福建省三明市宁化县2018届中考地理第二单元世界地理第16课时四大地理区域复习题_27
(福建地区)2018年中考地理总复习 八上 第二章 中国的自然环境课件
• 考点1 中国的地形和地势
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【解析】由表中信息可知，20世纪70年代以来，尽管自然灾害次数增
加，死亡人数却在下降，说明人类抵御灾害的能力已有提高。灾害损失
越来越大，受影响人数也越来越多，说明灾害对人类社会的损害程度增
加了。
• (3)我国的地势特点是______________太_行__山______，这种地势特征对 我国自然环境和经济发西展高的东有低利，影呈响阶表梯现状为分(布 )(双选)
• A．有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水 AD
• B．使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通
• C．在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大
• (1)黄河干流上游水能资源丰富，是因为A( ) • A．位于地势一、二级阶梯分界线，落差大
• B．位于地势二、三级阶梯分界线，落差大
• C．河道宽，终年水量大
• D．纬度低，终年不结冰
• 【解析】(1)本题考查黄河水能资源丰富的影响因素，难度中等。水能 资源丰富地区主要分布在河流落差大、水流速度快和水量丰富的地区。 黄河干流上游位于我国地势第一、二级阶梯交界处，落差大，水流速 度快，水能资源丰富，故A项正确。
• 10．(2017·福建)下图为长江流域略图，宜昌与湖口分别是长江上、 中、下游的划分地点。读图完成下列各题。
福建省三明市宁化县中考地理第二单元世界地理第4课时世界的气候复习题_29含答案
第4课时世界的气候复习目标：1. 天气与我们的生活●知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。
●识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
●用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性2.气温与降水的分布●初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。
●初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
●使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
3.主要气候类型●在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
●举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
●举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
复习重点：读图能力、气温和降水分布规律、影响气候因素等考点1 天气和气候的差异天气是指一个地方短时间内阴晴、风雨、冷热等大气状况，它是时刻变化的；而气候是一个地方多年的平均大气状况，它是比较稳定的。
【注意】区分表示天气和气候的词句有两种方法：一是以时间判定，天气是指短时间，气候是指长时间；二是以句子的内涵来判定，天气是指具体的天气状况，气候是指概括性、规律性的大气状况。
还要注意各种天气符号的识别。
例1下列语句中，表示天气的是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.秋高气爽，水碧林红C.夏季高温多雨D.春暖花开【解析】本题主要考查学生的分析理解能力，只要注意天气和气候的差异，天气是多变的短时间内的大气状况，气候是稳定的，是多年的大气平均状况。
所以选项中“夜来风雨声，花落知多少”是具体描述天气。
【答案】A考点2 气温与气温的变化1.气温的内涵及观测气温是表示大气的温度，用来衡量大气冷热的程度；气温一般是用温度计测得的。
【注意】人们最关心的是一天当中的最高气温和最低气温。
