2019年八年级生物上册 期末复习两周通 第五单元 第一章 动物的主要类群过关自测试习题课件 新人
人教版八年级生物上册第五单元 第一章 动物的主要类群---复习学案
第五单元第一章《动物的主要类群》复习学案考点梳理１．鱼能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能够在水中。
２．鱼的各种鳍作用不同，胸鳍、腹鳍和背鳍能保持，能保持前进的方向，躯干部和尾部的摆动产生。
３．鱼用呼吸，因内含丰富的毛细血管，颜色呈，鳃丝，有利于扩大鳃与水的接触面积。
４．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都具有防止的结构，如蝗虫的；一般都有支持躯体和的器官；身体内部一般都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，如蝗虫的和兔的；还普遍具有发达的和，能够对多变的环境及时做出反应。
５．蚯蚓的呼吸靠来完成。
空气中的氧气渗进体壁里的，由它带给身体各细胞，体内的二氧化碳也经体壁的由体表排出。
6．家兔用呼吸；心脏腔，血液循环包括和；家兔的体温；有发达的及遍布全身的，所以对外界变化很敏感。
7．家兔与吃植物的生活习性相适应的特点是：①牙齿分化为和，前者适于切断植物纤维，后者适于。
和肉食动物相比，无的分化。
②消化道中有发达的，便于消化植物。
—8．哺乳动物的主要特征是。
9．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点是：⑴从外形看：身体呈，前肢变成，上分布有大型正羽适于飞行生活。
⑵从骨骼来看：骨薄，长骨，充满气体，有的愈合，发达。
⑶从肌肉来看：发达，牵动两翼完成飞行动作。
⑷从摄食消化来看：食量大，消化能力强，以提供供飞行使用，很短，粪便可随时排出体外。
⑸从呼吸看：有肺和，能进行呼吸，提高气体交换效率。
⑹从血液循环看：心脏占体重的百分比，每分钟的心搏次数，并且心脏四腔，动脉血和静脉血完全分开，提高了运输氧的能力。
10．节肢动物的主要特征是：身体由很多构成；体表有；足和触角。
（典例解析例题、1．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。
其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸。
初中生物-八年级生物知识点-第五单元 第一章动物的主要类群
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不同的动物类群的特征各不相同，判断某一动物是否属于这一类群的依据是看它是否具有这一类群动物的共同特征。
动物类群主要特征常见动物举例无脊椎动物腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、蛭、沙蚕软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足河蚌、缢蛏、文蛤、扇贝、蜗牛、乌贼节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、虾、蜈蚣、蜘蛛脊椎动物鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲳鱼、鲤鱼脊椎，尢飾重点二动物的体温重点三动物与生活环境和生活习性相适应的特点重点四动物主要类群的呼吸方式和运动方式的比较中考考点解读本章主要介绍了生物圈中主要的动物类群，重点体现了动物与其生活环境相适应的特点。
人教版八年级生物上册复习用知识详解动物的主要类群
第一章人教版八年级生物上册复习用知识详解动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.动物的分类：根据动物体有无脊柱可分为：脊椎动物和无脊椎动物2.腔肠动物的生活环境：大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅等。
3.水螅：体形：辐射对称；捕食：触手；体壁：由内胚层和外胚层两层细胞构成；消化：内胚层细胞围成的空腔叫做消化腔，与口相通，食物在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣由口排出生殖方式：出芽生殖腔肠动物特有的攻击和防御的利器：刺细胞，在触手处尤其多4.腔肠动物的主要特征是：（1）身体呈辐射对称；（2）体表有刺细胞；（3）有口无肛门。
5.腔肠动物与人类生活的关系：（1）食用；（2）形成珊瑚礁。
6.涡虫：体形：身体背腹扁平，形似柳叶，身体呈两侧对称（也叫左右对称）感光：眼点捕食：口内有咽消化：有口无肛门。
7. 常见的扁形动物还有血吸虫等寄生虫，这些寄生虫消化器官简单，有的无专门的消化器官，生殖器官发达，适于寄生生活。
8.扁形动物的主要特征是：（1）身体呈两侧对称；（2）背腹扁平；（3）有口无肛门。
9.预防血吸虫措施：①消灭钉螺，②不接触有血吸虫病的疫区、疫水，③管好水源、人畜粪便。
10.营自由生活的有涡虫（扁形动物）。
【特别提醒】扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在：1、体型：腔肠动物呈辐射对称，扁形动物呈两侧对称。
2、体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成，扁形动物的体壁由三个胚层构成。
第二节线形动物和环节动物1、蛔虫：寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活适于寄生生活的特点：体形：身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
