2012年秋学期初二物理备课组工作总结33
八年级物理备课组工作总结（精选3篇）
八年级物理备课组工作总结（精选3篇）八年级物理备课组篇1在20xx－20xx学年，我们在去年工作的基础上有所进步。
在这一学期中，我们保质保量地完成了学校制定的各项工作，达到了学期初制订的目标，现总结如下：1.以师德教育为前提，进一步理解新课程教学理念。
我们认为以德为范，所有的责任心，工作积极性都是以师德的规范性为前提的，只有把每个学生当成我们自己的孩子，既严格要求，又不失爱心，才能真正做好教师工作，使学生变被动为主动学习。
2.做好市教研室、学校校长室、教导处布置的教学常规工作。
每位老师尽可能的多开课、多听课，并积极做好课后的评课工作。
以弥补以往这方面工作的不足。
3.加强教研组和市教研室、以及周边学校的联系。
积极参加市教研室组织的各项教研活动，加强与教研员的联络。
在活动中定目标、找方向、求发展。
主动和周边学校的教研组联系，虚心真诚向同行请教，在联系中多学习、获信息、勤思考。
4.注意学生知识的检查和反馈，重视学生学习行为和作业规范的养成。
这就要求我们在上课时，不但要严格执行课堂常规，在作业的批改过程中，要按照中考批卷中的要求，从严把关，细化评分规则，做好平时工作中的点点滴滴，使学生能适应中考的批改要求。
5.认真抓好集体备课。
（1）在集体备课中进一步学习新课程理念和新课程标准，以满足新课程要求。
（2）在集体备课中充分考虑情感目标、知识目标和技能目标，使学生能更加全面的发展。
（3）百家争鸣，百花齐放，追求以多种形色的教学方式来完成教学目标，做到教无定法而教学有法。
（4）通过网络和其他渠道收集有关习题，做到教、练结合。
以利于收集信息、反馈情况。
（5）进一步分析20xx年中考试卷，以把握方向。
进行中考试卷的批改方法交流，以把握具体的细节。
6.教师是教学的具体实施者，全面提高教师的教学、教育、尤其是教科研的能力，是学校可持续发展的关键。
我们备课组在教导处组织的学校课题组领导下，继续做好相应的工作，并积极撰写论文。
初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）
初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二年级物理备课组工作总结1备课组是学校教学研究的基层组织。
其主要任务是研究本学科的教育教学规律，总结交流教学中的经验教训，研究学法指导，落实教学计划，指导教学工作。
一般而言，它不涉及班级工作，不涉及其他学科的教学与协凋。
备课组的特点是：直接面向师生，植根于教育教学活动之中，具有很强的实践性；对学校，对师生负责，对全面质量管理的全过程负责，同时接受教学管理处的领导；担负着“教书”和“育人”两方面的工作和责任。
一、常规工作和备课组建设常规到位。
即常规工作管理到位，这是备课组建设的生命。
通过建立行之有效的各种规章制度进行常规管理，在备课组方面，应以落实规范备课、上课、批改作业、辅导后进生等教学环节为主制定制度。
定人员、定时间、定任务抓备课组活动。
活动内容包括：学习二期课改新理念，多媒体手段在课堂教学中的应用，测验考试命题方法和习惯，物理竞赛辅导研究，课堂例题设计和讲解方式等主题。
二、教学工作提高教育教学质量是教研组建设永恒的主题。
首先，树立正确的学生观是提高质量的根本。
第一，有计划、系统地组织学习国家的方针、政策、教育研究中的最新成果，转变陈旧的教育观念，更新衡量学生的标准，抛弃“标准=成绩=分数”的判断思维方法，使教师在情感上与学生产生共鸣。
第二，课堂教学中面向全体学生，要引导教师解决两个问题，一是主观上是否愿意面向全体学生，反映在备课设计、学法指导、班组组织上。
二是客观上能否吸引住全体学生，体现在课堂气氛、学生参与的积极性等方面。
初二物理备课组教学工作总结（精选6篇）
初二物理备课组教学工作总结岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的初二物理备课组教学工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初二物理备课组教学工作总结1科学探究是学生参与式的自主性学习活动，是初中物理教学学生获取知识的重要途径，现就自己实验探究教学谈几点体会。
1、创设情境，注重让用学生已学的知识导入学习新知识。
合理的安排、纪律的制定、教室的布置到纯正的普通话、优美的语言和各种教学情境的准备等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。
例如：可以突破传统教室的课桌布局，学生自由组合成小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作；整堂课不受约束，学生可自主学习、自由讨论、举手发言，无须起立等等。
