VB数据库项目设计实验报告
VB实验报告范文
VB实验报告范文实验报告一、实验目的1. 学习和了解Visual Basic的基本开发环境和编程语法；2. 掌握使用Visual Basic进行程序设计的基本技巧；3. 实践使用Visual Basic进行简单的程序设计；4.培养编程思维和解决问题的能力。
二、实验过程1. 熟悉Visual Basic的开发环境并创建新项目；2. 学习和掌握Visual Basic的基本语法与数据类型；3.设计并编写一个简单的图形化界面程序；4.调试程序并运行测试；三、实验内容在本次实验中，我设计了一个学生信息管理系统，其中包括学生信息录入、学生信息查询和学生信息删除三个功能。
2.学生信息查询功能：用户可以输入学生的姓名，系统将在学生信息列表中查找到相应的学生信息并显示出来。
3.学生信息删除功能：用户可以输入学生的姓名，系统将从学生信息列表中删除相应学生的信息。
四、实验结果1.学生信息录入功能：用户可以按照提示输入学生的信息，点击确认按钮后，系统会弹出提示信息，显示信息录入成功并将信息保存在列表中。
2.学生信息查询功能：用户可以按照提示输入学生的姓名，点击查询按钮后，系统会在学生信息列表中查找到相应的学生信息并显示在界面上。
3.学生信息删除功能：用户可以按照提示输入学生的姓名，点击删除按钮后，系统会从学生信息列表中删除相应学生的信息，并显示删除成功的提示信息。
五、实验总结通过本次实验，我初步掌握了Visual Basic的开发环境和编程语法，并成功设计并实现了一个简单的学生信息管理系统。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如界面设计不够美观、数据验证不完善等。
通过仔细思考和调试，我解决了这些问题，并进一步提高了自己的编程技巧和调试能力。
通过这次实验，我深刻体会到了编程的乐趣和挑战，也明白了编程思维和解决问题的重要性。
希望在以后的学习中能够进一步提高自己的编程水平，实现更加复杂和实用的程序设计。
vb课程设计报告数据库设计
vb课程设计报告数据库设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原则和步骤。
2. 学会使用VB进行数据库的连接、查询和更新操作。
3. 掌握SQL语言的基本语法和常用命令。
技能目标：1. 能够运用数据库设计原则，独立完成小型数据库的设计。
2. 能够使用VB编写程序，实现对数据库的增删改查功能。
3. 能够运用SQL语言进行数据库查询和更新操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯。
2. 增强学生的团队协作意识，学会在项目中分工合作。
3. 激发学生对数据库技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
课程性质：本课程为VB课程设计，侧重于数据库设计在实际项目中的应用。
学生特点：学生已具备一定的VB编程基础，了解数据库的基本概念，但尚未掌握数据库设计方法和实际应用。
教学要求：结合学生特点，课程以实践为主，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过项目驱动的教学方法，引导学生掌握数据库设计方法，提高其编程技能。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数据库基础知识回顾：数据库概念、数据模型、关系数据库基本理论。
2. 数据库设计原则：实体关系模型、E-R图绘制、范式理论。
3. VB数据库连接：ADO控件使用、连接字符串配置、数据库连接与断开。
4. 数据库操作：添加、删除、修改和查询数据。
- 查询：SELECT语句、WHERE子句、排序ORDER BY。
- 更新：UPDATE语句、SET子句。
- 插入：INSERT INTO语句。
- 删除：DELETE语句。
5. SQL语言基础：数据定义、数据操纵、数据查询。
6. 数据库设计实例：学生信息管理系统。
- 系统需求分析。
- 数据库设计：表结构设计、关系定义。
- VB程序设计：界面设计、代码编写、功能实现。
教学内容按照教学大纲进行安排，与教材章节相对应，共计6个部分。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际项目中掌握数据库设计方法和操作技能。
VB数据库实验总结
VB数据库实验总结VB数据库实验总结VB数据库实验总结1一、实验目的系统设计的目的在于：作为数据库设计和应用开发的运用对象，对业务进行适度的简化，突出比较核心的成分，如院系算作一个级别的概念而且直接管理班(跳过专业一级的设置)，学生的免修重修等情况处理、教师的管理没有细化等。
二、实现功能主要分为三部分1、管理员权限主要有系统管理（添加用户、修改密码、退出系统）、学生管理（添加、修改、删除学籍和学籍查询）、成绩查询、课程管理（修改课程学习、添加）、教学管理（添加、查询排课信息）、工具（数据库备份）。
2、教师权限主要有用户管理（修改密码、退出系统）、查询信息、成绩管理（录入成绩、查询成绩）、确认选课信息、查询排课信息。
3、学生权限主要有用户管理（修改密码、退出系统）、查看本人基本信息、查看本人成绩、本人排课信息、本人选修信息。
三、功能演示1.登录。
登录把权限分成学生，老师和管理员三部分。
不同的权限登录，进入到不同的页面，可以进行不同权限的操作。
2.公共窗体（1）修改密码因为修改密码，只能对当前登录账号进行操作，所以在窗体里使用在登录时记录的用户名3.学生页面（1）查看基本信息，由于学生权限有限，所以只能查看自己的基本信息，当点击运行时，直接显示自己信息（2）查看成绩。