体表：有角质层，有保护作用消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成生殖：生殖器官发达，生殖能力强蛲虫、钩虫等寄生虫，秀丽隐杆线虫(发育、衰老等过程的重要实验动物)。
3、线形动物的主要特征：（1）身体细长，呈圆柱形；（2）体表有角质层；（3）有口有肛门。
八年级上册生物复习要点：第一章动物的主要类群
八年级上册生物复习要点：第一章动物的主要类群八年级上册生物复习要点：第一章动物的主要类群腔肠动物1、代表动物：水螅(身体内外两层细胞-内胚层和外胚层、外胚层有刺细胞在触手处较多)2、共同特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门3、与人类关系;食用、珊瑚礁、4、其他动物：水母、海葵、海蛰、珊瑚虫扁形动物1、代表动物：涡虫(自由生活，其他大多是寄生生活)2、共同特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3、其他动物：华枝睾吸虫(先寄生在纹沼螺等淡水螺内再感染草鱼、鲫鱼以及虾类)、日本血吸虫(幼虫在钉螺内发育) 线性动物1、代表动物：蛔虫(寄生,有的自由生活)2、共同特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
3、其他动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫环节动物1、代表动物：蚯蚓(蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。
食性：枯枝落叶、垃圾，有相似的环状体节，前部有环带，肌肉与刚毛配合运动，体壁呼吸)2、共同特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动3、其他动物：沙蚕、蛭软体动物(动物界第二大类群)1、代表动物：缢蛏(双壳类，贝壳由肉质外套膜分泌物质形成，通过身体后端入水管吸入水，摄食水中食物颗粒，经出水管排出残渣，由鳃呼吸)2、共同特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足3、其他动物：石鳖，蜗牛，乌贼，鱿鱼，章鱼，钉螺节肢动物(动物界第一大类群，目前已命名的120万种以上，占动物种数80%，昆虫是节肢动物中最多的一类动物，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，)1、代表动物：蝗虫(一对触角，两对翅，三对足。
头部有感觉器官，胸部有运动器官，腹部有气门，体表有外骨骼，触角和足等是昆虫的附肢)2、共同特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节3、其他动物：蚊，蜘蛛，蝉等鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向)胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝(内布满毛细血管，有利于气体交换)口与鳃盖交替张合。
第五单元第一章动物的主要类群期末复习知识小锦人教版生物八年级上册
第五单元第一章动物的主要类群——20232024学年人教版生物八年级上册期末复习知识小锦第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错一、基础知识地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有由脊椎骨构成脊柱的动物，叫无脊椎动物；一类是身体里有由脊推骨构成脊柱的动物，叫脊椎动物。
1.无脊椎动物2.脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物；鸟类和哺乳类属于恒温动物。
二、方法探究1.腔肠动物和扁形动物的区别方法2.线形动物和环节动物的区别方法3.口诀法记忆昆虫的特征昆虫的特征可以用口诀来简化记忆，如下：体分三部头胸腹，两对翅膀三对足；体足触角都分节，骨骼奇特生外部。
4.列表法区分两栖动物和爬行动物5.口诀法记忆鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点可利用口诀来记忆：小小鸟儿真好看，展翅飞翔在蓝天；体外被覆有羽毛，体形尖尖呈流线；头儿尖来翼儿宽，胸肌发达骨轻坚；双重呼吸真特殊，体温恒定记心间。
【经典例题】1.国家卫生健康委等十一部门联合印发方案，部署加快我国血吸虫病消除进程。
预计到2028年力争所有血吸虫病流行县（市、区）达到消除标准。
下列叙述错误的是( )A.血吸虫是寄生生物B.血吸虫属于扁形动物C.血吸虫身体呈辐射对称D.血吸虫背腹扁平答案：C解析：血吸虫全部营寄生生活，主要寄生于哺乳动物的静脉血管中，A正确。
血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，属于扁形动物，B正确。
血吸虫在人体内生长发育，会造成多种疾病，严重危害人体健康，C错误。
血吸虫病患者的粪便中含有活卵，是血吸虫病的主要传染源，因此血吸虫病患者排出的粪便需要经过无害化处理，以达到杀灭虫卵的效果，D正确。
2.拟蚁角蝉是一种背部伪装成黑蚂蚁样形态的昆虫。
下列对其描述不正确的是( )A.身体和附肢分节B.运动器官是足和翅C.体表有外骨骼D.感觉器官着生在腹部答案：D解析：拟蚁角蝉属于昆虫，身体由许多体节构成，并且分部，足和触角也分节，A正确。
人教版八年级上册生物51动物的主要类群知识点总结
