我和我的幼儿园-中二班王奕树家长
感恩幼儿园——我与幼儿园共成长
感恩幼儿园——我与幼儿园共成长
负责人：顾琼洁、张苗苗
活动目标：
1.通过劳动，体验劳动的快乐。
2.了解幼儿园工作人员的辛苦，知道幼儿园是自己的另一个家。
活动时间：2017年3月20日——3月24日
活动准备：
1.芹菜、豆类、花生
2.垃圾袋每组一个
活动安排如下：
1．摘芹菜叶，剥豆
1）小朋友坐在食堂门口草坪上，每人一份芹菜，帮阿姨摘掉叶子。
2）将摘掉的叶子扔进垃圾桶。
2.捡垃圾
1）小朋友找幼儿园里角角落落的小垃圾，将找到的垃圾扔进垃圾袋。
2）每组一个垃圾袋，垃圾袋由组长拿在手里。
3）回来谈话形式告诉孩子，幼儿园是我们的家，不能将细小的垃圾纸屑仍在幼儿园，垃圾必须要扔进垃圾桶。
说明：收集照片，做成活动展板。
家长会心得体会(通用6篇)
家长会心得体会（通用6篇）家长会心得体会1儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，平时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。
应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：一是对孩子学校教育的信心更大了。
家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。
王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。
孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学习风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。
入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。
通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。
应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。
杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。
对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学习习惯和学习兴趣，应该说这些心理和行为方面良好习惯的养成在孩子的身上有一定体现。
幼儿园父母学校主题活动美篇
幼儿园父母学校主题活动美篇一个美好的幼儿园生活需要家园共同呵护。
幼儿园作为孩子们的第一所学校，不仅需要承担起教育的责任，还需要为学生家庭提供更多的支持与帮助，让孩子们能够得到全面而有益的成长。
为了增进幼儿园与家庭之间的联系，提高家长参与度，我们幼儿园举办了一场主题为“亲子互动，共同成长”的家园活动。
这场活动精心设计，旨在帮助家长更好地了解孩子的成长需求，培养良好的家庭教育观念，同时为家庭提供有关儿童教育的知识和各种资源。
通过精彩的活动内容和创意的互动方式，我们成功地将家庭和学校联系在了一起，并且得到了家长们的一致好评。
本次活动的主题是“亲子互动，共同成长”，我们希望通过这个主题，唤起家长对于对孩子的重视与关爱，让每位家长都了解到了教育孩子不仅仅是幼儿园一方的责任，还有家庭的至关重要。
我们邀请了一些儿童教育专家到现场与家长们进行交流，并通过讲解家庭教育的重要性，让家长了解到了如何更好的照顾、关心、引导孩子成长。
家长们参与了射箭比赛、搭建积木、绘画等多项亲子互动的游戏，从而加深了家长与孩子之间的沟通和感情，丰富了孩子们的生活体验。
我们还分别组织了幼儿园和家长的比赛，为家长们提供了一个展示自己实力的机会，增强了家长之间的交流与联系。
在这个过程中，孩子们更是能够感受到家长的爱和关心，增强了他们对家庭的依恋和归属感。
活动结束后，我们请家长填写了一份参与调查问卷，询问了他们对于这次活动的意见和建议。
家长们普遍表现出了对于这次活动的满意，认为这次活动让他们更深刻地了解了孩子的成长需求，增强了家长与孩子之间的感情，同时还提供了了解儿童教育知识和资源的机会。
在这次活动中，我们不仅成功地唤起了家长对于对孩子的重视，同时增进了家庭与学校之间的交流与联系。
家长们意识到教育孩子需要家庭和学校共同配合，家庭教育和学校教育相辅相成。
我们相信，通过这次活动的开展，能够在未来更好地促进家校合作，共同帮助孩子们成长。
你和我,亲与子——中班家长开放日