同样学生只能查看自己的`成绩，当点击的时候，此学生的全部课程成绩都会显示出来（3）查看排课信息此学生可以根据年度和学期来查看自己有关的课程（4）选课输入自己的学号，使得LISTVIEW1中显示所能选修的课程，选中后添加的listview2中，由于选课，需要老师确认，所以把学生的选课信息，提交到新建的一个表中，然后由老师从那个表中获得选课信息，从而确定选课学生4.老师页面（1）虽然作为老师，但是也只能查看自己的基本信息（2）成绩录入。
老师可以根据学号和课程号，来录入学生的成绩（3）成绩查询。
老师可以根据学号模糊查询到此学生的全部成绩，也可以根据课程号查询选修此课程的所有学生的成绩，也可以通过课程号和学号来确定一个学生一门课程的成绩根据学号：根据课程号：根据学号和课程号：（4）确认选课信息老师从新建的一个表中提取到学生的选课信息，确认后，原表中的学生选课信息消失（5）查看排课信息。
VB实验报告(实验10)
电子信息工程学系实验报告课程名称：面向对象程序设计实验项目名称：实验10 文件 实验时间2011-12-12班级： 姓名： 学号：实 验 目 的:1）、理解System.IO 对象模型。
2）、熟练掌握使用File 和Directory 对象操作文件的方法。
3）、熟练掌握DriveListBox 和StreamWriter 对象读写文本文件的方法。
4）、理解流的概念。
5）、掌握使用StreamReader 和StreamWriter 对象读写文本文件的方法。
实 验 环 境:Windows XPVisual 2003实 验 内 容 及 过 程:查找并替换文本文件的内容1、 新建一个“VisualBasic 项目”2、 界面设计由一个显示选择的文件的文本框（txtFileName ）、一个查找内容的文本框（txtFindText ）、一个替换内容的文本框（txtReplaceText ）、一个显示打开的文件内容的多行文本框（txtContent ）、三个标签（Label ）和两个按钮（btnSelFile 、btnReplace ）组成。
还要再添加一个OpenFileDialog 控件。
界面安排如图T10-1。
3、 编写程序代码引入System.IO 名称空间。
单击“选择文件”按钮的事件代码： 图T10-1 界面设计Private Sub btnSelFile_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) HandlesbtnSelFile.ClickOpenFileDialog1.InitialDirectory = "c:\"OpenFileDialog1.Filter = "文本文件(*.txt)|*.txt|所有文件(*.*)|*.*"OpenFileDialog1.FilterIndex = 1OpenFileDialog1.RestoreDirectory = TrueIf OpenFileDialog1.ShowDialog = DialogResult.OK ThentxtFileName.Text = OpenFileDialog1.FileNameEnd IfIf txtFileName.Text <> "" Thenreadfile(txtFileName.Text, txtContent)End If单击“替换”按钮的事件代码：Private Sub bntReplace_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) _ Handles bntReplace.ClickIf txtFindText.Text = "" ThenMsgBox("请输入查找字符串", MsgBoxStyle.Critical)End IfTryDim fs As New FileStream(txtFileName.Text, FileMode.Open)Dim sr As New StreamReader(fs)Dim tempstr As Stringtempstr = Path.GetTempFileNameDim sw As New StreamWriter(tempstr)Dim s As StringDos = sr.ReadLineIf s <> Nothing Thens = s.Replace(txtFindText.Text, txtReplaceText.Text)sw.WriteLine(s)ElseExit DoEnd IfLoop While s <> Nothingsw.Close()sr.Close()fs.Close()File.Delete(txtFileName.Text)File.Move(tempstr, txtFileName.Text)If txtFileName.Text <> "" Thenreadfile(txtFileName.Text, txtContent)End IfMsgBox("替换完成。
VB实验报告一2024
VB实验报告一（二）引言概述：VB（VisualBasic）是一种面向对象的程序设计语言，广泛应用于Windows操作系统中的软件开发。
本实验报告旨在详细介绍VB实验一（二）的内容与实验结果，并对其进行分析和总结。
正文内容：一、实验目的1.1学习VB语言的基本语法和开发环境的使用；1.2熟悉VB的界面设计和事件处理；1.3掌握VB语言中的数据类型、循环结构和条件语句。
二、实验步骤2.1搭建VB开发环境2.1.1并安装VisualStudio；2.1.2配置VB开发环境。
2.2界面设计2.2.1创建一个新的WindowsForms应用程序；2.2.2在设计窗口中添加控件，如按钮、文本框等；2.2.3设置控件的属性和事件。