而一个地方的气温的变化特点，往往可以通过该地气温的日较差（一天当中的最高气温-最低气温=气温日较差）、年较差（一年当中最高月均温-最低月均温=气温年较差）的计算来体会。
福建省三明市宁化县2018届中考地理第一单元地球与地图第2课时地球复习题
第2课时地球地球的形状与大小，地球仪上的经纬线复习目标：●提出证据说明地球是个球体。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
●用经纬网确定任意地点的位置。
用证据说明地球的形状。
●用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
●比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度。
复习重点：经纬线的特点，经度、纬度的判断，东西半球的判断，经纬网的作用。
地球运动产生的现象，地球公转。
复习过程：考点1 地球的形状与大小1、地球的形状地球是个球体。
但它两极略扁，赤道略鼓，是一个不规则的球体。
证据有：麦哲伦环球航行；地球卫星照片；月食现象；在海洋看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身等。
2、地球的大小地球表面积约为5.1亿平方千米，平均半径是6371千米，赤道周长约为40000千米。
考点2 经线、纬线、经度、纬度1、经线和纬线【辨析】从不同角度所观察到的经纬线形状有所不同，尤其是纬线最明显。
仔细观察体会图1-1三幅图中的经线和纬线的不同。
图1-1观察可看出，图中经纬线都是直线；图1-2中纬线是直线，经线则是弧线；图1-3代表极半球，纬线是大小不同的同心圆，而经线表现为从圆心向四周辐射的线段。
尤其还要注意经线与纬线是直交关系。
【规律总结】（1）．无论经纬网图是以哪种形式出现，都是经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（2）．任意两条纬线间的间隔处处相等；任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，向两极递减。
（3）．地球上最长的纬线圈是赤道，因为地球的形状是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，所以赤道比相对的两条经线构成的经线圈还要长。
例1 关于经线和纬线说法正确的是 ( )A．所有纬线长度一样 B．经线和纬线都是圆形C．任意两条纬线间的间隔处处相等 D．任意两条经线间的间隔处处相等2、经度与纬度【易淆点】经纬网上，东西经、南北纬的判定是学生容易混淆的知识点，要紧紧抓住它们的分布规律来判断：向东度数越来越大的就是东经，向西度数越来越大的就是西经；向北度数越来越大的就是北纬，向南度数越来越大的就是南纬。
2018三明初二中考-地理
2018年三明市初中生毕业班质量检测地理（满分：100 分考试时间：5月10日下午15:00-16:00）一、单项选择题（每小题2分，共50分）图 1 为我国风云四号气象卫星获取的多通道合成图像。
读图完成 1-2 题。
1.图像能直观展现A.地球的大小B.地球的形状C.全球天气状况D.全球气候状况2.图像中白色表示A.陆地B.海洋C.湖泊D.云区从上海到樟木的 318 国道被称为“中国人的景观大道”。
读图 2 完成 3-4 题。
3.景观大道沿线的大河是A. 黄河B. 长江C. 珠江D. 闽江4.关于景观大道从起点到终点的叙述，正确的是A.年平均气温增高B.平均海拔增高C.年降水量增加D.人口密度增大“精准扶贫”是对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
图 3 为中国贫困县空间分布图，读图完成 5-6 题。
5.贫困县的分布特点是A.东南多，西北少B.地势阶梯交界处C.山区多，平原少D.集中在北方地区6关于甲、乙、丙三个区域贫困的原因，正确的是①甲地人口数量大②乙地水土流失严重③丙地地表崎岖④三地交通都比较闭塞A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④地理试题第1页共6页人类密集地区称“人类大陆”，图 4 为人类大陆图。
