袋鼠就再也无法逃跑了。
然而，袋鼠并没有被这些措施吓倒。
它依然想尽办法逃离笼子。
袋鼠与笼子的故事带来的启发
袋鼠與籠子的故事带来的启发有一天動物園的管理員們發現袋鼠從籠子裏跑出來了，於是開會討論，一致認爲是籠子的高度過低。
所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。
結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大爲緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。
一天長頸鹿和幾隻袋鼠們在閒聊，「你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？」長頸鹿問。
“很難說……”袋鼠說：“如果他們再繼續忘記關門的話！”「解讀」事有「本末」、「輕重」、「緩急」，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。
管理是什麽？管理是抓事情的「本末」、「輕重」、「緩急」。
在任何單位的工作中，不僅有著各項重大任務，而且有許多事務性工作。
有些事情非常緊急，迫在眉睫，必須當機立斷，及時去辦；有些事情忽然來到，不辦不行，必須妥善安排；有些事情必須上下結合，共同去辦。
作爲管理者，不可能也沒有能力去總攬。
授權也是一樣，必須按照急緩程度把工作交由下屬去辦。
除此之外，還應明確清晰授權物件和內容。
1、在確定授權物件權力授給誰，管理者首先要考慮這個問題。
而且，在做出決定之前，你必須考慮很多的因素，這裏著重講的是授權物件願不願意接受領導者授予的權力。
下級對領導者授予的權力，並非都會欣然接受。
應當明白，下屬也是人各有志，不可勉強。
領導者勉強授權，很難取得成效。
這就需要管理者把權力授予願意接受權力的人。
管理者應注意授權物件的承接力和如何把握適合的時間策略，如果你想要授權有效和體現出成果，必須要經過精挑細選，被選中的員工應具備以下素質，有職業道德，善於靈活機智地完成任務，有自我開創能力及協調與合作精神，善於思考的頭腦，而且要懂得一定的傳幫帶技術。
2、明確授權內容管理者由下屬授權，必須明確哪些權力可以下授，哪些權力不能下授。
管理者的權力保留多少，要根據不同任務的性質、不同環境和形勢以及不同的下屬而定。
袋鼠和笼子的故事读后感
袋鼠和笼子的故事读后感
读了袋鼠和笼子的故事，真的是让人又好笑又深思啊。
这个故事里，管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，就一个劲儿地加高笼子的高度。
结果呢，袋鼠还是不停地往外跑。
最后才发现，原来是笼子的门没关。
这就像我们有时候解决问题，完全是在瞎忙活。
管理员只看到袋鼠跳得高，就想着加高笼子，却没看到问题的关键是门没关好。
这就好比我们头疼医脚，自己还觉得特别努力在解决事情呢。
这让我想到生活里好多类似的情况。
比如说，感觉家里东西乱，就一个劲儿买收纳盒，结果发现其实是自己用完东西随手乱放的习惯不好，就像那没关的笼子门一样。
或者工作上业绩不好，就加班加点地干，却没发现是工作方法从一开始就错了，就像盲目加高笼子而不找根源。
这个故事也告诉我们看事情得全面，不能只看表面现象。
要是总是像那个管理员一样，只看到袋鼠跳出来这个表面结果，不深入去探究真正的原因，那得做多少无用功啊。
以后我要是遇到问题，可不能这么傻啦，得先好好找一找那个“没关的门”，再去想办法解决，不然的话，就会在错误的道路上越走越远，还累得自己够呛，就像那个不断加高笼子的管理员一样，忙得晕头转向，结果啥问题也没真正解决。
2018届高三作文堂上训练关于袋鼠与笼子的作文分析及范文
2018届高三作文训练关于“袋鼠”与笼子的作文分析及范文一、题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、题目分析试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。
这则寓言故事通过管理员一味加高笼子而不知关好笼子门的故事，讽刺了只知道有问题，却不能抓住问题核心和根源去解决的错误做法。
根据这个主旨，我们可以从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。
然后围绕这个主旨展开论述。
参考立意：1.处理问题的正确方法是抓关键；2.抓住关键，轻松解决问题；3.找准原因，对症下药；4.从源头解决问题；5.扼住问题的咽喉；6.从实际出发等。
三、材料作文审题立意技巧点拨1.从抓关键句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
比如本则作文，管理员一味加高笼子而不知关好笼子门的故事，讽刺了只知道有问题，却不能抓住问题核心和根源去解决的错误做法。