教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先播放各种各样学生熟悉的声音，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。
在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。
再者多采用对比教学，归类教学，使学生即能够更好地掌握新知识又能够复习旧知识，更好地掌握物理知识之间的联系和区别。
培养学生在学习过程中，辨别事物间更加细微的差异的能力。
增进学生对概念的理解和掌握。
实践表明，新课程的实施中，创设情境，精彩导入是课堂教学中不可忽视的重要环节，它能如磁石一般吸引住学生，并快速地将师生的情感融合在一起，从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。
所以在新课的教学中，采用以旧导新，新旧对比，即可以帮助学生更系统，更全面地掌握基础知识，又能够节省时间，达到事半功倍的效果，同时对学生的学习方法，学习能力也是一个很好的提高和培养。
2、教师应循序渐进，开展探究教学。
教会学生学习和总结物理学科解决问题的方法。
第二学期八年级物理备课组工作总结3篇
第二学期八年级物理备课组工作总结第二学期八年级物理备课组工作总结精选3篇〔一〕本学期，我们八年级物理备课组共同努力，开展了系列工作，实在进步了课程的教学品质，下面就我个人的视角，对本学期物理备课组的工作进展总结。
在本学期物理备课组的工作中，我们注重教学质量，以学生的学习为核心，严密贴合课程标准和教学大纲，按照“全脑教学、探究式学习”来进展课程教学，采用各种教学手段，如多媒体辅助讲解、小组合作学习与讨论、实验探究等多种方式，使学生在轻松愉快的气氛中掌握物理知识，培养动手理论才能，不断进步课堂教学效率。
我们与其他科目的老师积极沟通，加强学科之间的交流，让物理与其他科目的内容进展深化的结合，在不同学科的穿插点上穿针引线。
同时，我们注重培养学生的学习才能，引导他们以独立考虑、探究为主的学习方式，不断进步他们的学科综合素养和思维才能。
我们在教学方法上做了许多探究，通过编写案例教学法、创设情景教学等方式，使学生可以更加深化地理解物理知识，激发他们的学习兴趣和动力，进而进步学习质量。
同时，我们还利用各种现代教学手段，打造多样化、精彩纷呈的课堂气氛，充分发挥了学生在课堂上的主体性和积极性，创造了美妙的教学环境。
我们定期组织集体备课，通过互相交流教案、体会教学经历和教学方法，不断进步自己的教育教学程度，进而进步教学效果。
此外，我们还注重团队协作，进步各个成员间的默契度和配合才能，力图实现精益求精，为进步课程质量奠定根底。
总之，本学期八年级物理备课组在课程教学中，注重总结经历、探究新方法，不断挑战自我，积极推进教改，获得了一定的教学效果。
当然，亦有一些缺乏之处，如在教学过程中，我们也意识到存在着某些困难和问题，需要我们不断进一步加强学习和进步教学理念。
希望在将来的工作中，可以不断发挥团队协作的优势，学习和吸收科学的教育教学方法和经历，进一步进步教学质量，让学生在快乐的学习中获得更好的成长。
第二学期八年级物理备课组工作总结精选3篇〔二〕2024年，我们八年级科学备课组在第二学期的工作过程中，经过了严谨的方案和集体努力，在教学上获得了一定的成绩。
八年级物理备课组工作总结(5篇)
八年级物理备课组工作总结本学期，本组以三力课堂优质课标准打磨课堂教学方法，努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主，优化课堂教学方式，提高课堂教学质量。
现将这一学期以来的工作情况总结如下。
一、充分利用教研组平台，提高物理老师专业素养1、组织全组老师，积极参加市教育局和学校教务处组织的各项教科研活动，认真学习，通过学习，明确当前的教学改革方向，转变教育观念，深入分析学生的相异构想，提高物理组教师的学科专业素养。
其中市研训室组织的解题能力大赛我校共____位老师参赛，获得一等奖一名，二等奖五名;教师基本功大赛我校陆老师和周老师获二等奖;市三力课堂比武我校周老师《压强》一课获得评委高票，以小组第一的.成绩顺利晋级。
3、以组内研讨课的形式，提供教师间相互交流课堂教学经验和思想的平台。
本学期中，在教研组内开设了____次公开课。
通过这种形式，促进教师的课堂教学的研究习惯，也使各同事间相互学习彼些的长处、发现教学中存在的问题，实践教学理念。
每次开课后都开展组内评课活动，进而进行二次备课与二次上课，在“磨课”中，教师的业务能力取得了进一步的提高。
二、发挥教学“五认真”的督促作用。
为了督促落实各项教学常规、备课、上课和作业的各个教学环节，力求做到教学低负担高效率。
教研组长和各备课组长配合校长室、教务处组织的各项教学常规检查，及时了解组内教师的课堂教学情况，帮助组内老师规范教学行为，使得学科教学质量稳步提升。