读图完成 7-8 题。
7.图中世界人口的分布A.高纬度比低纬度多B.大洋洲比亚洲多C.西半球比东半球多D.北半球比南半球多8.图中区域以黄色人种为主的是A.①地B. ②地C. ③地D. ④地图5 为台湾岛略图，读图完成 9-10 题。
9.台湾山脉植被垂直变化明显，树种丰富，被称为A.亚洲天然植物园B.兰花之乡C.东方甜岛D.海上米仓10.影响台湾岛交通线分布的主要自然因素是A.地形B.气候C.河流D.土壤港珠澳大桥连接香港、珠海、澳门，是世界最长的跨海大桥。
图 6 为港澳地区略图，读图完成11-12 题。
11.香港和澳门濒临的海洋是A.渤海B.黄海C.东海D.南海12.港珠澳大桥 A 段采用工程量大、难度高的海底沉管隧道，主要是为了方便A.铁路运输B.管道运输C.公路运输D.水路运输图 7 为中国辽中南工业区和德国鲁尔区图，读图完成 13-14 题。
2018年福建中考地理试题附答案
2018年福建省中考地理试题第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
珠江口及其两翼区域是全国新一轮改革开放先行地，科技创新是该区产业结构调整的新动力。
图1示意广东省珠江口地区及深圳改革开放初期主要工业构成，据此完成1-3题。
1.与香港特别行政区毗邻的城市是D.中山 B.深圳 C.东莞A.珠海2.改革开放初期，深圳比重最大的工业部门是D.机械制造工业 C.电子电器工业 A.农产品加工业 B.纺织工业3.面对全国新一轮改革开放，促进本区创新发展的关键因素是市场 D. C.人才交通能源A. B.示意福建木偶艺术形式分布，读图2福建木偶艺术历史悠久，精彩纷呈，在闽台两地传承和发展。
图题完成4-64.下列地区中拥有福建木偶形式较多的是D.南平、三明B.福州、莆田C.漳州、龙岩A.宁德、泉州5.古时木偶表演艺人从南平乘船到福州演出，途经的河流是九龙江 D. C.闽江 B.汀江A. 晋江台湾省的行政中心是6. D.台南C.台中 A.台北 B.高雄3示意世界六大板块分布，读图完成7-10题。
图7.甲处为大洲分界线，该界线是 B.苏伊士运河白令海峡A. D.土耳其海峡巴拿马运河 C. 8.乙处所在的国家是马来西亚 B. A.日本D.印度尼西亚 C.菲律宾9.丙地的经纬度位置是°W,30°N °A.60°E,30NB.60S °D.60s °E,30°°W,30C.60 10.丁地多地震的主要原因是该地位于亚欧板块与太平洋板块交界地带A. B.亚欧板块与印度洋板块交界地带 C.美洲板块与太平洋板块交界地带 D.非洲板块与印度洋板块交界地带2018年2月2日，“张衡一号”卫星在酒泉发射中心成功发射，标志着我国成为唯一拥有在轨运行的高精度地震监测卫星的国家。
图4示意我国四大卫星发射中心，读图完成11-13题下列天气符号所示的天气中，有利于卫星发射的是11.C. D. A. B.12.我国四大卫星发射中心有太阳直射现象的是文昌 D. 太原 C.西昌 A.酒泉 B. “张衡一号”卫星发射当天，白昼最短的发射中心是13. 文昌 D. C.西昌 A.酒泉 B.太原人口抽样调查得到的我国长寿乡分布，1%2015年全国图5示意题。
2018年福建省中考地理试卷及答案解析
绝密★启用前福建省2018年初中学业毕业和高中阶段学校招生考试地 理第Ⅰ卷本卷共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
珠江口及其两翼区域是全国新一轮改革开放先行地，科技创新是该区产业结构调整的新动力。
图1示意广东省珠江口地区及深圳改革开放初期主要工业构成，据此完成1～3题。
图11．与香港特别行政区毗邻的城市是( ) A ．珠江 B ．深圳 C ．东莞D ．中山2．改革开放初期，深圳比重最大的工业部门是( )A ．农产品加工业B ．纺织工业C ．电子电器工业D ．机械制造工业 3．面对全国新一轮改革开放，促进本区创新发展的关键因素是( )A ．能源B ．交通C ．人才D ．市场福建木偶艺术历史悠久，精彩纷呈，在闽台两地传承和发展。
图2示意福建木偶艺术形式分布，读图完成4～6题。
