读书总动员
开展阅读活动方案范文（精选5篇）
开展阅读活动方案开展阅读活动方案范文（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的开展阅读活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开展阅读活动方案1一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小文化形象，让书香溢满校园。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段幼儿良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段幼儿粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动要求：1、思想重视，认识统一;2、面向全体，积极开展;3、精心组织，务求实效;4、及时总结，不断提高。
开展阅读活动方案2一、指导思想读书是终生的事情，读书应重在平时。
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。
读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
2023年关于读书演讲稿汇编10篇
2023年关于读书演讲稿汇编10篇读书演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好，我有许多的读书趣事，不知道你想不想听听看?我这就给你讲两个听听。
第一个故事：一天，我刚从少儿图书馆借了三本我钟爱的《皮__鲁总动员》，回家后便看了起来，正当我看到最扣人心弦的时候，正有着身临其境的感觉，突然一个声音把我从幻想中拉了回来，原来是妈妈让我做作业，没办法，我只能极不情愿地打开作业本，一个字一个字地写起作业来。
但我总是想着那精彩的故事情节，忍不住要偷看一下，渐渐地，我的心舒服了起来，心里的疙瘩也解开了，就当看到结尾时，妈妈推门而入，发现我是在看课外书时，训了我一顿，还好这时吃饭的口令给我解了围，临走前，我看了一眼作业，只做了两道题。
第二个故事：另一个晚上，我做完了作业，便又捧起了一本十分幽默的书_《幽默三国》看了起来，那本书里有许多有趣的故事：诸葛亮使用了会拐弯的香蕉射中了周瑜，周瑜发明的啄木鸟闹钟把鲁肃啄得全身是包……我不断地发出内心的笑声，把爸爸妈妈都吸引了过来。
可是时间过得很快，转眼就要睡觉了。
可是我意犹未尽，又拖了半个小时，把妈妈气得直喝水。
怎么样，你有什么趣事呢?读书演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：现在有很多同学都把课余时间浪费在玩电脑游戏、看电视上面，我想对你们说：“让我们都养成读书的好习惯吧!”读书的好处有很多，不信我给你一一列举出来。
书就像你的老师，在默默无闻的增长你的知识。
读一本好书，就像认识了一个好朋友一样。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”只有多读书，才会开阔视野，增长知识。
读书还能提高我们的写作能力。
正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”每一本书里都有很多好词好句，当你读完一本书时，这些好词好句就印在了你的脑海里，这样在写作时，你就自然而然用到它，使你的__变得生动，你就会觉得写作其实并不难。
多读书还能提高人的修养，使我们更成熟、更懂理。
歌德就说过：‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
“中华魂”主题教育读书活动表彰暨动员大会讲话稿-读书演讲稿
“中华魂”主题教育读书活动表彰暨动员大会讲话稿-读书演讲稿各位领导、同志们、同学们：今天，我们举行“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动表彰大会暨XX年“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动动员大会。
首先我代表xx区关工委对区委、区政府对关工委工作的关心和支持表示衷心的感谢！对荣获XX年“中华魂”主题教育读书活动的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！对长期关心和支持关心下一代工作的各位领导和同志们表示真诚的谢意！借此机会，我向各位报告我区开展“中华魂”读书活动的有关工作。
一、XX年全区“中华魂”主题教育活动开展情况XX年，全区“中华魂”（中华美德颂）主题教育活动在区委、区政府的关心和大力支持下，在区关工委的统一组织协调下，在教育行政主管部门积极努力和有关单位的密切配合下，参与读书的青少年越来越多，覆盖面越来越大，活动方式丰富多彩，育人效果愈发凸显，各方面都取得了新的成绩。
（一）各级领导更加重视。
我区各级党政主要领导，特别是分管领导非常重视“中华魂”主题教育活动，把这项活动作为培育和践行社会主义核心价值观、加强青少年思想道德建设的一项重要工程来抓。
一是及时安排部署。
年初，区关工委、教育局联合下发了《“中华魂”读书活动安排意见》，对“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动作了具体安排部署。
各级关工委结合实际情况，做到了明确分工，责任到人，各司其职，各负其责。
二是开展了读书活动捐赠仪式活动。
XX年4月16日举行了涧西区“中华魂”主题教育（中华美德颂）读书活动捐赠仪式，区教育局、财政局、民政局、司法局、区残联等单位向全区xx所学校捐赠了《中华美德颂》读本xxx余册。