你和我，亲与子——中班家长开放日通过开展家长开放日活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看到孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起一座桥梁。
本周三，10月23日，当湖中心幼儿园开展了中班家长开放日。
作为一名新教师，更要让家长通过这次活动对我产生信任，愿意我孩子交到我的手上。
早上，孩子们和家长陆陆续续地来到了幼儿园，在孩子们玩桌面玩具的时候，和部分家长进行了沟通并做好签到工作。
今天我们班安排的晨间活动是拍皮球，孩子们和家长一起排起了皮球，是孩子把家长也带回了小时候，有个孩子还交妈妈拍皮球，有模有样的，真有趣。
以“小朋友们，开来呀，我们要出发啦”把孩子们带到了指定的地方做早操，最近我们新学习了两套操：中国功夫和最炫民族风，家长们看到自己的孩子们优美的动作和阳光般的笑容，都纷纷拿出相机记住一瞬间。
接下来是观摩了小班化教学活动：语言活动《小乌龟看爷爷》、数学活动《彩色瓶（比较6以内物体的多少）》、美术活动《细细长长的丝瓜》和音乐活动《太阳喜欢》。
由我组织的是数学活动《彩色瓶（比较6以内物体的多少）》和美术活动《细细长长的丝瓜》，在课堂上，孩子们积极举手发言，家长们看了也很开心。
在两个活动之间，我和孩子们一起玩了个语言游戏《我的飞机飞呀飞》，听到孩子们说想要飞往的地方时，家长们都露出了洋溢的笑容，孩子们太天真无暇。
最后我们开展了亲子活动，家长和孩子共同完成一幅拼贴画，家长们收集了很多材料：树叶、布、彩纸、毛线、牙签、豆子等等，纷纷把最有创意的作品呈现出来，最重要的是和孩子共同演绎作品，也请以为家长把我们这么美好的瞬间留在了相机里，让我们共同记住这份美好。
通过本次活动，拉近了你和我、亲与子之间距离。
也请家长们对本次家长开放日留下宝贵意见，对教师在日后开展工作提供参考意见。
我与家长的故事幼儿园
我与家长的故事幼儿园
我与家长的故事，始于我的幼儿园时光。
在幼儿园里，我的父母首先是我的陪伴者。
每天早上，他们送我到幼儿园，晚上来接我回家。
他们会和我的老师交流我的日常表现，了解我在学习和生活中的情况。
除了日常交流，幼儿园里还有家长会和亲子活动等形式，让我与家长之间的联系更加紧密。
家长会上，我的父母和其他家长一起听取老师对幼儿园发展的规划和工作计划，并提出自己的建议和想法。
亲子活动则让我和家人一起参与手工制作、运动竞技、文艺演出等等，加强亲子之间的沟通与互动。
我记得，在一次运动会上，我和爸爸一起参加了跳远比赛。
我一直练习跳远，希望能取得好成绩。
在比赛中，我跳得越来越远，最后以第一名的成绩获得了奖牌，并且看到了爸爸为我鼓掌的表情。
这一刻，我感受到了亲子之间的关系是如此重要和珍贵。
总之，在幼儿园这个特别的环境中，我与家长之间的故事得到了很好的发展。
他们不仅是我的陪伴者，更是我的良师益友。
他们的关注和爱护让我感受到了家的温暖和幸福。
中班下学期家长会
每月重点
五月：1.主题：《我来显身手》 2.五一节活动 3.母亲节主题活动
六月：1.主题：《缤纷夏日》 2. 六一儿童节、创享节 3.幼小衔接活动
七月：1.暑假前准备工作 2.幼儿发展评估 3.成长档案完善工作
家园共育
请你配合
1.早上8：20-8-40入园。家长送幼儿到教室门口。 2.坚持使用接送卡接送幼儿，不能派未成年人接孩子。 3.每日与幼儿共同整理书包、汗巾、换洗衣服，每周末剪指甲。 4.寒假成果比赛： 生活自理：擦桌子、叠衣服、分类整理玩具 运动打卡：立定跳远、拍球、前后左右跳 阅读打卡：故事比赛 5.成都智慧教育云平台：服务大厅→我的孩子→请假申请。
上学期精彩故事
谢 谢大家
春暖花开 共话成长
中班大家庭
目录
1.上期回顾
2.幼儿特点 3.幼小衔接 4.本学期重点工作 5.家园配合
上期回顾
幼儿的进步
生活自理
学习习惯
社会交往
不足之处
时间观念
文明礼貌 表现扭捏
害怕儿年龄特点
（一）人际交往敏感期 （二）数学概念敏感期
（三）阅读敏感期
我们可以这样做
— —生活即教育，日常即习惯，播种点滴，收获成长。
幼小衔接
本学期重点教学活动
每月重点
二月：1.主题：《我的家乡》 2.开学典礼、开学第一课 3.烟火三河活动
三月：1.主题：《我的家乡》 2.半日活动观摩 3.踏青活动、三八节活动、家委会活动
四月：1.主题《拜访春天》 2.读书月活动 3.育苗会活动
活动1 我和我的幼儿园
1 年级 上册
第1课时 我和我的幼儿园
环节一
你能用“数”介绍你自己吗？
我今年6岁。