2.3事件处理2.3.1编写相应按钮的Click事件处理程序；2.3.2实现按钮的功能，如计算、跳转等。
2.4数据类型的应用2.4.1声明和初始化变量；2.4.2使用不同数据类型进行计算和赋值。
2.5循环结构和条件语句2.5.1使用For循环和While循环实现特定功能；2.5.2利用条件语句实现条件判断。
三、实验结果3.1搭建VB开发环境成功；3.2界面设计符合预期，控件添加和属性设置正确；3.3事件处理程序编写无误，按钮功能正常；3.4数据类型的应用正确，计算和赋值结果准确；3.5循环结构和条件语句的实现正确。
四、分析与讨论4.1在搭建VB开发环境的过程中，可能会遇到版本兼容性问题，需要根据实际情况进行相应的配置和调整；4.2界面设计的合理布局与控件的正确设置对用户体验起到重要作用；4.3事件处理程序的编写需要注意语法的正确性和逻辑的严谨性；4.4在应用不同数据类型进行计算和赋值时，要注意数据类型的转换和溢出的问题；4.5循环结构和条件语句的合理运用能够简化程序的逻辑结构，提高代码的可读性和可维护性。
五、总结通过本次VB实验一（二）的学习和实践，我对VB语言的基本语法和开发环境的使用有了更加深入的了解。
vb实验报告3
For i = 1 To List1.ListCount - 1
If min > List1.List(i) Then min = List1.List(i): j = i
Next i
List1.RemoveItem j
End Sub
Private Sub随机产生_Click()
If min > List1.List(i) Then min = List1.List(i): n = i
ave = ave + List1.List(i)
Next i
Form2.Text1 = List1.List(n)
Form2.Text2 = List1.List(m)
Form2.Text3 = Format(ave / List1.ListCount, "0.00")
CommonDialog1.ShowOpen
i = Shell("C:\WINDOWS\NOTEPAD.exe " + CommonDialog1.FileName, vbNormalFocus)
End Sub
2.源代码如下
Private Sub结束_Click()
End
End Sub
Private Sub删除最大值_Click()
Form2.Show
End Sub
3.源代码如下：
Private Sub experimentG2_Click()
Form2.Show
End Sub
Private Sub experimentG3_Click()
Form3.Show
End Sub
VB程序技术实验报告 关系数据库基础Access
软件技术实验报告班级学号姓名第五次实验：关系数据库基础Access实验内容：使用Access创建一个数据库，包含三个表，即学生基本情况表，学生成绩表，课程表。
1）建立数据库结构单击“文件”菜单中的“新建”命令，在“新建”级联菜单中选择“Microsoft Access”，再选择“Version7.0 MDB”项，在“选择要创建的Microsoft Access 数据库”窗口中选定新建数据库的路径并输入数据库名，命名为student.mdb。
（2）添加数据表将鼠标移到数据库窗口区域内，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“新建表”命令，出现“表结构”对话框，利用对话框可以建立数据表的结构。
在“表名称”中输入“学生基本情况表”( “学生成绩”和“课程表”)，然后添加基本情况表的字段，单击“添加字段”按钮，填入字段的信息。
（3）录入数据在工具栏上选定“动态集类型记录集”显示风格的按钮，然后在要录入数据的数据表上单击鼠标右键，选择“打开”选项，则出现以网格风格显示数据的窗口，如果此表中已有数据，则此时会显示出此表中的全部数据；若此表中无数据，则会显示出一个空表。
创新亮点：（如果没有可以空缺）通过对相关属性的调整设置，不断改进应用程序的功能和外观，使其更加实用。
完成情况和存在问题：基本完成了实验的要求，做出符合实验的应用实例。
但是在按照要求用VB本身自带的可视化数据管理器建立student.mdb时，在打开的输入框中输入不进去文字。
通过点击添加按钮后在新出现的文本框中添加名称可以解决。
收获与体会：通过这次实验，学会了：数据库基本表的创建、基本表中数据的录入、数据库表结构的修改、数据库表中各属性的设置。
备注：。
2019年VB实验报告 (2500字)-范文模板 (23页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==VB实验报告 (2500字)交通与汽车工程学院实验报告课程名称: 程序设计基础课程代码: 学院(直属系): 年级/专业/班: 学生姓名:学号: 实验总成绩: 任课教师: 开课学院: 实验中心名称:西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间：年月日1、实验目的a) 理解VB中对象的概念。
b) 理解事件驱动的基本概念。
c) 熟悉VB编程的基本步骤：界面设计、属性设置、编写代码、运行、调试、保存文件。
d) 掌握常用控件的创建方法以及如何用控件建立用户界面。
e) 掌握在属性窗口中设置对象属性的基本操作。
掌握在代码窗口中编辑程序代码的基本操作。