本学期市研训室对我校进行了教学督导评估，物理组共听了四节课，四节课都得到了听课领导的好评，对物理组的工作给予了充分肯定。
三、加强了与外部学校和教师的交流，了解当前教学的现状和发展趋势。
走出去，请进来，是我校一直推行的作法。
通过这种交流方式，教师们才能及时把握当前的教育教学形势和未来的发展趋势。
本学期，我组接授学校相关部门的安排，选派部分老师外出观摩了要塞中学、敔山湾实验学校、河塘中学组织的展示课、研讨课活动。
秋八年级物理教学工作总结(15篇)
秋八年级物理教学工作总结（15篇）秋八年级物理教学工作总结（15篇）秋八年级物理教学工作总结篇1 本学期我担任八年级物理的教学任务，半个学期已经过去，总体看，我较认真执行学校教育教学工作计划，积极探索新的教学方法。
现将本学期的教育教学工作总结如下：1.充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。
在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。
2.在课堂教学中，注重学生各种能力的培养，虚心学习先进经验，改进教学方法，提高自己的课堂教学水平。
3.针对农村中学的条件及学生的具体情况：学生基础较差，反应较慢，作业大部分相互抄袭，物理成绩不是很好，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。
4.而对个别班级成绩较好的，采取抓两头的做法，在平时的教学工作，适当的在课堂上讲一些有难度的习题，让他们在完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高学生的能力。
5.学习习惯，物理能力的培养始终是物理教学的重点。
在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲。
完成作业必须独立认真，不准抄袭。
作业批改后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。
由于学生数学基础及生活经验相对薄弱，因此能力的培养是长期教学的过程的结果。
6.对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找该学生谈话，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当的处罚。
秋八年级物理教学工作总结篇2 本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。
新的教材内容提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结以下：一、精心备教全面掌控新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，在教学每个一节课前，精心预备、认真备课，充分了解学生的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。
初二物理集体备课总结（通用6篇）
初二物理集体备课总结（通用6篇）初二物理集体备课总结（通用6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的初二物理集体备课总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二物理集体备课总结1本次月考检查了学生在开学一个月以来的学习效果，在本次月考中也出现了很多的问题，首先在试卷出题上存在一些的小问题，答题卡上的空位置不太清晰，致使有些学生导致写错位置。
但是在月考中总体上感觉还是可以的，学生对于一些重要的知识点都能掌握，并且具有一定的运用能力。
在本次月考中，总体平均分71.84分，高分人数为78人，高分率19.75%，优秀人数为173人，优秀率43.8%，及格人数为302人，及格率76.46%，低分人数14人，低分率为3.54%。
在这次月考中，1、4、5班表现较好，2、6班的与其他班级的差距比较大，综合分析此次月考中及格人数和低分人数上应该要控制好。
此次月考的试卷总体来说比较简单，在选择题和实验题上可能会有一点难度，但是难题占的总分不高，整张试卷的知识点结构比较合理，不过试卷的个别题目考察得比较细致，以致于学生觉得比较难。
在月考中，学生做得不太好的有选择题，实验题，计算题和单位换算，学生很多都不会分析情况，对参照物、单位换算，速度公式，长度的读数等方面还是比较薄弱。
通过月考分析，学生缺乏做题的思维能力，对一些需要分析的能力题目做得比较差，对于一些概念性的题目掌握较好，今后应该加强培养学生的思维能力，培养分析计算能力。