特别是教育局领导高度重视学生读书活动，拿出2.5万元为孩子们购书，去年全区总购书量超过1万册。
三是严密组织读书活动。
各学校，各社区，“五老”队伍和学生家长，将“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动作为对青少年进行思想道德教育的重要载体，各单位把读书活动列入了责任目标，使我区“中华魂”读书活动参加率和规定读书内容落实率达到xx%以上。
关于全民阅读活动总结
关于全民阅读活动总结关于全民阅读活动总结1为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。
同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。
本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。
全乡6所学校的18名选手参加了比赛。
同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。
按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。
最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。
利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。
全民阅读活动总结15篇
全民阅读活动总结15篇全民阅读活动总结1为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧扣“阅读，请到图书馆”的主题，图书馆扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在提高全民道德素质方面的作用。
现将“全民阅读”活动的工作总结如下：一、领导重视，精心组织图书馆的馆领导对本次“全民阅读”活动高度重视，并逐级对文体广新局以及__县委、县政府的分管领导作了专题汇报，把“深入贯彻落实党的十八大和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。
各图书阅览室对本次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程，成立了相应的领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。
二、强化宣传，营造氛围图书馆举办了新书好书推荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书；利用文化共享工程的影视资源优势，开展优秀影片展播活动，根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的精神文化生活。
三、结合实际，开展活动图书馆开展了4.23“世界读书日”系列活动，充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。
全家读书总动员,精彩故事总不断
全家读书总动员，精彩故事总不断刘今朝职业的特殊性，我一直与书为伴，闲暇时总爱逛书店，既为自己挑选也为女儿挑选，渐渐的家里的藏书就多了起来。
旧书一般集中放在书柜，而新书就会散落在家里的每一个角落：餐桌旁、沙发上、床头柜。
只要是经常坐的地方就会有书的踪影。
究竟总共有多少书我自己也不清楚，可为了这次书香家庭的申报，我们全家总动员各数各的书，全家藏书一共102本，只女儿的书就有61本，这个结果的确让我们吃惊不小。
女儿喜欢读书还要从长计议，清楚地记得刚刚过了百岁的女儿，因为一张不起眼的报纸就玩得不亦乐乎，从而让家人吃了一顿安顿饭。
偶然的发现让我突发奇想：既然女儿能对一张没有任何图片的报纸感兴趣，那肯定是对报纸上的文字感兴趣，于是从那时起我就打定主意以后要培养女儿的读书习惯。
在女儿咿呀学语之前，除了母女俩特有的交流以及家人和亲朋好友的引逗，我总是特别喜欢给女儿读故事，说来也奇怪，只要一听到我的读书声，女儿就会立即安静下来，似乎能够听懂我读的内容。
在上幼儿园前，女儿自己就能够看懂不少婴幼儿的读物了，还能够把平时大人给读过的文章用小手点着几乎不出错误的读下来。
从上学前班开始，我们就有意识的利用周末或者节假日带女儿逛书店挑选自己喜欢的图书，看着她欣喜若狂的扑进书海里的身影，我们夫妻俩从心里笑得合不拢嘴，一个豆点大的人能喜欢看书真的太让人欣慰，一个豆点大的人能有条件畅游书海真是让人羡慕，从那一刻起，我们就许诺一定要让她读更多更好的书。
现在，随着读书量的增加，网上购书已经成为我们家的时尚了。
说到真正爱上读书是到了女儿上小学二年级以后。
由于学校轰轰烈烈地举行读书活动，老师不断地鼓励学生多读书，不定期地向孩子们推荐好书，女儿的读书兴趣越来越浓。
尽管女儿现在上五年级了，但就读书的热情而言却是有增无减，也许是书的吸引，女儿做作业的速度格外快，从而就节省出更多的时间读书。
就拿上个学期来说吧，女儿利用课余时间一个月读完了8本杨红樱的小说《笑猫日记》，一周读完了93万字的《皮皮鲁总动员》。
2024年全民阅读的活动总结
活动中最受欢迎的当属旧书交换活动。在好书置换点前，居民们互相询问着、翻看着，拿着自己的图书寻找交换的对象。据介绍，参加活动的居民只要拿着自己的图书，在社区阅览室登记后，就可以与社区阅览室或者其他居民进行换书。居民余蓉艳说，在读书、藏书中可以广交朋友，收获知识与快乐。多年的经历使她深刻感受到:“只有多读书、读好书才能使自己真正做到态度平和、减少分歧、观点中正、以理服人。”当晚，不少居民找到了自己喜欢的图书。