4．下列地区中拥有福建木偶形式较多的是( ) A ．宁德、泉州 B ．福州、莆田 C ．漳州、龙岩D ．南平、三明5．古时木偶表演艺人从南平乘船到福州演出， 途经的河流是( ) A ．汀江 B ．晋江 C ．闽江D ．九龙江6．台湾省的行政中心是( ) A ．台北 B ．高雄 C ．台中 D ．台南图3示意世界六大板块分布，读图完成7～10题。
7．甲处为大洲分界线，该界线是( ) A ．白令海峡 B ．苏伊士运河 C ．巴拿马运河 D ．土耳其海峡8．乙处所在的国家是( )A ．日本B ．马来西亚C ．菲律宾D ．印度尼西亚 9．丙地的经纬度是( ) A ．60E ︒，30N ︒B ．60W ︒，30N ︒C ．60E ︒，30S ︒D ．60W ︒，30S ︒10．丁地多地震的主要原因是该地位于( ) A ．亚欧板块与太平洋板块交界地带 B ．亚欧板块与印度洋板块交界地带 C ．美洲板块与太平洋板块交界地带 D ．非洲板块与太平洋板块交界地带2018年2月2日，“张衡一号”卫星在酒泉发射中心成功发射，标志着我国成为唯一拥有在轨运行的高精度地震监测卫星的国家。
福建专版中考地理课件 第16课时 中国的气候
基础梳理篇模块八中国的自然环境第16课时ꢀ中国的气候目录考点梳理01拓展延伸02福建4年中考聚焦03考点梳理01·考点1 我的气温分布·考点2 我国的降水分布·考点3 我国的气候特征考点1ꢀꢀ我国的气温分布1.我国气温分布特点及其影响因素分布特点影响因素最低温最高温黑龙江北ꢀ纬度因素(主)南北温差大，冬季气温由南向北以及冬季风的部的漠河南海诸岛影响(次)递减北极村南北普遍高温，除青藏高原外，青藏高原吐鲁番盆地内部夏季温差不大。
地形因素内部2.我国的温度带中国温度带的划分主要粮主要食作物水果温度带作物熟制主要分布地区寒温带一年一熟大兴安岭北段春小麦ꢀ准噶尔盆地、中温带一年一熟内蒙古高原、东北平原春小麦、玉米ꢀ续表主要粮主要食作物水果温度带作物熟制主要分布地区两年三熟塔里木盆地、黄土高暖温带或一年原、华北平原、辽宁两熟南部冬小麦、苹果、玉米梨一年两秦岭—淮河一线以南亚热带水稻柑橘熟到三熟的大部分地区海南省、西双版纳、热带一年三熟香蕉、水稻雷州半岛、台湾南部菠萝考点2ꢀꢀ我国的降水分布1.降水分布特点中国年降水量分布图ꢀ降水分布特点影响因素东南沿海距海近，受海洋影响大；西北内陆距海远，海洋水汽难以到达由东南沿海向西北内陆递减空间上夏季盛行来自海洋的偏南风，温暖湿润；冬季盛行来自亚欧大陆内部的偏北风，寒冷干燥时夏秋多，冬春间少；年际变化上大我国的降降水最多的地方是台湾东北部的火烧寮；水之最降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊ꢀ2.我国干湿地区的划分中国干湿地区的划分干湿地区天然植被年降水量主要分布地区东北山地、秦岭—淮河湿润区一线以南、青藏高原东森林南部等大部分大于800 mm半湿东北平原、华北平原、森林润区黄土高原大部分等草原400 800 mm～干湿地区天然植被年降水量主要分布地区内蒙古高原东部、黄土高原一部分、青藏高原大部分、天山山地等半干旱区200400 mm～草原内蒙古高原西部、塔里木盆地、柴达木盆地、荒漠草准噶尔盆地、青藏高原原、荒漠mm 西北部等小于200干旱区考点3ꢀꢀ我国的气候特征1.气候复杂多样气候类型分布地区特征热带季风滇、粤、台南部及全年高温，一年分气候海南省为旱、雨两季秦岭—淮河一线以南的南方大部分地区亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨温带季风秦岭—淮河一线以夏季高温多雨，冬气候北的北方地区季寒冷干燥气候类型分布地区特征温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少，且集中在夏季西北内陆地区高原山地气候终年低温，降水稀少青藏高原地区2.季风气候显著中国的夏季风和冬季风示意图(1)夏季风与冬季风ꢀ夏季风冬季风发源地太平洋、印度洋亚欧大陆内部偏南风：来自太平洋的风向东南季风以及来自印度洋的西南季风偏北风：西北季风、东北季风性质温暖湿润寒冷干燥续表ꢀ夏季风冬季风东南季风影响我国东除青藏高原、云贵高部地区，西南季风主原、海南、台湾以外要影响我国西南地区的绝大部分地区影响范围ꢀ夏季风冬季风夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物和林木生长；影响我国降水加剧北方时空分布，但夏季风不稳定，易造严寒成旱涝灾害影响我国位于世界最大的大陆亚欧大陆东南部，东临世界最大的大洋太平洋，海陆热力性质差异显著形成原因(2)季风区与非季风区季风区与非季风区受夏季风影响明显的地区，称为季风区；受夏季风影响不明显的地区称非季风区。