根据这个主旨，我们可以从材料中提炼出材料的内涵：抓住问题的关键。
2.从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
袋鼠与笼子读后感
袋鼠与笼子读后感《袋鼠与笼子》读后感《袋鼠与笼子》是一本让人深思的书，它讲述了袋鼠和笼子之间的故事。
这个故事不仅仅是关于袋鼠和笼子的关系，更是关于自由和束缚的哲学思考。
故事的开始是袋鼠被关进了笼子。
在这个小小的空间里，袋鼠无法自由地奔跑和跳跃，它的生活变得单调而乏味。
它渴望自由，渴望能够回到大自然中去。
然而，笼子却将它牢牢地困在了里面，无法逃脱。
袋鼠开始思考自己的处境，它开始反抗笼子的束缚。
它用尽全力想要挣脱，但每一次都以失败告终。
它感到绝望和无助，不知道自己还能不能再回到自由的世界中去。
然而，在绝望之际，袋鼠并没有放弃。
它开始寻找机会，寻找可以逃离的方法。
它用自己的智慧和勇气，终于找到了一条逃离的路径。
它成功地逃出了笼子，重获自由。
这个故事告诉我们，袋鼠和笼子之间的斗争其实是自由和束缚之间的斗争。
袋鼠渴望自由，而笼子代表着束缚。
无论是人还是动物，都渴望自由，都不愿意被束缚。
我们应该像袋鼠一样，勇敢地面对困境，寻找逃离的方法，争取自由。
同时，这个故事也告诉我们，自由是宝贵的。
当我们失去自由的时候，才会意识到自由的重要性。
我们应该珍惜自由，不要让自己被束缚在任何东西之下。
我们要像袋鼠一样，勇敢地去追求自己的梦想，追求自由。
总的来说，《袋鼠与笼子》是一本富有哲理的书。
它通过袋鼠和笼子之间的故事，告诉我们自由和束缚之间的斗争，让我们思考自己的处境，勇敢地去追求自由。
这个故事不仅适合儿童阅读，也适合成年人阅读，它给我们带来了深刻的启示。
希望更多的人能够读到这本书，从中得到启发，勇敢地去追求自己的自由。
25个最经典管理故事及心得
25个最经典管理故事及心得1、袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说。
”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”管理心得：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。
管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。
2、用人之道去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
3、鹦鹉一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。
这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。
68个经典管理小故事
68个经典管理小故事(博维咨询编著）战略管理篇1、袋鼠与笼子袋鼠从笼中跑出，管理员一味的加高笼子高度，却没有发现是忘了关门的原因.心得：是关门还是加高笼子高度，这好比战略方向的选择。
战略是保证做对的事，战术是保证把事做对。
战略无效，战术有效。
也就是说以高效的方式做完全错误的事情，或者说在错误的道路上快速前进，结果一定是快速彻底地走向灭亡。
2、抉择一农夫从洪水中救起了妻子,孩子却淹死了。
事后，人们议论纷纷。
有人说救妻子对，有人说应该救孩子.到底应先救哪个？我去问农夫怎么想，农夫答道：我什么也没想。
洪水来了，妻子就在我身边，我抓住她就往附近坡上游。
当我返回时孩子已被洪水冲走.归途中，我琢磨着农夫的话，对自己说,所谓人生的抉择不少便是如此吧。
心得：大道至简。
战略在于取舍,取舍的原则在于简单明了.企业的战略管理真谛就在于此。
3、饺子皮尖心得：好时不忘难时苦，企业要及早地为可能出现的问题做准备,因此企业变革的最佳时期是企业发展最顺利的时期。
这时候变革，承担的风险相对较小,变革成功的可能性比较大。
4、爱斯基摩人捕狼心得:机遇与危机同在，不能只见其利不见其弊。
企业为了短暂的利益，可能会葬送长远发展,这样的做法，如同饮鸩止渴.7、刻舟求剑心得：古语云:“世异则事异,事异则备变。
”战略应该根据外部环境的变化不断地作出评估和调整.如果企业外部环境或者内部条件发生了变化,而企业的战略没有对此作出应变或者应变不当，那么企业就无法实现既定的战略目标，这就产生了战略危机。
8、猫和老鼠心得：没有危机感就是最大的危机.企业战略危机并非一朝一夕的结果，而是逐步累积的产物。
一般来讲,企业对战略危机的防止和控制越早就越容易,损失也就越小，对企业的影响也就越小.因此，企业管理要做到防微杜渐，超前决策，争取主动，尽可能将企业战略危机消除在萌芽状态。