了解在代码中改变对象属性的基本方法2、实验设备、仪器及材料操作系统：WINDOWS98/201X/201X/XP 编程工具：Visual Basic 6.0 3、实验内容3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容） 3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）原理：VB中对象的操作与应用。
步骤：1.建立界面和对象，更改各个对象的属性;2.编写程序代码，运行程序;3.调试程序，改程序，得正确程序。
3.3实验记录（核心代码及调试过程）1、界面设计2、程序代码设计Private Sub Command1_Click()Dim chname As String chname = Text1.Text Label1.Visible = FalseText1.Move 360, 1440, 4500 Text1.ForeColor = vbBlueText1.Text = "这是" & chname & "的第一个VB程序!"End SubPrivate Sub Command2_Click() EndEnd SubPrivate Sub Form_Load() ShowClsForm1.FillColor = vbRed PrintPrint Tab(3); "欢迎使用 Visual Basic!! " End Sub 3、运行/调试程序4、保存工程用相关命令在用户文件夹中保存窗体核工程文件，要求文件名分别是;FIRPRO.FRM,FIRPRO.VBP4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论1若将Form_load事件改成Form_click事件过程，而其中的程序代码不变，运行程序后窗体上的显示有什么不同？答： Form_click事件需单击窗体才能触发，而Form_load事件由VB系统自动触发，如果改变，则需单击窗体才能显示结果。
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添加3个文本框：Textbox1、Textbox 2、Textbox 3；
添加3个命令按钮：Command 1、Command 2、Command 3；
2）修改属性：
Label的caption属性分别修改为“用户名称（U）”“密码（P）”“用户权限（R）”
2.单击“工程”中“添加Data Report”，在其属性窗口修改报表的“DataSource”属性为“Data Environment1”。在工具箱中单击“数据报表”，向“页标头”栏中加入一个RptLable控件，设其caption为“编号”；向“细节”栏中加入一个RptTextBox控件，设其DataMember属性为“Command1”，DataField属性为“编号”。重复此操作，知道将“教师信息表”中的5个字符均添加到报表中。
四、实验结果与数据处理
五、分析与总结
经过这一周来坚持不懈的努力，最终比较满意的完成了本次程序设计的任务，编写出一个具有教师基本情况添加、浏览、删除、修改基本功能的程序，使自己更加深刻的理解了VB的知识，特别是数据库的相关控件。
这过程中有值得赞赏的地方也有应该弥补的不足，自己从中学到了以前不懂的东西。但也不能否认的是我编写的结果也着实存在一些问题：比如运行效果过于简单，数据库连接失败…之所以产生这些问题也是和自己的能力有关，但是不论如何，通过本次的课程设计，自己有所成长，有所收获。
六、教师评语
教师签名：日期：
成绩：
二、实验设备（环境）及要求
Visual Basic
Microsoft Office Access 2003
Windows xp操作系统
三、实验内容与步骤
（一）界面设计
界面设计共用到四种控件：Label、Textbox、Command、Data
1.创建两个窗体：Form1、Form2。
2.Form1设计：
Command的caption属性分别修改为“用户授权”“教师添加”“教师浏览”“教师修改”
（二）创建数据库
添加数据
（三）连接数据库
1.单击“工程”中“添加Data Environment”创建一个数据环境Data Environment1和Connection1。Connection1属性中选择创建的“教师信息管理系统.mdb”数据库。在Connection1中添加命令Command1，在其属性“数据库对象”中选择“表”，“对象名称”选择“教师信息表”。
Textbox的text属性修改为“”
Command的caption属性修改为“确定”“重置”“取消”
3.Form2设计：
1）添加1个标签框：Label 1；
添加4个命令按钮：Command 1、Command 2、Command 3、
Command 4；
2）修改属性：
Label的caption属性修改为“欢迎您进入管理员操作界面”
信息科学与技术系
实验报告
实验课程：VB数据库项目设计
学生姓名：
专业学与技术系
《VB数据库项目设计》课程实验报告
实验项目名称：教师基本情况管理系统
姓名
学号
班级
实验地点
指导教师
时间
一、实验目的及要求
1.目的：
1．使自己进一步理解和掌握课堂上所学VB程序设计中各种基本数据、数组、常用过程的定义与使用，各种程序设计逻辑结构设计，界面设计与常用控件的使用方法。
2.使自己掌握复杂程序设计的基本内容和设计方法，培养规范化软件设计的能力。
3.使自己掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高程序实际的自我学习能力。
2.要求：
1．界面简洁美观。
2．将教师信息放入到数据库中，教师信息包括：编号、姓名、性别、职称、所在系。
3．系统需增加登录密码管理，包括信息的增加、删除、修改、查找、上一个、下一个、结束功能