在这次月考中还发现个别班级的及格率比较低，在今后的教学中应当重视一些及格边缘生，提高各班的及格人数。
在优秀人数上和低分层上也要下功夫，在今后的教学中整个初二物理都应该做好一下几个方面：1.备课组之间多交流，包括交流作业情况，备课资料等方面，平时可以多交流教学方法。
八年级物理备课组工作总结
八年级物理备课组工作总结一、工作概述本次工作总结主要记录了八年级物理备课组在过去一学期的工作情况和成果。
备课组的主要任务是制定教案、准备教材、分享教学方法与资源，并指导教师进行教学。
通过团队协作，我们取得了一定的成绩。
二、工作成果备课组在本学期取得了以下工作成果：1. 教案制定备课组根据教学大纲和学校要求，制定了八年级物理每个单元的教案。
每个教案包括教学目标、教学重点、教学内容、教学步骤等。
通过教案的制定，提高了教师的备课效率，使教学更加系统和有针对性。
2. 教材准备备课组搜集和整理了丰富多样的物理教材，包括课本、教辅、实验手册等。
教材的准备为教师备课提供了丰富的资源和参考资料，丰富了课堂教学内容，提高了教学质量。
3. 教学方法与资源分享备课组组织了多次教学方法与资源的分享会，教师们分享了自己在课堂教学中的经验和方法，并交流了教学资源，相互借鉴和促进。
这些分享会为教师们提供了一个学习和成长的平台，推动了教学水平的进步。
4. 教师指导与反馈备课组组织了多次教师集体备课和教学观摩活动，通过观摩和讨论，为教师们提供了指导和反馈。
通过及时的指导和反馈，教师们得以改进教学方法，提高教学效果。
三、存在的问题与改进措施在本学期的工作中，备课组也面临了一些问题，主要包括：1. 教案质量待提高部分教案在实际教学中发现存在一些不足，与实际情况不太符合，需要进一步完善和调整。
备课组将加强教案制定过程中的讨论和审核，确保教案的质量，提高教学效果。
2. 教材选用有限部分教师反映课堂教学时物理教材的选用过于单一，需要更多元化的教材来满足教学需求。
备课组将加强教材搜集、筛选和整理工作，为教师提供更多选择。
3. 教师集体备课参与度有待提高部分教师对教师集体备课的参与度不高，导致效果不明显。
备课组将加强对教师集体备课的宣传和引导，提高教师们的参与度，增强教师之间的互动和学习。
四、下一阶段工作计划为了进一步提高备课组的工作效率和质量，下一阶段备课组将着重做好以下工作：1. 完善教案制定流程加强对教案制定流程的规范和指导，确保教案的准确性和有效性。
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2012年秋学期博中初二物理备课组工作总结
初二物理备课组
一个学期以来，初二物理备课组3位教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满完成了各项教学任务。
1、全面贯彻落实新课程标准，积极参加各种培训与进修
由于八年级物理改版，按上级要求，根据学校的教学计划，积极推行新的课程标准，为此学校组织备课组张干强、陈文华二位老师到惠州实验中学参加新课程标准学习培训，培训后又充分利用教研活动时间学习新课程改革的知识以及有关文件、资料，大家的学习自觉性高涨，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解，并且在教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。
按照学校安排，我备课组还派出张老师到惠州参加了陈国安博士主讲的《教师的文化自觉》，全体成员聆听曾速老师和黄老师的报告，受益颇多。
2、认真做好集体备课工作。
本学期，我校使用的是新粤沪版物理教材，我们初二物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课落到实处。
非常重视课后反思，几
乎每节课都要给自己找上两三点不足。
当然也存在一些问题，需要在今后的教学实践中不断完美。
3、积极开展第二课堂活动
在惠州市科技竞赛活动中，我备课组成员积极参与，共完成作品2个（件），其中张干强老师指导的由宋善俊同学制作的《简易下水道疏通器》参加市科技创新大赛获市三等奖。
在校运期间，认真组织学生开展三小作品制作活动，小制作有钟诗伟等同学获一等奖.
4、加强辅导，收到实效。
在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。
我们的立足点每班优秀人数达到15人，从前面考试的情况来看，也有一定实效，但情况不容乐观。
5、教学过程中还出现了很多的不足。
如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降，成绩不理想，还需提高。
老师的教学也还有许多地方需要改进，如教学语言要进一步简练，教学模式有待进一步完善。
整个年级学生中已经出现了较多不及格学生，差生辅导工作相对做得不到位。
2013年1月16日。