9、想过沙漠的骡子和马心得：战略不可复制.企业战略制定，必须立足于自身所处的环境和自己拥有的资源，这样,战略才有成功执行的可能.10、机会心得:企业中总有些一直悬而未决的问题,一些企业家寄希望于大人物或大事件的出现，能一举将问题消弥于无形,而忽视了面前那些小契机和小人物的能量，结果问题一拖再拖,终无可挽回.11、沉没的大船（蛀虫)心得：细节决定成败。
4.3怎样找中心句与概括段意
怎样找中心句与概括段意什么叫中心句？中心句是一段话中处于中心地位的句子，是里面最重要的句子。
1、句在段首，起概括、总说的作用。
2、句在段中起承上启下的作用什么叫段意？段意就是一段话的主要内容，即段落大意。
概括段意有什么方法呢？1、摘句法；2、归并法；3、取主舍次法掌握方法了吗？找中心句：段的开头、中间、结尾，开头和结尾。
概括段意：摘句法、归并法、取主舍次法（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵（）坏了，（）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、我能在文中找出下列词语的反义词。
讨厌（）高兴（）快乐（）黑暗（）分散（）安静（）2、从这篇短文中你体会到了什么？3、我会在文中的括号里加上关联词语。
4、用“终于”写一句话。
5.联系上下文，解释下面词语的意思。
埋怨：名扬四海：堵塞：船底鱼鱼印鱼在我国种类很少，它主要生活在热带和温带海洋里，体长一般为80厘米。
鱼印鱼的样子长得很有趣，它的背由于天长地久已演变成了一个椭圆而扁平的吸盘，这个吸盘就长在头顶上，它这个吸盘的构造也很奇特，在吸盘的中间被一纵条分隔成两块，每块都由22-24对软质骨板有规则地排列，周围是一圈薄而富弹性的皮膜。
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《袋鼠与笼子》阅读答案
《袋鼠与笼子》讲的是动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，就不断加高笼子的高度，却不知道袋鼠从笼子里跑出来了是因为他们忘记关门所致。
下面由学习啦小编为你带来关于袋鼠与笼子的阅读答案，希望对你有帮助!
袋鼠与笼子的阅读材料
有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为了笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人类会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。
“很难说。
”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话!”
袋鼠与笼子的阅读题目
1.这个小故事讲了件什么事?
2.联系上下文写出闲聊的意思?
3.你懂得了什么道理?
袋鼠与笼子的阅读答案
1.动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，就不断加高笼子的高度，却不知道袋鼠从笼子里跑出来了是因为他们忘记关门所致。
2.本文指长颈鹿和袋鼠们在闲谈管理员们不断加高笼子的高度的事。
3.对问题要对症下药，不想当然。
袋鼠的简介
袋鼠(Kangaroo)原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区，是食草动物，肚中的袋子装有小袋鼠，吃多种植物，有的还吃真菌类。
它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。
不同种类的袋鼠在各种不同的自然环境中生活。
袋鼠是一类有袋类动物，属于袋鼠科(Macropodidae)，“袋鼠”一词通常用来指袋鼠科中体型最大的几个物种。
一般而言，大型袋鼠面对人类在澳洲的开发有较高的适应力;相较之下，他们的许多小型亲戚则面临了较大的生存威胁，数量也较少。
目前并没有大规模的袋鼠养殖业，不过野生的袋鼠会被猎杀并制成食用肉品，而此种产业也具有争议
性
据传说，“Kangaroo”是袋鼠的英文名，源自于澳洲原住民Guugu Yimidhirr :“gangurru”，意思是指“不知道”。
而这一切其实只是一场误会，约瑟夫·班克斯的第一次航海旅行时，他抵达努力河(即现时库克镇港口)岸边。
在靠岸修理船舰的七个礼拜其间，他意外地发现到一种古灵精怪的动物，便去询问当地澳洲土著，但是由于语言不通，将“不知道”当做“袋鼠”的英文名称，就一直使用到现在。
但事实上，经语言学家John B. Haviland 研究，当地称呼袋鼠即为“ganguro”，其意义并非“不知道”。
袋鼠是澳洲的象征物，出现在澳洲国徽中，以及一些澳洲货币图案上。
许多澳洲的组织团体，如澳洲航空，也将袋鼠作为其标志。
澳大利亚军队的车辆，舰船在海外执行任务时很多时候都会涂上袋鼠标志。