我的生日 是7月8日。
我家里有5口人。我家住在7栋2单元。 我会背10首古诗。 ……
环节二
你能用“数”介绍你的幼儿园吗？
我们幼儿园有2 层楼，大班活 动室在第2层。
我们大（3） 班有18个小 朋友。
我们班有 3位老师。
我们教室 我们校园有 有5张桌子。 6个花坛。
……
环节三
你在幼儿园里玩过哪些形状的玩具？
我玩过大小 不同的球。
我玩过形状 不一的积木。
你最喜欢的数学游戏是什么？说一说，玩一玩。
（1）报数拿球。
3。
游戏规则： 两人一组，一名同学
报数，另一名同学从盒子 里拿出对应规则： 两人一组，各自画出
若干颗星，再进行比较。
比3颗星多。
（3）搭积木。
游戏规则: 两人一组，拿出准
备好的积木搭一搭，并 说一说为什么这样搭。
我们在搭积木。
（4）拼图画。
游戏规则: 两人一组，拿出准
备好的图形拼一拼，并 说一说为什么这样拼。
我们拼一幅图画。
通过本节课的学习，你有什么收获？
幼儿园家长参与亲子运动会的感受
幼儿园家长参与亲子运动会的感受我是一位参加了幼儿园亲子运动会的父亲，虽然这是我第一次参加这样的活动，但是我感觉这是一次非常愉快且充满意义的经历。
以下是我的感受：一、培养亲子情感亲子运动会提供了一个很好的机会让父母和孩子们一起参加活动。
在活动中，我们可以一起玩游戏，打球，跳绳，跑步等等。
这样的活动不仅可以增强家长和孩子们之间互动的机会，还能进一步增进亲子情感，使父母和孩子们之间更加亲近。
对于我和我的孩子来说，这个活动给我们提供了非常有意义的互动机会。
我的孩子看到了我的努力和关心，我也能见证了我的孩子的成长和努力，这让我感到非常开心且满足。
二、促进身体健康亲子运动会是一次体育活动，可以促进孩子们的健康成长和发展。
对于我来说，我平时工作很繁忙，很难分出时间和孩子共同运动。
但是这次的活动提供了一个机会，让我能够跟孩子一起锻炼身体。
同时，活动中的各种游戏也可以增强孩子的协调能力和反应能力。
三、帮助孩子学习亲子运动会还可以为孩子们提供一个学习的机会。
通过参与不同的游戏，孩子们可以学习到不同的技巧和技能，比如如何投掷、如何协调身体、如何合作等等。
同时，活动还可以增加孩子们对赛场规则的认知，培养他们的竞争意识，这对于他们未来的发展有着非常重要的作用。
四、增进与幼儿园师生的关系参加亲子运动会的父母还可以更好地了解幼儿园里的师生和其他家长。
活动中我们能够与其他家长和孩子进行交流，互相了解对方的孩子们，同时也能够更加深入地了解孩子们在学校里的情况。
活动中的师生也能够更好地了解家长们的情况和关注点，有助于加强双方的沟通和合作。
总的来说，参加亲子运动会是一个非常愉快且有意义的经历。
它不仅可以增强家庭成员之间的关系，也可以促进孩子们的健康成长和发展。
此外，亲子运动会还可以帮助孩子们学习新的技能和提高自己的能力，同时也可以增进父母与幼儿园师生之间的关系。
希望未来能够参加更多这样的活动，让我们的亲子关系更加牢固。
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我和我的幼儿园
我们是一颗一颗的小树苗，一个一个的小希望，我们需要一个充满阳光、充满欢笑、充满温暖和养分的地方。
有一个幼儿园你不认识，她是小树苗快乐成长的苗圃，我们小树苗的第二个家。
我们唱着、跳着、懵懂着、好奇着从这个世界的各个角落聚到这里，这里有可爱亲切的园丁，轻抚着、呵护着、浇灌着幼小的我们，给了我们最好的照顾。
这是哪里？有一个幼儿园你不认识，她是由许多辛勤的园丁组成的暖房，小树苗的暖房。
我们是活泼好动的小树苗，我们是喜爱玩耍的小树苗，游戏是我们的养料，丰富多彩的活动是我们成长的土壤。
这里有各式各样的脚踏车让我们嬉戏追逐，有高高低低的滑梯让我们勇气倍增，有各种各样的小花小草让我们认识自然，有新奇有趣的玩具让我们爱不释手。
这是哪里？有一个幼儿园你不认识，她是欢乐组成的乐园，小树苗的乐园。
我们是努力学习的小树苗，我们是慢慢长大的小树苗，各种知识让我们眼界开阔，各种实践活动让我们养成好习惯。
这里有一个一个的小小值日生，带上小围裙，准备小碗筷，摆放小桌椅，数一数今天需要多少碗筷，一张桌子上要坐几颗小树苗，怎样摆放速度最快，平时蹦蹦跳跳的我们现在变成了老师得力的小助手，爸爸妈妈都说我们长大了。
这是哪里？有一个幼儿园你不认识，她是科学的海洋，小树苗的宝库。
这里到底是哪呢？有一个幼儿园你不认识，她是省实验万和幼儿
园。
她是实践先进教育理念的幼儿园，她是培养栋梁的幼儿园，她是践行“不忘初心，牢记使命”主题教育成果的幼儿园。
她就是河南省实验幼儿园.万和城校区幼儿园！
中二班：尚玲玲。