第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动、水螅是典型腔肠动，这类动物的主要特征是：生活水流缓慢的淡水；身体辐射对；体壁个胚层构成；体表刺细；肛涡是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体两侧对；背扁；肛血吸猪肉绦是比较常见的人体寄生虫二、线形动物和环节动蛔虫寄生在人小肠靠吸食小肠半消化的食糜活它的身体圆柱前端后端肛体表包裹着一层密不透水角质，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅一层细组成，可消化小中食生殖器特别发达生能力强；没专门的运动器，只能身体的弯曲和伸缓慢地蠕动、蚯蚓的身体长圆筒，由许多相似环形体构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界不明；蚯蚓体壁发达的肌肌肉与刚配合可以完成运动肠也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中有为食；体壁可以分黏，使体保持湿，体壁内密毛细血，氧气可溶于体表黏里，然后入体壁的血管中，体内二氧化也经体壁的毛细血管由体表排出、线形动物的主要特征身细，圆柱，角质；肛钩虫、蛔虫、饶都是常见的形动物、环节动物的主要特征是：身体圆筒，由许多彼此相似体组成；刚毛或疣辅助运动。
常见环节动物蚯蚓、沙蚕、三、环节动物和节肢动、目前已命名的软体动物1种以上，是动物界的大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹犹如外套一般的肉质膜，称外套膜，贝就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换节肢动是最大的动物类群，目前已命名的种类12种以上，占所有已知动物种类80以上是节肢动物中种类最多的一类动物、蝗虫身体分头部、胸腹三部分。
头部负感觉和摄，感觉器官一对触角，三个单眼和一复眼，口用于摄食胸是运动中，三足，善跳；两翅，适飞触角和等是昆的附肢，分节。
腹部集中容内脏器。
此外，体表气，用呼；身体表面包着坚韧外骨、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面外套，大多具贝；运动器官是足石、蜗、等虾、蜘蛛、蜈都分节外骨骼；身体和附都是软体动物。
节肢动物的主要特征是：体表有坚韧贼都属于节肢动物。
人教版八年级上册生物5.1动物的主要类群知识点汇总
六、鸟
1.鸟适于飞行的特点：
①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）
②体表被覆羽毛，前肢变成翼
③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）
④胸肌发达
⑤食量大消化快。
即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。
⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。
总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。
2.翼（翅膀）是鸟的飞行器官。
气囊辅助肺的呼吸。
3、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
4、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
七、哺乳动物
1.哺乳动物适于陆地生活的主要特点：（1）体表被毛（2）胎生哺乳（3）牙齿分化（4）具有高度发达的神经系统和感觉器官。
2.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
3.哺乳动物与人类生活的关系：（1）作为食物是人类食物中动物蛋白的重要来源（2）维持生态系统的稳定（3）皮毛具有特有的经济价值（4）人类的得力助手（5）鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。
八年级上册生物动物的主要类群
八年级上册生物动物的主要类群嘿，同学们！今天咱们来聊聊八年级上册生物里的动物的主要类群。
咱先说说啥是动物的主要类群呢？简单来讲呀，就像咱们在学校里有不同的班级一样，动物们也分成了好几个大的“班级”呢。
首先呢，有个类群叫腔肠动物。
腔肠动物都长得很特别哦。
它们就像一个个小水袋似的。
比如说海蜇、水母这些就是腔肠动物。
它们身体中间空空的，就像个小袋子。
而且呀，它们还有很多小触手，这些触手可厉害啦，可以抓住小虫子当食物吃呢。
想象一下，就像我们用手去拿好吃的一样。
腔肠动物大多生活在水里，在大海里游来游去，可漂亮啦。
接着呢，是扁形动物。
扁形动物长得扁扁的。
像涡虫就是扁形动物。
它们的身体扁扁的，就像一片小树叶。
扁形动物有的生活在水里，有的生活在潮湿的地方。
它们的嘴巴长在身体的中间，吃东西的时候就像一个小吸尘器，把食物吸进去。
然后呢，有线形动物。
线形动物呀，就像一根根小细线。
比如说蛔虫就是线形动物。
它们身体长长的，细细的，就像我们用的铅笔芯一样。
线形动物大多生活在土壤里或者我们的身体里呢。
如果我们不注意卫生，就可能会让蛔虫跑到我们肚子里，那可就不舒服啦。
所以呀，我们一定要养成讲卫生的好习惯。
还有环节动物。
环节动物就像一个个小链子。
蚯蚓就是环节动物。
它们的身体是一节一节的，就像把很多小珠子串在一起。
蚯蚓生活在土壤里，它们可以帮我们松松土，让植物长得更好。
而且呀，蚯蚓很厉害哦，它们如果被切成两段，还能变成两条小蚯蚓呢。
软体动物也很有趣。
软体动物就像一个个小袋子，里面装着软软的身体。
比如说蜗牛、蛤蜊就是软体动物。
它们有一个软软的身体，外面还有一个硬硬的壳来保护自己。
就像我们穿上了厚厚的外套一样。
软体动物大多生活在水里或者潮湿的地方。
节肢动物是最大的一个类群啦。
节肢动物有很多很多种，像蝴蝶、蜜蜂、螃蟹、蜘蛛这些都是节肢动物。
节肢动物的身体分成很多节，还有很多条腿呢。
它们的身体外面有一层硬硬的壳，就像穿了一身铠甲。
节肢动物可以生活在各种地方，有的在天上飞，有的在地上爬，还有的在水里游。