福建省三明市宁化县2018届中考地理第二单元世界地理第10课时中国的疆域与人口复习题
第10课时中国的疆域与人口复习目标1.疆域与行政区划(1)运用地图，说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置；理解我国地理位置的特点及其优越性。
(2)记住我国领土面积、四至点的位置以及濒临的海洋(四海一洋)，了解我国疆域范围；会在地图上指出我国的邻国与隔海相望的国家以及主要的岛屿、群岛、半岛、海峡、内海；认识我国的海岸线和陆上国界线，理解我国既是陆上大国，也是海洋大国。
(3)知道我国的三级行政区划；记住我国34个省级行政区域单位的分布(位置)、名称、简称和行政中心。
2.人口与民族(1)知道我国人口总数及在世界中的位次；能绘制人口增长曲线图说明人口的变化特点。
或利用相关数据说明我国人口增长趋势；理解我国人口国策。
(2)记住我国的人口地理分界线；记住我国的人口分布特点并简单分析其成因；学会应用饼状图等资料分析说明我国城镇和农村人口变化情况。
(3)知道我国共有56个民族；记住我国的民族分布特征；了解我国有地理特色的民族习俗和节日；理解我国民族政策。
考点一、我国地理位置及其优越性1.图示我国的地理位置。
2.我国位于___半球、北半球；___洲东部、_____洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
_________(纬线)穿过我国南部(_____省、_____省、_________自治区、_____省)，大部分位于_____带，小部分位于___带，没有寒带。
3.我国疆域辽阔，陆地总面积约______平方千米，居世界_____位；是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达______多千米；陆地国界线漫长，达______多千米。
【特别提醒】(1)记住我国陆地总面积约960万平方千米。
但要注意这里所指是我国的陆地面积，而非中国的领土面积。
因为领土是指国界线以内的陆地、领海、领水、领空等的总和。
(2)理解我国地理位置及疆域辽阔的优越性。
二、按空间方位查图掌握中国的范围及邻国1.按东、南、西、北顺序掌握我国领土的四个端点。
2.按东、北、西北、西、西南、南六个方位掌握我国的14个陆上邻国和六个隔海相望的国家。
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第16课时四大地理区域.
复习目标
1、能在头脑中清晰构建四大地理区域的空间分布，明确其界线划分的主导因素；
2、会比较南北方地区的自然和人文地理差异，认识各区域存在的生态环境问题及治理措施。
3、能较熟练的运用所学知识分析解决相关问题。
学习重难点：
重点：南北方地区的自然和人文差异，西北地区和青藏地区的主要自然特征及其影响
难点：综合运用地理知识。
教学准备：
课件
教学过程：
引言：前面我们已经对我国四大地理区域进行了学习，今天我们再对四大地理区域进行综合比较学习。
一．总览四大区域
展示四大区域图，提问：
1.各区域分别是什么地区？
2.其界线的主导因素分别是什么？
3.指图让学生说出地形区的名称。
二．比较南北方的差异
1.说出南方地区与北方地区的界线。
（从山脉、河流、等温线、等降水量线）。
2.出示表格让学生完成。
自
3.检查学生完成情况。
4.点评
三．西北地区和青藏地区
1.
西北地区主要的自然特征是什么？分析其形成原因，这样的自然特征会对本区的自然景观（河流、植被、地貌）、农业生产及城镇、交通线路的分布产生什么影响？ 2. 展示思维导图讲解西北地区的主要自然特征及对本区的影响。
3.
青藏地区主要的自然特征是什么？分析其形成原因，这样的自然特征会对本区的自然景观、农业生产及人们的生活产生什么影响？ 4. 展示思维导图讲解青藏地区的主要自然特征及对本区的影响。
5.
总结学习区域地理的方法。
四．检测练
自然地理 人文地理 北方地区 地形生产 南方地区 气候交通
河流生活 植被。