2、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20xx年，送给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。
下一步我局将不断总结全民阅读进社区的好做法，将开展全民阅读活动与和谐社区创建相结合，进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，力求形成全民阅读的长效机制。
全民阅读的活动总结4
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
2、注重阅读方法指导。
学生暑假阅读活动方案
学生暑假阅读活动方案学生暑假阅读活动方案1一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。
为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。
举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。
二、活动时间2021年7月6日――9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生。
四、活动内容及措施1、宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。
⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。
⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。
阅读书目，可由学校的.阅读书目中确定，也可由教师指导确定。
⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。
2、组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1―2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。
⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。
家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。
⑶换一本书，交一个友。
鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与书为友”，与好读书的朋友交流。
⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。
⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。
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读书总动员
活动目的：
1、使学生明确读好书的重要性。
2、教育学生明辨是非，有选择地阅读书籍。
活动形式：
讨论交流、名人小故事、名言交流会、好书推荐卡
活动准备：
学生搜集整理出自己喜欢的有关读书的名人名言。
师生准备好一批推荐书目。
活动过程：
（一）导入：
同学们，民以食为天。
我们每天都以大米饭作为物质粮食维持生命，那么你们知道我们的精神食粮是什么吗？是呀，书是我们的朋友。
今天这节课，我们就来和好书交个朋友。
（二）实话实说：
好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；好书能帮助我们明辨是非，分清美丑；好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。
现让我们一起谈谈吧！
（三）读书小故事：
古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书。
从好书中获取知识，得到教益，受到启迪，进而对人类作出巨大的贡献。
谁能向大家介绍一些名人读书的小故事吗？
（四）名人名言知多少：
名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
如果问起这些名人成功的秘诀。
他们都会深有感触地概括出一句话。
流传至今便成了名人名言。
课前，让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？
（五）各抒几见大畅谈：
同学们发言如此踊跃，看来大家在课外阅读了大量的书籍，积累了丰富的知识。
那么你们平时都喜欢看哪一类书呢？能谈谈喜欢的原因吗？
（六）总结：
同学们真可谓博览群书呀。
如果说书是人类的珍宝，那么好书就是最贵重的珍宝。
《小学生日常行为规范》第10条告诉我们：“要看有益的图书、报刊、录象。
”这就告诉我们书也有好坏之分。
一本好书就象一位良师能循循善诱的教育我们、启发我们，使人终身受益，而一本坏书给我们的成长所造成的危害是无法估量的。
（七）好书推荐：
随着社会的进步，人类文明的发展，各种新事物正以日新月异的速度出现，书籍的出版也“浩如烟海“，我们要用智慧的眼睛去看，睿智的大脑去思考，去辨别书的好、坏，辨别书中人物的真、善、美和假恶丑。
所以我们在选择课外读物时，要根据自己的兴趣，爱好，理想，价值取向和奋斗目标去选择，选择自己喜欢的精神中食粮，选择适合自己需要的最有价值的书去阅读，听说我们班的同学在课外制作了好书推荐卡，借今天的机会，你们有好书推荐给大家吗？（略）
（八）诗朗诵《书》：
最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。